散步閱讀理解及答案

時(shí)間：2024-09-03 19:41:55 惠嘉閱讀答案我要投稿

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散步閱讀理解及答案

　　無(wú)論在學(xué)習或是工作中，我們都要用到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？以下是小編幫大家整理的散步閱讀理解及答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

散步閱讀理解及答案

　　散步閱讀理解及答案1

　　散步

　　梁實(shí)秋

　　《瑯嬛記》云：“古之老人，飯后必散步。”好像是散步限于飯后，僅是老人行之，而且盛于古時(shí)。現代的我，年紀不大，清晨起來(lái)盥洗完畢便提起手杖出門(mén)去散步。這好像是不合古法，但我已行之有年，而且同好甚多，不只我一人。

　　清晨走到空曠處，看東方既白，遠山如黛，空氣里沒(méi)有太多的塵埃炊煙混雜在內，可以放心地盡量地深呼吸，這便是一天中難得的享受。據估計：“目前一般都市的空氣中，灰塵和煙煤的每周降量，平均每平方公里約為五噸，在人煙稠密或工廠(chǎng)林立的地區，有的竟達二十噸之多。”養魚(yú)的都知道要經(jīng)常為魚(yú)換水，關(guān)在城市里的人真是如在火宅，難道還不在每天清早從軟暖習氣中掙脫出來(lái)，服幾口清涼散？

　　散步的去處不一定要是山明水秀之區，如果風(fēng)景宜人，固然覺(jué)得心曠神怡，就是荒村陋巷，也自有它的情趣。一切只要隨緣。我從前沿著(zhù)淡水河邊，走到螢橋，現在順著(zhù)一條馬路，走到土橋，天天如是，仍然覺(jué)得目不暇給。

　　朝露未干時(shí)，有蚯蚓、大蝸牛，在路邊蠕動(dòng)，沒(méi)有人傷害它們，在這時(shí)候這些小小的生物可以和我們和平共處。也常見(jiàn)有被輾斃的田雞野鼠橫尸路上，令人觸目驚心，想到生死無(wú)常。河邊蹲踞著(zhù)三三兩兩浣衣女，態(tài)度并不清閑，她們的背上兜著(zhù)垂頭瞌睡的小孩子。田畦間佇立著(zhù)幾個(gè)莊稼漢，大概是剛拔完蘿卜摘過(guò)菜。是農家苦，還是農家樂(lè )，不大好說(shuō)。就是從巷弄里面穿行，無(wú)意中聽(tīng)到人家里的喁喁絮語(yǔ)，有時(shí)也能令人忍俊不住。

　　六朝人喜歡服五石散，服下去之后五內如焚，渾身發(fā)熱，必須散步以資宣泄。到唐朝時(shí)猶有這種風(fēng)氣。元稹詩(shī)“行藥步墻陰”，陸龜蒙詩(shī)“更擬結茅臨水次，偶因行藥到村前”。所謂行藥，就是服藥后的散步。這種散步，我想是不舒服的。肚里面有丹砂雄黃白礬之類(lèi)的東西作怪，必須腳步加快，步出一身大汗，方得暢快。

　　我所謂的散步不這樣的緊張，遇到天寒風(fēng)大，可以縮頸急行，否則亦不妨邁方步，緩緩而行。培根有言：“散步利胃。”我的胃口已經(jīng)太好，不可再利，所以我從不蹌踉地趲路。六朝人所謂“風(fēng)神蕭散，望之如神仙中人”，一定不是在行藥時(shí)的寫(xiě)照。

　　散步時(shí)總得攜帶一根手杖，手里才覺(jué)得不閑得慌。山水畫(huà)里的人物，凡是跋山涉水的總免不了要有一根邛杖，否則好像是擺不穩當似的。王維詩(shī)：“策杖村西日斜。”村東日出時(shí)也是一樣地需要策杖。一杖在手，無(wú)須舞動(dòng)，拖曳就可以了。我的一根手杖，因為在地面摩擦的關(guān)系，已較當初短了寸余。

　　手杖有時(shí)亦可作為武器，聊備不時(shí)之需，因為在街上散步者不僅是人，還有狗。不是夾著(zhù)尾巴的喪家之狗，也不是循循然汪汪叫的土生土長(cháng)的狗，而是那種雄赳赳的橫眉豎眼張口伸舌的巨獒，氣咻咻地迎面而來(lái)，后面還跟著(zhù)騎腳踏車(chē)的扈從，這時(shí)節我只得一面退避三舍，一面加力握緊我手里的竹杖。那狗脖子上掛著(zhù)牌子，當然是納過(guò)稅的，還可能是系出名門(mén)，自然也有權利出來(lái)散步。還好，此外尚未遇見(jiàn)過(guò)別的什么猛獸。唐慈藏大師“獨靜行禪，不避虎兕”，我只有自慚定力不夠。

　　散步不需要伴侶，東望西望沒(méi)人管，快步慢步由你說(shuō)，這不但是自由，而且只有在這種時(shí)候才特別容易領(lǐng)略到“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”那種“分段苦”的味道。天覆地載，孑然一身。

　　事實(shí)上街道上也不是絕對的闃無(wú)一人，策杖而行的不只我一個(gè)，而且經(jīng)常的有很熟的面孔準時(shí)準地地出現。還有三五成群的小姑娘，老遠的就送來(lái)木屐聲。天長(cháng)日久，面孔都熟了，但是誰(shuí)也不理誰(shuí)。在外國的小都市，你清早出門(mén)，一路上打掃臺階的老太婆總要對你搭訕一兩句話(huà)，要是在郊外山上，任何人都要彼此脫帽招呼。他們不嫌多事。我有時(shí)候發(fā)現，一個(gè)形容枯槁的老者忽然不見(jiàn)他在街道散步了，第二天也不見(jiàn)，第三天也不見(jiàn)，我真不敢猜想他是到哪里去了。

　　太陽(yáng)一出山，把人影照得好長(cháng)，這時(shí)候就該往回走。再晚一點(diǎn)便要看到穿藍條睡衣睡褲的女人們在街上或是河溝里倒垃圾，或者是捧出紅泥小火爐在路邊呼呼地扇起來(lái)，弄得煙氣騰騰。尤其是，風(fēng)馳電掣的現代交通工具也要像是猛虎出柙一般地露面了，行人總以回避為宜。所以，散步一定要在清晨，白居易詩(shī)：“晚來(lái)天氣好，散步中門(mén)前。”要知道白居易住的地方是伊闕，是香山，和我們住的地方不一樣。

　　4. 下列對文本相關(guān)內容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

　　A. 第4段中“田畦間佇立著(zhù)幾個(gè)莊稼漢，大概是剛拔完蘿卜摘過(guò)菜”，是要表現農家的日常生活的辛苦，表現作者對于農民的同情。

　　B. 第5段引用元稹和陸龜蒙的詩(shī)句說(shuō)明唐朝還存在行藥的風(fēng)氣，作者對于這種快步走的方式是不贊同的。

　　C. 作者認為散步時(shí)需要手杖，因為手杖既可以幫助人走路穩當，還能夠防狗保安全，還能夠豐富散步的情趣。

　　D. 最后一段寫(xiě)到的太陽(yáng)出山以后的種種情景，作者不愿意見(jiàn)到這樣的情景是因為這些情景太日常，沾染了煙火的俗氣。

　　5. 結合全文，概括作者清晨散步享受到的樂(lè )趣。

　　6. 賞析本文的寫(xiě)作特點(diǎn)。

　　【答案】4. A

　　5. ①呼吸早晨的新鮮空氣；②欣賞散步途中的風(fēng)景世情、各種情趣；③享受快慢隨性無(wú)人約束的自由；④領(lǐng)略天覆地載、孑然一身的味道。

　　6. ①多處引用古詩(shī)文，旁征博引、內蘊豐盈，極富文化意蘊與情趣，顯示作者深厚功力。②語(yǔ)言雅潔詼諧幽默、諧趣橫生、閃爍機智頑皮。③行文閑適愉悅，情趣盎然，給人帶來(lái)美的享受。

　　【解析】

　　【4題詳解】

　　本題考查的是對散文文本內容的理解及手法賞析的綜合能力。題干問(wèn)的是“下列對文本相關(guān)內容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是”，這屬于綜合題，既考查散文中的人物形象、塑造形象的技巧，也考查語(yǔ)言特色、主旨和環(huán)境。考生要注意認真研讀文本內容，然后將自己對文本的理解和選項內容進(jìn)行認真的比對，這樣就能很好的作答本題了。選項

　　A，“是要表現農家的辛苦”有誤。作者的“同情”文中沒(méi)有表現。只是寫(xiě)了農家田間勞作的.景象。故答案選A。

　　【5題詳解】

　　本題考查的是對文本內容的理解、篩選、概括的能力。這類(lèi)試題要先明確題干的要求，然后按照題干的要求到原文中去篩選概括即可。本題題干的要求是：結合全文，概括作者清晨散步享受到的樂(lè )趣。根據對題干的把握，是要求篩選概括“清晨散步享受到的樂(lè )趣”，根據對文本內容的把握，可以有如下的篩選概括：清晨走到空曠處，看東方既白，遠山如黛，空氣里沒(méi)有太多的塵埃炊煙混雜在內，可以放心地盡量地深呼吸，這便是一天中難得的享受。

　　散步的去處不一定要是山明水秀之區，如果風(fēng)景宜人，固然覺(jué)得心曠神怡，就是荒村陋巷，也自有它的情趣。我所謂的散步不這樣的緊張，遇到天寒風(fēng)大，可以縮頸急行，否則亦不妨邁方步，緩緩而行。散步不需要伴侶，東望西望沒(méi)人管，快步慢步由你說(shuō)，這不但是自由，而且只有在這種時(shí)候才特別容易領(lǐng)略到“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”那種“分段苦”的味道。天覆地載，孑然一身。以上都是作者在清晨散步的樂(lè )趣，考生加以概括篩選整合即可。

　　【6題詳解】

　　本題考查的是對作品的寫(xiě)作特點(diǎn)賞析能力。這類(lèi)試題一般要從作品中寫(xiě)作內容運用的手法、語(yǔ)言特色、情感的體現等角度來(lái)作答。例如本文中內容上的寫(xiě)作特點(diǎn)是大量引用古人古詩(shī)句，增添了文章詩(shī)意化和生活化的氣息。從語(yǔ)言上賞析要注意以下：語(yǔ)言的風(fēng)格基本上是兩類(lèi)“通俗”和“典雅”，所謂的通俗就是質(zhì)樸的文風(fēng)，口語(yǔ)、俚語(yǔ)引入文章，風(fēng)格詼諧幽默，富有情趣；所謂的“典雅”就是引經(jīng)據典，講究語(yǔ)言的錘煉，辭藻華麗、莊重。有的富有哲理，耐人尋味等。例如本文就是語(yǔ)言通俗易懂且詼諧幽默的特點(diǎn)。從情感上，考生要注意扣住本文作者對“散步”的感受，作者從散步中感受到了生活的愜意和安適，體現了作者熱愛(ài)生活且珍惜生活的情感態(tài)度。

　　散步閱讀理解及答案2

　　我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。我們都笑了。

　　后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順;兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽(tīng)從他強壯的兒子;我的兒子還小，他還習慣聽(tīng)從高大的父親;妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。霎時(shí)，我感到了責任的重大。我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出;我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時(shí)日還長(cháng)。我說(shuō)：走大路。

　　但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：還是走小路吧。她的眼順小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘。我走不過(guò)去的.地方，你就背著(zhù)我。母親對我說(shuō)。

　　這樣，我們在陽(yáng)光下，向著(zhù)那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。

　　閱讀題：

　　1.在散步時(shí)，家庭中發(fā)生的分歧是什么?我的決定是什么?我為什么作出這樣的決定?

　　2.我的母親老了，她早已習慣聽(tīng)從他強壯的兒子;我的兒子還小，他還習慣聽(tīng)從高大的父親這句話(huà)里的早已與還、強壯與高大能否互相調換?為什么?

　　3.這樣，我們在陽(yáng)光下，向著(zhù)那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去一句中所列的三種事物的順序能不能調換?為什么?

　　4.但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界這句話(huà)的含意是什么?

　　5.第二段中對我采用的描寫(xiě)方法是、。

　　6.讀了這篇文章，你對責任有哪些認識?

　　參考答案：

　　1.母親要走大路，大路平順;兒子要走小路，小路有意思。我決定委屈兒子，走大路。因為我伴同兒子的時(shí)日還長(cháng)。

　　2.不能。因為與母親病弱的身體比較，我的身體是強壯的，與兒子幼小的身體比，我是高大的;母親基于對兒子的信任，早就開(kāi)始聽(tīng)從兒子，而我的兒子還未長(cháng)大，長(cháng)大后也許會(huì )有自己的主張，就目前來(lái)看，用還字比較恰當。

　　3.這三者的順序與上文一致，都是由近到遠，因此不能調換。

　　4.母親給我們以生命，兒子是生命的延續，這血脈相連的三代人緊緊連接在一起，構成了生命的整體。

　　5.心理描寫(xiě) 語(yǔ)言描寫(xiě)

　　6.略。(此題意在培養學(xué)生的責任感)

　　散步閱讀理解及答案3

　　①回屏東看母親之前，家萱過(guò)邊境來(lái)訪(fǎng)。細致的她照例帶了禮物。一個(gè)盒子上寫(xiě)著(zhù)“極品燕窩”，我打開(kāi)看一下，黑溜溜的一片，看不懂。只認得盛在瓷碗里頭加了冰糖的白糊糊又香又甜的燕窩。不過(guò)，家萱當然是送給母親吃的，我不需操心。

　　②她又拿出一個(gè)圓筒，像是藏畫(huà)的。一卷紙拿出來(lái)，然后一張一張攤開(kāi)，她說(shuō)：“我印得多了，想想也許你媽可以用。”

　　③海報大小的白紙，印著(zhù)體積很大、油墨很濃的毛筆字，每一張都是兩三行，內容大同小異：

　　最親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　我們都是您含辛茹苦培養大的。

　　我們感念您。

　　我們承諾：您所有的需要，都由我們承擔。

　　請您放心。相信我們對您的深?lèi)?ài)。

　　您的孩子：家萱家齊家仁

　　④我看著(zhù)家萱，忍不住笑。上一回，我們在交換“媽媽筆記”時(shí)，她說(shuō)到八十歲的母親在安養院里如何如何地焦慮自己沒(méi)錢(qián)，懷疑自己被兒女遺棄，而且一轉身就忘記兒女剛剛來(lái)探視過(guò)而老是抱怨孩子們不記得她。我拿出自己“制造”的各種銀行證明、撫養保證書(shū)，每一個(gè)證明都有拳頭大的字，紅糊糊、官氣赫赫的印章，每一張都有一時(shí)的“安心”作用。沒(méi)想到家萱進(jìn)步神速，已經(jīng)有了獨家的海報!

　　⑤“是啊，”她笑著(zhù)說(shuō)，“我用海報把她房間的墻壁貼得滿(mǎn)滿(mǎn)的。她在房間里走來(lái)走去，可以一張一張讀，每一張我們姐弟都給簽了名。”“有效嗎?”我問(wèn)。她點(diǎn)頭，“還真有效，她讀了就安心。”“你拿回屏東，貼在你媽房里吧。”

　　⑥她的笑容，怎么看都是苦的。我也發(fā)現，她的白發(fā)不知何時(shí)也多了。

　　⑦我把這些海報一張一張拾起，一張一張疊好，卷起，然后小心地塞回圓筒。搖搖頭，“媽媽又過(guò)了那個(gè)階段了。她已經(jīng)忘了字了。我寫(xiě)的銀行證明，現在她也看不懂了。”

　　⑧回到屏東，春節的爆竹在冷過(guò)頭的冬天，有一下沒(méi)一下的，涼涼的，仿佛浸在水缸里的酸菜。陪母親臥床，她卻終夜不眠。窗簾拉上，滅了大燈，她的兩眼晶亮，瞪著(zhù)空蒙蒙的黑夜，好像瞪著(zhù)一個(gè)黑色的可以觸摸的實(shí)體。她伸出手，在空中捏取我看不見(jiàn)的東西。她呼喚我的小名，要我快起床去趕校車(chē)，不要遲到了，便當已經(jīng)準備好。她說(shuō)隔壁的張某某不是個(gè)東西，欠了錢(qián)怎么也不還。她問(wèn)，怎么你爸爸還沒(méi)回家，不是說(shuō)理了發(fā)就馬上回來(lái)嗎?

　　⑨我到廚房拿熱牛奶給她喝。她不喝。我撫摸她的手，拍她的肩膀，像哄一個(gè)嬰兒，但是她安靜了一會(huì )兒又開(kāi)始躁動(dòng)。我不斷地把她冰冷的手臂放回被窩里，她又固執地將我推開(kāi)。我把大燈打開(kāi)，她的幻覺(jué)消失，燈一滅，她又回到四十年前既近又遠、且真且假的彷徨迷亂世界。

　　⑩大年初三，二○○八年的深夜，若是從外宇宙看過(guò)來(lái)，這間房里的燈亮了又暗，暗了又亮，一整夜。清晨四時(shí)，我下了床，光腳踩在冰冷的地板上，說(shuō)：“媽?zhuān)热贿@樣，我們干脆出去散步吧。”幫她穿上最暖的衣服，圍上圍巾，然后牽著(zhù)她的手，出了門(mén)。

　　⑾冬夜的街，很黑，犬吠聲自遠處幽幽傳來(lái)，聽(tīng)起來(lái)像低聲嗚咽，在解釋一個(gè)說(shuō)不清的痛處。

　　⑿路底有一家燈火通明的永和豆漿店，我對她說(shuō)：“走吧，我帶你去吃你家鄉浙江淳安的豆漿。”她從夢(mèng)魘中醒來(lái)，乖順地點(diǎn)頭，任我牽著(zhù)她的手，慢慢走。空蕩蕩的街，只有我，和那生了我的女人。

　　(選自龍應臺《目送》，有刪改)

　　【注】圖龍應臺：合灣著(zhù)名女作家。文中家萱是她的好友。

　　1、“我”和家萱對因年邁而失智的母親的照顧，有什么相似的做法?閱讀②～⑦節，概括回答。

　　2、比較下列兩個(gè)句子，聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)甲句在表達上的好處。

　　甲我把這些海報一張一張拾起，一張一張疊好，卷起，然后小心地塞回圓筒。

　　乙我把這些海報一張張拾起，一張張疊好，卷起，然后塞回圓筒。

　　3、第⑾節作者描寫(xiě)“冬夜的'街”和“犬吠聲”有什么用意?

　　4、文章接近結束才寫(xiě)到散步的內容，卻以“散步”為題，你是怎么理解的?

　　5、參考下面材料，探究本文所蘊含的思想感情。

　　材料一抒情的文章人們有個(gè)誤解，以為把感覺(jué)抒發(fā)出來(lái)就是了，而忽視了對深刻的要求。深刻，可以是思想，可以是感情。(龍應臺)