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《魯濱孫漂流記》練習題及答案
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，我們經(jīng)常跟練習題打交道，多做練習方可真正記牢知識點(diǎn)，明確知識點(diǎn)則做練習效果事半功倍，必須雙管齊下。大家知道什么樣的習題才是好習題嗎？以下是小編收集整理的《魯濱孫漂流記》練習題及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《魯濱孫漂流記》作者是英國人笛福。小說(shuō)采用第一人稱(chēng)的寫(xiě)法，描寫(xiě)了出身于商人之家的魯濱孫，不甘過(guò)平庸的生活，一心向往著(zhù)充滿(mǎn)冒險與挑戰的海外生活，于是私自離家出海航行，去實(shí)現遨游世界的夢(mèng)想，但每次都歷盡艱險。小說(shuō)第一部分寫(xiě)魯濱孫離家三次航海的經(jīng)歷，在巴西買(mǎi)了種植園;第二部分是小說(shuō)的主要部分，寫(xiě)魯濱孫在一座荒無(wú)人煙的海島上度過(guò)了28年孤獨的時(shí)光的經(jīng)歷。第三部分敘述他從荒島回來(lái)后的事情，主要經(jīng)歷是由陸路從葡萄牙回英國途中遇狼群的經(jīng)歷。
閱讀感受：①故事精彩離奇;②小說(shuō)表現了魯濱遜敢于冒險，勇于追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活的性格;③小說(shuō)對魯濱遜荒島生活的描寫(xiě)逼真自然，表現了作者非凡的想像力和藝術(shù)表現力;④小說(shuō)通篇采用第一人稱(chēng)的敘述方式，情節完全通過(guò)人物的自白串聯(lián)起來(lái);⑤小說(shuō)語(yǔ)言明白曉暢，樸素生動(dòng)。
人物形象及對應的典型情節和性格特征：
魯濱遜自己搭建房屋，嘗試著(zhù)打獵、種谷子、馴養山羊、曬野葡萄干，自己摸索著(zhù)做桌椅、做陶器，用圍巾篩面做面包，還搭救并訓練了一個(gè)野人“星期五”，使他成為自己的忠實(shí)奴仆。就這樣，他在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神“王國”。敢于冒險，勇于追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活，面對人生困境，魯濱遜的所作所為顯示了一個(gè)硬漢子的堅毅性格和英雄本色，體現了資產(chǎn)階級上升時(shí)期的創(chuàng )造精神和開(kāi)拓精神。“魯濱孫”已成為冒險家的代名詞。
1、《魯濱遜漂流記》的作者是英國作家________ 。
2、他在一座無(wú)人荒島上生活多年后，收得一土人為奴，取名“________”。在島上生活28年后，因幫助一個(gè)船長(cháng)制服叛變的水手，得以乘船返回自己的祖國，他在成為巨富后派人到島上繼續墾荒。他的名字叫 ________這部作品叫《________ 》。
3、英國著(zhù)名作家笛福代表作品是《魯濱孫飄流記》。請你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出這部小說(shuō)的內容提要(80字左右)。_________________________________________________________________________________________
4、有這么一個(gè)真實(shí)故事：1704年蘇格蘭水手塞爾柯克在海上與船長(cháng)爭吵，被船長(cháng)遺棄在荒島上，四年后被救回英國。這一故事引起轟動(dòng)，也引起作家們的關(guān)注。其中一位叫___________的作家據此為原型創(chuàng )作了一部小說(shuō)《________________》。
5、小說(shuō)的主人公是魯賓遜把被救的土人取名為“_________”，后來(lái)，這一土人成為他的忠實(shí)的仆人和朋友。小說(shuō)中的描寫(xiě)_______________________________是全書(shū)的精華。
6、《魯濱遜漂流記》是一部成功的_________小說(shuō)，小說(shuō)主人公魯濱遜也因此成為歐洲文學(xué)史上的一個(gè)著(zhù)名的文學(xué)形象。
7、魯濱遜在荒島上生活了__________年，高度濃縮地體現著(zhù)人的本質(zhì)和人類(lèi)進(jìn)步的歷程，他成了一位獨自創(chuàng )造文明的英雄。
參考答案：
1、笛福
2、星期五、魯賓遜、魯賓遜漂流記
3、魯濱孫四次航海。第一次出海他幾乎被淹死;第三次出海，又被海盜擄去，逃出后在巴西發(fā)了財。但他仍不死心，經(jīng)別人提議，再次出航，結果滯留海島，在孤島中生活了二十八年。
4、丹尼爾笛福、《魯濱遜飄流記》
5、星期五、魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷。
6、現實(shí)主義
7、28年
拓展：荔枝的練習題答案
閱讀下文，完成問(wèn)題。
荔枝
肖復興
（1）我第一次吃荔枝，是28歲的時(shí)候。那是十幾年前，北京很少見(jiàn)到這種南國水果，時(shí)令一過(guò)，不消幾日，再想買(mǎi)就買(mǎi)不到了。想想活到28歲，居然沒(méi)有嘗過(guò)荔枝的滋味，再想想母親快70歲的人了，也從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)荔枝呢！雖然一斤要好幾元，挺貴的，咬咬牙，還是掏出錢(qián)買(mǎi)了一斤。我想讓母親嘗嘗鮮，她一定會(huì )高興的。
（2）回到家，還沒(méi)容我從包里掏出荔枝，母親先端出一盤(pán)沙果。這是一種比海棠大不了多少的小果子，居然每個(gè)都長(cháng)著(zhù)疤，有的還爛了皮，只是讓母親一一剜去了疤，洗得干干凈凈。每個(gè)沙果都沾著(zhù)晶瑩的水珠，果皮上紅的紋絡(luò )顯得格外清晰。不知老人家洗了幾遍才洗成這般模樣。我知道這一定是母親買(mǎi)的處理水果，每斤頂多5分或者1角。居家過(guò)日子，老人就是這樣一輩子過(guò)來(lái)了。
（3）我拿了一個(gè)沙果塞進(jìn)嘴里，連聲說(shuō)真好吃，又明如故問(wèn)多少錢(qián)一斤，然后不住口說(shuō)真便宜其實(shí)，母親知道那是我在安慰她而已。但這樣的把戲每次依然讓她高興。趁著(zhù)她高興的勁兒，我掏出荔枝：媽?zhuān)〗駜何医o您也買(mǎi)了好東西。母親一見(jiàn)荔枝，臉立刻沉了下來(lái)：你財主了怎么著(zhù)？這么貴的東西，你我打斷母親的話(huà)：這么貴的東西，不興咱們嘗嘗鮮！母親撲哧一聲笑了，筋絡(luò )突兀的手不停地撫摸著(zhù)荔枝，然后用小拇指甲劃破荔枝皮，小心翼翼地剝開(kāi)皮又不讓皮掉下，手心托著(zhù)荔枝，像是托著(zhù)一只剛剛啄破蛋殼的小雞，那樣愛(ài)憐地望著(zhù)，舍不吞下，嘴里不住地對我說(shuō)：你說(shuō)它是怎么長(cháng)的？怎么紅皮里就長(cháng)著(zhù)這么白的肉？畢竟是第一次吃，畢竟是好吃！母母親競像孩子一樣高興。
（4）那一晚，正巧有位老師帶著(zhù)幾個(gè)學(xué)生突然到我家做客，望著(zhù)桌上這兩盤(pán)水果有些奇怪。也是，一盤(pán)沙果傷痕累累，一盤(pán)荔枝玲瓏剔透，對比過(guò)于鮮明。說(shuō)實(shí)話(huà)，自尊心與虛榮心齊頭并進(jìn)，我覺(jué)得自己仿佛是那盤(pán)丑小鴨般的沙果，真恨不得變戲法一樣把它一下子變走。母親端上茶來(lái)，笑吟吟地順手把沙果端走，那般不經(jīng)意，然后回過(guò)頭對客人說(shuō)：快嘗嘗荔枝吧！說(shuō)得那般自然、妥帖。
（5）母親很喜歡吃荔枝，但是她舍不得吃，每次都把大個(gè)的荔枝給我吃。以后每年的夏天，不管荔枝多貴，我總是要買(mǎi)上一兩斤，讓母親嘗嘗鮮。吃荔枝成了我家一年一度的保留節目，一直延續到三年前母親去世。母素去世前是夏天，正趕上荔枝上市。我買(mǎi)了好多新鮮的荔枝，皮薄核小。荔枝鮮紅的皮一剝掉，白中泛青的肉蒙著(zhù)一層細細的水珠，仿佛跑了多遠的路，累得張著(zhù)汗津津的小臉。是啊，它們整整跑了一年的長(cháng)跑，才又和我們重逢。我感到慰藉的是，母親臨終前一天還吃到了水靈靈的荔枝。我一直相信是天命，是母親善良忠厚一生的報償。如果荔枝晚幾天上市，我遲幾天才買(mǎi)，那該是何等的遺憾，會(huì )讓我產(chǎn)生多少無(wú)法彌補的痛楚。
（6）其實(shí)，我錯了。自從家里添了小孫子，母親便把原來(lái)給兒子的愛(ài)分給小孫子一部分。母親去世很久，我才知道母親臨終前一直舍不得吃一顆荔枝，都給她心愛(ài)的太饞嘴的小孫子吃了。
（7）而令，荔枝依舊年年紅。（選自《最闋讀》，有刪改）
1．聯(lián)系上下文，體會(huì )第（3）段中加粗詞語(yǔ)托的妙處。
答：________________________________________________
2．文章中的母親令人難忘，請結合具體內容，談?wù)勀赣H給你留下的最深的印象。
答：________________________________________________
3．聯(lián)系全文，體會(huì )而今，荔枝依舊年年紅一句蘊含的情感，展開(kāi)合理想像，寫(xiě)出作者最想對母親說(shuō)的話(huà)。
答：________________________________________________
4．第（3）段中，面對母親買(mǎi)回來(lái)的沙果，作者連聲說(shuō)真好吃、不住口說(shuō)真便宜。對作者這種安慰母親的把戲，你是否贊同？請簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的看法。
答：________________________________________________
答案
1．托解釋為用手掌或其他東西向上承受物體，這里用動(dòng)作描寫(xiě)生動(dòng)形象地突出母親舍不得吃的神態(tài)，側面反映出母親平時(shí)的節儉，也說(shuō)明平時(shí)我很少買(mǎi)好東西給母親吃。
2．示例：我覺(jué)得文章中母親給我最深的印象是：舍不得吃好的東西，總是將好東西留給別人，一生勤儉節約。
3．情感：飽含作者無(wú)法彌補的遺憾之情，對母親的思念與日俱增，母親對作者的影響永遠不會(huì )改變，母親勤勞節儉．愛(ài)幼和諧．關(guān)愛(ài)他人的精神將會(huì )影響作者一輩子。
4．示例：
（1）贊同。因為我知道母親舍不得買(mǎi)好吃的東西，這樣說(shuō)假話(huà)，會(huì )給母親帶來(lái)安慰，不會(huì )傷她的自尊心。
（2）不贊同。因為我這些假話(huà)母親是知道的，親人之間應該坦誠相待，說(shuō)出真實(shí)的心里話(huà)，會(huì )更加促進(jìn)和諧，讓母親了解之間是真心關(guān)心她，何樂(lè )而不為呢？
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