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《鏨磨師傅》小說(shuō)閱讀題及答案
試題內容：
（二）閱讀下面的文字，完成11-15題。（20分）
鏨磨師傅（有刪節） 耿 立
在這黃壤的平原深處生活的人，早晨或黃昏時(shí)候，誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)背著(zhù)鏨子褡褳的石匠，從村外如草繩的路上走來(lái)，蒼老，深邃。
就有一天清晨，驢子在磨道一踏，一踏，一踏，四只蹄子仿佛要走碎那寂寞。有了褡褳的叮當輕輕地操了異地的方言在說(shuō)：該洗磨了，讓驢子也歇歇蹄腳。父親一邊用高粱杪子掃帚掃磨盤(pán)上的碎顆粒，一邊應承：吁！驢兒就住了踢踏，一副謙和的模樣，眼睛被布蒙著(zhù)。
這是一個(gè)平原里的人都熟悉的石匠，一年總有幾回從村莊走過(guò)。他走過(guò)來(lái)，把褡褳從肩頭一甩，錘子鏨子互相碰響。父親與石匠就在驢子前的空地上，各自提下褲襠，蹲下，互相遞上紙煙，霞光的斑斕里有了剪影般的影子，映在磨道邊的屋墻上。辣辣的煙霧彌漫著(zhù)，很濃。
天到半下午，太陽(yáng)的光減了力量，在陰涼里就有點(diǎn)冷。鏨子和錘子單調的悶音叮叮當當響。磨盤(pán)上，鏨子沿著(zhù)原先的槽子，一點(diǎn)一點(diǎn)地拱。石匠師傅全然不在意我的存在，哼起歌子來(lái)：
“懷揣著(zhù)雪刃刀，懷揣著(zhù)雪刃刀，行一步，啊呀哭，哭號陶，急走羊腸去路遙，天，天哪！且喜得明星下照，一霎時(shí)云迷霧罩。”
節拍沉郁慷慨，雖然是在師傅的嗓子眼里，但呼出的氣卻有一種破籠而出的掙扎，在叮當的鏨子里穿行。
在師傅的眼窩里，我看出了水珠，汪汪的，本是干涸的松皺的眼袋忽的明亮。
我問(wèn)唱的什么？他放下錘子。“《夜奔》。”
“《夜奔》是什么？”
“就是夜里走路到梁山。逼得夜里走路。”
梁山，在我們平原的邊緣上。但為何成為“夜奔”，我還是不明白。師傅說(shuō)，大了，有了識見(jiàn)，就會(huì )明白。①
我問(wèn)師傅見(jiàn)過(guò)山嗎？他笑了，說(shuō)他就從很遠的深山里，在農閑的時(shí)候到平原來(lái)，憑著(zhù)手藝叮叮當當地掙錢(qián)。在我的眼睛里，師傅是見(jiàn)過(guò)世面的人，很神秘，那一鏨一鏨的有節奏的聲音，也像是魔力和韻調。
平原外的一切是什么模樣？師傅問(wèn)我想跟他走嗎。
“想！”
“為什么呢？”
“天天吃煎餅。”
師傅放下鏨，把錘子放到磨盤(pán)上，“孩子，你還小。”他摸著(zhù)我的頭頂說(shuō)。
“大山不好嗎？”
這一問(wèn)，好像捅到了師傅的苦處。他搖搖頭， “你還小，哪里都有作難的時(shí)候啊，大了，等你見(jiàn)到山，經(jīng)歷了，就明白了。②”我感到師傅的話(huà)極深奧，就想他許是不愿意帶我去看山看水磨。
我有點(diǎn)想哭，就纏著(zhù)他，讓他等著(zhù)我，等我長(cháng)大了，到山里去找他，師傅樂(lè )了。
父親看我如此的樣子，就說(shuō)拜石匠做師傅，將來(lái)能拿動(dòng)錘子鏨子，可以背著(zhù)褡褳的年紀，就跟著(zhù)師傅到平原外走動(dòng)。于是，我恭恭敬敬地叩了頭。父親打了酒，殺了一只雞，配上從地里摘下的還有黃花的黃瓜。
第二天師傅走了，我和父親送他到村外的土路。一個(gè)光光的腦殼，一個(gè)褡褳，一把鏨子叮當著(zhù)遠了。
這以后的日子，師傅在霜降的時(shí)候，都會(huì )來(lái)我們的村子。
每次師傅來(lái)的時(shí)候，總不會(huì )空手，帶一些平原不常見(jiàn)的物件，煎餅、山核桃、榛子……他從褡褳里掏出那些東西的時(shí)候，總會(huì )說(shuō)“我的小徒弟”。我發(fā)現師傅十分地珍愛(ài)師徒關(guān)系，在學(xué)屋里，我曾比較老師和師傅，覺(jué)得老師不會(huì )給我帶來(lái)平原外的神奇，而師傅說(shuō)，等我大一點(diǎn)，他就會(huì )給我打一把鏨子和錘子，和他到平原外走一走。
有一年，到了霜降，師傅沒(méi)來(lái)，到了寒露，師傅還沒(méi)來(lái)，村子里的幾家磨都鈍了，變得喑啞。貼近年關(guān)的時(shí)候，我在村外看到了一個(gè)背褡褳的人，他告訴我師傅死了，在一家的磨道里，拿著(zhù)鏨子，忽然一放錘子，一口氣沒(méi)上來(lái)，走了。
我聽(tīng)了，傷心地哭了起來(lái)，平原外牽念我的人走了，我對平原外的牽念也減了許多。我常想，也許，收我做徒弟，他本身是不當真的，但他對一個(gè)平原孩子的愛(ài)卻是十分珍重的。也許師傅有許多的苦楚，我想到他第一次不自制地在一個(gè)平原深處的孩子面前唱起《夜奔》。后來(lái)，我在空余時(shí)，喜歡起篆刻，工具也置備齊全。我有一個(gè)愿望，哪天就刻一方肖像印章，內容是林沖在雪夜，斜背著(zhù)長(cháng)槍?zhuān)瑯尪颂帲糁?zhù)的是酒葫蘆，也是天黑得緊，雪也下得緊……
11．簡(jiǎn)析①②兩處畫(huà)線(xiàn)的句子在文中的作用。（3分）
12．賞析文中畫(huà)曲線(xiàn)的句子。（3分）
13.簡(jiǎn)要概括鏨磨師傅的形象特點(diǎn)，并作簡(jiǎn)要分析。（5分）
14.聯(lián)系全文，簡(jiǎn)析“我”在文中的作用。（4分）
15.聯(lián)系全文，簡(jiǎn)析文章結尾畫(huà)線(xiàn)句的意蘊。（5分）
試題答案：
11.答：行文前后呼應（1分）；體現鏨磨師傅只身在外闖蕩，孤單、寂寞、歷經(jīng)滄桑、飽含無(wú)奈的心理（2分）。
12.①運用白描手法，動(dòng)作、細節描寫(xiě)，（1分）②表現了石匠招攬生意的熟練主動(dòng)，熟知人情世故；（1分）③反映出鄉民之間簡(jiǎn)單淳樸、相互信任的關(guān)系；（1分）④描繪出一幅石匠走村串戶(hù)鏨磨的鄉間風(fēng)情畫(huà)。（1分）（答出3點(diǎn)即3分）
13. 鏨磨師傅是一位生活在社會(huì )底層為生活四處奔波的山民。（2分）他手藝高超、勤勞樂(lè )觀(guān)；（1分）他歷經(jīng)滄桑，生活艱辛卻堅忍；（1分）他與人和善，珍惜緣分，即使對“我”這個(gè)小徒弟也特別珍愛(ài)。（1分）
14.第一人稱(chēng)的敘述增強故事的真實(shí)性；（1分）通過(guò)“我”這一孩子的視角觀(guān)察成人世界，以孩子的天真懵懂好奇，增強人物的神秘感，烘托鏨磨師傅這一主要形象；（1分）“我”在鏨磨師傅的影響下，開(kāi)啟了心智，逐漸成長(cháng)；（1分）通過(guò)“我”的回憶敘述，表達了對鏨磨師傅的感恩懷念之情。（1分）
15.“夜奔”內容的描寫(xiě)，照應了前文師傅的忘情哼歌。（1分）更深一層的體現出“我”對師傅當年唱《夜奔》時(shí)的心情的理解；（1分）并含蓄表達師傅的堅忍、樂(lè )觀(guān)精神對“我”的深刻影響；（1分）以及對勤勞、不幸、堅忍的肯定與悲憫；（1分）林沖雪夜上梁山的情景，也增強了鏨磨師傅結局的悲劇色彩。（1分）
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