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孤獨之旅閱讀及答案
閱讀下文，回答下列各題（12分）
①杜小康注定要在這里接受磨難。而磨難他的，正是這些由他和父親精心照料而長(cháng)得如此肥碩的鴨子。
②那天，是他們離家以來(lái)所遇到的一個(gè)最?lèi)毫拥奶鞖狻Ｒ辉缟希炀完幊料聛?lái)。天黑，河水也黑，蘆葦成了一片黑海。杜小康甚至覺(jué)得風(fēng)也是黑的。臨近中午時(shí)，雷聲已如萬(wàn)輛戰車(chē)從天邊滾動(dòng)過(guò)來(lái)，過(guò)不一會(huì )兒，暴風(fēng)雨就歇斯底里地開(kāi)始了，頓時(shí)，天昏地暗，仿佛世界已到末日。四下里，一片呼呼的風(fēng)聲和千萬(wàn)支蘆葦被風(fēng)撅斷的咔嚓聲。
③鴨欄忽然被風(fēng)吹開(kāi)了，等父子倆一起撲上去，企圖修復它時(shí)，一陣旋風(fēng)，幾乎將鴨欄卷到了天上。因為，他看到，鴨群被分成了無(wú)數股，一下子就在他眼前消失了。
④杜小康忘記了父親，朝一股鴨子追去。這股鴨子大概有六七十只。它們在轟隆隆的雷聲中，倉皇逃竄著(zhù)。他緊緊地跟隨著(zhù)它們。他不停地用手撥著(zhù)眼前的蘆葦。即使這樣，臉還是一次又一次地被蘆葦葉割破了。他感到腳鉆心地疼痛，他顧不得去察看一下。他知道，這是頭年的蘆葦舊茬兒戳破了他的腳。他一邊迫，一邊呼喚著(zhù)他的鴨子。然而這群平時(shí)很溫順的小東西，今天卻都瘋了一樣，只顧沒(méi)頭沒(méi)離地亂竄。
⑤到暴風(fēng)雨將歇時(shí)，依然不有十幾只鴨沒(méi)被找回來(lái)。
⑥杜雍和望著(zhù)兒子一臉的傷痕和烏得發(fā)紫的雙唇，說(shuō)：“你進(jìn)窩棚里歇一會(huì )兒，我去找。”
⑦杜小康搖搖頭：“還是分頭去找吧。”說(shuō)完，就又走了。
⑧天黑了。空手回到窩棚的杜雍和沒(méi)有見(jiàn)到杜小康，他就大聲叫起來(lái)。但除了雨后的寂靜之外，沒(méi)有任何回應。他就朝杜小康走去的方向，尋找過(guò)去。
⑨杜小康找到了那十幾只鴨，但在蘆蕩里迷路了。一樣的蘆葦，一樣重重疊疊無(wú)邊無(wú)際。鴨們東鉆西鉆，不一會(huì )兒工夫就使他失去了方向。眼見(jiàn)著(zhù)天黑了。他停住了，大聲地呼喊著(zhù)父親。就像父親聽(tīng)不到他的回應一樣，他也不能聽(tīng)到父親的回應。
⑩杜小康突然感覺(jué)到他已累極了，將一些蘆葦踩倒，躺了下來(lái)。
（11）那十幾只受了驚的鴨，居然一步不離地挨著(zhù)主人蹲了下來(lái)。
（12）杜小康聞到了一股鴨身上的羽絨氣味。他把頭歪過(guò)去，幾乎把臉埋進(jìn)了一只鴨的蓬松的羽毛里。他哭了起來(lái)，但并不是悲哀。他說(shuō)不明白自己為什么想哭。
（13）雨后天晴，天空比任何一個(gè)夜晚都要明亮。杜小康長(cháng)這么大，還從未見(jiàn)過(guò)藍成這樣的天空，而月亮又是那么地明亮。
（14）杜小康順手摳了幾根白嫩的蘆葦根，在嘴里嚼著(zhù)，望著(zhù)異鄉的天空，心中不免又想起母親，想起許多油麻地的孩子。但他沒(méi)有哭。他覺(jué)得自己突然地長(cháng)大了，堅強了。
小題1:第（1）自然段在此文段中的作用是什么？（2分）
小題2:經(jīng)歷暴風(fēng)雨，攏住走散的鴨子后，杜小康哭了。他為什么哭？（3分）
小題3:“他覺(jué)得自己突然地長(cháng)大了，堅強了”一句中“長(cháng)大了”一詞的含義是什么？（3分）
小題4:文中第（2）和第（13）自然段都是環(huán)境描寫(xiě)，但所描寫(xiě)環(huán)境的色彩卻完全不同，前者昏暗，后者明亮。作者為什么這樣安排？請從結構和表達上談?wù)勥@樣寫(xiě)的好處。（4分）
參考答案：
小題1:引起下文（2分）
小題2:（1）暴風(fēng)雨中追趕鴨子這樣艱辛的生活不是他這個(gè)年齡的人應該承受的，所以委屈而哭；（2）他經(jīng)歷了這樣的磨難，覺(jué)得自己忽然長(cháng)大了，堅強了，所以激動(dòng)得哭。（3分，“委屈”、“激動(dòng)”各1分，闡述1分）
小題3:“長(cháng)大了”的含義：杜小康的心里逐漸成熟了(1分)，已經(jīng)能面對孤獨，承擔磨難（2分）（共3分）
小題4: 第②自然段暴風(fēng)雨惡劣天氣的描寫(xiě)是為杜小康找鴨群、與父親走失、經(jīng)歷磨難作鋪墊(2分)；第（13）自然段雨過(guò)天晴、月亮明亮的描寫(xiě)烘托了杜小康經(jīng)歷暴風(fēng)雨找到鴨群后的興奮和感到自己忽然長(cháng)大后的欣慰（2分）（共4分）
（1）理解文章段落的作用考點(diǎn)。某一段落在文章中的作用就是指該段在結構和內容上的作用。中考中記敘文經(jīng)常出現分析文章某一段在內容或結構上的作用。內容上有：點(diǎn)明文章中心主旨、畫(huà)龍點(diǎn)睛等作用；而結構上通常有：總領(lǐng)全文、承上啟下、照應前文等作用。此處在結構上是引起下文。
（2）學(xué)生應培養理解語(yǔ)句在語(yǔ)境中的具體含義的能力，結合上下文，緊扣文章主題中心進(jìn)行理解概括。這里應理解為暴風(fēng)雨中追趕鴨子這樣艱辛的生活不是他這個(gè)年齡的人應該承受的，所以委屈而哭；經(jīng)歷了這樣的磨難，覺(jué)得自己忽然長(cháng)大了，堅強了，所以激動(dòng)得哭意思表述合理即可。
（3）這里考查在語(yǔ)言環(huán)境中推斷和理解詞語(yǔ)含義的能力。此處“長(cháng)大”是指心里逐漸成熟，能面對孤獨，承擔磨難。
（4）這是考查環(huán)境描寫(xiě)的作用。環(huán)境描寫(xiě)是小說(shuō)藝術(shù)的一個(gè)重要內容，小說(shuō)的環(huán)境包括社會(huì )環(huán)境和自然環(huán)境。其作用通常有：推動(dòng)推動(dòng)情節發(fā)展；渲染一種氣氛；烘托人物心情；交代故事背景等作用，學(xué)生能根據具體環(huán)境來(lái)進(jìn)行分析。這里前后環(huán)境描寫(xiě)形成鮮明對比。
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