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生日閱讀理解及答案
閱讀是一種主動(dòng)的過(guò)程，是由閱讀者根據不同的目的加以調節控制的，陶冶人們的情操，提升自我修養。閱讀是一種理解、領(lǐng)悟、吸收、鑒賞、評價(jià)和探究文章的思維過(guò)程。閱讀可以改變思想、獲取知識，從而可能改變命運。小編帶來(lái)生日閱讀理解及答案。
生日
（1）三十歲生日，我點(diǎn)燃了五十三支蠟燭。
（2）妻子邊找酒瓶邊嘮嘮叨叨地說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)的生日得提前兩天過(guò)的，害得我啥也來(lái)不及準備。”桌面上擺著(zhù)生日蛋糕、啤酒、果仁朱古力和許多帶殼的炒花生，這最后一樣是我母親生前十分喜愛(ài)的食物。
（3）屋里的電燈滅了，燭光的火一起跳起了“迪斯科”，為它們伴奏的曲子，是我指定的一首由民歌改編的輕音樂(lè )曲《天女散花》。我的眼睛濕潤了……
（4）母親穿著(zhù)那件深藍色夾衣坐在藤椅中，她已經(jīng)病懨懨的，說(shuō)話(huà)要強打起精神，只有臉上慈愛(ài)的神色是兒子每時(shí)每刻都能從愁容中分辯出來(lái)的。她說(shuō)：“明天，是你二十九歲生日，過(guò)不過(guò)？”
（5）我的心不禁震顫不已。母子異地生活多年，我從來(lái)就沒(méi)有記住自己的生日，而它卻像（ ），定時(shí)在母親的胸懷里撞響。
（6）然而，我不忍心讓媽媽為此勞神，她患的是晚期肝癌，千里迢迢投奔到我所在的城市，唯一需要的是治療和休養。我說(shuō)：“媽?zhuān)@次不過(guò)了吧，已經(jīng)沒(méi)這習慣了。”
（7）母親的眼光停滯在我身上，良久，又停滯在自己的足尖上，最后她說(shuō)“（ ）”。話(huà)語(yǔ)里分明藏有嘆息和莫名的遺憾。
（8）我們大家對她隱瞞了病情，但是她有了預感，因此，她有遺憾，我們是理解的。在她病逝之后我才發(fā)現，母親深感遺憾的絕不限于這一點(diǎn)。給母親立墓碑時(shí)，查閱她的生卒歲月，我吃驚地看到一行字：“生于一九三四年十二月十四日。”假如我們也想著(zhù)母親祝壽的話(huà)，每年母親的生日恰好是比我的早兩天！
（9）我懂得了，可是懂得太遲了。母親在最后的日子里惦記著(zhù)兒子的生日，又何嘗不希望兒子關(guān)切地問(wèn)一句，頭一次也是最后一次為她的生日作些許表示呢！可是，兒子竟讓她帶著(zhù)莫大的遺憾去了……
（10）妻子和牧牧笑咧咧地入席就座，一個(gè)為我斟酒，一個(gè)為我切蛋糕。
（11）牧牧舉起酒杯，眨眨眼睛，大聲說(shuō)：“爸爸，慶賀你的生日！”
（12）我百感交集，本來(lái)濕潤的眼神更無(wú)法睜開(kāi)了，我將牧牧抱過(guò)來(lái)騎在膝上，和他頭碰頭地說(shuō)“今天不是慶賀，是紀念。來(lái)，牧牧吹蠟燭。”
（13）牧牧吹一支數一個(gè)數，吹到二十支就發(fā)現了問(wèn)題，“怎么這么多呀！”
（14）兒子和妻子都看看我，眸子里映出不同色調的燭輝。我對兒子說(shuō)：“吹吧，吹完了講個(gè)故事給你聽(tīng)。”
（15）牧牧吹完了，我當真講了一個(gè)“故事”還告訴他別學(xué)“故事”里的那個(gè)人。他聽(tīng)懂沒(méi)有很難說(shuō)，但垂頭啜泣的妻子肯定是聽(tīng)懂了的。
1、從全文看文章的題目“生日”包含了兩方面的內容：一是指________________、一是指________________。（6分）
2、和第（1）段內容直接呼應的一個(gè)段落是：________________（2分）
3、第（3）段中“我的眼睛濕潤了”主要原因是：（4分）
4、第（5）段的括號內應填入最恰當的詞語(yǔ)是 （ ）（2分）
A、神圣的使命
B、神圣的鐘聲
C、強烈的鼓聲
D、強烈的音符
5、聯(lián)系上下文第（7）段的括號里應填入一句什么話(huà)，使之銜接自然（ ）（3分）
A、不講究就算了
B、不講究也可以
C、不講究就好
D、怎能不講究呢
6、第（7）段說(shuō)：“話(huà)語(yǔ)里分明藏有嘆息和莫名的遺憾。”第（8）段說(shuō)：“兒子竟讓她帶著(zhù)莫大的遺憾去了……”這兩句話(huà)中加點(diǎn)的詞能否互換？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（5分）
7、第（7）段畫(huà)橫線(xiàn)一句表現了母親怎樣的心理？ （5分）
8、簡(jiǎn)述第（9）段“我懂了，可是懂得太遲了”一句話(huà)的含義。（5分）
答案：
1、 一是為母親過(guò)生日，二是妻兒為我過(guò)生日。
2、13段
3、虔誠的懺悔和自責
4、B
5、A
6、不能。“莫名”是說(shuō)不出的意思，寫(xiě)出母親當時(shí)難言的復雜心情：既希望生前再為兒子過(guò)一次生日，也希望兒子為她過(guò)一次生日。“莫大”是極大的意思。當母親去世后兒子才了解母親生前的心愿，但已是無(wú)法補救了，所以是自己極大的遺憾。如果交換，語(yǔ)言表達不準確。
7、母親既希望為兒子再過(guò)一次生日，也希望兒子為她過(guò)一次生日，而這一心愿又說(shuō)不出的或不愿明說(shuō)的復雜心理。（細節描寫(xiě)）
8、反映了當時(shí)我無(wú)法彌補的遺憾、內疚與懺悔。悔恨當時(shí)竟未能理解母親的心情，讓母親未能了卻自己的心愿。現在雖然理解了卻又永不能補救。
擴展
①媽媽來(lái)到波洛的面前，微笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，我想去趟雷利家，去把他們家的收音機借來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，你說(shuō)好吧？”波洛下意識地摸了摸睡衣口袋里的一封信，拉住媽媽的手，說(shuō)：“不，您別去了。媽媽?zhuān)呀?jīng)很累了。”媽媽坐到波洛的床邊說(shuō)：“你一定以為媽媽把你的生日忘記了吧？”“不，媽媽……”波洛用手按住口袋，以免信紙發(fā)出響聲，“我自己差不多都忘記今天是我的生日了。”
②媽媽從床邊站起來(lái)，說(shuō)：“今天電臺里有一檔令你吃驚的節目。我很快就會(huì )回來(lái)的。”她微笑著(zhù)解下身上的圍裙放在一邊，走出屋子，走進(jìn)風(fēng)雪之中。波洛看到媽媽瘦弱的背影消失在雪白的世界里，忽然覺(jué)得喉嚨好像被什么東西堵住了，他低下頭掏出口袋里的那封信。這是郵遞員白天送來(lái)的，那時(shí)媽媽不在家。波洛打開(kāi)信封，不由得呆住了，他認出是媽媽寫(xiě)給市廣播電臺的。他控制不住自己，急忙讀下去——
③先生們：本月26日是我兒子波洛11歲的生日，我知道在每天晚上8：30的“快樂(lè )家庭”節目里，你們會(huì )念出生在這天的人的名單和祝福詞。因此我想請你們幫助我，能否在我兒子生日那天在廣播里念他的名字，并為他的生日祝福？他病在床上已經(jīng)10個(gè)月了，但他從不抱怨，堅持學(xué)習學(xué)校里的課程。我希望你們能在廣播里這樣說(shuō)：澤西市的波洛·哈特同學(xué)，今天是你的11歲生日。祝賀你，波洛，因為你是一個(gè)勇敢而樂(lè )觀(guān)的孩子，應該有好運氣。祝你生日快樂(lè )！
④信紙的頂端是電臺的答復：我們很遺憾地通知您，“快樂(lè )家庭”節目中的“生日祝賀”擬于本月25日取消。對不起。
⑤正在這時(shí)，波洛看見(jiàn)媽媽挎著(zhù)一只收音機朝家里走來(lái)，她走得很慢，雪花落滿(mǎn)了全身。媽媽走進(jìn)屋子，把收音機放在桌上。“還有20分鐘節目就要開(kāi)始了。”媽媽說(shuō)著(zhù)打開(kāi)了收音機。于是，屋子里飄滿(mǎn)了溫馨的音樂(lè )。音樂(lè )一停，“快樂(lè )家庭”節目就要開(kāi)始了。“媽媽。”波洛輕輕地叫了一聲。“怎么了，孩子？”“哦，沒(méi)什么，媽媽?zhuān)菹伞！辈逡Я艘ё齑健Ｒ魳?lè )終于停了，波洛的表情有點(diǎn)緊張。“現在是‘快樂(lè )家庭’節目時(shí)間，請父親、母親和孩子們注意了……”收音機里傳來(lái)了電臺播音員醇厚的男中音。“首先，”播音員說(shuō)，“我們廣播一項啟事。本來(lái)我們打算取消‘生日祝賀’節目……”波洛屏住了呼吸，媽媽的手正緊握著(zhù)他的手。信退回來(lái)了，或許他們已經(jīng)把我的名字記下來(lái)了吧。“今天過(guò)生日的有：馬丁·泰特、查瑞斯太太、史密斯先生……”但應該還有更多的名字，至少還有一個(gè)名字沒(méi)念呀！波洛的身子有些顫抖。直到節目全部結束了，波洛始終沒(méi)有聽(tīng)到播音員念自己的名字。
⑥波洛的眼淚流出來(lái)了，他慢慢地回過(guò)頭去看媽媽?zhuān)β盗艘惶欤瑡寢屧缫阉?zhù)了，睡夢(mèng)中，她的臉上還帶著(zhù)微笑。波洛擦干眼淚，搖了搖媽媽?zhuān)舐曊f(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)了嗎？媽媽?zhuān)?tīng)見(jiàn)他們說(shuō)什么了嗎？”“天哪，我怎么睡著(zhù)了！”媽媽醒來(lái)了，“什么，孩子，他們說(shuō)了些什么？”“他們說(shuō)今天是我的生日，說(shuō)我是勇敢而樂(lè )觀(guān)的孩子，并祝我生日快樂(lè )！哦！我多么高興呀，媽媽?zhuān) 辈灏杨^埋進(jìn)媽媽?xiě)牙铩寢屛⑿χ?zhù)，眼睛里閃耀著(zhù)愛(ài)憐和自豪的光芒，波洛也含著(zhù)眼淚笑了。
（選文有改動(dòng)）
1、媽媽為何要去借收音機，波洛為何要阻止？
2、第②段中加點(diǎn)的詞和畫(huà)線(xiàn)的句子可以去掉嗎？為什么？
3、第⑤⑥段中，波洛由聽(tīng)收音機時(shí)“屏住了呼吸”到聽(tīng)完后“眼淚流出來(lái)”，再到“含著(zhù)眼淚笑了”，他情緒變化的原因分別是什么？
4、波洛叫醒媽媽后說(shuō)的電臺播出祝他生日快樂(lè )的話(huà)能使媽媽相信嗎？為什么？
5、請為本文補寫(xiě)結尾。
答案：
1、媽媽想讓兒子聽(tīng)到來(lái)自電臺的生日祝詞。波洛從退信得知聽(tīng)不到這個(gè)祝詞，他不想讓母親因美好愿望落空而失望。
2、不能。“瘦弱”寫(xiě)出母親的奔波操勞；“喉嚨好像被什么東西堵住了”寫(xiě)波洛因母親為自己操勞而感動(dòng)。
3、“屏住呼吸”是因為祝福生日的節目未被取消而充滿(mǎn)激動(dòng)與期待，“流出眼淚”是為媽媽的美好愿望落空而傷心，“含淚的笑”是因為能夠成全媽媽美好的心愿而高興。
4、能。因為媽媽睡著(zhù)了，不知真相；而且波洛所說(shuō)的話(huà)與媽媽寫(xiě)給電臺的信上的話(huà)一致。
5、示例：他覺(jué)得自己收到了一份足以珍藏一生的生日禮物。
分析：
第1題。容易錯誤理解成“借收音機是為了聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，讓兒子的生日快樂(lè )”，阻止媽媽的原因是“媽媽已經(jīng)很累了，不想讓媽媽太累”。這樣答題是沒(méi)有顧及下文。波洛口袋里放著(zhù)的信紙，是一個(gè)很重要的道具，不可忽視。媽媽心里有數，借收音機就是為了讓兒子聽(tīng)到預約的祝福。兒子心里也有數，電臺取消節目的答復信，已經(jīng)不能給媽媽帶來(lái)好心情了，他不能讓媽媽因節目取消而傷心。所以，波洛要阻止媽媽去借收音機。
第2題。答可否去掉，很少會(huì )出錯，關(guān)鍵在于是否能準確說(shuō)明原因。原因說(shuō)不清楚，本題就會(huì )失分。媽媽的瘦弱與孩子生病在床10個(gè)月有關(guān)，體力上的操勞，心理上的憂(yōu)慮，使得媽媽心力交瘁。去掉“瘦弱”一詞，語(yǔ)意上也通，但就不足以生動(dòng)表現人物形象，不能深刻表現媽媽的勞累。畫(huà)線(xiàn)的句子是對波洛的心理刻畫(huà)，去掉這個(gè)句子，就不能表現波洛因母親為自己操勞而感動(dòng)。
第3題。波洛聽(tīng)收音機時(shí)情緒變化的原因是十分復雜的，很容易答錯，可能會(huì )分別答成“想聽(tīng)聽(tīng)下文到底會(huì )說(shuō)什么”“波洛太激動(dòng)了”“看見(jiàn)媽媽笑了而激動(dòng)得流淚”，這樣的答案是很膚淺的。當聽(tīng)到“本來(lái)我們打算取消”時(shí)，留給波洛的是懸念，“屏住呼吸”是說(shuō)明波洛已經(jīng)猜想到電臺的節目未被取消而充滿(mǎn)激動(dòng)與期待，“流出眼淚”是為媽媽的美好愿望落空而傷心，“含淚的笑”是因為自己編的美麗謊言能夠成全媽媽美好心愿而高興。
第4題。第一問(wèn)答錯的幾乎沒(méi)有，第二問(wèn)答錯的較多，主要是偏離原文的內容，不按照題目的要求答，憑想象答題。比如：“媽媽相信電臺會(huì )如期播出節目，媽媽不知道電臺改變了安排，相信自己的愿望能成為現實(shí)（這也應該是答案之一）”；“媽媽一直相信波洛是個(gè)好孩子，不會(huì )撒謊”。有兩點(diǎn)答題時(shí)必須清楚，一是媽媽睡著(zhù)了沒(méi)聽(tīng)到電臺的播音，一直以為自己的愿望會(huì )成為現實(shí)；二是波洛有了電臺的退信，編的話(huà)會(huì )和媽媽給電臺的信一致。
第5題。補寫(xiě)結尾會(huì )出現三種可能：點(diǎn)題，對退信的處理，寫(xiě)人物的表情或感情。前一點(diǎn)是畫(huà)龍點(diǎn)睛，后兩點(diǎn)是畫(huà)蛇添足。所以不能照后面兩點(diǎn)去答題。
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