鞋匠菩子現代文閱讀題答案
寒風(fēng)就像冰箱里拿出的快刀，往所有的縫隙里戳著(zhù)嗖嗖的冷。鞋匠菩子用老式的三塊瓦棉帽捂住頭和臉，把小區大門(mén)外的鞋攤挪到墻角處。
我把穿了六年多的一雙磨砂牛皮鞋遞給菩子。這雙鞋已被他修補過(guò)幾次，鞋跟磨塌了他給打上鞋掌，鞋底和鞋幫間脫口了他手工用針線(xiàn)縫合。這次還是讓他打鞋掌。我右腳的鞋跟磨得厲害，每年都要給皮鞋打一次右掌，不然走路時(shí)腳底往外側歪。菩子用一只半橢圓形的黑色橡皮掌在鞋跟上試試，又換一個(gè)小些的試試，都覺(jué)得不滿(mǎn)意。他從鐵柜子中拿出一個(gè)小木盒，翻了個(gè)底，找出一塊與鞋底同質(zhì)順色的馬蹄形牛筋掌。不過(guò)太大了，形狀與鞋跟的磨塌處不相干，于是他用剪刀把它剪成半橢圓形，用銼子把鞋跟磨塌處的灰塵銼掉，表面稍稍銼毛，用黃膠涂抹鞋跟與鞋掌，放到腳邊風(fēng)干一兩分鐘。
一陣旋風(fēng)像水流一樣沖過(guò)來(lái)，被我從頭包到腿的大棉衣?lián)踔?zhù)。菩子的身體似乎歪了一下，鼻涕流到嘴唇上，他撩起藍布圍裙的一角擦掉鼻涕。“你湊合著(zhù)打個(gè)掌就行了，舊皮鞋值不著(zhù)用功。”我有點(diǎn)替他著(zhù)急。“那不行，靠手藝吃飯馬虎不得的。”一兩分鐘的空隙里，菩子看到左腳那只鞋子的側面有一點(diǎn)點(diǎn)綻縫，拿到修鞋機上噠噠噠地縫好。
然后，他把涂過(guò)膠的鞋掌和右鞋跟壓在一起，接著(zhù)，再把殘剩的牛筋掌剪下一小塊，先用銼子把兩面使勁銼毛，銼下來(lái)的粉末落在他腿上鋪著(zhù)的帆布上，再用削刀削成扁扁的楔狀，兩面涂上膠用嘴巴吹一吹，塞進(jìn)鞋掌與鞋跟間合不攏的三角縫中，再放在鐵鞋托上用小釘錘給錘實(shí)了。在楔狀小塊塞進(jìn)去之前，他已經(jīng)把帆布上的粉末撮起來(lái)撒進(jìn)三角縫中，這樣鞋掌、楔狀小塊和鞋跟間就粘得嚴密實(shí)在了。
貼著(zhù)鞋跟側面的弧度，他用削刀把鞋掌和楔狀小塊削平。“好了。”他把鞋子遞給我查看。
我問(wèn)他，“多少錢(qián)?”他說(shuō)，“不用了，拿走吧。”我說(shuō)，“那不行，你得收錢(qián)。”他說(shuō)，“給兩塊錢(qián)吧。”我說(shuō)，“給你五塊。”他擺擺手說(shuō)，“打個(gè)小鞋掌就兩塊，對哪個(gè)都一樣。”
這是午飯后，沒(méi)什么人拿鞋子來(lái)修，菩子修補著(zhù)寄放在他這里的一堆鞋子。我沒(méi)什么事，穿那么多衣服不怕冷，和菩子聊天也不影響他做事。
“我爸爸有一雙在部隊時(shí)發(fā)的軍皮鞋，從1948年穿到1977年，我接著(zhù)穿就是穿不壞。現在的皮鞋連布鞋都不如，像草鞋，幾個(gè)月就穿壞了，穿年把就得換新的。”我起了話(huà)頭。
“過(guò)去的軍皮鞋是厚牛皮做的，是頭層皮，鞋頭還襯著(zhù)鋼板，能不結實(shí)么。現在的牛皮鞋，是用剝離過(guò)幾層的牛皮做的，有的薄得像牛皮紙，黏襯上別的仿皮材料，看起來(lái)厚實(shí)一點(diǎn)，其實(shí)吃不住穿的。”菩子答著(zhù)話(huà)。
“再薄的真皮鞋，也不至于穿半載一年就壞了啊。”
“現在的做工哪能和過(guò)去比，糊弄出鞋樣子，表面好看就行。好多皮鞋說(shuō)是真皮鞋，其實(shí)是合成革的材料……”
菩子扶著(zhù)鞋攤柜站起來(lái)，伸展一下腰身。他只有一米四幾，被小兒麻痹癥致殘的腿根本伸不直。他摸著(zhù)褲腰上的牛皮帶說(shuō)：“你看過(guò)去的東西，是沒(méi)剝層的牛皮做的，用兩代人都斷不了。我父親十八歲時(shí)開(kāi)始用的，用到他死，我又用了三十多年。”他的牛皮帶表面像蜘蛛似的，跟他皴裂的手掌一模一樣，連顏色都一樣，灰不拉幾中帶點(diǎn)黃。
“哎，菩子，假如皮鞋都像過(guò)去那么牢固，皮鞋廠(chǎng)和皮鞋店就完蛋了，產(chǎn)量銷(xiāo)量要減少幾倍。”
“呵呵，那我做鞋匠的也完蛋了，養不活老婆兒子了。”
菩子的老婆是個(gè)身強力壯的啞巴。他的兒子在職業(yè)技術(shù)學(xué)院讀建筑工程專(zhuān)業(yè)，是個(gè)能說(shuō)會(huì )道的大塊頭，還在學(xué)校的業(yè)余拳擊隊里當隊長(cháng)。菩子特別為兒子驕傲：“我們家原來(lái)有五口人，四個(gè)是殘疾人，父母死了兒子長(cháng)大了，我也老了，五十九歲了。以后我們家再有五口人時(shí)，健康人就占多數啦。”
我拿起裝著(zhù)磨砂牛皮鞋的塑料袋起身離開(kāi)。走到小區門(mén)口時(shí)，想起什么，就又走了回來(lái)。菩子坐在那里，埋頭搖著(zhù)修鞋機補鞋子，矮小的身子被鞋攤柜遮得沒(méi)了影子。多少年來(lái)，他一直被鞋攤柜擋在后面。
“菩子，你坐得偏一些，別讓鞋攤柜擋住你的人。”
菩子樂(lè )意接受我的意見(jiàn)。我幫他把鞋攤柜往大廣告傘的旁邊移了幾十厘米，對著(zhù)馬路現出菩子的身體。
(有刪改)
(1)下列對這篇小說(shuō)思想內容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當的兩項是(5分)
A.題目“鞋匠菩子”不僅交代了作品的主人公及其職業(yè)，而且突出了主人公是一位普通勞動(dòng)者的身份。
B.作者用“試”“換”“翻”“找”“剪”“銼”“涂抹”等動(dòng)詞，準確地描寫(xiě)鞋匠補鞋的過(guò)程，表現了其高超的.技術(shù)。
C.作品對鞋匠的外貌描寫(xiě)惜墨如金，而對鞋匠的動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)卻用墨如潑，這與表現的主題有關(guān)。
D.寫(xiě)鞋匠個(gè)子矮，腿因小兒麻痹癥而致殘，是表現他的自卑心理，并交代他身子被鞋攤柜遮沒(méi)的原因。
E.“我”是貫穿全文的線(xiàn)索，通過(guò)“我”的所見(jiàn)所聞所感來(lái)刻畫(huà)鞋匠的形象，用“我”來(lái)反襯鞋匠菩子的形象。
(2)小說(shuō)中的兩處畫(huà)線(xiàn)句子是怎樣描寫(xiě)自然環(huán)境的?請簡(jiǎn)要分析。(6分)
(3)小說(shuō)是通過(guò)哪些主要情節來(lái)刻畫(huà)鞋匠這個(gè)人物形象的?請簡(jiǎn)要分析。(6分)
(4)小說(shuō)結尾寫(xiě)“我”幫鞋匠移動(dòng)鞋攤柜，作者這樣安排有什么意圖?請結合全文，談?wù)勀愕目捶ā?8分)
答案
(1)答C給3分，答A給2分，答B給1分;答D、E不給分。(B項"表現了其高超的技術(shù)"不準確，應是表現其一絲不茍的認真精神。D項"表現他的自卑心理"錯;應是表現鞋匠的身殘而志不殘，也不是交代他身子被鞋攤柜遮沒(méi)的原因。E項"反襯"錯，文中無(wú)此意)
(2)①運用比喻、比擬手法，描寫(xiě)寒風(fēng)的刺骨;(1分)②運用比喻描寫(xiě)一陣旋風(fēng)速度之快。(1分)兩處環(huán)境描寫(xiě)，突出了鞋匠工作的艱苦、辛勤;(2分)反襯出他一絲不茍對顧客服務(wù)的敬業(yè)精神。(2分)
(3)①細膩地描寫(xiě)鞋匠補鞋的情景，表現他一絲不茍、認真為顧客服務(wù)的性格;(2分)②通過(guò)"我"付錢(qián)給鞋匠的描寫(xiě)，表現了他的自尊和公平待人的性格;(2分)③通過(guò)"我"與鞋匠關(guān)于皮鞋質(zhì)量的聊天，以及鞋匠為兒子驕傲的談話(huà)，表現了他豁達、樂(lè )觀(guān)的性格。(2分)
(4)①在主題上，表達出像鞋匠這樣平凡而高尚的勞動(dòng)人民應亮相于社會(huì )之中、值得社會(huì )的尊重的主旨，深化了主題。②在情感上，說(shuō)明了"我"對鞋匠有了更新的認識，表達"我"對鞋匠的尊重。③在結構上，照應開(kāi)頭"把小區大門(mén)外的鞋攤挪到墻角處"的描寫(xiě)，使小說(shuō)結構嚴謹。④在藝術(shù)于法上，"矮小的身子被鞋攤柜遮得沒(méi)了影子"運用了象征的于法，"被鞋攤柜遮得沒(méi)了影子"象征"被世俗的觀(guān)念遮住了"。(每點(diǎn)2分，其他答案，言之成理的酌情給分)
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