李昌祥《碧浪清波》閱讀練習及答案
（三）現代小說(shuō)閱讀。（12分）
碧浪清波
李昌祥
十五歲的肖咨詢(xún)對著(zhù)穿衣鏡，悄悄給前額披下了一綹黑發(fā)，像極了小女孩額前的劉海。媽媽見(jiàn)了，知道兒子有了對美的冀望了。
這天午后，肖咨詢(xún)悠哉閑哉，把目光落在了爸爸給他訂閱的報紙上。一個(gè)“碧浪清波”的詞語(yǔ)，跳進(jìn)了他的眼簾，一下子像攫住了他的什么，讓他不由地想到了王維的那句“清泉石上流”：崖澗青石上，一股潺潺流淌的山泉，清清亮亮，潔如甘露……
被“碧浪清波”這個(gè)詞語(yǔ)吸引，還因為他的爸爸是河長(cháng)。那天，他在石磧河的告示牌上看到“河長(cháng)”一欄填著(zhù)爸爸的名字時(shí)，一下子意識到了作為河長(cháng)兒子的責任。
開(kāi)學(xué)前，肖咨詢(xún)順著(zhù)石磧河邊往下游巡查。一路堤岸都改造成了沿河公園，岸柳成行，喬木蔥蘢。走到河口江邊，視野一下開(kāi)闊了。江面上正緩緩游動(dòng)著(zhù)好多大輪船，一艘艘地打眼前游過(guò)。遠處的長(cháng)江三橋，兩座橋塔像兩條巨人的長(cháng)腿，立定在江邊，朝南朝北伸展著(zhù)力大無(wú)窮的長(cháng)臂，任車(chē)流在橋面上飛奔。這一切讓肖咨詢(xún)目不暇接，幾乎忘掉了巡河。
肖咨詢(xún)又想起了“碧浪清波”這個(gè)詞，他低頭看看身邊的石磧河水，水面上倒也沒(méi)什么漂浮物，但水質(zhì)還夠不上碧清。“碧浪清波”究竟是什么樣子呢？這事兒本不該他操心，但誰(shuí)讓他是河長(cháng)的兒子呢？如此一想，對河水凈度的追求，便分外地強烈起來(lái)。于是，肖咨詢(xún)便有了尋找泉流的沖動(dòng)。
聽(tīng)大人們說(shuō)過(guò)，石磧河水是從北面浦老山、西面駟馬山上匯集而來(lái)的。浦老山的另一面流出了滁河。“環(huán)滁皆山也……”，涌上心頭的這篇古文，讓他決定一探究竟。他不聲不響，一早上了列車(chē)，去滁州，去瑯琊，看釀泉。
趕到釀泉時(shí)，正值夏日中午。一潭蓄泉，早被大大小小的孩子圍滿(mǎn)了，他們正與泉流嬉戲呢。肖咨詢(xún)想囔囔一聲：“怎么能全跑水里鬧呢？不把清泉攪臟了？”近前才發(fā)覺(jué)，流淌在石塊上的清泉，依然如玉般清純。肖咨詢(xún)瞄著(zhù)瞄著(zhù)，便有些情不自禁起來(lái)，隨手扒了鞋襪，也站在了泉流中。水花晶瑩，清涼的泉水在他腳趾間跳躍。他張大了嘴，在心里狂呼：“我知道清流是什么樣子了，我知道清流該是什么樣子了!”
什么時(shí)候石磧河水也能像山中清泉那樣呢？…….
回家后媽媽問(wèn)他去哪兒了，他告訴媽媽自己去滁州醉翁亭了。媽媽接口道：“出去走走挺好，過(guò)兩天你再陪姥姥去深圳旅游，看看港珠澳大橋，開(kāi)開(kāi)眼界。”
終于見(jiàn)著(zhù)了巍峨的港珠澳大橋。連接香港、珠海、澳門(mén)的跨海大橋，雄立在海上，好個(gè)海天奇景呢。這無(wú)邊無(wú)際的`大海，正在他面前展開(kāi)一片蔚藍，比萬(wàn)里晴空還純凈。在人工島上直面海水，看晶瑩剔透的波浪翻涌著(zhù)，肖咨詢(xún)再一次想起了“碧浪清波”這個(gè)詞。浩瀚海洋上的碧浪清波，熾熱得他心旌搖曳。
“看到了!看到了!”肖咨詢(xún)迎著(zhù)海風(fēng)，額前細發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)，一雙明眸凝視著(zhù)碧浪清波。姥姥以為小孫兒是在對著(zhù)港珠澳大橋發(fā)出歡呼呢，把孫兒送回女兒女婿手中時(shí)笑著(zhù)說(shuō)：“孩子看得眼都不眨一下呢……”說(shuō)著(zhù)，姥姥親昵地摸了摸孫兒額前細軟的黑發(fā)。
肖咨詢(xún)側起臉，朝爸爸媽媽一字一句道：“爸爸，我看到了大海的碧浪清波，石磧河水要能治理成那樣，我們才算是當好了河長(cháng)。”
爸爸一下驚住了，脫口道：“人小心眼大呢，小子行!”
（選自《北京文學(xué)》20xx年第4期，有刪改）
14.讀完此文，少年肖咨詢(xún)讓圖圖和你想到了“唯美”“責任”“探尋”這幾個(gè)詞語(yǔ)。你結合文章內容，圍繞其中一個(gè)詞語(yǔ)談了感受。（4分）
15.文中畫(huà)線(xiàn)句與前文哪些內容相照應？你概括給圖圖聽(tīng)。（3分）
16.班級開(kāi)展戲劇創(chuàng )編與表演活動(dòng)，圖圖想把這篇小說(shuō)改成短劇，你幫他完成。（5分）
①給在港珠澳大橋看見(jiàn)大海時(shí)的肖咨詢(xún)配一段內心獨白。（3分）
②為上面的內心獨白選配背景音樂(lè )時(shí)你選了歌曲《我和我的祖國》的結尾部分（歌詞見(jiàn)下），你向圖圖說(shuō)明了理由。（2分）
我最親愛(ài)的祖國，你是大海永不干涸。永遠給我碧浪清波，心中的歌。
答案：
14.“唯美”示例：站在釀泉邊，看崖澗青石上，一股潺潺流淌的山泉，清清亮亮，潔如甘露，清涼的泉水在腳趾間跳躍，讓人感受到“清泉石上流”的純美意境；站在巍峨的港珠澳大橋上，放眼遠望，好個(gè)海天奇景，無(wú)邊無(wú)際的大海，比萬(wàn)里晴空還純凈，波浪晶瑩剔透，浪花翻涌，讓人感受到碧浪清波的唯美境界!“責任”示例：當肖咨詢(xún)讀到“碧浪清波”這個(gè)詞時(shí)，他意識到了作為河長(cháng)兒子的責任，他決定尋找泉流；當他看到清純如玉的釀泉后，他盼望著(zhù)家鄉的石磧河水也能像山中清泉那樣；當他站在珠港澳大橋，領(lǐng)略到了碧浪清波的唯美，他對爸爸說(shuō)“石磧河水要能治理成那樣，我們才算是當好了河長(cháng)”，肖咨詢(xún)的愿望讓我們感受到他的身上的責任和擔當精神。“探尋”示例：當肖咨詢(xún)讀到“碧浪清波”這個(gè)詞時(shí)，看到石磧河水水質(zhì)還夠不上碧清，他決定尋找碧浪清波；當他看到清純如玉的釀泉后，他盼望著(zhù)家鄉的石磧河水也能像山中清泉那樣；隨后他隨姥姥去珠港澳大橋，尋找到了浩瀚海洋上的碧浪清波，盼望家鄉的石磧河水也變成碧浪清波的愿望更加強烈。是尋找的過(guò)程讓肖咨詢(xún)的責任意識不斷增強。
15.無(wú)邊無(wú)際的大海，比萬(wàn)里晴空還純凈，波浪晶瑩剔透，浪花翻涌。
16.①示例：大海是那么美，那么遼闊。海水純凈無(wú)暇，海面如一塊晶瑩剔透的寶石。浪花如頑皮的小孩子，嬉戲著(zhù)，追逐著(zhù)。海天相接，一望無(wú)際。好一幅碧波蕩漾美不勝收的的圖景!
②歌曲《我和我的祖國》歌詞沒(méi)有豪言壯語(yǔ)的表白，而是通過(guò)河流、高山、炊煙、大海、浪花等詩(shī)一樣意境，激發(fā)我們內心深處對祖國的熱愛(ài)。結尾部分“你是大海永不干涸。永遠給我碧浪清波”正好與“我”見(jiàn)到的大海碧浪清波的景象相符。
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