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關(guān)于快樂(lè )數學(xué)的手抄報內容
在學(xué)習和工作中，大家都看到過(guò)自己喜歡的手抄報吧，手抄報需要巧妙設計，精心安排。那么都有哪些類(lèi)型的手抄報呢？下面是小編精心整理的關(guān)于快樂(lè )數學(xué)的手抄報內容，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè )數學(xué)的手抄報內容
快樂(lè )數學(xué)
今天，我與媽媽來(lái)到商場(chǎng)買(mǎi)衣服。我發(fā)現這里的女士衣服都是打八折。媽媽告訴我打八折就是用這件衣服的原價(jià)乘以0．8。我聽(tīng)了后認真的點(diǎn)點(diǎn)頭。
了一會(huì )兒媽媽看中了一件紅顏色的風(fēng)衣，我看了看這一件衣服的原價(jià)：214元。媽媽交錢(qián)時(shí)，我看到了這件衣服打折后的價(jià)格是171．2元。我算了算：214×0．8＝171．2（元）哦，剛好和打折后的價(jià)格一模一樣。
呵呵，這次我學(xué)會(huì )了買(mǎi)打折的衣服了，哎，數學(xué)的快樂(lè )和奧妙原來(lái)這么多呀！
快樂(lè )的數學(xué)節
數學(xué)是什么？是枯燥的數字？令人頭疼的計算？還是讓人想破頭的奧數題？呵呵！都不是！請跟我到我們的數學(xué)節上來(lái)看看吧！
“哦！拼七巧板！”五顏六色的七巧板在同學(xué)們的巧手下變幻出各種各樣的創(chuàng )意圖形。哇！原來(lái)數學(xué)中也有美！
打牌喜不喜歡？既體驗打牌的樂(lè )趣，又做了加減乘除的運算。對了，是“算24點(diǎn)”。誰(shuí)的注意力最集中，誰(shuí)的反應最快，誰(shuí)就是最后的大贏(yíng)家。
數正方體可是我的最?lèi)?ài)，一堆堆看上去毫無(wú)規律擺放的正方體在我眼里好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的，一層幾個(gè)，兩層幾個(gè)，三層幾個(gè)……呵呵，眼睛眨一眨，這一堆多少個(gè)正方體就出來(lái)了。連項老師都夸我對圖形的感覺(jué)不錯呢！
玩轉魔方、講數學(xué)家的故事……我們數學(xué)節的活動(dòng)還真不少呢!哇！原來(lái)數學(xué)也可以是美麗的、有趣的`、令人享受的……同學(xué)們，讓我們一起去漫游有趣的數學(xué)王國吧！
數學(xué)勵志名言
1、數學(xué)支配著(zhù)宇宙。
2、數學(xué)是科學(xué)之王。
3、從最簡(jiǎn)單的做起。
4、數學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)。
5、問(wèn)題是數學(xué)的心臟。
6、上帝是一位算術(shù)家。
7、想象比知識更重要。
8、數學(xué)不僅僅是解題。
9、數學(xué)是符號加邏輯。
10、寧可少些，但要好些。
數學(xué)的作文
這一天，我和妹妹一起去商場(chǎng)買(mǎi)衣服。商場(chǎng)里的東西琳瑯滿(mǎn)目，數不勝數。
“哇！這五顏六色的東西太好看了！”剛走進(jìn)商場(chǎng)，妹妹就拉著(zhù)我走進(jìn)一家布料攤，她一眼就看中了一條50米長(cháng)的粉色布料，她剛要買(mǎi)，我就攔住了她。“在你買(mǎi)之前，先考你一道數學(xué)題。”“哼，盡管放馬過(guò)來(lái)吧！”妹妹自信滿(mǎn)滿(mǎn)，“做一套衣服，需要用布1.8米，這50米布可以做多少套你的衣服？”“呵呵，這太簡(jiǎn)單了，50÷1.8=27.77……，把27.77四舍五入是28，可以做28套！”我搖了搖頭，“這里不能用四舍五入法，因為做27套衣服后還剩1.4米布，多余的布不夠做一套衣服，這種取近似數的方法叫做‘去尾法’。”妹妹聽(tīng)了我的解說(shuō)后，恍然大悟。
我們把50米布拿到裁縫店后做了27套衣服，這一天，我和妹妹一起去拿衣服，裁縫店老板把27套衣服給我們檢驗后，妹妹十分滿(mǎn)意，老板正要把衣服裝進(jìn)袋子里時(shí)，我阻止了她，問(wèn)妹妹：“每個(gè)大袋子里最多可以裝4套衣服，這27套衣服至少要用幾個(gè)大袋子？”“啊，這種題目對于我來(lái)說(shuō)，小菜一碟。27÷4=6（個(gè)）……3（套）采用去尾法，取近似數，要用6個(gè)大袋子！”我笑了笑：“這里不能用去尾法，因為6個(gè)袋子用完后還剩3套衣服，這3套衣服也需要裝一套，所以還需要一個(gè)大袋子，這種取近似數的方法叫‘進(jìn)一法’。”妹妹拍著(zhù)腦袋直點(diǎn)頭。
我補充說(shuō)，求商的近似數一般有三種方法：
一、四舍五入法，這是最常見(jiàn)的求近似數的方法。
二、進(jìn)一法，不管尾數最高位上的數是幾，都要向它的前一位進(jìn)一。
三、去尾法，即不管尾數最高位上的數是幾，都應舍去，具體使用哪種方法取近似數要看實(shí)際需要，一般求需要多少個(gè)油瓶、多少個(gè)袋子、多少輛汽車(chē)、多少條船等，要用進(jìn)一法，而求能買(mǎi)多少東西，能做多少套衣服，能分給多少個(gè)人等，要用去尾法。妹妹聽(tīng)了我的話(huà)說(shuō)：“我以后一定會(huì )分清楚他們的用法，用適當的方法解題，不會(huì )胡亂瞎用了。”
數學(xué)的名言
1、問(wèn)題是數學(xué)的心臟。——P·R·Halmos
2、數學(xué)是一種會(huì )不斷進(jìn)化的文化。——魏爾德
3、天才？請你看看我的臂肘吧。——拉碼努揚
4、我們欣賞數學(xué)，我們需要數學(xué)。——陳省身
5、自然這一巨舉是用數學(xué)符號寫(xiě)成的。——伽里略
6、數學(xué)是人類(lèi)的思考中最高的成就。——米斯拉
7、數學(xué)的本質(zhì)在於它的自由。——康扥爾（Cantor）
8、一個(gè)數學(xué)家越超脫越好。——無(wú)名氏
9、沒(méi)有大膽的猜測，就做不出偉大的發(fā)現……——牛頓
10、數統治著(zhù)宇宙。――畢達哥拉斯
11、寧可少些，但要好些。——高斯
12、數學(xué)是一切知識中的最高形式。——柏拉圖
13、數學(xué)之美是很自然明白地擺著(zhù)的。——哈爾莫斯
14、數支配著(zhù)宇宙。——畢達哥拉斯
15、數學(xué)的本質(zhì)在於它的自由。——康扥爾
16、純數學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖。——諾瓦列斯
17、遲序之數，非出神怪，有形可檢，有數可推。——祖沖之
18、數學(xué)是上帝描述自然的符號。——黑格爾
19、數學(xué)是研究抽象結構的理論。——布爾巴基學(xué)派
20、數統治著(zhù)宇宙。——畢達哥拉斯
21、數學(xué)，科學(xué)的女皇；數論，數學(xué)的女皇。——高斯
22、數學(xué)是打開(kāi)科學(xué)大門(mén)的鑰匙。——培根
23、數學(xué)是一種理性的精神，使人類(lèi)的思維得以運用到最完善的程度。——克萊因
24、無(wú)限！再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類(lèi)的心靈。——D·希爾伯特
25、上帝創(chuàng )造了整數，所有其余的數都是人造的。——克隆內克
26、數學(xué)是研究現實(shí)生活中數量關(guān)系和空間形式的數學(xué)。——恩格斯
27、數學(xué)如同音樂(lè )或詩(shī)一樣顯然地確實(shí)具有美學(xué)價(jià)值。——雅可比
28、數學(xué)主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋。——傅立葉
29、數學(xué)，如果正確地看，不但擁有真理，而且也具有至高的美。——羅素
30、數學(xué)能促進(jìn)人們對美的特性——數值比例秩序等的認識。——亞里士多德
31、宇宙的偉大建筑是現在開(kāi)始以純數學(xué)家的面目出現了。——J·H·京斯
32、觀(guān)察可能導致發(fā)現，觀(guān)察將揭示某種規則、模式或定律。——波利亞
33、沒(méi)有那門(mén)學(xué)科能比數學(xué)更為清晰的闡明自然界的和諧性。——Carus·Paul
34、宇宙的偉大建筑是現在開(kāi)始以純數學(xué)家的面目出現了。——京斯
35、如果我繼承可觀(guān)的財產(chǎn)，我在數學(xué)上可能沒(méi)有多少價(jià)值了。——拉格朗日
36、純粹數學(xué)可以是實(shí)際有用的，而應用數學(xué)也可以是優(yōu)美高雅的。——哈爾莫斯
37、一門(mén)科學(xué)，只有當它成功地運用數學(xué)時(shí)，才能達到真正完善的地步。——馬克思
38、數學(xué)——科學(xué)不可動(dòng)搖的基石，促進(jìn)人類(lèi)事業(yè)進(jìn)步的豐富源泉……——巴羅
39、我總是盡我的精力和才能來(lái)擺脫那種繁重而單調的計算。——納皮爾
40、一個(gè)沒(méi)有幾分詩(shī)人氣的數學(xué)家永遠成不了一個(gè)完全的數學(xué)家。——維爾斯特拉斯
41、在數學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。康扥爾。——Cantor
42、給我五個(gè)系數，我講畫(huà)出一頭大象；給我六個(gè)系數，大象將會(huì )搖動(dòng)尾巴。——柯西
43、學(xué)習數學(xué)要多做習題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然。——蘇步青
44、整數的簡(jiǎn)單構成，若干世紀以來(lái)一直是使數學(xué)獲得新生的源泉。——伯克霍夫
45、數學(xué)是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數學(xué)有關(guān)。——笛卡爾
46、這是一個(gè)可靠的規律，當數學(xué)或哲學(xué)著(zhù)作的作者以模糊深奧的話(huà)寫(xiě)作時(shí)，他是在胡說(shuō)八道。——A·N·懷特海
47、當數學(xué)家導出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風(fēng)景，聽(tīng)到優(yōu)美的曲調等等一樣而得到充分的快樂(lè )。——柯普寧
48、給我五個(gè)系數，我講畫(huà)出一頭大象；給我六個(gè)系數，大象將會(huì )搖動(dòng)尾巴。——AL柯西
49、可以數是屬統治著(zhù)整個(gè)量的世界，而算數的四則運算則可以看作是數學(xué)家的全部裝備。——麥克斯韋
50、只要一門(mén)科學(xué)分支能提出大量的問(wèn)題，它就充滿(mǎn)著(zhù)生命力，而問(wèn)題缺乏則預示獨立發(fā)展的終止或衰亡。——希爾伯特
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