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部編版六年級語(yǔ)文上冊《第五單元 課內閱讀》訓練題及答案
1.
(1)人
(2)處暑節氣在每年八月二十三或二十四日,意味著(zhù)炎熱的夏天即將過(guò)了,此時(shí)的谷子如果還不出穗,就沒(méi)有收獲的希望了,就像無(wú)用的荒草一樣,只能割掉喂牛吃了。
(3)要趕時(shí)候,盡量地用力地長(cháng),否則就一事無(wú)成了。
(4)六月不熱,五谷不結。
2.
(1)青少年身體年齡體重知識認識
(2)農作物到了該長(cháng)的時(shí)候不長(cháng),或是長(cháng)得太慢,就沒(méi)有收成的希望。人也是一樣,要趕時(shí)候,趕熱天,盡量地用力地長(cháng)
3.
(1)生物從小到大,本來(lái)是天天長(cháng)的,不過(guò)夏天的長(cháng)是飛快的長(cháng),跳躍的長(cháng),活生生的看得見(jiàn)的長(cháng)。
(2)夏天是萬(wàn)物迅速生長(cháng)的季節。
從動(dòng)植物的生長(cháng)、山河大地、鐵軌柏油路等事物的“長(cháng)”、以及孩子的成長(cháng)三方面具體描寫(xiě)。
(3)你在菜地旁看到青菜,一天可以長(cháng)出幾葉。你到河邊釣魚(yú),在嘩啦嘩啦的流水聲中,一夜可跳躍游動(dòng)幾個(gè)來(lái)回,.一株小樹(shù)苗,幾年光景就能長(cháng)成大樹(shù);一片大森林,幾天破壞就能被夷為平地。
(4)我的心中只有一個(gè)心愿,就是媽媽能不那么辛苦,每次看到媽媽疲憊的身影,我都感覺(jué)特別心疼,我希望媽媽可以不
那么辛苦了。
4.
(1)希望安靜
(2)雨點(diǎn)瑪瑙更寫(xiě)出作者對雨的盼,比作瑪瑙,更加突出雨的珍貴
(3)可雨點(diǎn)要是淋在淡綠色的雨衣上呢,那一定比珍珠瑪瑙還好看。一心想著(zhù)明天雨點(diǎn)打在雨衣上的事
(4)我推開(kāi)窗子,涼爽的空氣撲過(guò)來(lái),還帶點(diǎn)兒腥味。路燈照著(zhù)大雨沖刷過(guò)的馬路,馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃;路燈照著(zhù)路旁的小楊樹(shù),小楊樹(shù)上像掛滿(mǎn)了珍珠瑪瑙。
5.
(1)指布滿(mǎn)天空的星星。
(2)淡綠色、透明,還有兩只袖筒。這樣寫(xiě)是為了突出“我”對新雨衣的喜愛(ài)。
(3)體會(huì )到“我”發(fā)現雨衣上還有兩只袖筒時(shí)驚喜的心情。
(4)對比想干什么就干什么
(5)我一邊想,一邊在屋里走來(lái)走去,戴上雨帽,又抖抖袖子,把雨衣弄得案寒窣窣響。
(6)因為變天“我”就能穿上新雨衣了。這體現了小孩子天真、可愛(ài)、好奇的特點(diǎn)。
(7)體會(huì )到因長(cháng)久不下雨而使“我”無(wú)法穿雨衣時(shí)失落的心情。
(8)表現了“我”迫不及待想穿雨衣的心情。
6.
(1)《盼》
(2)盼興奮
(3)天氣驟然變化推動(dòng)了故事的發(fā)展,表現了“我”對雨的期盼之情
(4)路人加快速度是怕被雨淋濕,“我”放慢速度是因為“我”希望雨下大點(diǎn)兒,這樣“我”就可以穿雨衣了。
(5)示例:終于熬到臘月二十三過(guò)小年這一天,晚上,我看著(zhù)電視,爸爸媽媽早早地睡了,我心想:我為什么不先去吃一點(diǎn)年貨呢?反正那么多,媽媽又不會(huì )發(fā)現。想到這兒,我小心翼翼地走進(jìn)廚房,打開(kāi)櫥柜,在最頂層發(fā)現了一包美味的薯片。我回到臥室,打開(kāi)臺燈,坐在床上津津有味地吃了起來(lái)。也許是因為盼了太久,這包薯片是我從小到大吃過(guò)的最好吃的一包薯片。
7.
(1)在忙黨的工作,保護黨組織。(意思對即可)
(2)父親為了保護我,不讓我知道秘密,也為了保護黨組織的秘密。(意思對即可)
(3)工友被抓 父親的工作也越來(lái)越緊張。
(4)父親清楚自己的責任 表現了父親對革命高度負責的精神(意思對即可)
8.
(1)Q qī 田6
(2)一飛快跳躍看得見(jiàn)
(3)B
(4)田里的水稻,上周才剛剛抽穗,一周不見(jiàn),稻穗已經(jīng)彎成了鐮刀。
9.
(1)空閑。拿不定主意。 皺紋。
(2)因為它影響“我”的閑暇心情,影響了“我”的野餐,將它趕走它又返回來(lái),使“我”失去耐心,惹惱了“我”。
(3)表現小蜜蜂頑強的毅力和生命力。
(4)被蜜蜂頑強的生命力所感動(dòng),為自己所做的行為感到內疚。
(5)承上啟下
(6)作者被蜜蜂頑強的生命力以及追求生存的頑強精神所震撼,陷入沉思之中。
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