初一上冊語(yǔ)文閱讀試題及答案

時(shí)間：2024-10-19 08:44:51 思穎閱讀答案我要投稿

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人教版初一上冊語(yǔ)文閱讀試題及答案

　　在日復一日的學(xué)習、工作生活中，我們都可能會(huì )接觸到試題，試題可以幫助學(xué)校或各主辦方考察參試者某一方面的知識才能。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的試題吧？以下是小編為大家整理的初一上冊語(yǔ)文閱讀試題及答案，歡迎大家分享。

人教版初一上冊語(yǔ)文閱讀試題及答案

　　(一)小名(3分)

　　大約我的出生與水有關(guān)，于是頗懂得斯文的外公順口給我起名叫淼(miáo)兒。在“淼兒、淼兒”的呼喚中我慢慢長(cháng)大了，到了要上學(xué)的年齡時(shí)，爸爸覺(jué)得該有個(gè)體面的學(xué)名才對，便為我取了個(gè)挺大眾化的名字，可家里人還是“淼兒、淼兒”地叫。特別是媽媽叫得尤為響亮頻繁。

　　不知為什么，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，再聽(tīng)到家人喚我小名競有些不舒服了，好像有一種不被尊重的感覺(jué)。終于有一天，我在聽(tīng)到媽媽又一聲“淼兒”的呼喚后，鄭重地對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣写竺摹e叫我小名好嗎?”然后我在媽媽驚愕的表情里走進(jìn)了自己的房間。

　　但媽媽終究還是改不了。

　　那天是我4歲生日聚會(huì )，好多同學(xué)都跑來(lái)了，家里的小客廳擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的。我一邊給大家分發(fā)糖果，一邊忙不迭地說(shuō)著(zhù)謝謝。爸爸媽媽在廚房里忙著(zhù)做菜，當一碟碟香氣四溢的精美小菜端上餐桌時(shí)，同學(xué)萍將送給我的大蛋糕端了上來(lái)。我立刻連聲稱(chēng)謝著(zhù)打開(kāi)了蛋糕盒。我喊道：“媽媽?zhuān)玫蹲觼?lái)!”

　　媽媽一邊遞過(guò)來(lái)一把瓜刀，一邊叮嚀：“淼兒，小心點(diǎn)!”

　　“咦!你原來(lái)叫淼兒呀，挺好玩的名字!”

　　萍歡快地叫著(zhù)，同時(shí)在空中打了一個(gè)別致的手勢。朋友們也善意地哄笑起來(lái)，我的臉唰地紅到了耳根。

　　晚上，臨睡覺(jué)時(shí)，我推開(kāi)了媽媽的房門(mén)。倚著(zhù)門(mén)框，又一次對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)也皇钦f(shuō)過(guò)嘛，別叫我小名!”語(yǔ)氣里已有了幾分不耐煩。媽媽的臉上呈現出一種復雜的表情，看了走進(jìn)來(lái)的爸爸一眼，嘆了口氣：“對不起!高翔!”可我聽(tīng)出我的名字在她口中卻變得十分生硬，似乎很繞口。

　　沒(méi)多久，我要離開(kāi)家到數百里外的一座城市去讀書(shū)。

　　不知怎的。媽媽竟在短短的幾天內學(xué)會(huì )了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名時(shí)那樣順口熟練。我自然很高興。

　　分別的那一天，爸媽一起送我去車(chē)站，爸爸一直喋喋地叮三囑四，媽媽則沉默著(zhù)，顯得有些黯然。我大人似的笑笑，反過(guò)來(lái)?yè)嵛恐?zhù)他們：“放心吧，沒(méi)事的，我已不是孩子了。”

　　火車(chē)開(kāi)動(dòng)的剎那，我從車(chē)窗探出頭去，同他們揮手告別，一直不言不語(yǔ)的媽媽突然抬起了頭，眼里竟有了淚。她追著(zhù)，跑著(zhù)，揮動(dòng)雙手，脫口喊了出來(lái)——

　　“寫(xiě)信回來(lái)。淼兒!”

　　我稍稍一愣，心里似乎被什么東西猛撞了一下，淚水奪眶而出。

　　1.本文貫穿全篇的線(xiàn)索是。(1分)

　　2.現在的“我”為什么不喜歡媽媽叫自己的小名?聯(lián)系全文概括出兩點(diǎn)原因。(4分)

　　(1)

　　(2)

　　3.作者是用哪一具體事例來(lái)說(shuō)明媽媽“終究還是改不了”的?請用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括出來(lái)，不超過(guò)3個(gè)字。(2分)

　　4.“我”曾兩次抗議媽媽喊“我”小名，這兩次抗議在語(yǔ)氣上有什么不同?媽媽的表情如何?(摘引原文回答)(4分)

　　第一次抗議的語(yǔ)氣，媽媽的表情;

　　第二次抗議的語(yǔ)氣，媽媽的表情。

　　5.為什么媽媽在送別“我”的時(shí)候脫口喊出了“我”的小名?(2分)

　　6.結尾一段中的“什么東西”應該是指什么?(2分)

　　(二)(3分)

　　①這是一個(gè)真實(shí)的故事。

　　②那年，女孩剛上大學(xué)，她住在有六個(gè)人的宿舍。另外五個(gè)女孩家里的條件都非常好，而女孩家里很窮。她的穿著(zhù)非常樸素，人長(cháng)得瘦小而且有點(diǎn)兒黑，除了那雙烏黑明亮的眼睛，女孩跟打扮漂亮的舍友比起來(lái)，就像是天鵝群里的丑小鴨。

　　③正因為這樣，女孩很自卑，臉上總是掛著(zhù)憂(yōu)郁的神情。她盡管努力，但成績(jì)平平。

　　④女孩的舍友陸續地過(guò)生日，她們在高檔的卡拉OK廳或充滿(mǎn)浪漫情調的酒吧開(kāi)生日Party。女孩參加Party的時(shí)候，總是坐在角落，默默地看著(zhù)鮮花、禮物和祝福一齊擁向幸福的壽星。

　　⑤而女孩的生日總是被人忘記，因為她自己也常常遺忘了它。女孩偶爾也會(huì )有想起的時(shí)候，她不奢望開(kāi)一個(gè)生日Party，但她希望有一天，有一個(gè)人忽然記起了她的生日，送給她一張賀卡，對她說(shuō)“生日快樂(lè )”，女孩就心滿(mǎn)意足了。可是，從沒(méi)有一個(gè)人為她這樣做。有一次，她的生日已經(jīng)過(guò)去很久很久了，她的舍友忽然想起，問(wèn)她：“你的生日是不是已經(jīng)過(guò)了?”女孩愣了一會(huì )兒才想起自己的生日的確早已過(guò)了。于是大家淡淡地笑笑，不了了之。

　　⑥在大三上學(xué)期的一天，女孩坐在圖書(shū)館一個(gè)靠窗的位置，認真地看書(shū)。那天，外面的陽(yáng)光燦爛而明媚，透過(guò)玻璃照在了她的身上。女孩因這陽(yáng)光而心情明朗起來(lái)，她轉頭望著(zhù)窗外，只見(jiàn)陰密的小樹(shù)林，有葉子飄飄柔柔地落下，鋪滿(mǎn)了草地，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，碎成點(diǎn)點(diǎn)金斑，隨秋風(fēng)起舞。南國的晚秋總是這樣的華麗而富有生氣。女孩突然想起，今天就是自己的生日，二十年前的今天，有一個(gè)小生命哭泣著(zhù)降臨，而二十年的生命歷程，更是一首美好的樂(lè )章。可是自己卻從來(lái)沒(méi)有發(fā)覺(jué)這種美麗。女孩剎那間醒悟，當自己一個(gè)人跋涉時(shí)，如果沒(méi)有人為你祝福，那就自己祝福自己。生命的旅途常常會(huì )有挫折，會(huì )有苦難，這時(shí)候需要一種勇氣，一種鼓勵。

　　⑦女孩到蛋糕店，為自己訂了一個(gè)蛋糕。剩下來(lái)的時(shí)間里，她到地攤上，買(mǎi)了一套衣服，很便宜，但她穿上它后，整個(gè)人煥然一新。然后她開(kāi)始制定自己的奮斗目標和學(xué)習計劃。那一天，女孩感到前所未有的快樂(lè )。

　　⑧晚上，女孩提著(zhù)蛋糕和一袋零食回到宿舍。當她把蛋糕擺在桌上時(shí)，舍友驚呼：“今天是你的生日?”女孩微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，于是大家都圍攏過(guò)來(lái)，祝福她生日快樂(lè )。因為沒(méi)有一個(gè)人記起她的生日，因此沒(méi)有一個(gè)人準備禮物，但女孩心中早已溢滿(mǎn)了幸福。女孩在搖曳的燭光中許愿，祝福自己勇敢、快樂(lè )并堅韌不拔。

　　⑨從那以后，大家發(fā)現女孩似乎變了一個(gè)人，臉上掛著(zhù)自信的笑容，人也變得越來(lái)越美麗。女孩開(kāi)始參加學(xué)校的各種大賽，獲得了許多的獎項，而且學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)上升。后來(lái)，愛(ài)好文學(xué)的她開(kāi)始在報刊上發(fā)表文章，再后來(lái)，女孩成為一所名牌大學(xué)的碩士研究生。在夢(mèng)想慢慢實(shí)現，即將踏上人生的另一個(gè)旅途時(shí)，女孩終于牢記二十歲生日那天對自己說(shuō)的話(huà)：如果沒(méi)有人為你祝福，那就自己祝福自己。

　　⑩而這個(gè)女孩就是我，如今坐在明亮的教室里寫(xiě)下這段文字，感謝生活，感謝生活，更感謝自己，因為自己給了自己勇氣和希望。

　　7.文章運用了前后對比的手法，請找出對應的語(yǔ)句填空：(3分)

　　①以前的女孩：人長(cháng)得瘦小而且有點(diǎn)兒黑，……就像是天鵝群里的丑小鴨。

　　后來(lái)的女孩：

　　②以前的女孩：她盡管努力，但成績(jì)平平。

　　后來(lái)的女孩：

　　③使她發(fā)生這么大變化的原因是：

　　答：

　　8.請揣摩下列句中加粗詞語(yǔ)，并按要求完成以下兩題。(2分)

　　①“而女孩的生日總是被人忘記……”“從沒(méi)有一個(gè)人為她這樣做。”句中加粗詞語(yǔ)說(shuō)明什么?

　　答：

　　②“但女孩心中早已溢滿(mǎn)了幸福”句中加粗詞語(yǔ)“溢滿(mǎn)”能否改為“充滿(mǎn)”，為什么?

　　答：

　　9.第⑥自然段寫(xiě)道：“女孩因這陽(yáng)光而心情明朗起來(lái)”，本段的景物描寫(xiě)中對應“心情明朗”的語(yǔ)句有

　　(2分)

　　10.文中為什么反復出現“如果沒(méi)有人為你祝福，那就自己祝福自己”這句話(huà)?(3分)

　　答：

　　11.請參考“如果沒(méi)有人為你祝福，那就自己祝福自己”這句話(huà)為文章起一個(gè)題目，不超過(guò)6個(gè)字(2分)

　　12.女孩的故事讓你讀懂了什么?(3分)

　　答：

　　(三)晉祠(文/梁衡)(2分)

　　從山西省太原市西行40公里，有一座懸甕山。在山下的參天古木中，林立著(zhù)100多座殿堂樓閣和亭臺橋榭。悠久的歷史文物同優(yōu)美的自然風(fēng)景渾然融為一體，這就是著(zhù)名的晉祠。

　　晉祠的美，在山，在樹(shù)，在水。

　　這里的山，巍巍的，有如一道屏障;長(cháng)長(cháng)的，又如伸開(kāi)的兩臂，將晉祠擁在懷中。春日黃花滿(mǎn)山，徑幽香遠;秋來(lái)草木蕭疏，天高水清。無(wú)論什么時(shí)候拾級登山都會(huì )心曠神怡。

　　這里的樹(shù)，以古老蒼勁見(jiàn)長(cháng)。有兩棵老樹(shù)：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，樹(shù)干勁直，樹(shù)皮皴裂，頂上挑著(zhù)幾根青青的疏枝，偃臥在石階旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盤(pán)曲，一簇簇柔條，綠葉如蓋。還有水邊殿外的松柏槐柳，無(wú)不顯出蒼勁的風(fēng)骨。以造型奇特見(jiàn)長(cháng)的，有的偃如老嫗負水，有的挺如壯士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直沖云霄，它的樹(shù)皮上的紋理一齊向左邊擰去，一圈一圈的，紋絲不亂，像地下旋起了一股煙，又似天上垂下了一根繩。晉祠在古木的蔭護下，顯得分外幽靜、典雅。

　　這里的水，多、清、靜、柔。在園里信步，但見(jiàn)這里一泓深潭，那里一條小渠。橋下有河，亭中有井，路邊有溪。石間細流脈脈，如線(xiàn)如縷;林中碧波閃閃，如錦如緞。這些水都來(lái)自“難老泉”。泉上有亭，亭上懸掛著(zhù)清代著(zhù)名學(xué)者傅山寫(xiě)的“難老泉”三個(gè)字。這么多的水長(cháng)流不息，日日夜夜發(fā)出丁丁冬冬的響聲。水的清澈真令人叫絕，無(wú)論多深的水，只要光線(xiàn)好，游魚(yú)碎石，歷歷可見(jiàn)。水的流勢都不大，清清的微波，將長(cháng)長(cháng)的草蔓拉成一縷縷的絲，鋪在河底，掛在岸邊，合著(zhù)那些金魚(yú)、青苔以及石欄的倒影，織成一條條大飄帶，穿亭繞榭，冉冉不絕。當年李白來(lái)到這里，曾贊嘆說(shuō)：“晉祠流水如碧玉”。當你沿著(zhù)流水去觀(guān)賞那些亭臺樓閣時(shí)，也許會(huì )這樣問(wèn)：這幾百間建筑怕是在水上飄著(zhù)的吧!

　　然而，最美的還是祖先留給我們的古代文化。這里保存著(zhù)我國古建筑中的“三絕”。

　　一是圣母殿。它建于宋天圣年間，重修于宋崇寧年間(1102年)，這是全祠的主殿。殿外有一周?chē)龋俏覈沤ㄖ鞋F存最早的帶圍廊的宮殿。殿寬七間，深六間，極為寬敞，卻無(wú)一根柱子。原來(lái)屋架全靠墻外回廊上的木柱支撐，廊柱略向內傾，四角高挑，形成飛檐。屋頂黃綠琉璃瓦相間，遠看飛閣流丹，氣勢十分雄偉。殿堂里的宋代泥塑圣母像及19尊侍女像、4尊女官像，是我國現存宋代泥塑中的珍品。侍女或梳妝，或灑掃，或奏樂(lè )，或歌舞，形態(tài)各異，形體豐滿(mǎn)俊俏，面貌清秀圓潤，眼神生動(dòng)，衣紋流暢，真是巧奪天工。

　　二是殿前柱上的木雕盤(pán)龍。這是我國現存最早的盤(pán)龍雕柱，雕于宋元祐二年(1087年)。八條龍各抱一根大柱，怒目利爪，周身風(fēng)從云生，一派生氣，距今雖已近千年，鱗甲須髯，仍然像要飛動(dòng)，不能不叫人嘆服木質(zhì)的優(yōu)良與工藝的精巧。

　　三是殿前的全沼飛梁。這是一個(gè)方形的荷花魚(yú)沼。沼上架起了一個(gè)十字形的飛梁，下面由34根八角形的石柱支撐。橋邊的欄桿和望柱形狀奇特，人行橋上，可以隨意左右。這種突破一字形的十字飛梁，在我國古建筑中也是罕見(jiàn)的。

　　以圣母殿為主體的建筑群還包括獻殿、牌坊、鐘鼓樓、金人臺、水鏡臺等，都造型十樸優(yōu)美，做工精巧。全祠除這組建筑外，還有朝陽(yáng)洞、三臺閣、關(guān)帝廟、文昌宮、水母樓、勝瀛樓、景清門(mén)等，都依山傍水，因勢起屋，或架于碧波之上，或藏于濃陰之中，各有不同的情趣。

　　園中的許多小品，也極具匠心。比如有一座假山，山上一掛細泉垂下，就在下面立著(zhù)一個(gè)漢白玉的石雕小和尚，光光的腦門(mén)，笑瞇瞇的眼神，雙手齊肩，托著(zhù)一個(gè)石碗接水。那水注入碗中，又濺到腳下的潭里，總不能盛滿(mǎn)碗。再如清清的小溪旁，有一只石雕大虎，兩只前爪抓著(zhù)水邊的石塊，引頸探腰，嘴唇剛好沒(méi)入水面，那氣勢好像要吸盡百川似的。歷代文人墨客都喜愛(ài)晉祠這個(gè)好地方，山徑旁的石壁和殿廊的石碑上，留著(zhù)不少名人的題詠，詞工句麗，書(shū)法精湛，為湖光山色平添了許多風(fēng)韻。

　　晉祠，真不愧為我國錦繡河山中一顆璀璨的明珠。

　　13、用文中的一個(gè)句子概括晉祠的總特點(diǎn)。(1分)

　　答：。

　　14、關(guān)于本文的結構特點(diǎn)，下面選項中正確的是。(2分)

　　A、總分式B、分總式C、總分總式D、平行式

　　15、本文是一篇說(shuō)明文，可是卻有許多生動(dòng)的描寫(xiě)，還有議論、抒情，請各找出一例來(lái)填入下面的橫線(xiàn)上。(3分)

　　答：描寫(xiě)：

　　議論：

　　抒情：

　　16、寫(xiě)圣母殿的段采用了哪一種說(shuō)明順序：，是由到說(shuō)明的。寫(xiě)園中小品的段說(shuō)明順序是：，是由到說(shuō)明的。(2分)

　　17、將“像地上旋起了一股煙。”中的“旋”改為“卷”好不好?請說(shuō)明理由。(2分)

　　答：

　　18、作者怎樣寫(xiě)晉祠的水的?請做簡(jiǎn)要的分析。(2分)

　　答：

　　19、為了準確清楚地說(shuō)明晉祠，作者運用了多種說(shuō)明方法。請你結合文章內容舉出一例，并說(shuō)說(shuō)這種說(shuō)明方法的好處。(2分)

　　答：

　　答案

　　一)小名(3分)

　　1、小名(或“我”的小名)(1分)

　　2、(1)有一種不被尊重的感覺(jué)(或：認為自己長(cháng)大了)(1分)

　　(2)在同學(xué)面前沒(méi)有面子(或：感到難堪)(1分)

　　3、媽媽在生日聚會(huì )上叫“我”的小名。(2分)

　　4、鄭重驚愕不耐煩復雜(4分)

　　5、因為在媽媽眼中，兒女無(wú)論長(cháng)到多大，總是她放心不下的孩子，而小名則是她最自然、最鐘愛(ài)的稱(chēng)呼，所以在道別時(shí)，媽媽仍然是情不自禁地喊出“我”的小名。(大意正確即可。)(2分)

　　6、對母親的愧疚、依戀(1分)以及突然感悟到的母愛(ài)(1分)。

　　(二)(3分)

　　7、(3分)

　　①臉上掛著(zhù)自信的笑容，人也變得越來(lái)越美麗。(1分)

　　②獲得了許多的獎項，而且學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)上升。再后來(lái)，女孩成為一所名牌大學(xué)的碩士研究生。(1分)

　　③女孩在二十歲生日時(shí)，通過(guò)自我祝福，自我鼓勵，給了自己勇氣和希望。(1分)

　　8.①寫(xiě)出舍友們對女孩的生日一直不太關(guān)心。(意思對即可)(1分)

　　②“充滿(mǎn)”只是滿(mǎn)的意思，“溢滿(mǎn)”的意思是充滿(mǎn)而流出來(lái)(1分)“溢滿(mǎn)”的程度更高，更能表現小女孩無(wú)比幸福(1分)

　　9.外面的陽(yáng)光燦爛而明媚，透過(guò)玻璃照在了她的身上。(1分)陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，碎成點(diǎn)點(diǎn)金斑，隨秋風(fēng)起舞。(1分)

　　10.反復出現起到強調作用，(1分)這句話(huà)既是文章的中心，也是作者要告訴我們的一個(gè)道理：在困難無(wú)助的時(shí)候應該學(xué)會(huì )自我鼓動(dòng)。(2分)

　　11.為自己祝福(或：祝福自己、自己祝福自己)(2分)

　　12.人在身處困境的時(shí)候(1分)應該樹(shù)立信心，學(xué)會(huì )自強自立。堅韌不拔，實(shí)現自我的人生價(jià)值。(2分)(也可用文章中的句子，意思對即可給分。)

　　(三)晉祠(2分)

　　13、悠久的歷史文化與優(yōu)美的自然景物渾然融為一體。(1分)

　　14、C(2分)

　　15、描寫(xiě)：春日黃花滿(mǎn)山，徑幽香遠;秋來(lái)草木蕭疏，天高水清。

　　議論：最美的還是祖先留給我們的古代文化。

　　抒情：晉祠，真不愧為我國錦繡河山中一顆璀璨的明珠。(1分)

　　(用文章中的句子，意思對即可給分)(3分)

　　16、空間順序由外到內邏輯順序由概括到具體(2分)

　　17、不好。因為“旋”字形象地表現出了“向左擰，一圈一圈”的樣子。“卷”字不能產(chǎn)生如此效果。(2分)

　　18、作者用比喻、排比、對偶等修辭手法，生動(dòng)地描繪了晉祠水的多、清、靜、柔四大特點(diǎn)，語(yǔ)言?xún)?yōu)美形象。(2分)

　　19、例：從山西省太原市西行40公里，有一座懸甕山。在山下的參天古木中，林立著(zhù)100多座殿堂樓閣和亭臺橋榭。悠久的歷史文物同優(yōu)美的自然風(fēng)景渾然融為一體，這就是著(zhù)名的晉祠。(或第1自然段)用列數據的說(shuō)明方法，(1分)準確地說(shuō)明了晉祠的地理位置晉祠歷史悠久(用文章中的句子，意思對即可給分)(1分)(2分)

　　口技

　　揚州郭貓兒，善口技。庚申(清康熙19年)，余在揚州，一直挾貓兒同至寓。比(及至)喚酒酣，郭起請奏藻技，于席右設圍屏，不置燈燭，郭坐屏后，主客靜聽(tīng)。

　　久之，無(wú)聲。少之，群雞亂鳴，其聲之種種各別。俄聞父呼其子曰：“天將明，可以牽豬矣。”其子起至豬圈中飼豬，則聞群豬爭食聲，吃食聲，其父燒湯聲，進(jìn)火傾水聲。其子遂縛一豬，豬被縛聲，磨刀聲，殺豬聲，豬被殺聲，出血聲，燖(xún)剝聲，歷歷不爽也。父又謂子曰：“天已明，可賣(mài)矣。”聞肉上案聲，即聞?dòng)匈I(mǎi)賣(mài)數錢(qián)聲，有買(mǎi)豬首者，有買(mǎi)腹臟者，有買(mǎi)肉者。正在紛紛爭聞不已，砉(huā)然一聲，四座俱寂。

　　1.根據上下文的意思，解釋下列字詞。(2分)

　　(1)挾： (2)俄： (3)藻技： (4)歷歷不爽：

　　2.本文作者一共寫(xiě)了哪幾種聲音?(4分)

　　3.從文中我們可得知口技表演者郭貓兒表演的口技主要內容是什么?(2分)

　　4.翻譯“群雞亂鳴，其聲之種種各別。” (2分)

　　5.試分析本文與課文的異同。(3分)

　　答案：

　　一、1.(1)邀請偕同 (2)不久 (3)小技(客氣說(shuō)法)(4)清楚地聽(tīng)，沒(méi)有差錯

　　2.群雞亂鳴聲，父呼其子并謂其子聲，子飼其豬聲，群豬爭食聲，吃食聲，父燒湯聲，進(jìn)火傾水聲，豬被縛聲，殺豬聲，豬被殺聲，出血聲，燖剝聲，肉上案聲，買(mǎi)賣(mài)數錢(qián)聲，買(mǎi)肉聲。

　　點(diǎn)撥：從模擬的聲音之多，表現的技藝之高;從模擬的聲響之有序，表現的敘事有條理可以看出。

　　3.父子殺豬賣(mài)肉

　　4.許多雞亂叫，它們的聲音互不相同，各有區別。