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小學(xué)我讀書(shū)我快樂(lè )手抄報內容
書(shū)是逆境中的慰藉。書(shū)房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。世界上最壯麗的宮殿是藏書(shū)最多的圖書(shū)館。書(shū)是逆境中的慰藉。以下是小編整理的小學(xué)我讀書(shū)我快樂(lè )手抄報內容，歡迎閱讀。
關(guān)于讀書(shū)的名言
書(shū)房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。
世界上最壯麗的宮殿是藏書(shū)最多的圖書(shū)館。
年輕時(shí)讀書(shū)就像迎著(zhù)朝陽(yáng)走路。
最淡的墨水也勝過(guò)最強的記憶。
精神能補物質(zhì)的不足。
在學(xué)習中取得知識，在戰斗中取得勇敢。
勤動(dòng)筆墨勤看書(shū)。
知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
如果知識不是每天在增加，就會(huì )不斷地減少。
語(yǔ)言是心靈和文化教養的反映。
高尚的語(yǔ)言包含著(zhù)真誠的動(dòng)機。
勤學(xué)和知識是一對最美的情人。
學(xué)到很多東西的決竅，就是一下子不要學(xué)很多的東西。
一個(gè)人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。
書(shū)都讀得來(lái)的人，還怕有什么做不來(lái)的。
成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創(chuàng )精神來(lái)自他們的博學(xué)。
作者不一定能寫(xiě)到老，但是他一定應該學(xué)到老。
再高深的學(xué)問(wèn)也是從字母學(xué)起的。
寫(xiě)十卷書(shū)要比實(shí)際行動(dòng)打下基礎容易得多。
讀書(shū)在某種意義上來(lái)說(shuō)是養心。
知識上的富有可以享受心靈上的滿(mǎn)足。
不斷認識自己的無(wú)知是人類(lèi)獲得智慧的表現。
學(xué)習不但意味著(zhù)接受新知識，同時(shí)還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。
不信書(shū)不能提高境界，光信書(shū)不如無(wú)書(shū)。
掉進(jìn)知識情網(wǎng)中的人，時(shí)時(shí)品嘗著(zhù)知識的甜蜜。
穿著(zhù)飲食可以因陋就簡(jiǎn)，而搞學(xué)問(wèn)是不能因陋就簡(jiǎn)的。
努力耕耘，少問(wèn)收獲。
關(guān)于讀書(shū)的文章
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀了一本書(shū)，就像對生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。”這句話(huà)千真萬(wàn)確，正因為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以，不斷讀書(shū)，人的知識才會(huì )越來(lái)越淵博，“問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)嘛”!幾年來(lái)，我深深體會(huì )到：我讀書(shū)，我成長(cháng)，我快樂(lè )!
讀低年級時(shí)，媽媽讓我看書(shū)，我只是把語(yǔ)文書(shū)背得滾瓜爛熟，很少閱讀課外書(shū)。后來(lái)，上了三年級，老師要求我們多讀課外書(shū)，媽媽便帶我去店買(mǎi)了兩本少兒讀物。看著(zhù)看著(zhù)，我被書(shū)上的一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事吸引住了，不一會(huì )兒，便完全投入到故事中。書(shū)中曲折動(dòng)人的故事吸引著(zhù)我，還讓我領(lǐng)略到了祖國文字的魅力。每當我看到書(shū)中描寫(xiě)的名勝古跡時(shí)，真有一種身臨其境的感覺(jué)。從此，我便與課外書(shū)結下了不解之緣。
隨著(zhù)一年年成長(cháng)，我看書(shū)的范圍也逐漸廣泛。鄭淵潔著(zhù)的《皮皮魯系列叢書(shū)》，我對里面的情節百看不厭;楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》使我身臨其境，我如同變成了他們中的一員;我被《夏洛的網(wǎng)》那只蜘蛛感動(dòng)了;《魯賓遜漂流記》中的主人公魯賓遜不屈不撓的精神鼓勵我認真學(xué)習;《湯姆?索亞歷險記》中機智勇敢的湯姆伴我成長(cháng)。四大名著(zhù)我也是倒背如流，爛熟于心……我讀了這么多書(shū)，想必成績(jì)也一定名列前茅了。
哈哈，我可以驕傲地說(shuō)，由于我讀的書(shū)多，因而知識面較廣，我的成績(jì)在班上屈指可數，在語(yǔ)文課上，當大家還在埋頭沉思時(shí)，我早已帶著(zhù)微笑舉起了小手。我的習作水平也不賴(lài)，從二年級開(kāi)始，我的習作多次在校級、市級、省級乃至國家級的比賽中獲獎。我清楚地記得2008年6月開(kāi)始，直至今年5月，我多次從校長(cháng)、老師手中接過(guò)一本本獲獎證書(shū)時(shí)，內心的喜悅、激動(dòng)確確實(shí)實(shí)沒(méi)有辦法形容，可以真真切切感受到這些“軍功章”的取得有一半是我的好朋友——書(shū)的功勞，也由衷地感到：讀書(shū)，我成長(cháng)，我快樂(lè )!
是的，我愛(ài)讀書(shū)!在我傷心的時(shí)候是書(shū)讓我忘記悲傷;在我快樂(lè )的時(shí)候是書(shū)和我一起分享;在我沖動(dòng)的時(shí)候是書(shū)讓我冷靜……是書(shū)伴隨我成長(cháng)，我是多么的幸福，快樂(lè )!
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