失落的山村現代文閱讀題答案
你失落了嗎，那像露珠在綠葉上閃耀著(zhù)的萬(wàn)山叢中的小山村?
一位老爺爺千里迢迢來(lái)尋找你，在這綿延不絕的群山中，在蒼翠欲滴的曠野里。
他頭頂著(zhù)白云沿著(zhù)新開(kāi)的公路，邁著(zhù)(穩健 穩重 穩步)的腳步，一定要走著(zhù)來(lái)看你。
老爺爺已經(jīng)記不清你的名字了。他只依稀地記得，那破舊的茅屋前有一口水塘，他從塘里挑過(guò)水，倒進(jìn)老百姓的水缸;他還記得，在村后石壁上，他們刻下了紅軍長(cháng)征的標語(yǔ)。
老爺爺不坐車(chē)子，也不要人帶路，他要(親自 獨自 悄悄)去找你。他說(shuō)：“看我是否忘記了過(guò)去……”
前邊，山麓的壩子里是新村，那里有著(zhù)新式的民用住宅，新式的`農業(yè)機械，嶄新的汽車(chē)。村前有一口水塘，水塘很大，水很清，綠樹(shù)環(huán)繞，塘中建有彩色的涼亭，上面寫(xiě)的“農民公園”四字，躍入了老爺爺的眼簾。
怎不見(jiàn)五十年前的景象?小山村，你真的失落了嗎?老爺爺不相信，他一定要找到你。
他終于發(fā)現石壁上的標語(yǔ)，剛用漆描過(guò)，顯得那么鮮艷奪目。啊!小山村，原來(lái)你還在這里，你并沒(méi)有失落啊!
不，老爺爺說(shuō)，你還是失落了。從前的落后、貧窮、愚昧、荒涼已無(wú)影無(wú)蹤。今天你展現的新貌，正是老爺爺多年來(lái)一直盼望要見(jiàn)到的呀!
1.把文中括號里不恰當的詞語(yǔ)劃掉。
2.聯(lián)系短文內容，解釋下列詞語(yǔ)的意思。
千里迢迢：______________________________________
無(wú)影無(wú)蹤：______________________________________
3.第5自然段中“他”“你”“我”各指誰(shuí)?把相應答案的序號填在括號里。
“他”指( );“你”指( );“我”指( )
A.作者
B.讀者
C.老爺爺
D.小山村
4.題目和文中說(shuō)小山村“失落了”，它失落的是__________。
5.用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)如今山村樣子的語(yǔ)句。
6.老爺爺第一次到小山村是在________時(shí)候，那時(shí)他是一位________。[方法提示：仔細閱讀第4、7自然段，從細節中揣摩“老爺爺”的身份]
7.你喜歡這個(gè)小山村嗎?為什么?
1.穩重，穩步，親自，悄悄
2略
3.C，D，C
4.從前的落后、貧窮、愚昧、荒涼
5略
6.五十年前的，紅軍戰士
7略
整體感知、快速閱讀的技巧
1.注意審題，領(lǐng)會(huì )出題者意圖，圍繞題目要求作答，防止答非所問(wèn)。
2.辨識文體，根據文體知識作答;答題應有條理、書(shū)寫(xiě)規范。
3.遇到開(kāi)放性或談看法感受的題目必須結合文章的中心意旨(中心論點(diǎn))來(lái)發(fā)散，可適當摘錄文中重點(diǎn)語(yǔ)句回答，并盡量結合實(shí)際感受、引用的相關(guān)名言警句或美文精練概括。
修辭手法的作用
(1)它本身的作用;(2)結合句子語(yǔ)境。
1、比喻、擬人：生動(dòng)形象;
答題格式：生動(dòng)形象地寫(xiě)出了+對象+特性。
2、排比：有氣勢、加強語(yǔ)氣、一氣呵成等;
答題格式：強調了+對象+特性
3;設問(wèn)：引起讀者注意和思考;
答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考
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