文言文閱讀練習題及答案
文言文閱讀（12分）
【甲】秦王欲以五百里之地易安陵，安陵君弗敢易！秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。秦王曰："天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里。"唐雎曰："大王嘗聞布衣之怒乎？夫專(zhuān)諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三者皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣，若士必怒，伏尸二人，流血五步，今日是也。"挺劍而起。秦王色撓，長(cháng)跪而謝之。（節選自《戰國策·唐雎不辱使命》）
【乙】公輸盤(pán)為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢，見(jiàn)公輸盤(pán)。王曰："善哉。雖然，公輸盤(pán)為我為云梯，必取宋。"子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤(pán)九設攻城之機變，子墨子九距之。公輸盤(pán)之攻械盡，子墨子之守圉有余。公輸盤(pán)詘。子墨子曰："吾知子之所以距我，吾不言。"楚王問(wèn)其故。子墨子曰："公輸子之意不過(guò)欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也。"楚王曰："吾請無(wú)攻宋矣。"（節選自《墨子·公輸》）
【課后練習題】
6．下列各項中加點(diǎn)的實(shí)詞解釋不恰當的一項是
A．大王嘗聞布衣之怒乎布衣：平民。古代沒(méi)有官職的人都穿布衣服，故稱(chēng)布衣。
B．公輸盤(pán)九設攻城之機變九：九種（攻城的方法）。
C．懷怒未發(fā)，休祲降于天休祲：吉兇的.征兆。休，吉祥；祲，不祥。
D．在宋城上而待楚寇矣寇：入侵。
7．下面各項中劃線(xiàn)的詞意思和用法相同的一項是
A．挺劍而起行十日十夜而至于郢
B．雖殺臣，不能絕也雖然，公輸盤(pán)為我為云梯
C．夫專(zhuān)諸之刺王僚也子墨子九距之
D．倉鷹擊于殿上子墨之聞，起于魯
8下列各項是對兩則文言文內容分析，不正確的一項是
A．【甲】【乙】?jì)晌谋憩F的都是面對強敵，要避免戰爭除了理直氣壯、義正辭嚴、不畏強迫外，更重要的是艱苦的實(shí)踐精神，只有把道義與實(shí)力結合，才能迫使侵略者收斂其野心。
B．【甲】文"秦王色撓，長(cháng)跪而謝之"的根本原因是"伏尸二人，流血五步"。
C．【乙】文楚王"吾請無(wú)攻宋矣"是因為"臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也"。
D．【甲】【乙】?jì)晌膹膶?xiě)作方法看都用了對比手法。人物形象栩栩如生，讀后讓人如見(jiàn)其人，如聞其聲，具有強烈的藝術(shù)感染力。
（二）閱讀下面兩則選文，完成20一22題。（6分）
伯瑜有過(guò)，其母笞之，泣。母曰："他日苔汝未嘗泣，今泣，何也？對曰：他日得杖常痛，今母老矣，無(wú)力，不能痛，是以泣。
（選自《韓詩(shī)外傳》)
司馬芝。少為書(shū)生，避亂荊州，于魯陽(yáng)山遇賊，同行者皆棄老弱走，芝獨坐守老母。賊至，以刃臨芝，芝叩頭曰："母老，唯在諸君！"賊曰："此孝子也，殺之不義。"遂得免害，以鹿車(chē)推載母。節選自《三國志o司馬芝傳》
9．下列句子中畫(huà)線(xiàn)的詞理解有錯誤的一項是（）。（2分）
A其母笞之（用鞭、杖或竹板打）B同行者皆棄老弱走（逃跑）
C遂得免害（于是）D殺之不義（指代母親）
10．用現代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。（2分）
他日得杖常痛，今母老矣，無(wú)力，不能痛，是以泣。
11．兩則選文中的主人公對母親的孝，分別體現在哪里？（2分）（用自己的話(huà)回答）
【閱讀理解答案】
6．B 7．A 8．B9 D
10．以前挨揍非常疼，今天母親老了，沒(méi)勁了，不能打疼我了，因為這個(gè)我哭。
11 ．伯瑜的孝體現在為母親的年邁和自己惹母親生氣而傷心落淚。司馬芝的孝體現在遇賊時(shí)寧愿自己死亡也不愿丟下母親 ，將她的養老送終問(wèn)題拜托山賊。
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