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《仙人掌花》閱讀答案
總結多年的經(jīng)驗，在考場(chǎng)上遇到閱讀理解類(lèi)的考試題，一般按以下程序進(jìn)行較為快捷有效，當然這個(gè)程序不光指記敘文閱讀，對其他文體的閱讀也適用。閱讀理解關(guān)鍵是掌握解題的正確的方法，只有掌握正確的解題方法和技巧，任何閱讀理解方面的題目應該都難不住同學(xué)的。
《仙人掌花》原文
曹乾石
看見(jiàn)別人家陽(yáng)臺上花草繽紛，煞是艷羨，激起了我養花的興致。我從花草市場(chǎng)陸續買(mǎi)了一些回家種養，海棠、月季、杜鵑、米蘭、文竹……開(kāi)始還能記著(zhù)澆水、松土、施肥，但終究是很難堅持，結果一盆盆花草都枝枯葉落。我這才意識到，養花并非只是閑情逸致，那完全是精明勤快人的事兒，與我這個(gè)愚漢、懶漢無(wú)緣。
例外的是，只有一盆仙人掌活了下來(lái)。
不論陰晴雨雪，也不論那一小盆泥土如何枯涸龜裂，它總是綠色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，貪婪地啄食著(zhù)陽(yáng)光和空氣。
可這并未給我帶來(lái)歡欣。它既不美，也不雅。我只是不無(wú)遺憾地想，為什么美的總那么嬌弱，而不美的卻總是那么倔犟呢?要是海棠、月季、杜鵑、米蘭也這樣易于生存該有多好啊。對于仙人掌的存在，我也不再關(guān)心。
許久后的一個(gè)黃昏，我倚著(zhù)陽(yáng)臺觀(guān)望，無(wú)意中又瞥見(jiàn)這盆仙人掌。它竟橫豎添了許多新節，刀戟般凜凜叉開(kāi)，待細看時(shí)，我卻忍不住大笑起來(lái)。
不是么，且不說(shuō)它的大小掌節是怎樣歪歪斜斜，怪模怪樣，只看那綠色的掌面吧，竟皺皺巴巴，細紋密布，活像一張老人的臉。
我真不知道，它還會(huì )怎樣瘋長(cháng)下去。也許叫它死去比叫它活著(zhù)都困難。這可怕的東西!
我的養花歷史就此告一段落，自然是沒(méi)養出一朵花來(lái)。誰(shuí)想夏天一到，奇跡竟發(fā)生了。一個(gè)雨后的清晨，我推開(kāi)陽(yáng)臺門(mén)，蛋青色的光亮和泉水般的空氣撲面而來(lái)。我發(fā)現那盆仙人掌上有一大團很耀眼的東西。是霞光嗎?是雨水折映的太陽(yáng)嗎?我定睛一看，什么?竟然是花。
是的，是一朵花，并且是一朵異常漂亮的花。12個(gè)金黃色綢緞般富有光澤的花瓣，敏感地輕顫著(zhù)流蘇般柔軟的花穗，細密地遍布著(zhù)雪乳般滋潤的花粉。它凝然靜立，卻閃爍著(zhù)宮殿般輝煌燦爛的光芒……
這是我看過(guò)的最美的花!
此刻，仙人掌正驕傲地高擎著(zhù)它。仙人掌上的皺紋是愈加深刻了。是啊，它賴(lài)以立身的不過(guò)是一捧泥土。要開(kāi)出這樣震撼人心的金色花朵，能不傾注全部心血嗎?
可以想象，這仙人掌，它曾經(jīng)有過(guò)柔軟的葉，窈窕的枝。但為了抗拒沙漠的壓榨，它才變得冷峻而堅強。正是有了這冷峻和堅強，在沙漠吞噬掉無(wú)數嬌美的花之后，我們還能欣賞到仙人掌神奇的金色花。
它絕非一朵僅僅使人賞心悅目的花，它的不甘泯滅的美，令弱者肅然起敬。
美，一旦與頑強結合，就是不可摧毀的。
《仙人掌花》閱讀題
1、根據文章內容，說(shuō)說(shuō)開(kāi)花前的仙人掌與海棠月季文竹等花草有何不同?
2、“它竟橫豎添了許多新節，刀戟般凜凜叉開(kāi)，待細看時(shí)，我卻忍不住大笑起來(lái)。”我為什么會(huì )大笑呢?
3、作者從哪些方面突出仙人掌的異常漂亮?這些細節描寫(xiě)，表現了作者怎樣的感情?
4、本文揭示了一個(gè)怎樣的道理?(用原文中的話(huà))
5、本文先抑的內容是什么?后揚的內容是什么?這樣寫(xiě)有什么好處?
《仙人掌花》閱讀答案
1、它既不美，也不雅，但卻易于生存。但是作者對他卻毫無(wú)喜愛(ài)之情。
2、大小掌節是歪歪斜斜，怪模怪樣，只看那綠色的掌面吧，竟皺皺巴巴，細紋密布，活像一張老人的臉。
3、從花朵和仙人掌的皺紋，表現了作者的敬畏與喜愛(ài)之情，先前因為仙人掌的褶皺覺(jué)得很好笑，但是看到了它的花再與著(zhù)深刻剛強的皺紋結合表現出了仙人掌的剛毅與柔美的結合，頑強與美的結合如此的震撼人心發(fā)人深省。
4、美，一旦與頑強結合，就是不可摧毀的。
5、前后形成鮮明對比,使文章更精彩, 給讀者留下深刻印象。
先說(shuō)仙人掌長(cháng)得多么可笑多么丑陋與海棠月季根本無(wú)法相提并論，后揚它也能開(kāi)花并且花朵非常嬌艷，讓人能感受到和作者一樣的心境，更能深入人心給人留下深刻的印象這也是本文中最大的亮點(diǎn)。
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