《薔薇幾度花》閱讀理解及答案

　　①喜歡那叢薔薇。

　　②與我的住處隔了三四十米遠，在人家的院墻上，趴著(zhù)。我把它當作大自然贈予我們的花，每每在陽(yáng)臺上站定，目光稍一落下，便可以飽覽它了。這個(gè)時(shí)節，花開(kāi)了。起先只是不起眼的一兩朵，躲在綠葉間，素素妝，淡淡笑。眼尖的我發(fā)現了，歡喜地叫起來(lái)，呀，薔薇開(kāi)花了。我欣賞著(zhù)它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日子便成了薔薇的日子，很有希望很有盼頭地朝前過(guò)著(zhù)。

　　③也順帶著(zhù)打量從薔薇花旁走過(guò)的人。有些人走得匆忙，有些人走得從容；有些人只是路過(guò)，有些人卻是天天來(lái)去。

　　④看久了，有一些人，便成了老相識。譬如那個(gè)挑糖擔的老人。老人著(zhù)靛藍的衣，瘦小，皮膚黑，像從舊畫(huà)里走出來(lái)的人。他的糖擔子，也絕對像幅舊畫(huà)：擔子兩頭各置一匾子，擔頭上掛副舊銅鑼。老人手持一棒槌，邊走邊敲，當當，當當當。惹得不少路人循了聲音去尋，尋見(jiàn)了，臉上立即浮上笑容來(lái)。呀！一聲驚呼，原來(lái)是賣(mài)灶糖的啊。

　　⑤可不是么！匾子里躺著(zhù)的，正是灶糖。奶黃的，像一個(gè)大大的月亮。久遠了啊，它是貧窮年代的甜。那時(shí)候，挑糖擔的貨郎，走村串戶(hù)，誘惑著(zhù)孩子們，給他們帶來(lái)幸福和快樂(lè )。只要一聽(tīng)到銅鑼響，孩子們立即飛奔進(jìn)家門(mén)，拿了早早備下的破爛兒出來(lái)，是些破銅爛鐵、廢紙舊鞋的，換得掌心一小塊的灶糖。伸出舌頭，小心舔，那掌上的甜，是一絲一縷把心填滿(mǎn)的。

　　⑥現在，每日午后，老人的糖擔兒，都會(huì )準時(shí)從那叢薔薇花旁經(jīng)過(guò)。不少人圍過(guò)去買(mǎi)，男的女的，老的少的，有人買(mǎi)的是記憶，有人買(mǎi)的是稀奇——這正宗的手工灶糖，少見(jiàn)了。

　　⑦便養成了習慣，午飯后，我必跑到陽(yáng)臺上去站著(zhù)，一半為的是看薔薇，一半為的是等老人的銅鑼敲響。當當，當當當——好，來(lái)了！等待終于落了地。有時(shí)，我也會(huì )飛奔下樓，循著(zhù)他的銅鑼聲追去，買(mǎi)上五塊錢(qián)的灶糖，回來(lái)慢慢吃。

　　⑧跟他聊天。“老頭！”我這樣叫他，他不生氣，呵呵笑。“你不要跑那么快，我追都追不上了。”我跑過(guò)那叢薔薇花，立定在他的糖擔前，有些氣喘吁吁地說(shuō)。老人不緊不慢地回我：“別處，也有人在等著(zhù)買(mǎi)呢。”

　　⑨祖上就是做灶糖的。這樣的營(yíng)生，他從十四歲做起，一做就做了五十多年。天生的殘疾，斷指，兩只手加起來(lái)，只有四根半指頭。卻因灶糖成了親，他的女人，就是因喜吃他做的灶糖嫁給他的。他們有個(gè)女兒，女兒不做灶糖，女兒做裁縫，女兒出嫁了。

　　⑩“這灶糖啊，就快沒(méi)了。”老人說(shuō)，語(yǔ)氣里倒不見(jiàn)得有多愁苦。

　　⑾“以前怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你呢？”

　　⑿“以前我在別處賣(mài)的。”

　　⒀“哦，那是甜了別處的人了。”我這樣一說(shuō)，老人呵呵笑起來(lái)，他敲下兩塊灶糖給我。奶黃的月亮，缺了口。他又敲著(zhù)銅鑼往前去，當當，當當當。敲得人的心，薔薇花朵般地，開(kāi)了。

　　⒁一日，我帶了相機去拍薔薇花。老人的糖擔兒，剛好晃晃悠悠地過(guò)來(lái)了，我要求道：“和這些花兒合個(gè)影吧。”老人一愣，笑看我，說(shuō)：“長(cháng)這么大，除了拍身份照，還真沒(méi)拍過(guò)照片呢。”他就那么挑著(zhù)糖擔子，站著(zhù)，他的身后，滿(mǎn)墻的花骨朵兒在歡笑。我拍好照，給他看相機屏幕上的他和薔薇花。他看一眼，笑。復舉起手上的棒槌，當當，當當當，這樣敲著(zhù)，慢慢走遠了。我和一墻頭的薔薇花，目送著(zhù)他。我想起南朝柳惲的《詠薔薇》來(lái)：“不搖香已亂，無(wú)風(fēng)花自飛。”詩(shī)里的薔薇花，我自輕盈我自香，隨性自然，不奢望，不強求。人生最好的狀態(tài)，也當如此罷。

　　1．挑糖擔的老人具有怎樣的品性？（3分）

　　2．第⑥段中的“記憶”和“稀奇”分別指什么？（分）

　　記憶：

　　稀奇：

　　3．品味文中兩處畫(huà)線(xiàn)句，按要求答題。（5分）

　　（1）賞析句子。（3分）起先只是不起眼的一兩朵，躲在綠葉間，素紊妝，淡淡笑。

　　（2）句中加點(diǎn)的“甜”字好在哪里？（2分）哦，那是甜了別處的人了。

　　4．簡(jiǎn)析“薔薇”在文中的作用。（3分）

　　5．下列對文章的理解和分析不正確的一項是（）（3分）

　　A．第③段中寫(xiě)到“有些人走得匆忙，有些人走得從容；有些人只是路過(guò)，有些人卻是天天來(lái)去”，結合下文看，挑糖擔老人屬于走得從容、天天來(lái)去的人。

　　B．第④段中描寫(xiě)老人的糖擔子，突出了一個(gè)“舊”字，暗示了老人做灶糖時(shí)間之久，也喚起了“我”對逝去生活的回憶。

　　C．第⑨段中的插敘交代老人的女兒不做灶糖了，表明老人做手工灶糖的技藝將后繼無(wú)人，老人對此感到悲哀。

　　D．文中多處通過(guò)老人的“笑”來(lái)表現老人的心情，比如第⒀段中“老人呵呵笑起來(lái)”，第⒁段中“他看—眼，笑”都寫(xiě)出了老人的開(kāi)心。

　　答案：

　　1．（3分）隨性自然，不奢望，不強求。（每點(diǎn)1分，意對即可）

　　2．（2分）記憶：貧窮年代的甜（或：貧窮年代的幸福和快樂(lè )／當年孩子們用破爛換灶糖的情景）。稀奇：少見(jiàn)的正宗的手工灶糖。（每點(diǎn)1分，意對可）

　　3．（5分）（1）運用擬人手法，生動(dòng)形象地表現了薔薇花的不張揚、素雅。（3分，手法1分，表達效果2分。意對即可）（2）一個(gè)“甜”字，贊美老人的手工多人帶來(lái)了甜蜜和快樂(lè )。（2分，“贊美老人”1分，“贊美”的內容要答出“給別人帶來(lái)甜”的意思，1分。意對即可）

　　4．（3分）①作為貫串全文的線(xiàn)索；②引出挑糖擔的老人；③比喻（象征老人的品格 （或：比喻人生最好的狀態(tài)）；④烘托老人的形象。（每點(diǎn)1分，答出三點(diǎn)即可）

　　5．（3分）C

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