- 相關(guān)推薦
《登岳陽(yáng)樓》閱讀試題訓練及答案
在學(xué)習、工作中，我們經(jīng)常跟試題打交道，借助試題可以檢驗考試者是否已經(jīng)具備獲得某種資格的基本能力。你所了解的試題是什么樣的呢？下面是小編精心整理的《登岳陽(yáng)樓》閱讀試題訓練及答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《登岳陽(yáng)樓》閱讀試題訓練及答案
《登岳陽(yáng)樓》
杜 甫
昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。
吳楚東南坼，乾坤日夜浮。
親朋無(wú)一字，老病有孤舟。
戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。
試題及答案
18.解釋下列詞語(yǔ)(4分)
坼 乾坤
戎馬 軒
19.親朋無(wú)一字，老病有孤舟。寫(xiě)出了詩(shī)人怎樣的境況?(2分)
20.這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?(2分)
20.這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人憂(yōu)國憂(yōu)民的博大胸懷。
《登岳陽(yáng)樓》閱讀試題訓練及答案
《登岳陽(yáng)樓》
杜 甫
昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。
吳楚東南坼，乾坤日夜浮。
親朋無(wú)一字，老病有孤舟。
戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。
試題及答案
一、“乾坤日夜浮”一句中的“浮”字，表現了洞庭湖什么特點(diǎn)?
“浮”有動(dòng)態(tài)感，表現了洞庭湖宏大壯闊、氣勢磅礴的特點(diǎn)；
二、閱讀全詩(shī)，概括“憑軒涕泗流”一句蘊含了哪些情感。
親人離散，漂泊無(wú)依的孤獨感，對國家多難、壯志未酬的無(wú)奈和傷心。
三、頷聯(lián)“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”描繪了一幅怎樣的景色？
描繪了波瀾壯闊的洞庭湖分開(kāi)吳楚兩地，日月星辰和大地晝夜都飄浮在洞庭湖上的氣勢恢弘的景象。
四、頸聯(lián)“親朋無(wú)一字，老病有孤舟”中的“無(wú)”和“有”表現了作者怎樣的心境？
表現了作者年老多病且遠離故鄉親人，漂泊在外的孤獨寂寞凄涼的心境。
五、請你寫(xiě)出一聯(lián)與岳陽(yáng)樓或洞庭湖有關(guān)的古詩(shī)句。
氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。（描述洞庭湖）
六、請用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”一聯(lián)。
廣闊無(wú)邊的洞庭湖水，劃分開(kāi)吳國和楚國的疆界，日月星辰都像是整個(gè)地漂浮在湖水中一般。
七、杜甫在面對煙波浩渺的八百里洞庭時(shí)“憑軒涕泗流”，請問(wèn)這淚水中包含了詩(shī)人的哪些情感?
對親戚朋友的眷戀，有年老孤獨的悲哀，有對國家前途的憂(yōu)慮，但也有無(wú)以報國的哀傷
八、詩(shī)中能和孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”相比美的句子是什么?找出這兩句中的關(guān)鍵詞并體會(huì )其表達作用。
吳楚東南坼，乾坤日夜浮。坼、浮兩個(gè)字把洞庭湖的氣象描繪得無(wú)比壯闊而又生動(dòng)。
九、聯(lián)系詩(shī)的后四句，體會(huì )這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的情懷。
抒發(fā)了詩(shī)人憂(yōu)國憂(yōu)民的博大情懷。
十、“親朋無(wú)一字，老病有孤舟。”寫(xiě)出了詩(shī)人怎樣的境況?
詩(shī)人舉目無(wú)親，年老多病，只能以舟為家，艱難度日。
十一、這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人憂(yōu)國憂(yōu)民的博大胸懷。
十二、下列對詩(shī)歌內容理解有誤的一項是（B）
A.首聯(lián)就點(diǎn)明題旨，作者實(shí)現了目睹名湖的愿望，含初登岳陽(yáng)樓的欣喜之情。
B.尾句“憑軒涕泗流”，聯(lián)系三、四聯(lián)詩(shī)句，詩(shī)人是在為國家危難而哭，更是在為個(gè)人身世而哭，確實(shí)令人為之動(dòng)容。
C.中間兩聯(lián)，上聯(lián)側重于景，下聯(lián)側重于情，兩聯(lián)連為一體，以景物的雄渾與身世的悲苦互相映襯，意蘊豐富。
D.作者登樓有感，感慨國運民生，體現了詩(shī)人一貫的憂(yōu)國憂(yōu)民的高尚情懷。
十三、下列對詩(shī)歌的賞析不正確的一項是（C）
A.詩(shī)歌把湖山之勝、個(gè)人之悲、國家之難結合起來(lái)抒寫(xiě)，形成了沉雄悲壯的藝術(shù)境界，在諸多寫(xiě)岳陽(yáng)樓的詩(shī)篇中，它格調更高，難能可貴。
B.詩(shī)歌意蘊豐富，前后相應，首字“昔”，就暗指詩(shī)人在長(cháng)安一帶十多年的時(shí)間，在空間上與“關(guān)山北”暗合；“憑軒”與“今上”首尾呼應。
C.整首詩(shī)對所見(jiàn)景物進(jìn)行精微刻畫(huà)，善于從小處落筆，注重局部事物的形象化，著(zhù)力創(chuàng )造詩(shī)的細節意境，含蓄細膩地展露心扉。
D.詩(shī)歌首聯(lián)敘事，頷聯(lián)寫(xiě)景，頸聯(lián)尾聯(lián)抒情言志，景以襯情，渾然一體。
十四、下面對這兩首詩(shī)分析不正確的一項是（C）
A.杜詩(shī)的“孤舟”句和蕭詩(shī)的“一柁”句寫(xiě)出了兩位詩(shī)人乘船在湖上漂泊的生活。
B.杜詩(shī)“憑軒”句和蕭詩(shī)“看山”句，都抒寫(xiě)了詩(shī)人登樓遠望、無(wú)限感慨之情。
C.這兩首詩(shī)都抒發(fā)了詩(shī)人“不以己悲”、關(guān)注社稷安危的豪壯之情。
D.杜詩(shī)以詠嘆登樓始，以感慨家國多難結，詩(shī)風(fēng)蒼涼沉郁；蕭詩(shī)以浪跡江湖始，以登樓攬勝結，詩(shī)風(fēng)清新飄逸。
【《登岳陽(yáng)樓》閱讀試題訓練及答案】相關(guān)文章：
與夏十二登岳陽(yáng)樓閱讀答案07-20
文竹閱讀試題訓練（附答案）06-27
綠綠的閱讀試題訓練（附答案）06-26
宋史高登傳閱讀試題及答案06-21
熊貓與山民閱讀試題訓練（附答案）06-27
閱讀試題訓練：隆中對（附答案）06-28
人性的愛(ài)撫閱讀試題訓練（附答案）09-12
永遠的海瑞閱讀試題訓練（附答案）06-30