學(xué)了就用閱讀題答案

時(shí)間：2021-06-11 10:01:26 閱讀答案我要投稿

學(xué)了就用閱讀題答案

　　閱讀文段，回答問(wèn)題。

學(xué)了就用閱讀題答案

　　“學(xué)了就用”，還可以加深理解，有所創(chuàng)造。只有把讀書(shū)得來(lái)的知識(shí)消融掉，才會(huì)真正變成自己的東西。歷史上有很多人，讀了很多書(shū)，積累了大量資料，但并沒(méi)有寫(xiě)出好文章，做出大貢獻(xiàn)。究其原因，就是沒(méi)有做到“學(xué)了就用”。毛澤東同志說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是重要的學(xué)習(xí)�！本褪且�?yàn)槭褂眠^(guò)程中，要把所得的知識(shí)變?yōu)樽约旱难猓枰鄯溽劽垡话愕丶庸�、制作、改造的工夫，進(jìn)而創(chuàng)造出新的營(yíng)養(yǎng)品來(lái)�！皩W(xué)了就用”的反面，是“學(xué)了不用”。這就像柳宗元的《蝜蝂傳》中寫(xiě)的那種善負(fù)物品的小蟲(chóng)，一遇到什么東西，就要拿來(lái)背在身上，越背越重，“雖困劇不止也”；“又好上高，極其力不已，至墜地死。”古今中外，多少食書(shū)不化的書(shū)呆子，其病在此。

　　1．這段文字的中心論點(diǎn)是（）

　　A．讀書(shū)是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的`學(xué)習(xí)。

　　B．古今中外，多少食書(shū)不化的書(shū)呆子，其病在此。

　　C．“學(xué)了就用”可以加深理解，有所創(chuàng)造。

　　D．歷史上很多人沒(méi)有做到“學(xué)了就用”。

　　2．從論證方法角度看，文中毛澤東同志說(shuō)的話屬于（）

　　A．比喻論證

　　B．舉例論證

　　C．類(lèi)比論證

　　D．引用論證

　　3．文中概述柳宗元《蝜蝂傳》中小蟲(chóng)負(fù)物的故事所說(shuō)明的道理（）

　　A．小蟲(chóng)負(fù)物的技能高超。