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謝勝瑜《孝敬》初中議論文閱讀題及答案

時(shí)間:2023-06-21 13:37:16 閱讀答案 我要投稿
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謝勝瑜《孝敬》初中議論文閱讀題及答案

  在學(xué)習和工作中,大家都接觸過(guò)論文吧,論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。那么一般論文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的謝勝瑜《孝敬》初中議論文閱讀題及答案,希望能夠幫助到大家。

謝勝瑜《孝敬》初中議論文閱讀題及答案

  ①和火星文和網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言相比,“孝敬”這個(gè)詞顯然有些老套,人們不常掛在嘴上,不少人甚至也沒(méi)記在心里。以至于新修訂的《老年人權益保障法》頭一次把兒女們“常回家看看”寫(xiě)進(jìn)了法案。

  ②“孝敬”是國家之法,也是個(gè)人之律。

  ③孝敬,詞典里的解釋簡(jiǎn)單而又淺顯:一是孝順、尊敬長(cháng)輩;二是把物品獻給尊長(cháng),表示敬意。拆開(kāi)字來(lái)看,“孝”是老人和兒子緊密相連,老人在上,兒子在下,是一種血脈相承;敬,是矮身抱拳,表達的是謙卑禮讓在心,虔誠回報記懷。

  ④先說(shuō)孝。孝者,善之基石。有道是:“百善孝為先”,一個(gè)人對父母不孝順,對長(cháng)輩不尊敬,那便如樹(shù)之沒(méi)有根須,水之沒(méi)有泉眼,就算他在別人面前做出一副愛(ài)愛(ài)人、親孩子、信朋友、幫別人的模樣,也不一定是真心自愿的,或者說(shuō)那也一定是有條件的、有限度的,其動(dòng)機既讓人覺(jué)得不可信,也無(wú)法贏(yíng)得人們真正的敬意。

  ⑤再說(shuō)敬。敬老扶弱,應是人的本能和天性。敬老,需要時(shí)刻為老人著(zhù)想,把老人視為自己眼里和心里的“座上賓”,明知道對方不像領(lǐng)導那樣位尊,也不像漂亮女子那么貌美,自己一樣恭敬迎候,彎腰送別;扶弱,需要隨時(shí)為弱者助力,給弱者遞上自己物質(zhì)和精神的“拐杖”,冬天驅寒,夏天送爽。對待老弱病殘,眼里不斜視,心里不輕看,是“敬”的起始;面對庸人俗事,腳下不趨炎,嘴上不附勢,則是“敬”的延續。平等相待,才是最質(zhì)樸的“敬”的姿態(tài)。

  ⑥孝為笑。作為后輩,只有孝順了,老人才會(huì )開(kāi)心;家中尊者心歡了,一家人才會(huì )和和樂(lè )樂(lè )。也只有懂得孝順的人,才更懂得愛(ài)身邊的人,讓身邊的人開(kāi)心。正因如此,許多戀愛(ài)中的男孩女孩,都會(huì )把對方是否孝敬父母,作為自己未來(lái)幸福生活的“偵察”項目之一。

  ⑦敬為進(jìn)。敬人者,人也敬他。功利點(diǎn)說(shuō),一個(gè)人只有得到旁人的敬重和認可,他的事業(yè)和人生,才能不斷進(jìn)步,才能錦上添花。君不見(jiàn),很多地方政府都已經(jīng)把“孝敬老人”列入干部提拔的考察內容?

  ⑧孝,讓自己心安;敬,讓自己進(jìn)步。孝敬,是中國人的善根,也是中國人的宗教。一個(gè)不孝不敬的人,心中必定是沒(méi)有畏懼之心,沒(méi)有禁忌之念。這樣的人,不測和兇險總會(huì )尾隨著(zhù)他,從古至今,從來(lái)都沒(méi)有太好的結果。所謂,不孝之人,難有笑的一生。

  ⑨至于怎樣孝敬,于丹的回答簡(jiǎn)單到只有一句“給父母一個(gè)好臉色”,連孔子的回答也不復雜——孟懿子問(wèn)孝,子曰:“無(wú)違”。樊遲御,子告之曰:“孟孫問(wèn)孝于我,我對曰:‘無(wú)違。’”樊遲曰:“何謂也?”子曰:“生,事之以禮;死,葬之以禮,祭之以禮。”

  ⑩從孔子的回答里,我聽(tīng)出的卻是他樸實(shí)詮釋“無(wú)違”之外的別一番深意:一個(gè)人不要因為不孝的作為,而讓自己的身體和靈魂無(wú)處安放!

  (選自20xx年10月《知識窗》)

  1.把握文章內容并填空。(3分)

  2.文章第④段主要運用了什么論證方法?簡(jiǎn)要分析其表達效果。(3分)

  3.文章第⑧段能否刪去?為什么?(3分)

  4.下列對文章理解和分析不正確的一項是()(3分)

  A.文章第②節說(shuō)“孝敬是國家之法,也是個(gè)人之律”。從全文看,作者更多強調的乃是國家之法。

  B.在作者看來(lái),真正的孝敬不僅僅是對父母長(cháng)輩在物質(zhì)上的關(guān)心,更是精神上的撫慰。

  C.文章認為“孝”主要指對自己父母長(cháng)輩的尊敬,而“敬”則是對所有老人的敬重,二者內涵不同。

  D.文章語(yǔ)言很有特點(diǎn),旁征博引,整散結合,很好地論述了文章的觀(guān)點(diǎn)。

  參考答案:

  1.(3分)孝敬的內涵,孝敬的好處(意義),孝敬的做法

  2.(3分)用了論證(1分)。形象論證了人如果不孝,就失去了做人的根本(本能),不能立足。(2分)

  3.(3分)不能刪去,這段是承上論證的深入總結,(2分)從反面論述了不孝的惡果,強調了孝之重要。(1分)

  4.(3分)選A ,文章強調的是個(gè)人之律。

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