捶背閱讀答案 捶背閱讀理解
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新兵訓練營(yíng)地前不著(zhù)村，后不著(zhù)店。中隊長(cháng)文魁就在這個(gè)被官兵們譽(yù)為“兔子都不拉屎”的地方帶兵。每天臨睡前，他都會(huì )到各班轉轉看看。
這天晚上，文魁正好轉到了二班。他看到一個(gè)娃娃臉兵，光著(zhù)的胸脯上胸肌竟然很發(fā)達，他問(wèn)：“有些什么特長(cháng)？”那兵答：“在體校里搞過(guò)訓練，相互按過(guò)胳膊腿，捶過(guò)背，算不算特長(cháng)？”文魁連說(shuō)：“算算算。”文魁來(lái)自武術(shù)之鄉，參軍后一直是總隊訓練標兵，因訓練過(guò)猛，有了腰傷的頑疾。對捶背推拿有特殊的需求。當晚睡前一試身手，“這兵捶背有一手。”文魁苦覓良久的“捶背”人選就這么算是定了。
從此，娃娃兵輝就成了文魁的專(zhuān)職“捶背”。除了正常的訓練，輝還得給隊長(cháng)“捶背”，所以就搞得很累很疲憊。一些兵就私下給輝出點(diǎn)子。輝得計，下回再給文魁捶時(shí)，捏呀捶的，下手就比較重。不料輝忙得一頭大汗，文魁盯著(zhù)正在熱播的《激情燃燒的歲月》中的石光榮，眼睛都沒(méi)眨一下。輝說(shuō)：“我看他一點(diǎn)兒都不怕痛，還有沒(méi)有新招？”哥兒幾個(gè)面面相覷，均顧左右而言他。
文魁受捶時(shí)，要求還挺多，一會(huì )兒要求這樣使勁，一會(huì )兒要求那般用力。搞得輝一場(chǎng)背捶下來(lái)，相當于又是一次強化訓練。有時(shí)累癱在床上，輝恨得牙癢。一次不經(jīng)意間，輝在做單杠模擬考核時(shí)，竟然一次性做了40多個(gè)不覺(jué)得累，遠遠超出其他新兵。
新兵訓練快結束時(shí)，一日晚間，幾名也同樣來(lái)自武術(shù)之鄉、又是特警中隊的`班長(cháng)，非要跟傳說(shuō)中很厲害的文魁過(guò)過(guò)招。班長(cháng)們欺他腰傷，說(shuō)一對一，文魁說(shuō)，“你們幾個(gè)一齊上”。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，還沒(méi)輪上那幾個(gè)兵攏身，一個(gè)一個(gè)就像背包枕頭一樣地被文魁扔在幾米開(kāi)外，躺在地上叫苦不迭。輝恰好看到這一幕，除了對隊長(cháng)由衷的佩服，還有很大的疑惑：他，這么威猛，哪里像是個(gè)有腰傷的病人？
新訓結束分兵時(shí)，輝儼然名列文魁麾下。輝叫苦不迭，卻發(fā)現文魁一臉壞笑。文魁捶背的要求更加頻繁了，甚至中午，甚至周末，興之所致，文魁都要把輝叫過(guò)來(lái)，捶捶按按，拍拍打打。
半年下來(lái)，輝的軍事技能在中隊無(wú)人能比，一年下來(lái)，輝在支隊軍事訓練方面有了名氣。
第二年春，支隊組建參加總隊比武的集訓隊，文魁毫不猶豫地推薦了輝。指導員還有些顧慮，“他走了，你捶背的事怎么辦？”文魁斬釘截鐵，“扯淡，你以為他就只能捶個(gè)背？”輝就被抽調走了，在一個(gè)偏僻山凹下的中隊接受魔鬼訓練，苦不堪言。
10月份參加總隊比武，輝得第三名，榮立三等功。回到中隊時(shí)，全中隊官兵列隊歡迎，文魁握著(zhù)他的手，說(shuō)了一句不著(zhù)頭腦的話(huà)：“看來(lái)捶背的功力還不夠。”是夜，輝照例給文魁捶背。
越明年，支隊組建比武隊時(shí)，輝找到文魁，想通融一下，不要讓自己去了。末了還說(shuō)，“我就留在你身邊，還可以天天給你捶背，是不是？”沒(méi)料想文魁火了，“扯淡，你以為就只是個(gè)捶背？”輝再次進(jìn)了山凹里的魔鬼訓練營(yíng)。
10月份再回來(lái)。輝就不是原來(lái)的輝了，在總隊比武中得了全能第一，被樹(shù)為訓練標兵，榮立二等功。到了中隊，他受到全中隊官兵的最高禮遇。奇怪的是，是夜睡前，輝來(lái)敲門(mén)提醒捶背時(shí)，文魁說(shuō)不捶了，已經(jīng)睡了。
春節過(guò)后，輝參加武警部隊直接提干的培訓班。培訓半年后，輝已肩扛黃燦燦的少尉肩章。回到中隊，卻再也見(jiàn)不到文魁了。原來(lái)，文魁帶領(lǐng)戰士參加公安系統組織的緝捕黑惡勢力行動(dòng)，他只身擒獲3名歹徒，不料卻被一名歹徒趁夜黑開(kāi)槍射中，當場(chǎng)犧牲。知道輝是隊長(cháng)的得意門(mén)生，怕影響學(xué)業(yè)，中隊官兵硬是沒(méi)告訴他。
在縣城烈士陵園文魁的墓冢前，輝長(cháng)跪不起，淚如雨下。他慢慢地繼而快速地擊打著(zhù)墓碑和墳冢，“隊長(cháng)，輝兒來(lái)了，來(lái)給您捶背了！”
空曠的墓地里，捶背聲穿云裂帛，撕心裂肺……
（有刪改）
7．下列對小說(shuō)相關(guān)內容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當的一項是（3分）
A．把新兵訓練營(yíng)地稱(chēng)為“兔子都不拉屎”的地方，既寫(xiě)出營(yíng)地的荒涼偏僻，也表現出了剛入伍新兵的不滿(mǎn)。
B．輝下重手捶背，“忙得一頭大汗”，文魁卻“眼睛都沒(méi)眨一下”，小說(shuō)借此情節暗示文魁腰傷嚴最，不知疼痛。
C．結尾用“穿云裂帛，撕心裂肺”來(lái)形容輝的“捶背聲”，寫(xiě)出“擊打”的用力有勁，表現出輝內心的無(wú)比悲痛。
D．小說(shuō)敘寫(xiě)一對師徒的相識相知，描繪官兵刻苦訓練的場(chǎng)景，著(zhù)力歌頌了當代軍人英勇無(wú)畏的犧牲精神。
8．小說(shuō)以“捶背”為樞紐連接人物、安排情節，這樣處理有什么作用？請簡(jiǎn)要分析。（5分）
9．輝和文魁都是作者著(zhù)力塑造的形象，你認為誰(shuí)是這篇小說(shuō)的主人公？請結合全文談?wù)勀愕挠^(guān)點(diǎn)。（6分）
試題答案：
（三）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（14分）
7．（3分）C
8．（5分）
①“捶背”將兩人的命運連在一起，強化了情節的戲劇性，也使情節更集中。②借助“捶背”來(lái)呈現兩人的言行，使人物形象的刻畫(huà)具體集中。③通過(guò)“捶背”這一小事來(lái)表現軍營(yíng)練兵的主題，體現出了以小見(jiàn)大的寫(xiě)作特點(diǎn)。
9．（6分）
觀(guān)點(diǎn)一：輝是主人公。①小說(shuō)借寫(xiě)“捶背”來(lái)刻畫(huà)人物形象，而輝是“捶背”的實(shí)施者。②小說(shuō)的主要情節都是圍繞輝而展開(kāi)的，小說(shuō)著(zhù)重寫(xiě)輝從一個(gè)“新兵”到一名“訓練標兵”的成長(cháng)過(guò)程。③小說(shuō)著(zhù)力要表現的主題，是新一代青年士兵挑戰自我、刻苦拼搏、不斷成熟的精神風(fēng)貌。
觀(guān)點(diǎn)二：文魁是主人公。①小說(shuō)借寫(xiě)“捶背”來(lái)刻畫(huà)人物形象，而文魁是“捶背”的主導者。②小說(shuō)重在寫(xiě)文魁對輝的發(fā)現、特訓、推薦、激勵，有關(guān)文魁的情節較多，且貫穿全文。③小說(shuō)著(zhù)力要表現的主題，是新時(shí)期軍隊培養士兵因材施教、不拘一格的創(chuàng )新精神。
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