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但愿有個(gè)夢(mèng)閱讀題及答案

時(shí)間:2025-05-23 16:21:05 藹媚 閱讀答案 我要投稿
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但愿有個(gè)夢(mèng)閱讀題及答案

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但愿有個(gè)夢(mèng)閱讀題及答案

  但愿有個(gè)夢(mèng)閱讀題及答案

  在我一生中,大概那一年是最值得懷念的了。

  當院子里的柳樹(shù)剛剛吐出新芽的時(shí)候,那間不大的院子里便傳出了歡樂(lè )的笑聲。

  “姥姥,等我長(cháng)大了,好高好高,就到村旁的樹(shù)上,摘一朵白云,給你作衣裳!”“傻孩子,那白云咋能做衣服呢?”于是,歡樂(lè )的笑容,同時(shí)呈現在一老一少的臉上。春天,我最?lèi)?ài)云,它像姥姥那銀白色的頭發(fā)在風(fēng)中飄動(dòng);又像一團團棉花,要是鋪在姥姥的床上,一定特別舒服……

  春天,是白云的季節。或許因為姥姥,我對白云有那樣的感情;而因為白云,我對村頭的小山、溪流有那樣深刻的印象。

  當炎熱伴著(zhù)煩人的蟬鳴聲降臨的時(shí)候,在葡萄架下和姥姥一起編席子的我,卻比任何時(shí)候都更感到時(shí)光的美好。姥姥靈巧的手指,把一縷縷稻草捆在席中,似乎也把我對她和她對我的愛(ài)一絲絲地卷了進(jìn)去。于是,這草席也就變得非同尋常了。

  夏夜,枕著(zhù)木凳,睡著(zhù)草席,望著(zhù)月亮,聽(tīng)姥姥唱起那古老的歌謠。我閉上眼睛,似乎覺(jué)得月亮、星星、小草、樹(shù)木都和我一起睡著(zhù)了。

  我最盼望的季節——秋天,終于來(lái)了。桑椹還青著(zhù)的時(shí)候,我就站在高高的桑樹(shù)下,舔著(zhù)嘴唇發(fā)愣了。這時(shí),面對這高高大大的樹(shù)木,我忽然感到自己的渺小。等到桑椹像一串串寶石一樣掛滿(mǎn)全樹(shù)的時(shí)候,瘦小的姥姥便拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的竹竿到我身邊,用枯干的手舉著(zhù)竹竿在樹(shù)上輕輕敲打著(zhù),_________________,被我撿進(jìn)綠色的小碗。

  當許多鄰居的小孩饞得流口水的時(shí)候,姥姥便把他們叫來(lái),挑最大最飽滿(mǎn)的給他們吃。以后,我吃東西的時(shí)候,總記得給別人留一份。

  可誰(shuí)能料到,這最美好的秋天后面還有一個(gè)寒冷的冬天。

  那是一個(gè)白雪紛飛的日子,姥姥穿一身黑色的衣服,躺在一個(gè)黑色的棺材里,我總覺(jué)得她那身黑棉衣里,應該絮上我摘的白云……

  天是白的,地是白的,樹(shù)是白的,房子是白的,天地之間,似乎只有我面前這一片黑色。那黑色,一直鋪到我心里去……

  我愣愣的,不說(shuō)話(huà),也沒(méi)有流淚,只是機械地蹲下來(lái),握緊她的手,那雙靈巧的、編過(guò)草席和打過(guò)桑椹的枯干的手,這時(shí)涼涼的,沒(méi)有一絲血色。我把它放在我的心上,希望那雙手再重新溫暖起來(lái)。

  我被人拉開(kāi)了。這時(shí),兩行熱淚,滑過(guò)我的臉,落在雪地上,砸出兩個(gè)淺淺的小坑,我只看見(jiàn),一團黑色,從我眼前緩緩地降下去了。

  一眨眼,兩年過(guò)去了。再去姥姥家,小山變成了盆地,桑樹(shù)也被連根拔掉了。秋天,我愛(ài)靠在土墻旁,望著(zhù)藍藍的天,舔著(zhù)嘴唇,像幼時(shí)那樣等待著(zhù),等待著(zhù)那個(gè)瘦小的身影,從那扇小門(mén)走出來(lái)……

  那段美好的時(shí)光,現在只能稱(chēng)做“回憶”了。我仍然期待著(zhù)有一天,我能在夢(mèng)中和姥姥一起重新享受過(guò)去的歡樂(lè )。

  閱讀題一:

  1.文題“但愿有個(gè)夢(mèng)”,對全文所起的作用是()。

  A.概括全文記敘的中心事件B.引起對全文內容的回憶

  C.含蓄地點(diǎn)明全文的主旨D.表明全文記敘的線(xiàn)索

  2.根據本文的行文順序,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括“我”與姥姥之間的幾件難忘的往事。

  3.為文中空白處選擇最有表現力的句子,將它的字母填入括號內()。

  A.桑椹就一個(gè)個(gè)掉下來(lái)B.桑椹就一個(gè)個(gè)跳下來(lái)

  C.桑椹就一個(gè)個(gè)落下來(lái)D.桑椹就一個(gè)個(gè)飄下來(lái)

  4.作者為什么能夠做到“我吃東西的時(shí)候,總記得留給別人一份”?

  5.“我愣愣的,不說(shuō)話(huà),也沒(méi)有流淚,只是機械地蹲下來(lái),握緊她的手”一句,表現了作者怎樣的心理活動(dòng)?

  6.對本文的中心意思概括準確的一項是()。

  A.回憶姥姥一生的經(jīng)歷,贊美姥姥的勤勞、樸素、大方。

  B.回憶“我”小時(shí)候和姥姥在一起的幾件事,表達了“我”希望再回到童年的想法。

  C.回憶“我”的童年時(shí)光,表現了“我”的天真無(wú)邪。

  D.回憶“我”與姥姥在一起生活的日子,表達了“我”對姥姥的深切懷念

  答案一:

  1.C

  2.春天“我”與姥姥共同觀(guān)賞白云;夏天“我”與姥姥一起編席子;秋天姥姥為“我”摘桑椹;冬天姥姥離“我”而去。

  3.B

  4.因為姥姥總把最大、最飽滿(mǎn)的桑椹分給鄰家的孩子,姥姥這種純樸、善良之心給了“我”潛移默化的影響。

  5.這句話(huà)中“不說(shuō)話(huà)”、“不流淚”、“蹲”、“握緊”,以及下文中“希望那雙手再重新溫暖起來(lái)”,表明“我”一時(shí)無(wú)法接受眼前的現實(shí),不相信姥姥已經(jīng)離“我”而去。從全文可以看出“我”與姥姥有著(zhù)深厚的感情,“我”的這些動(dòng)作,具體而深刻地寫(xiě)出了“我”極度痛苦的心理活動(dòng)。

  6.D

  閱讀題二:

  1.文中 “但愿有個(gè)夢(mèng)” 的 “夢(mèng)”,最主要表達的情感是( )

  A. 對童年快樂(lè )生活的向往

  B. 渴望擁有奇幻夢(mèng)境的期待

  C. 對姥姥深深的懷念與重逢的期盼

  D. 對未來(lái)美好生活的憧憬

  2.作者描寫(xiě)姥姥敲桑椹時(shí),選用 “跳下來(lái)” 一詞,其作用是( )

  A. 強調桑椹掉落速度快

  B. 運用擬人手法,生動(dòng)展現采摘的歡樂(lè )氛圍

  C. 突出桑椹數量多

  D. 說(shuō)明姥姥敲打力度大

  3.姥姥把最大的桑椹分給鄰家孩子,這一情節體現了姥姥的( )

  A. 慷慨大方與善良淳樸

  B. 熱情好客的性格

  C. 不喜歡 “我” 多吃桑椹

  D. 想要討好鄰居

  答案二:

  1、C

  2、B

  3、A

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