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品讀經(jīng)典作文800字（精選56篇）
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的品讀經(jīng)典作文800字，歡迎閱讀與收藏。
品讀經(jīng)典作文800字 1
中國傳統文化浩如煙海，而古典名著(zhù)是燦爛文化的重要組成部分，它滋養了一代又一代的中華兒女。品讀經(jīng)典，是一場(chǎng)經(jīng)典的盛宴；是一出名人大家的相約；是一段穿越時(shí)光的回想。在品讀經(jīng)典中滋養著(zhù)心靈，聞著(zhù)書(shū)香伴我們健康地成長(cháng)。
讀——經(jīng)典
杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”經(jīng)典之所以稱(chēng)為經(jīng)典，是有一定文學(xué)價(jià)值和影響的，它給后人留下了寶貴的精神財富。《紅樓夢(mèng)》這本偉大的經(jīng)典文學(xué)作品，是我們共同的記憶，它將一個(gè)民族、一個(gè)時(shí)代的精神的精華都凝聚于其中，本身就具有一種無(wú)限的力量。品讀《紅樓夢(mèng)》，讓我懂得了黛玉葬花的傷感和寶玉的凄美愛(ài)情。在我高興時(shí)快樂(lè )時(shí)，我會(huì )翻開(kāi)書(shū)，繼續吸取營(yíng)養知識；當我傷心沮喪時(shí)，我也會(huì )翻開(kāi)書(shū)，在書(shū)里面尋找知音，讓我知道，生命是美而圣潔的，人生是幸福與苦難相伴而隨的。正如古人所說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
品——經(jīng)典
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”好書(shū)，像長(cháng)者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。有這樣一則小故事，父子倆在林間散步，父親問(wèn)：“除了小鳥(niǎo)的歌唱之外，你還聽(tīng)到了什么聲音？”兒子答到：“我聽(tīng)到了馬車(chē)的聲音。”父親說(shuō)：“是一輛空馬車(chē)”。兒子問(wèn)：“你怎么知道是一輛空馬車(chē)？”父親說(shuō)：“從聲音可以分辨出來(lái)，馬車(chē)越空噪音就越大。”父親簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，告誡我們人不要高傲自大，自以為是，應腳踏實(shí)地。正如古人所云：“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。”
悟——經(jīng)典
荀子云：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”2012年中國作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎，成為有史以來(lái)首位獲得諾貝爾文學(xué)獎的中國籍作家。莫言的.獲獎其中固然有其自身的刻苦努力、筆耕不輟，但卻也與那些博大精深、滋養心靈的經(jīng)典作品不無(wú)關(guān)系。他出身貧寒，但也從為放棄過(guò)讀書(shū)，在部隊擔任圖書(shū)管理員期間，將圖書(shū)館里1000多冊文學(xué)書(shū)籍幾乎全部看過(guò)，才最終登上世界文學(xué)之巔。莫言的成功驗證了：“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”的古訓。
經(jīng)典如一壇老酒，醇香濃烈，馥香逼人；經(jīng)典如一首古詩(shī)，絕唱歷史，彌久珍藏；經(jīng)典如一支舞曲，圓潤華麗，不失內涵。品讀經(jīng)典就如飲酒、誦詩(shī)、跳舞，領(lǐng)略藝術(shù)的至善至美。品讀經(jīng)典，猶藥也，力行，可以清新明志、潔身正性。
品讀經(jīng)典作文800字 2
經(jīng)典，是具有典范性和權威性的，經(jīng)過(guò)了時(shí)間的篩選和歷史的考驗的，被世人廣泛認可的，經(jīng)久不衰的萬(wàn)世之作。經(jīng)典是前人智慧的結晶，是人們的精神財富，是一個(gè)民族的靈魂。閱讀經(jīng)典不僅可以提高自己的文學(xué)素養，更可以提升民族的整體素質(zhì)水平。所以，我們要品讀經(jīng)典，用心感悟其中的真諦。
然而，在前不久，某出版社列出的“死活讀不下去排行榜”中，《紅樓夢(mèng)》竟高居榜首，國內外很多幾乎無(wú)人不曉的'名著(zhù)也位居前列。在這樣經(jīng)典文學(xué)遭遇冷落的同時(shí)，通俗文學(xué)作品則大受廣大讀者的歡迎。這一社會(huì )現象值得我們每一個(gè)人深思。
經(jīng)典文學(xué)作品在現代人看來(lái)大多晦澀難懂，讀起來(lái)十分吃力。其深奧的語(yǔ)言中蘊藏的當代的社會(huì )狀況，若不細細品讀，就很難被領(lǐng)會(huì )到。在發(fā)展迅猛、節奏飛快、壓力巨大的現代，人們往往擠不出足夠的時(shí)間去細細品讀一本經(jīng)典，有的人甚至都無(wú)法涉獵。相比之下，通俗文學(xué)作品有通俗易懂的特點(diǎn)，因而風(fēng)靡一時(shí)。而且，現代人由于閱讀能力的降低和閱讀經(jīng)驗的缺乏，再加上懶惰心理作祟，就變得越來(lái)越不愿去讀一本高深之作了，更有人甚至不愿意閱讀，任憑自己的思想和靈魂遭到禁錮。
但是，他們沒(méi)有想到，在現代，即使是讀經(jīng)典文學(xué)作品，也會(huì )有奇效。在生活中，人們總是會(huì )遇到一些讓人心煩意亂的事情。在這個(gè)時(shí)候，停下手頭的工作，選擇去品讀一本經(jīng)典，去身臨其境地體驗書(shū)中人的生活，感受書(shū)中獨特的意境，在放松身心的同時(shí)，還能提高自己的文學(xué)素養，凈化自己的心靈，然后激勵自己更加努力地工作。這又何嘗不是一種有趣又高效的方法呢？而且，經(jīng)典對每個(gè)人來(lái)說(shuō)實(shí)在是百利而無(wú)一害的絕佳之物啊。
當我們認真閱讀、品味經(jīng)典的時(shí)候，我們會(huì )發(fā)現經(jīng)典中那耐人尋味的人生道理，我們也會(huì )在經(jīng)典中找到自己的精神寄托。當我們遨游在經(jīng)典的海洋中時(shí)，我們會(huì )發(fā)現經(jīng)典有著(zhù)更加多姿多彩的一面。我們從經(jīng)典中領(lǐng)悟到的優(yōu)秀的精神品質(zhì)，將會(huì )為我們將來(lái)的生活帶來(lái)更多精彩和輝煌。
所以，讓我們放慢腳步，去品讀經(jīng)典、感悟真諦吧！
品讀經(jīng)典作文800字 3
上下五千年，中華文明博大而精深，傳統文化猶如一座蘊涵豐富的寶藏深植于這塊文明的厚土。而那一部部宏偉的典籍，一冊?xún)怨廨x的篇章，一首首、一曲曲氣吞山河或如泣如訴的詩(shī)、詞、賦、曲如群星璀璨、華光四射。中華民族就是在這樣的土地上，在這樣的星空下，生生不息，繼承和創(chuàng )造著(zhù)。
當今世界，全球一體化進(jìn)程不斷加快，發(fā)展成為時(shí)代的主題，我們將如何實(shí)現民族的復興偉業(yè)？我們將怎樣參與全球競爭？有一句話(huà)說(shuō)得好，“只有民族的，才是世界的”，也就是只有中華民族繼承和弘揚優(yōu)良的傳統文明，以其獨特魅力和力量才能“征服”世界，才能保有民族的特質(zhì)，從而屹立于世界民族之林。
了解傳統、繼承傳統、發(fā)揚傳統，閱讀經(jīng)典不失為最佳途徑之一。因為閱讀經(jīng)典就猶如與先哲同行，聆聽(tīng)他們對世界、對歷史、對人生的感悟，你會(huì )被那睿智的思想靈光所照徹。比如讀先秦諸子，你不但能感受到儒家“仁愛(ài)”的人性光芒，還能激發(fā)你“濟世、修為”的進(jìn)取之心；你不但能感受到道學(xué)空靈的境界，還能學(xué)會(huì )洞悉世界的方法……閱讀經(jīng)典，你能感受到一顆顆激越跳蕩的民族心和一段段蕩氣回腸的愛(ài)國情。屈原峨冠博帶、手執長(cháng)劍，佇立在汩羅江邊眺望楚都，憂(yōu)嘆長(cháng)問(wèn)，文天祥在零丁洋上悲壯的豪邁高歌，岳飛壯志未酬白發(fā)陡生的剜心之痛，情景畢現，無(wú)不撥動(dòng)人們的心弦。
閱讀經(jīng)典，你還會(huì )走進(jìn)祖國的山山水水。李白雄奇瑰麗的詩(shī)筆，把你帶進(jìn)激情的山川；王維清麗的詩(shī)情，把你融入如畫(huà)的意境；還有那邊塞的冷月、那大漠的孤煙、那長(cháng)河的落日、那北國的壯偉、那江南的溫婉……你怎能不傾情祖國的'河山之美。
閱讀經(jīng)典，你還會(huì )感受到慈母溫暖的目光以及親人倚門(mén)的殷殷期盼；或看見(jiàn)朋友或踏歌而別，或把酒而嘆；或體察到離別時(shí)又有前路無(wú)知己的孤寂……
經(jīng)典浩如煙海，我們只能擷英粹精。讓我們從小選取一些經(jīng)典篇章來(lái)閱讀，或許我們現在有許多還無(wú)法解讀，但不要緊，我們重在濡染經(jīng)典的靈氣。讓經(jīng)典長(cháng)相伴隨，在日后的生活學(xué)習中你也許會(huì )豁然頓悟，更重要的是中華文化的脈氣貫注于你，中華文明的特質(zhì)熔鑄了你。你，就這樣走向人生、走向世界。
品讀經(jīng)典作文800字 4
經(jīng)典是經(jīng)過(guò)時(shí)間篩選出的著(zhù)作，它經(jīng)歷了歷史的考驗，有其寶貴的價(jià)值。只有做到品讀經(jīng)典，經(jīng)典著(zhù)作的那些價(jià)值才會(huì )顯現。
經(jīng)典固然有其價(jià)值，但如果不去細細品味，經(jīng)典中的價(jià)值又如何能夠被顯現出來(lái)呢？“品讀”就是在認真閱讀過(guò)經(jīng)典著(zhù)作后，仔細思考，慢慢領(lǐng)悟出其中的深刻道理。所以“品讀經(jīng)典”不是囫圇吞棗般地把經(jīng)典大致翻一遍，而是要有思想、有情感地去閱讀。這樣，經(jīng)典作品的價(jià)值才會(huì )顯現出來(lái)。
認真閱讀并品味經(jīng)典，你會(huì )發(fā)現經(jīng)典中那耐人尋味的人生道理。而這些道理對每一個(gè)品讀經(jīng)典的人都會(huì )有潛移默化的影響。讀《老人與海》，看到老人身上無(wú)所畏懼的品質(zhì)，明白了只有堅持才能獲得成功；讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，看到簡(jiǎn)愛(ài)身上追求自由、平等的精神，知道了面對現實(shí)的不公，要敢于斗爭；讀《悲慘世界》，看到冉阿讓身上追求正義的力量，懂得了無(wú)論何時(shí)，都要堅守正義……這些人生真諦對個(gè)人的成長(cháng)有著(zhù)重要影響。所以多品讀品讀經(jīng)典，這對個(gè)人來(lái)說(shuō)百益而無(wú)一害。
一旦一個(gè)民族中有越來(lái)越多的人去品讀經(jīng)典，去感悟經(jīng)典中的人生真諦，并時(shí)刻堅持那些從書(shū)中領(lǐng)悟到的精神品質(zhì)，那么這個(gè)民族的整體素質(zhì)一定會(huì )大為提高。所以，品讀經(jīng)典，對一個(gè)民族的發(fā)展也會(huì )有重要的'影響。《三國》、《水滸》等民族經(jīng)典中所蘊含的的民族精神，正是支持中華民族不斷前進(jìn)的強大動(dòng)力。這些經(jīng)典文學(xué)的不斷傳承也是中華民族得以生生不息的一個(gè)重要原因。倡導全民品讀經(jīng)典，促使國家不斷發(fā)展壯大。
而在這個(gè)充斥著(zhù)快餐文化的年代，人們地傾向于各類(lèi)武俠小說(shuō)、時(shí)尚雜志，越來(lái)越少的人愿意把時(shí)間、精力用在品讀經(jīng)典上。經(jīng)典就是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔，他能照亮人們前進(jìn)的路。而那些武俠小說(shuō)、時(shí)尚雜志只會(huì )是時(shí)間那汪洋大海中的泡沫。所以，作為一個(gè)現代人，我們應該去品味經(jīng)典，去感知前人留下的智慧。
品讀經(jīng)典，感悟經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗的人生真諦，讓經(jīng)典的價(jià)值能夠充分顯現。
品讀經(jīng)典作文800字 5
假期的時(shí)候，坐在窗前，看著(zhù)陽(yáng)光懶懶的撒向大地，微風(fēng)吹拂，樹(shù)葉舞動(dòng)，幾只麻雀停在窗外的電線(xiàn)上叫囂，吵得叫人心煩。我在家中整理自己的房間，一眼瞥見(jiàn)床底有只大箱子，陽(yáng)光在上面不斷的跳躍著(zhù)。費了九牛二虎之力將它拖出，打開(kāi)一看：《安徒生童話(huà)》，《童年》，《假如給我三天光明》，《心態(tài)決定命運》，《細節成就人生》……一本本名著(zhù)呈現在我的眼前。
突然覺(jué)得這幾本書(shū)似乎記載著(zhù)我的成長(cháng)和成功人士的人生。人生這本書(shū)可能不像小說(shuō)情節那樣跌宕起伏，不像散文那
樣優(yōu)美深刻，也不像詩(shī)歌那樣抽象晦澀。它的內容只是一些平凡的人和事，甚至如一杯“白開(kāi)水”，但只要你慢慢品讀，這杯白開(kāi)水會(huì )變成一杯香醇的美酒，令人回味無(wú)窮。
品讀經(jīng)典，要先學(xué)會(huì )品讀他人。品一代詩(shī)仙李白，感受他的詩(shī)的韻味。品“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，感受龔自珍的奉獻精神。品“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”體會(huì )陶淵明的悠閑自得，怡然自樂(lè )。
品讀經(jīng)典，要學(xué)會(huì )品讀失敗與痛苦。愛(ài)迪生做了一千多次實(shí)驗。才發(fā)現了適合做燈絲的金屬，縱然失敗了一千多次。可他沒(méi)有放棄，最終還是迎得成功，所以說(shuō)他是一個(gè)成功者，他的人生是成功的。貝多芬雖然雙耳失聰，眼睛失明，可在最后，他以巨世之作——《第九交響曲》又面向人們，所以說(shuō)他的人生也是成功的。盡管它殘缺不完
美。
品讀經(jīng)典，還要學(xué)習品讀成功與喜悅，人生道路既有荊棘也有鮮花，品讀成功與喜悅，是讓人學(xué)會(huì )珍惜，珍惜這來(lái)之不易的成功，更要珍惜眼前的幸福，同時(shí)，也讓人學(xué)會(huì )進(jìn)取，不讓步，不滿(mǎn)足自己已有的一點(diǎn)點(diǎn)收獲。
人的.生命只有一次，好似一朵鮮花，那歷經(jīng)發(fā)芽，孕育蓓蕾，綻放生命的花朵，在輝煌淋漓盡致后，面容憔悴，惆悵直至凋謝，它的一生變走完了，這就像人的旅途一樣，既短暫又長(cháng)久。人生亦如此，我們更要細細品讀。只有真正的品讀經(jīng)典感悟人生。才能在生活中找到真正的陽(yáng)光，才能在人生道路上勇往直前。
品讀經(jīng)典作文800字 6
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。每當我品讀一些經(jīng)典書(shū)籍時(shí)。我就陶醉其中。仿佛身臨其境。在，書(shū)的世界里盡情遨游。這幾天我讀了風(fēng)塵已久的蘇東坡傳。幾句綸巾要錢(qián)不要命，和鞏皇滿(mǎn)朝人更苦。吸引了我的目光。我仿佛看見(jiàn)了他。一位年輕的官員蘇東坡。在田野中傾聽(tīng)著(zhù)農民，訴苦。原來(lái)那年莊稼熟的晚。農民們終于等到秋收。大雨卻在這時(shí)傾盆而下。農民們把雨后幸存的稻子拿到集市上。卻只能賤價(jià)賣(mài)出。在老農婦們滾滾而下的眼淚中。蘇東坡的心里充滿(mǎn)了同情。她怒火中燒。痛恨朝廷的改革。寫(xiě)下了這首《吳中田婦嘆》。
翻過(guò)書(shū)頁(yè)幾句話(huà)映入了我的眼簾，沒(méi)想到就是這首詩(shī)和與其類(lèi)似的作品是蘇東坡遭到迫害。
我看到他被朝廷一在再貶官。最后被貶低到了黃州。長(cháng)江邊上的一個(gè)窮苦的小鎮二月的春日風(fēng)景如畫(huà)。可他卻滿(mǎn)目肅然的望著(zhù)一切。他不僅在官場(chǎng)失意。生活也極為困難。只靠著(zhù)幾畝田地為生。我不禁的為他擔憂(yōu)。他的生活是多么的崎嶇坎坷啊！
一年的秋夜中。蘇東坡和他的好友相約到赤壁下泛舟游玩。秋風(fēng)緩緩地吹拂著(zhù)臉頰。衣衫在風(fēng)中飄動(dòng)。她們把酒言歡。在漂泊的.小舟中唱著(zhù)。關(guān)關(guān)雎鳩在河之洲。清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。他閉上雙眼，感受著(zhù)。仿佛在騰云駕霧，飄飄欲仙。這仿佛是他最舒適愜意的一次了。想到這兒，我便深有感觸：蘇東坡用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)面對官場(chǎng)的失意，古往今來(lái)，如他這般的離人騷客，屢見(jiàn)不鮮。
是誰(shuí)筆耕不輟地譜寫(xiě)著(zhù)歷史？是他司馬遷。在遭受宮刑的痛苦與恥辱后。仍微笑面對人生，忍辱負重，憑著(zhù)被命運打不垮的信念，在暗無(wú)天日。的牢籠中，堅持不懈地譜寫(xiě)著(zhù)著(zhù)作《史記》；著(zhù)名的音樂(lè )家貝多芬，中年時(shí)雙耳失聰。但他并沒(méi)有為此放棄音樂(lè )，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，面對這坎坷的遭遇。憑著(zhù)對音樂(lè )的執著(zhù)和熱愛(ài)，創(chuàng )下了一首首著(zhù)名的交響曲。
我們在成長(cháng)的道路上亦是如此，要用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，來(lái)?yè)魯∮龅降睦щy。微笑著(zhù)面對人生，讓我們的內心更加強大。所謂不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！
品讀經(jīng)典作文800字 7
讀徽因的作品，感覺(jué)筆觸細膩柔和，往往能讓我在生活中聯(lián)想書(shū)中人物和事情。
每當看到氣質(zhì)美女走過(guò)身旁，就會(huì )想起徽因筆下那美麗動(dòng)人的鐘綠，她是那樣的傳奇，引得無(wú)數男子為其傾心。可是美人薄命，鐘綠的未婚夫在婚禮的前一星期驟然死去，而鐘綠后來(lái)竟死在一條帆船上。每每讀到這里，總是引起我淡淡的哀愁，但我不相信美人都薄命，這些不過(guò)都是巧合而已。我想只要真心努力地活著(zhù)，都會(huì )有好結果的，不是嗎？我不相信命運，我們只相信命運要被自己掌握創(chuàng )造。
每當看見(jiàn)同學(xué)埋頭鉆研的時(shí)候，我就會(huì )想起徽因筆下的吉公，那個(gè)在自己的小屋里修理機器，搞些小發(fā)明的吉公。我羨慕吉公遇到這么多的坎坷還依舊堅持著(zhù)自己的理想愛(ài)好，最終有所成就。我想做人也就是應該像吉公這樣吧，堅持自己喜歡的東西，并且努力去把它做好，這樣在多年以后不會(huì )后悔，對得起自己曾經(jīng)的付出。再想想自己，有時(shí)候容易受別人的想法而動(dòng)搖，也許是現實(shí)情勢所迫，但是說(shuō)到底還是自己堅持的不夠。如果真的喜歡就該好好堅持，當我們看到夢(mèng)想的禮花燦爛的.綻放時(shí)，我相信我們會(huì )露出最美的笑容！
每當自己和朋友們一起玩鬧時(shí)，我就會(huì )想起徽因筆下活潑開(kāi)朗的四小姐文琪，我喜歡她活潑但也平易近人，沒(méi)有等級觀(guān)念。雖然現在已經(jīng)沒(méi)有了奴隸制，但是有些人依然會(huì )有一些不平等的看法，尤其是富貴家里的孩子。所以在那個(gè)年代里能有如此的思想，就值得我們贊賞學(xué)習。
每每讀這些作品總能感受到林徽因淡淡筆觸下的絲絲情感。喜歡林徽因，不僅僅在于她的才華，也在于她的氣質(zhì)。喜歡她淡淡的淑女氣質(zhì)，喜歡她滿(mǎn)腔的愛(ài)國熱情，喜歡她堅持不放棄的精神。我期望著(zhù)，自己能夠漸漸向林徽因靠近，多讀書(shū)，寫(xiě)好文章，關(guān)心國家大事，熱愛(ài)祖國，做一個(gè)有內涵的知性女性。
品讀經(jīng)典作文800字 8
滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚！都云作者癡，誰(shuí)解其中味？
——題記
“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋常。”一個(gè)石頭上記載的故事，金玉良緣的命中注定，乾坤里不能扭轉的情感寄托，在一本千古奇書(shū)中流淌著(zhù)一個(gè)凄婉的故事情緣。
眾所周知，《紅樓夢(mèng)》是我國四大名著(zhù)之一，它是由清代的曹雪芹和高鶚共同編著(zhù)的一本千古奇書(shū)。它以林黛玉和賈寶玉的愛(ài)情悲劇為線(xiàn)索，揭示了以賈家為首的四大家族的興衰史。
正所謂“物極必反，盛極必衰”，曹雪芹的一生與他所編著(zhù)的《紅樓夢(mèng)》一樣，都深深地體現了這一句話(huà)。曹雪芹原本出生于一個(gè)達官貴族之家，但突如其來(lái)的巨變，使他的家族漸漸衰落。他在一個(gè)小草廬中感受到了人情冷暖，世態(tài)炎涼。于是他憑借著(zhù)自己出色的才華以及感悟的道理，花費十年的心血，編著(zhù)出了這一本經(jīng)典之作。《紅樓夢(mèng)》這一本經(jīng)典展現出了廣闊的社會(huì )背景，描繪了當時(shí)社會(huì )的風(fēng)俗習慣。它是中國古典小說(shuō)的一次巨大飛躍。
《紅樓夢(mèng)》中不僅人物多樣，而且每一個(gè)人都有自己鮮明的性格。林黛玉的多愁善感，冰雪聰明以及她性格中特有的一些孤僻和叛逆。都說(shuō)“男不看紅樓，女不看西廂”。也只有黛玉能在花前癡讀西廂，毫不避違。她不愛(ài)花言巧語(yǔ)，追求真情實(shí)意。她淡泊名利，卓爾不群……這樣的她像極了一朵獨自盛開(kāi)的清幽荷花，始終保持著(zhù)自己的本質(zhì)，追求著(zhù)自己的真心。真正做到了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
造成這本書(shū)人物悲劇的原因是我國古代封建社會(huì )的種種制度，以及世人們心中的封建理念。從最開(kāi)始黛玉的.芳心暗許，到最后她“一縷香魂隨風(fēng)散，三更不曾入夢(mèng)來(lái)”的悲慘結局，無(wú)一不體現了我國封建理念對人們的摧殘，也更是表達了作者希望得到一個(gè)真正幸福的世界。
讀完這本經(jīng)典名著(zhù)之后，我漸漸發(fā)現了一個(gè)道理——珍惜當下。當我看到寶玉從最初的天真活潑到癡癡傻傻，再到最終的看破紅塵，出家為僧。我仿佛真的看到了古代黑暗的封建理念下人們痛苦的生活，讓我更是感受到了當下生活的幸福。所以說(shuō)，品讀經(jīng)典文化，開(kāi)啟人生智慧。
品讀經(jīng)典作文800字 9
校園里鋪滿(mǎn)梧桐葉，我才陡然意識到秋天已到了。
也許看多了傷時(shí)悲秋的古詩(shī)詞，我不知何時(shí)沾染了一些悲秋的句子，“梧桐深院鎖清秋”、“滿(mǎn)地黃花堆積”、“這次第，怎一個(gè)愁字了得”。秋天確是擁有一張蒼黃的面孔，因為它意味著(zhù)燃盡了生命之火，生命從此將要跌落。
我滿(mǎn)懷悲憫的看著(zhù)地上躺著(zhù)蜷曲皺褶的樹(shù)葉，默念著(zhù)秋風(fēng)的寒意，“草拂之而變色，葉遇之而葉脫”。那裸露的一條條干枯的皺紋，怎能不讓人思想著(zhù)秋的蕭殺與憂(yōu)愁，感嘆生死存亡，枯榮興衰的更替。但它躺在大地的懷抱里，安靜的又讓人欣慰，或許它在沉默，在回想，一片樹(shù)葉從萌芽到嫩綠，從嫩綠到泛黃，再從泛黃到衰落，這一生的總結應是充盈的，豐富的。這一切似乎讓它理應受到安息。而我又想起了泰戈爾的話(huà)：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。我怎么去理解靜美的含義呢？
泰戈爾又說(shuō)：“所有的人都在向秋天走著(zhù)。”我們沒(méi)有人能擺脫它，這是生命的.歸宿，季節在時(shí)間中循序輪轉，人生總要向衰老走去。汪國真有詩(shī)說(shuō)：“你擁有晨鐘，怎么可能拒絕暮鼓”。把生命作為一個(gè)行程，我們每個(gè)人都會(huì )有停止的時(shí)候，因為永恒不在！秋不正是生命凋零、生機停止的季節嗎？
“好多落葉，快掃”一個(gè)聲音把我從自己的思緒中拉回現實(shí)，同學(xué)們正在奮力清掃滿(mǎn)地枯葉。
“掃到樹(shù)腳，這些樹(shù)葉可是上好肥料，明年梧桐會(huì )更綠、更茂盛。”勞動(dòng)委員大聲指揮著(zhù)。
“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護芳啊”不知何人篡改了詩(shī)句。
枯葉能讓明年梧桐會(huì )更綠、更茂盛？原來(lái)是這樣，“死如秋葉之靜美”，不是指了無(wú)聲息死去，是指落葉默默化成肥料，靜靜滋養著(zhù)梧桐樹(shù)，來(lái)年，大樹(shù)會(huì )在今年凋落的枯葉滋養下越發(fā)秀美。生命并沒(méi)有因秋而停止，卻是在積蓄，為明年積蓄更蓬勃的生命力！
犖業(yè)男模霎時(shí)滋生出溫暖，一個(gè)季節有一個(gè)心情，品讀秋天，不妨安靜的等待一下吧，明年，春會(huì )更暖、花會(huì )更艷、樹(shù)會(huì )更綠。
品讀經(jīng)典作文800字 10
時(shí)光匆匆，轉瞬即逝，六年的小學(xué)生活即將結束。有人說(shuō)過(guò)：“天下無(wú)不散之宴席。”可如今我們也要散了，這該多么可怕，想想都會(huì )不由自主掉下“金豆豆”。
六年前，懵懂無(wú)知的我們踏進(jìn)陌生的校園，六年后，乖巧懂事的我們即將揮淚告別。一想到這些，我心中又有多么不舍。
我抬頭仰望天空，問(wèn)自己：我們馬上要畢業(yè)了嗎？我們馬上要分開(kāi)了嗎？我們真的要將這六年的小學(xué)生活畫(huà)上淚珠似的句號嗎？不！我不要！我不想，可這又有什么辦法呢？歲月不待人，只能靠自己爭取。可老天捉弄人，讓我們等到最后才懂得珍惜，我真想對老天抱怨：“老天，你為什么這樣捉弄我，讓我如今這樣后悔，后悔沒(méi)去珍惜過(guò)去與他們在一起的每一分、每一秒。
回憶同窗六年的我們，一起哭過(guò)，一起笑過(guò)；一起打過(guò)，一起鬧過(guò)；一起分享，一起隱藏。想想當時(shí)的我們多么可笑，認哥哥、認姐姐、認弟弟、認妹妹，當我哭的時(shí)候，你們安慰我：當我開(kāi)心的時(shí)候，你們陪我一起樂(lè )：當有人欺負我的時(shí)候，你們幫我出氣。我們曾經(jīng)也鬧過(guò)一些小脾氣，可第二天我們還是好姐妹、好兄妹。感謝你們伴我度過(guò)六年的校園生活。
若讓我用淚水洗去六年的記憶；若讓我用白布拭去六年的友誼；若讓我用話(huà)語(yǔ)告別育我六年的母校，我要竭盡全力地對上天咆哮：不！這不可能！我無(wú)論如何也不會(huì )忘記這座充滿(mǎn)記憶、充滿(mǎn)歡樂(lè )的母校，忘不了辛勤培育、無(wú)私奉獻的`老師，忘不了伴我六年的同學(xué)。
“梔子花開(kāi)，sobeautifulwhite，這是個(gè)季節，我們將離開(kāi)。難舍的你，害羞的女孩，就像一陣清香，縈繞在我的心懷；梔子花開(kāi)，如此可愛(ài)，揮揮手告別，歡樂(lè )和無(wú)奈。光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉…“揮淚告別兄弟姐妹，揮淚告別記憶母校，揮淚告別小學(xué)生活！
品讀經(jīng)典作文800字 11
大自然無(wú)疑是地球贈給我們最大的禮物，每一顆草，每一寸土，每一朵花，都是組成大自然的結構，不可分割的一部分。所以，我們要好好保護環(huán)境，如果沒(méi)有了自然，那我們還談什么生活。
大自然那一年四季，就好像是“母親”的笑容。
春天的來(lái)到，就好像是“母親”露出一副“慈愛(ài)”的笑容，春風(fēng)和煦得吹在身上，感覺(jué)到一絲暖意，毫無(wú)違和感，感覺(jué)暖意滿(mǎn)滿(mǎn)。吹在臉上，就好似“母親”的一雙柔手在輕輕的撫摸著(zhù)你的臉。地上的小草，冰凍的河流，樹(shù)枝上開(kāi)骨朵，用一句大張偉的歌詞：暖暖的春風(fēng)迎面吹，桃花朵朵開(kāi)……
夏天的來(lái)到，就好像是“母親”的臉露出“盛怒”的表情，不過(guò)萬(wàn)物已經(jīng)復蘇，展露自己最美的姿態(tài)，把自己最妖嬈的一面顯現給大家看，不過(guò)，夏天烈日當頭，風(fēng)吹在身上，都感覺(jué)不到絲絲涼爽，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，低下身體，望著(zhù)大地熱浪滾滾，那種感覺(jué)，心中滿(mǎn)是埋怨，對自然“母親”滿(mǎn)肚子的怨言不知對誰(shuí)說(shuō)。心中更期盼“母親”趕快消消火。
秋天的來(lái)到，就像是“母親”生完氣又恢復平靜的狀態(tài)，秋風(fēng)吹得就像心里干涸的土地，突然有水的澆灌，透心涼，心飛揚，飛一般的感覺(jué)。秋風(fēng)吹的樹(shù)上的.落葉唰唰落地，鋪在大地上也并非不是一種美景，悠哉悠哉的走在上面，隨著(zhù)步伐，腳底又形成一段優(yōu)美的旋律，清脆悅耳。
冬天的來(lái)到，就像是“母親”傷心時(shí)候的狀態(tài)，萬(wàn)物已經(jīng)冬眠，縮回屬于自己的地方，對于任何事情，任何刺激，都毫無(wú)興趣，沒(méi)有一絲色彩，天上有時(shí)飄起鵝毛大雪，有時(shí)飄起零星小雪，好似“母親”的淚水已經(jīng)冷到零度以下，才形成了雪花。寒風(fēng)刺骨，河流又變回了“平板”，而我們的活動(dòng)也逐漸減少，似乎我們的心情也受到“母親”的影響。
自然“母親”就是這么善變，也正是因為她的“情緒”變化，才為這一年四季，增添了許多色彩，所以，我們要珍惜每一天，如果自然“母親”沒(méi)有了“情緒”，也就代表她不愛(ài)我們了，也代表我們傷了她的心，也要好好保護環(huán)境，從自己做起！
品讀經(jīng)典作文800字 12
披散著(zhù)夕陽(yáng)的光芒，波面上一只只小船被鍍上了耀眼的光芒，微風(fēng)吹過(guò)，楊柳拂著(zhù)水面，層層細波向前推去，蕩漾著(zhù)我們飛揚的心。古樸的周莊在這“夕陽(yáng)無(wú)限好”的詩(shī)意下映襯得更加美麗。
踏著(zhù)結實(shí)的石板路，一步一步向前邁進(jìn)，每過(guò)一處，腦海中都浮現出她那厚實(shí)的質(zhì)地，夾雜著(zhù)這個(gè)古老村莊獨特的氣息和風(fēng)韻。站在每個(gè)視角，都可以領(lǐng)略她的高低迥異，錯落有致。遠看，頗有那“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的層次感；近看，每一磚，每一瓦，都透著(zhù)磚瓦的厚實(shí)度。那低沉的聲音，是雨水聚集程度的度量；那一道道紋路，都見(jiàn)著(zhù)著(zhù)歷史的久遠，是周莊人民世代踏過(guò)的痕跡。
跨過(guò)無(wú)數的小橋，細觀(guān)她的外形，承載者無(wú)數建筑者的'智慧，每一道圖紋，都演繹著(zhù)周莊的美麗風(fēng)光。走在橋上，橋下傳來(lái)潺潺的流水聲，似在傾訴，又似在低語(yǔ)。夕陽(yáng)的映襯下，周莊的倒影若隱若現，似美麗的少女在橋邊梳妝打扮，秀美的長(cháng)發(fā)隨波而動(dòng)。望著(zhù)詩(shī)意的小橋流水，魚(yú)兒在其中漫步，好一副悠閑得意。在這樣古樸淡雅中行走，過(guò)著(zhù)另一種遠離喧囂的寧靜清新的生活，也別是一種愜意。
坐著(zhù)輕巧的搖櫓，隨波而行，穿過(guò)輕柔的柳蔭，任清風(fēng)撫摸臉龐，心中泛起一絲小波瀾，無(wú)限的生機也一展無(wú)遺，充斥著(zhù)喧囂和聒噪，留下一片明麗的天空。
伴著(zhù)船娘的歌聲，穿過(guò)一座座別致的小亭子，仿佛看到了詩(shī)人們吟詩(shī)作對的情景，熏陶在史書(shū)的氣息中，心里也不免有感而發(fā)。在山水畫(huà)中，他們盡情揮灑著(zhù)自己的才華，融入亭臺中。漸漸地，跟隨著(zhù)當地人民的足跡，踏入富豪沈萬(wàn)三的故居。一條條長(cháng)廊小道，一棵棵名貴植株，一張張木制桌椅，一扇扇雕花小窗。無(wú)處不彰顯著(zhù)富豪的富貴和霸氣。
走進(jìn)周莊，走過(guò)了小橋流水、層層綠樹(shù)；置身周莊，感受到古樸的風(fēng)情和韻味；品讀周莊，體味出它所散發(fā)的古典氣息。周莊，停在屬于自己的一片土地上，以自己獨特的生存氣息和我們進(jìn)行著(zhù)思想的交流，讓我們從中體味到古典與時(shí)尚碰撞的火花，品味到民族的真樸。
品讀經(jīng)典作文800字 13
人生像是浩瀚無(wú)垠的宇宙，容納著(zhù)各式各樣的星球；人生像是一片汪洋大海，承載著(zhù)無(wú)數條小溪；人生像是一個(gè)神奇的書(shū)架，蘊藏著(zhù)不計其數的奧秘。
我們的人生平凡而又微妙。在這個(gè)大千世界里，人只占有渺小的立足之地，人生中有痛苦也有惋惜，更有悔恨。俗話(huà)說(shuō)：人類(lèi)當自強。我們的人生雖然沒(méi)有文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的大徹大悟；沒(méi)有朱自清的“寧死不吃美國救濟糧”的民族精神；更沒(méi)有佛家的“菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺。本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃”的寬廣胸襟，但卻是獨一無(wú)二的。因為在這個(gè)世界上，我們的人生都是現場(chǎng)直播，不能彩排，我們每個(gè)人都是都是演員而不是觀(guān)眾，我們每時(shí)每刻都在用自己最真實(shí)的表情、最樸實(shí)的動(dòng)作，詮釋著(zhù)人生的哲理。
回首過(guò)去，只有那些非凡的，獨具匠心的人生，才能使我們生許多的感慨。比如：李清照后半生那“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的哀怨，使我們不禁潸然淚下；岳飛那“鞠躬盡瘁，死而后已”的精忠報國的氣概，使我們欽佩不已；陶淵明那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的樸實(shí)悠閑，讓我們又生出許多的向往……
人生就像是一杯酒，酸甜苦辣全都有。人生像是一杯清香的茶，散發(fā)芳香，誰(shuí)解其中味？人生像是一曲動(dòng)人的歌，忘乎所以，誰(shuí)撫動(dòng)琴弦？
人生，本來(lái)就似流星劃過(guò)天空，容不得誰(shuí)不珍惜，但在珍惜的同時(shí)，千萬(wàn)不要忘了拼搏。雖說(shuō)拼搏的過(guò)程中會(huì )有失敗，但我們要不怕輸，關(guān)鍵是面臨中考的`我們：此時(shí)不搏何時(shí)搏？只有在人生的旅途上灑下滴滴汗珠，留下我們拼搏時(shí)汗涔涔的身影，印證我們堅韌不拔的腳印，才不枉此生在世間走一回。
讓我們駕駛著(zhù)奮斗的小船，揚起不懈的風(fēng)帆，在廣闊無(wú)垠的知識大海上，乘風(fēng)破浪，再創(chuàng )屬于我們的輝煌吧!
品讀經(jīng)典作文800字 14
一季花開(kāi)花落花飛散，一季烈日炎炎暑當頭，一季枯葉飄飄果累累，一季風(fēng)吹雪灑漫天絮。一載走過(guò)伴著(zhù)難以計數的生命，在此之間愈是自然之美愈能體驗其內在的真諦。
掌心托起幾瓣被春雨打落、春風(fēng)吹散的花瓣，玫瑰那般嬌艷卻不若冬日臘梅那般堅忍。抬頭仰望天空是炎日難以與秋高氣爽相比，還是秋的憂(yōu)傷難以被夏的愉快感染。四季一載生命周而復始，愈是無(wú)法讀透生命的內涵。
真若這般，我又怎能寫(xiě)得出這萬(wàn)物眾生呢？?jì)H僅讓我那青澀的文筆去寫(xiě)寫(xiě)那從春天萌生的嫩葉吧。
從那花開(kāi)的季節抽出一片新綠，掛著(zhù)生命初始的氣息與晨曦黎明中未干的露珠，瑩瑩的綠，那油然而生的.一股清新的味道，在它母親伸展開(kāi)的懷抱里，一點(diǎn)點(diǎn)的生長(cháng)，一點(diǎn)點(diǎn)的完善自己，吮吸著(zhù)母親的乳汁，享受著(zhù)風(fēng)的愛(ài)撫和雨露的滋養……慢慢地慢慢地，卻又似不經(jīng)意間它經(jīng)歷了這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的一季。這可如人們從童年到青年？
后來(lái)它長(cháng)成一片深綠色厚實(shí)的葉子，不再嫩嫩的而多了一份成熟，它盡情地享受陽(yáng)光的沐浴，享受這美好的年華，同風(fēng)齊吟，同蝶共舞。慢慢地慢慢地，卻又似不經(jīng)意間它經(jīng)歷了這華麗浪漫的一季。這可如人們從青年到中年？
接下來(lái)它成為了一片略顯些枯黃的葉子，不再茁壯卻又多了一份沉穩，它便開(kāi)始了它的“事業(yè)”——為即將成熟的種子提供營(yíng)養，當然不會(huì )這么順利，它不但受肉體上小蟲(chóng)的撕咬而體無(wú)完膚，更有精神上的挫痛，但我想它是樂(lè )觀(guān)的，因為我聽(tīng)見(jiàn)它與葉子、果實(shí)、樹(shù)木、大地的低吟輕訴，慢慢地慢慢地，它又經(jīng)歷了這親切溫馨的一季。這可如人們從中年到老年？
終于，它隨著(zhù)狼牙般冰冷刺骨的寒風(fēng)墜落了，最終將它的身軀一同又還給了母親，把那已不完整的葉子作為肥料讓母親更好地孕育下一代。
就這樣它走過(guò)了它一生，一個(gè)美麗的生命輪回。
品讀經(jīng)典作文800字 15
曾回味李清照那優(yōu)柔寡斷的詞，曾仰慕李白那瀟灑自如的詩(shī)，曾聯(lián)想的白居易那活潑灑脫的意……他，使人總是有一種朦朧的感覺(jué)，似薄薄的霧，似若隱若現的窗……他就是婦孺皆知的唐宋八大散文家之一的蘇軾。
蘇軾，字子瞻，號東坡居士。生于公元1037年，死于公元1101年。謚號文忠。眉州眉山人。是北宋著(zhù)名的文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家、散文家和詩(shī)人。性格豪放直爽。它的文章風(fēng)格平易流暢，豪放自如。他的詩(shī)清新豪健，善用夸張比喻，在藝術(shù)方面開(kāi)辟了一個(gè)新的境界……
讀蘇軾，不能不讀他的《江城子·十年生死兩茫茫》：“十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼，縱使相逢應不識，塵滿(mǎn)面、鬢如霜。”那一年，王弗已故十年，蘇軾一直沉浸在悲傷中。那天蘇軾所流下的淚，為他們的愛(ài)情有了見(jiàn)證。風(fēng)掃著(zhù)妻曾住過(guò)的房間，讀到這里，我們仿佛親眼目睹了蘇軾從夢(mèng)中驚醒，那一雙水冷的雙手，拭去眼角的淚水。也許，只有愛(ài)妻王弗在世的十年，才是蘇軾人生中的最亮麗的時(shí)刻……
再一次品味蘇軾，又看到了他那不凡的氣魄：“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”、“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”。這，便是被稱(chēng)為“千古絕唱”的.《念奴嬌·赤壁懷古》，它以空前的氣魄和藝術(shù)力量。塑造了一個(gè)英氣勃發(fā)的人物形象。由此我們又仿佛身臨詩(shī)之境：那蘇軾寬闊的胸襟，因為當時(shí)的他正貶在黃州做刺史，但他卻坎坷中還是始終不忘振興國家，發(fā)揚國家光大，詩(shī)中，蘇軾把他自己與“雄姿英發(fā)”、“羽扇綸巾”的周瑜肝膽相照，暗示自己仕途不暢，壯懷難酬。
這兩首格調不同的詞，雖然讓我們看到了兩個(gè)截然不同的蘇軾：一個(gè)婉轉多情，一個(gè)大氣磅礴，但我們仍然看到一個(gè)被逆境逼得“早生白發(fā)”的蘇軾。一代才子，湮沒(méi)于歷史的紅塵卻留下千古辭章，讓后人讀之綿盡，仰之無(wú)窮。
品讀經(jīng)典作文800字 16
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼”，這樣一位充滿(mǎn)才情的大詞賦家，卻因王安石的不喜而壯志難酬，并貶數次，東坡也好，子瞻也罷，它總是反思的人生，經(jīng)營(yíng)著(zhù)人生，終成大器，它具有《江城子。密州出獵》的豪情，又有《乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》的憂(yōu)傷。
他就是蘇軾，蘇軾的一生是一種苦難，也是一種功。
22歲的蘇軾進(jìn)京趕考，一篇《刑賞忠厚之至論》名滿(mǎn)京城，卻因歐陽(yáng)修的造化弄人與第一名失之交臂。進(jìn)入仕途又連遇不幸，母親，父親，妻子相繼死去。可以說(shuō)蘇軾，十分不幸，這10年沉浸在苦難之中。
剛脫離苦海，立志成就一番事業(yè)，卻又與王安石變法相遇，一封《上神宗皇帝書(shū)》述盡了百姓在變法中的不幸，可接二連三的石沉大海，又讓蘇軾心灰意冷，于是自求外放，來(lái)到杭州。
西湖之上，“此意自佳君不會(huì )，一杯當屬水仙王”，襯出蘇軾的'憂(yōu)郁，卻也使這位詩(shī)人更加文采，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，”可正是這樣灼灼其華的文字，又遭到奸人所害，蘇軾又外放了。在平原縱橫的密州，揮灑豪放，“酒酣胸膽尚開(kāi)放，鬢微霜，又何妨？”但蘇軾豪放中的孤獨卻又寄托在“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的亡妻之傷，那樣的痛，在乙卯正月二十日這一天爆發(fā)了，這一《江城子》前后之間震撼古今。可以說(shuō)，蘇軾的文華，已超越了前人，而他的水調歌頭，也超越了未來(lái)，如一塊巨石屹立在河流之上，“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，千古名揚，自此之后，有人評價(jià)道“余詞盡廢”。
可“木秀于林，風(fēng)必摧之”，蘇軾又被文字獄陷害，這就是烏臺詩(shī)案，離開(kāi)后貶至黃州，在103天的壓力之下，又一名篇《赤奴嬌。赤壁懷古》在他筆下而出。
英雄自古多磨難，此后又經(jīng)幾折貶。在詹州回汴州的路，不幸逝去。一個(gè)蘇軾，半個(gè)北宋，“水調歌頭，余詞經(jīng)廢”，正是經(jīng)歷了苦難，才成就了成功。
品讀經(jīng)典作文800字 17
曾幾何時(shí)，我欣賞唐詩(shī)的精煉深邃、豪邁奔放；欣賞宋詞的清新淡雅、情愫悠長(cháng)；欣賞元曲的意境深遠、雅俗共賞。雖是如此，卻因古典名著(zhù)的生澀難懂每每遠望，卻不敢企及。
一直以來(lái)總羨慕那些文人墨客能寫(xiě)下千古流傳的美文詩(shī)詞，就連班里的同學(xué)所作之文也是讓人贊不絕口。但我也深知，沒(méi)有深厚的文學(xué)功底是寫(xiě)不出佳作的，于是就在某一天拾起了書(shū)櫥角落的文學(xué)古籍。
亦記不太清是何時(shí)了，也許，那是一個(gè)霧靄氤氳的`清晨，冰涼的風(fēng)沿思緒紛飛，云煙繚繞，思意闌珊；也許，那是一個(gè)夕陽(yáng)西下的黃昏，漫天的云隨心所欲時(shí)卷時(shí)舒，晚霞映紅了半邊天，翩躚浮動(dòng)；也許，那是一個(gè)寂靜幽遠的深夜，一地殘紅在露水中沁出了凄涼，竹影斑駁，亦生憂(yōu)愁。那時(shí)，一切未央，茗香悠悠，墨香淡淡，就這樣，我靜靜地走入了平仄相間的詩(shī)詞。
詩(shī)中有披蓑戴笠的釣魚(yú)老翁，有舉傘漫步江畔的紅顏佳人，有在蒼蒼蒹葭中停憩的白鷺，還有絢爛于山野之間的灼灼桃花……讀起“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸”，仿佛看到西塞山前白鷺紛飛，江中肥美的鱖魚(yú)自由自在的戲水。雨密密的斜織著(zhù)，好似一層薄煙。一位披蓑衣戴斗笠的老翁靜坐在江邊垂釣，心無(wú)旁騖。又見(jiàn)“桃花深淺處，似勻深淺妝。春風(fēng)助腸斷，吹落白衣裳”。風(fēng)起，卷桃花瓣瓣，漫天飛舞。風(fēng)過(guò)，花瓣隨風(fēng)飄落，落于他白衣勝雪的衣上。縱觀(guān)古今癡男怨女萬(wàn)千，白首同倦，實(shí)難得見(jiàn)。就如安意如在《世有桃花》中說(shuō)道：“愛(ài)得到，得不到。還未綻放，就凋零。身后殘紅紛飛若雨，為誰(shuí)悼未了情緣。情繁如夢(mèng)，唯花開(kāi)是真。”
曾有一段時(shí)間成績(jì)下滑嚴重，意志消沉，便隨手翻看《李太白詩(shī)集》，看到“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”頓時(shí)醍醐灌頂一般，奮發(fā)圖強了。
在以后安閑的生活中，我會(huì )一個(gè)人，一本書(shū)，一杯茶，一簾夢(mèng)，獨倚幽窗，捧讀千古絕唱，氤氳詩(shī)情畫(huà)意，在浩瀚的經(jīng)典文學(xué)中品古典，韻古風(fēng)，展詩(shī)意。
品讀經(jīng)典作文800字 18
品讀歷史，你會(huì )驟然感嘆于中華民族的博大精深，源遠流長(cháng)；學(xué)習歷史，會(huì )讓你超越一己之見(jiàn)，掌握前人的經(jīng)驗，學(xué)會(huì )如何做人。
歷史帶給你的是兩種思維的碰撞，是兩種思維的交融。
他教會(huì )你如何做事，讓你知曉“窮則獨善其身，達則兼濟天下”；也讓你學(xué)會(huì )臥薪嘗膽，蓄勢而發(fā)于一朝，“不鳴則已，一鳴驚人”。
同時(shí)也讓你明白如何做人，向你謳歌杜甫、范仲淹，讓你茅塞頓開(kāi)，做人要“樂(lè )以天下，憂(yōu)以天下”；同樣向你傾訴對秦檜、和珅的譴責，讓你晃然大悟，"寧留忠國魂，不保賣(mài)國身”。
挺起你的脊梁！
像那唐雎：彗星襲月，白虹貫日。橫尸五步，天下縞素。
也像那陳勝：不畏強權，英勇反暴。王侯將相，寧有種乎？
還像那文天祥：寧為玉碎，不為瓦全。舍生取義，永耀汗書(shū)！
看到五霸七雄的連年混戰，你為天下百姓哀嘆，烽火連三月，家屬抵萬(wàn)金。可憐無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人；你為天下人民疾呼，何日平胡虜，良人罷遠征！
是的，我聽(tīng)到了無(wú)定河邊真切的期盼，也聽(tīng)到了青海湖旁幽幽哽咽，我看到了縈縈白骨中長(cháng)出的青草，我更看到了殘破的紅旗在成堆的枯骨中瑟瑟飄動(dòng)。
我，真的聽(tīng)到了和平的呼喚！
歷史讓我們銘記國門(mén)被打開(kāi)時(shí)的一聲巨響，讓我們永憶圓明園被焚毀時(shí)的熊熊大火。他讓我們感覺(jué)到的'是一個(gè)手中攥有長(cháng)江、黃河的民族心中的憤恨！他告訴我們，不要讓嘲笑我們的人，嘲笑太久；不要讓期盼我們的人，渴望太久。
但是他也鑄造了一個(gè)輝煌的民族，他與我們共同聆聽(tīng)煙槍被折斷時(shí)清脆的聲音，共同銘記抗日戰場(chǎng)上驚天地、泣鬼神的一幕幕悲歌，共同見(jiàn)證日本侵略者向中國人民低頭的那一瞬間！共同目睹新中國的輝煌成就。他看到了中華民族寫(xiě)下的華麗樂(lè )章！
那一聲，歷史與我們共同聆聽(tīng)。
那一刻，歷史與我們共同見(jiàn)證。
那一幕，歷史與我們共同銘記。
歷史與我們共同聆聽(tīng)千千萬(wàn)萬(wàn)炎黃子孫的共同心聲——為中華之崛起而奮斗！
品讀經(jīng)典作文800字 19
民以食為天，食以糧為主。糧食又從何而來(lái)呢？毋庸置疑，從農民的手中來(lái)。沒(méi)有了農民，我們就沒(méi)有了“天”，進(jìn)而沒(méi)有了社會(huì )，沒(méi)有了國家，沒(méi)有了整個(gè)世界。農民擔負著(zhù)這個(gè)世界，故而我們要認真地品讀農民。
品讀農民，品讀他們的皮膚。農民的皮膚是古銅色的，是太陽(yáng)照射下的大地的顏色，也是我們人類(lèi)的顏色。在烈日炎炎如火燙時(shí)，他們在耕作著(zhù)；在大雨傾盆時(shí)，他們在勞動(dòng)著(zhù)；在疾風(fēng)怒號時(shí)，他們在奔波著(zhù)。他們的皮膚完全暴露在大自然之中，經(jīng)受著(zhù)自然的錘打和磨煉。日復一日，年復一年，那皮膚失去了原有的光亮和柔嫩，變得黝黑而結實(shí)。它默默承受著(zhù)生活的重壓，歲月的印痕，靈魂的重量；而它包裹著(zhù)的，則是最偉大的人。
品讀農民，品讀他們的雙手。農民的雙手寬大而有力，粗糙而無(wú)彈性，普通卻不平凡。它們像樹(shù)皮，像磐石。是這雙手，握住了斧子，握住了鐮刀，握住了鋤頭；是這雙手，播下了種子，收割了果實(shí)，飼養了牲畜；仍是這雙手，哺育了人類(lèi)，推動(dòng)了社會(huì )的發(fā)展，托起了這個(gè)地球。這雙手是不大，但它們的力量卻是無(wú)可比擬的。
品讀農民，品讀他們的心。農民的心如火一般的.熾熱，有金子樣的光芒。它幾乎包容了人類(lèi)所有美好的品質(zhì)：淳樸、善良、勤勞、寬宏大量、慷慨大方……這是一顆火紅的心。農民沒(méi)有貪心，他們只需要土地，只需要一口飯。農民不像資本家一樣有著(zhù)一顆黑心，黑得發(fā)爛的心，無(wú)限度地聚斂錢(qián)財，不管別人的死活。農民也沒(méi)有野心，他們不認為“無(wú)限風(fēng)光在險峰”，他們只喜歡那廣闊無(wú)垠的田野，不像政客一樣有著(zhù)一顆白心，白得令人發(fā)指的心，永遠有著(zhù)無(wú)盡的權利欲，極力向上攀爬，去暗算排擠自己的對手。農民有的就是一顆平和的心，一顆博大的心，一顆愛(ài)憎分明的心。這顆心的分量最大。
品讀農民，自然受益匪淺。品讀那皮膚，學(xué)會(huì )吃苦；品讀那雙手，變得勤勞；品讀那顆心，懂得正直、博愛(ài)。
農民猶如一杯茶，用心去品味，自然清香萬(wàn)縷，沁人心脾。
品讀經(jīng)典作文800字 20
如水，如山。細細品讀那份與我生命年輪緊緊相關(guān)的，雖然他平時(shí)嚴肅，卻是我最堅固的后盾，伴著(zhù)我在人生路上無(wú)優(yōu)無(wú)慮地向前。
那日，我跟著(zhù)小們爬上了磚墻，他們都笑著(zhù)下去，只留我在墻上，上也不是下也不是。時(shí)間慢慢過(guò)去，我沖著(zhù)不遠處的家里喊去“”，“”。出來(lái)留給我一句話(huà)“自己下來(lái)。”接著(zhù)，便甩給我一個(gè)決然的背影。我抓著(zhù)墻，慢慢地走下去，卻突然腳下一滑，摔下了墻。胳膊被劃上了三條血痕，腳也硌得生疼，我扶著(zhù)墻站起，慢慢地向家走去。
走回屋內，正好碰上父親拿著(zhù)紗布迎上。我委屈地轉過(guò)頭不去看他，但他卻拉著(zhù)我坐下，抬著(zhù)我的腳褪去鞋襪，拿過(guò)碘酒，用棉棒浸濕后輕輕的幫我清理傷口。“孩子，不是不想幫你，但有些事必須自己做，我幫得了你一時(shí)卻幫不了你一世，你必須學(xué)會(huì )堅強與克服，這樣才能在人生路上走得更長(cháng)久。這一次，你便做得很好。”
我低頭，看著(zhù)父親笨拙的雙手在我傷口上揮動(dòng)，原本嚴肅的面容被一層溫和代替，微微瞇著(zhù)的眼已有些花，在黑色的青絲間竟摻著(zhù)幾點(diǎn)白色，而挺拔的肩膀也有些彎曲。我看著(zhù)父親蒼老的面容，想到以前，父親對我總是嚴厲而又冷淡，每次談?wù)摱际怯矌蛶停淅涞脑?huà)語(yǔ)，沒(méi)有玩笑，沒(méi)有嬉鬧，卻總是在我最需要的時(shí)候出現：或是疲憊時(shí)的一碗熱牛奶，或是失望時(shí)靜靜地陪伴，我仿佛讀懂了父親嚴肅之下的愛(ài)。
“好了，包扎好了，傷口過(guò)幾天就不疼了，這幾天別沾水，小心發(fā)炎。”我聽(tīng)著(zhù)父親溫和的.話(huà)語(yǔ)，眼眶不由得濕潤，心中跌宕起伏，這么多年，我品讀出了父親深沉的愛(ài)。我輕輕的回了一句“爸爸，謝謝你。”
這就是父親的愛(ài)，沉默，堅實(shí)，深邃。每當我遇到新的困難，心中總會(huì )浮現出父親的身影，這時(shí)我便有了新的勇氣，重新邁步，迎上新的生活。
品讀經(jīng)典作文800字 21
斯蒂芬曾說(shuō)：“一個(gè)民族，千百萬(wàn)人里面才出一個(gè)天才；人世間數百萬(wàn)個(gè)閑暇的小時(shí)流逝過(guò)去，方始出現一個(gè)真正的歷史性時(shí)刻，人類(lèi)星光璀璨的時(shí)辰”。于我而言，在中國悠久的詩(shī)歌歷史中，群星閃耀，而李白是其中最為奪目璀璨的一顆。
在中國悠久的詩(shī)歌歷史長(cháng)河中，文學(xué)史人猶如百花齊放，妙筆生花，佳作眾多。其中不乏有婉約柔情，凄清孤寂的婉約派，亦有漫天黃沙，氣壯山河的邊塞詩(shī)，更有寄情山水、淡泊名利的山水田園詩(shī)，可謂是百花相競。而李白天馬行空的浪漫詩(shī)作，便是萬(wàn)綠叢中的一點(diǎn)紅。
“應是天仙狂醉，亂把白云揉碎”。此句出自李白的`《清平樂(lè )·畫(huà)堂晨起》。如此天馬行空，瑰麗生姿，把漫天飛雪比作是仙人揉碎白云飄落而來(lái)的。此情此景已從詩(shī)中溢出，道不盡，意已明……若是從詩(shī)取人的話(huà)，飄飄欲仙、遺世獨立的身影已在我眼中浮現。
他，人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。那是對無(wú)奈人生幾何，需及時(shí)行樂(lè )的快意，令人豪情逸興。
他，十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏功與名。那是他心中英雄的形象，亦是我們眼中的李白。
他，安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏。那是不畏權貴，對自由人格獨立的追求。
我們讀李白時(shí)，皆羨他氣吞山河的豪邁人生，嘆他天馬行空的浪漫詩(shī)意。
可無(wú)人知曉他的痛苦。
當塵世暫且披上黑色的夜，白日喧囂歸于寂靜，唯有清冷的月光，緩緩地灑落。而他“舉杯邀明月，對影成三人”。官場(chǎng)失意，卻不沉迷其中，而是自得其樂(lè )，邀約共飲。可背后卻是無(wú)限凄涼，難以排解的孤獨。
他飲酒高歌，“古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”。曾冠蓋滿(mǎn)京華，名遍天下，卻被朝廷以謀反罪發(fā)配夜郎，他在充軍的路上，何止是孤獨，怕是還有絕望吧。
他便是李白，是縱情揮灑喜怒哀樂(lè )的謫仙，亦是墜入凡塵的孤獨詩(shī)人。
品讀經(jīng)典作文800字 22
用心去品讀夏天，你會(huì )發(fā)現不一樣的她當夏天要慢慢來(lái)臨的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現清風(fēng)徐徐，會(huì )發(fā)現不一樣的她，當夏天已經(jīng)到來(lái)的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得烈日炎炎，會(huì )發(fā)現不一樣的她。當夏天馬上要走的時(shí)候，你會(huì )感到有陣陣的難過(guò)，你會(huì )發(fā)現不一樣的她，而這就是夏天一個(gè)不一樣的夏天。
夏日給人們帶來(lái)的不僅是炎炎的烈日，還有人們的靈感，孩子們愛(ài)吃的冰棍和幾乎每家都有還讓人直叫爽歪歪的空調。
原來(lái)夏天還有這樣的味道啊，說(shuō)起夏天的味道多半是熱熱的，辣辣的；而有些時(shí)候，夏天時(shí)甜甜的涼涼的五彩繽紛的味道讓人們有著(zhù)五彩繽紛的感覺(jué)和情緒。
我不喜歡春天，春天是羞滴滴的小姑娘；我不喜歡秋天，秋天是以為會(huì )抒情的詩(shī)人；我不喜歡冬天，冬天是一座干枯的雪山。我就喜歡夏天，他洋洋得意，勃勃生機，好像面帶微笑陪我們走過(guò)每一個(gè)夏天。
我覺(jué)得夏天是最美的，以前夏天我很怕曬怕熱，連家門(mén)都不敢出，直到和妹妹去了玫城公園玩，我才猛然發(fā)現我面前這個(gè)美得夏天：勃勃生機的夏天似乎有著(zhù)不一樣的另一面，我和妹妹這才發(fā)現是池塘里的荷花開(kāi)了，他們是那樣的競相開(kāi)放，你爭我搶?zhuān)械倪�是一個(gè)想要怒放的花骨朵但我能看到她就像一個(gè)小孩子一樣，調皮地已經(jīng)想要迫不急待的要開(kāi)花了。他們純潔的就像冬天里一片薄薄的雪花。
這么多荷花真是五顏六色，眉飛色舞姿態(tài)不一啊，他們像跳集體舞一樣每個(gè)荷花都展現出她們美的.一面荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了荷葉也是很多的那大大小小的荷葉像圓盤(pán)一樣由著(zhù)她光滑的一面所有的荷花和荷葉都像再跳一場(chǎng)舞，他們就這樣一直一直的跳下去直到他們生命的最后一刻。我看著(zhù)荷花好像很出神，水里的魚(yú)兒在歡快的游來(lái)游去像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子，小青蛙也在不停的叫著(zhù)好像在對我說(shuō)夏天馬上就要過(guò)去了，夏天馬上就要過(guò)去了。
我想一直留住她一直留住他那美的一面。
也許荷花就是夏天的代表物，也是夏天美的見(jiàn)證，讓我們品讀夏天吧，一起來(lái)品嘗它的味道，一起來(lái)欣賞她的美。
品讀經(jīng)典作文800字 23
繁花似錦的春天固然可愛(ài)，但我更愛(ài)綠樹(shù)成蔭、郁郁蔥蔥的夏天。
春天剛剛走掉，夏天就上崗了。太陽(yáng)把大地曬得滾燙。人們都在大樹(shù)下乘涼，一個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑。小朋友們圍繞著(zhù)大樹(shù)你追我趕，玩得不亦樂(lè )乎，任憑你怎么叫喊，他就是停不下來(lái)；老爺爺和老奶奶們在大樹(shù)下?lián)u著(zhù)蒲扇在樹(shù)下說(shuō)著(zhù)家常。
夏季里花草樹(shù)木最為旺盛，到處綠樹(shù)成蔭、郁郁蔥蔥，到處花團錦簇、姹紫嫣紅，放眼望去，一片花的海洋、樹(shù)的海洋。樹(shù)葉都綠油油的，在暖暖的夏風(fēng)中，搖起一把把綠扇子為自己扇風(fēng)、降溫，也為樹(shù)下乘涼的人們帶來(lái)習習涼風(fēng)。花兒們在夏天里開(kāi)得更美，在炎熱的天氣下依然爭奇斗艷，非要比個(gè)高低不可，可是在烈日的烘托下都格外美麗，不相上下。小草在夏日也分外美麗，毫不示弱地頂著(zhù)烈日，努力挺起腰來(lái)，任人們踩踏，都不倒下去，成了地平線(xiàn)上一道亮麗的風(fēng)景。
夏季的天氣就像孫猴子的臉說(shuō)變就變，剛剛還是晴空萬(wàn)里，不一會(huì )兒就是傾盆大雨，弄得人們不知如何是好。也難怪，夏季的.每一場(chǎng)雨都來(lái)得那么突然，讓你措手不及，像潑，像倒，不一會(huì )兒地上就積滿(mǎn)了水，雨滴大得像沙里的小石子一樣，密得像地上的灰塵一樣，夏天的雨可不像春雨和秋雨那樣溫柔的像媽媽的手輕輕摸著(zhù)你的臉，而是打在臉上火辣辣的痛，可是一陣暴風(fēng)驟雨過(guò)后可是涼爽了許多呀。
夏季的天空也是四季中最美的，早晨天藍得像用水洗過(guò)的藍寶石，云白得像小綿羊身上乳白色的毛一般。在天底下看，就像一幅只用藍色和白色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的一幅絕好的水墨丹青那樣美麗、獨特。夏季的夜空也很美，濃黑濃黑，像一瓶墨水潑在白紙上，但有著(zhù)星星的點(diǎn)綴就顯得更美了。
夏天雖然沒(méi)有春天的燦爛，沒(méi)有秋天金黃的果實(shí)，更沒(méi)有冬天一望無(wú)際，但它有自己獨特的美，我愛(ài)這驕陽(yáng)似火的夏天！
品讀經(jīng)典作文800字 24
品茶，應細細的品，先苦后甘，就如同在品讀人生一般。而品讀，也如品茶一般，品讀精美散文好比品一杯清茶，很淡很淡。然而，當你以一種特有的心情去品讀時(shí)，你會(huì )發(fā)覺(jué)越品越香，精美散文不只是去讀它，而是要細細品讀，品讀一本精美散文，就好比品讀人生這本神奇大書(shū)。
一杯濃厚香醇的美酒，使我們如癡如醉；一幅風(fēng)景亮麗的美景圖，也使我們?yōu)橹畠A倒；一篇細膩優(yōu)美地散文更使我們陶醉。那就讓我們進(jìn)行一次“散文之旅”吧！在圖書(shū)的海洋中尋求心靈的洗滌，愛(ài)的真諦。
泡上一杯清茶，我們踏上啦旅途，來(lái)到啦吳波簫的《菜園小記》，這個(gè)既是花園，又是果園，更是菜園的小天地，有充足的陽(yáng)光，有果樹(shù)護著(zhù)，又有花草陪伴，真是一處美的所在。在這樣的菜園里，就看上兩眼，也會(huì )陶醉半天。暮春中午，煦暖的陽(yáng)光，新鮮的泥土氣息，素淡的泥土清香，陣陣撲鼻。夏天晚上，趁著(zhù)皎潔的`月光，昆蟲(chóng)在伴奏，菜子們在跳舞。讓人身臨其境，感受到真正的田園樂(lè )趣，也愛(ài)上這個(gè)菜園。是的，菜園是美的，但開(kāi)辟菜園的勞動(dòng)更美。
啜一口清茶，香滿(mǎn)口。還來(lái)不及細細回味，我們就來(lái)到啦周?chē)降摹兑粋�(gè)父親的札記》，慢慢地走進(jìn)啦他的感情世界。一個(gè)天使般的小生命，還來(lái)不及綻放便猝然凋零啦。一個(gè)紀念女兒的父親在字里行間里流露出真摯的父愛(ài)。一句“我不愿做暴君的奴隸，但我卻被你的弱小所征服。”包含啦多少疼愛(ài)。從女兒的誕生，開(kāi)放到凋零，女兒的一舉一動(dòng)。一顰一笑，在父親細膩的筆尖下，充滿(mǎn)感情的描寫(xiě)出來(lái)，讓我們體會(huì )到一個(gè)新生命的逝去給初為人父的作者所帶來(lái)的深深地疼痛，更讓我們感受到無(wú)盡的父愛(ài)。緊接著(zhù)，我們又來(lái)到筱敏的《火焰與碎銀》，“俄羅斯的雪原上，孤零零地裸露著(zhù)站立著(zhù)在暴風(fēng)雨噬咬一切生命的孤島上，仍由風(fēng)雪一遍遍劫掠……”這株白樺就是俄羅斯詩(shī)人——瑪麗娜？茨維塔耶娃，作者以沉重的筆觸，冷冷的字眼，郁郁的音律，對她進(jìn)行啦深情的贊頌，給人一種心靈的震撼。
品讀經(jīng)典作文800字 25
今天，我們學(xué)習了列夫﹒托爾斯泰的微型小說(shuō)《跳水》，這節課，我覺(jué)得收獲很大，總感覺(jué)這堂課還有很多東西值得我去思考。
我從水手的哈哈大笑又大笑起來(lái)笑得更歡了可以看出水手一直孩子當成取樂(lè )的對象，一直把孩子當成他們的玩物。從哭笑不得眼巴巴氣得臉都紅了氣極了可以看出孩子當時(shí)是多么無(wú)助，多么想有一個(gè)大人來(lái)幫幫他啊，但是那些水手們只顧著(zhù)笑，沒(méi)有關(guān)注孩子的情緒，或者是完全忽視孩子的反應，這讓我惱火。從水手們又大笑起來(lái)，只有那個(gè)孩子哭笑不得和水手們笑得更歡了，孩子卻氣得臉都紅了。水手和孩子的神情的兩次對比，體現了孩子當時(shí)的憤怒和水手當時(shí)的眼中無(wú)人的狀態(tài)，直接為后面的命懸一線(xiàn)，埋下了伏筆。前半堂課，我都在恨這些水手，恨他們作為成年人卻這樣不顧及孩子的感受，不尊重孩子。
后半堂課，李老師問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題：
1、勇敢的水手，你怎么理解勇敢這個(gè)詞語(yǔ)？
2、水手們把孩子救了上來(lái)之后，船長(cháng)會(huì )不會(huì )感謝他們？
第一個(gè)問(wèn)題，我們因為有了前面的思考習慣和基礎，從勇敢的行為背后讀到了用于承擔錯誤的層面，瞬間腦洞被打開(kāi)后，我對水手們的'不滿(mǎn)也減了以半。第二個(gè)問(wèn)題討論時(shí)，同學(xué)們的想法都是不會(huì )感謝，但我有自己的想法，我覺(jué)得船長(cháng)會(huì )感謝。因為課文中，只有第五自然段提到了船長(cháng)，且里面有一句話(huà)他本來(lái)是想打海鷗的，從這里我看出了水手們拿猴子取樂(lè )，自己的兒子爬上橫木的時(shí)候，之前發(fā)生的一系類(lèi)船長(cháng)是不知情的，所以當他看見(jiàn)自己的孩子站在最高的橫木上的時(shí)候，他并不知道之前發(fā)生了什么，所以水手們把自己的孩子救上來(lái)的時(shí)候，我覺(jué)得船長(cháng)會(huì )對水手們表示感謝。至于水手們會(huì )不會(huì )在心里接受這樣的感謝就不一定了。
這就是我對課文《跳水》的理解和思考，感覺(jué)今天的這堂課我的腦力一直在激蕩，感受到了費腦子的同時(shí)也感覺(jué)到了思考的樂(lè )趣，而且是一群一起思考，挺爽的。
品讀經(jīng)典作文800字 26
多年前，我初次進(jìn)入“書(shū)香”的大門(mén)。初叩“書(shū)香”的大門(mén)，只為領(lǐng)略那“花謝花開(kāi)飛滿(mǎn)天，紅銷(xiāo)香斷有誰(shuí)憐”的黛玉葬花之哀。俗話(huà)說(shuō)：開(kāi)卷不讀《紅樓夢(mèng)》縱讀詩(shī)書(shū)也妄然，這也正是我讀《紅樓夢(mèng)》的原因之一。朋友們常說(shuō)，在我身上會(huì )看到黛玉的身影，也就是那人人得兒而諸知的多愁善感之林妹妹了!
剛開(kāi)始接觸到《紅樓夢(mèng)》時(shí)，淚濕透了枕巾，感傷黛玉的葬花泣淚，喜迎劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園，為金劍投井而感到悲傷。再看《紅樓夢(mèng)》時(shí)，真真正正領(lǐng)略到了他人所說(shuō)的：人性的迂腐和心機，人目的干瘡白孔，盡收眼底。家族的興衰，封建的社會(huì )更是揭開(kāi)了真實(shí)的內幕。叛逆和孤傲，賢淑或狠毒，全都深入人心。多少人無(wú)不惋惜，感嘆……
從此，生活中更添了一絲惆悵，哪怕是一曲哀沉的小調，一朵殘花或敗柳，也能回古望今，泣如雨下。
后遇保爾?坷察金，再隨魯濱遜孤島求生，看三毛沙漠尋夢(mèng)，才真正開(kāi)始懂得人性的美麗，世界的真善美。樂(lè )觀(guān)使一個(gè)人面對挫折卻能微笑度過(guò)，好比霍金，張海迪;樂(lè )觀(guān)使詩(shī)人提筆揮灑那滿(mǎn)腔的熱血與抱負，好比杜甫;樂(lè )觀(guān)兩鬢斑白的花甲文人仍愿干騎卷平岡，好比蘇東坡。
“看庭前花開(kāi)花落，望天上云展云舒”的那份明快是品書(shū)之人所能感受得到的;“長(cháng)風(fēng)破流會(huì )有時(shí)，直接云帆濟滄海”的那份自信足以令沮喪自餒的失足昔重揚自信風(fēng)帆;更有“角聲滿(mǎn)天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”的那股氣魄令讀者啞然，而我也不例外。
路漫漫齊修遠兮，吾將上下而求索。我將追尋那條充滿(mǎn)書(shū)韻的`道路，勇往直前。
書(shū)，好比一艘載滿(mǎn)智慧與碩果的巨輪將滿(mǎn)滿(mǎn)的果實(shí)送給一代代求饑若渴的人們塑造一個(gè)個(gè)美德與氣質(zhì)并存的形象。
輕輕地，我走了，已如我輕輕地來(lái)……”你是否有感覺(jué)到那迷人的波光艷影?吟唱那一句句膾炙人口的詞句，漫步于“書(shū)香”的天空下，堅信，會(huì )用“神筆”描繪出一個(gè)更精彩的人生!
品讀經(jīng)典作文800字 27
7月7日，我跟隨牛通社小記者團隊去建德進(jìn)行五天四晚的夏令營(yíng)活動(dòng)。
我們安營(yíng)的地方在新安江邊的康慶農莊，那兒的晨霧清新迷人，氣候涼爽舒適，還有庭院里一株株柚子樹(shù)散發(fā)著(zhù)酸甜的味道……令人心曠神怡。
夏令營(yíng)的活動(dòng)豐富多彩，有拔花生、捉泥鰍、抓河蝦、推獨輪車(chē)等等，數不勝數，不過(guò)最令我難忘的還是捉泥鰍。
那是夏令營(yíng)第三天的早上，當錢(qián)老師宣布今天的活動(dòng)是捉泥鰍時(shí)，我興奮的連早飯都吃不下了，稍微吃了一點(diǎn)就不斷催促隊友們趕快出發(fā)，生怕遲到捉不到泥鰍。到了泥鰍塘邊，我一下子傻眼了，原來(lái)泥鰍塘里的泥實(shí)在太惡心了，看上去粘粘滑滑的，還有一股腥味，我開(kāi)始扭扭捏捏有點(diǎn)不想下去了。可是看到先下去的隊友們臉上洋溢著(zhù)分外燦爛的'笑容，聽(tīng)著(zhù)那一聲聲歡叫，心生羨慕的我也情不自禁的跨進(jìn)了泥塘。真到了塘里，感覺(jué)還是不錯的，這時(shí)一條泥鰍在我腳邊溜過(guò)，我急忙彎下腰撲了過(guò)去，哈哈，居然一下被我捉到了，就在我洋洋得意的時(shí)候，泥鰍又從我的指縫間快速逃走了，我立即再去抓，可是試了幾次都是一樣的結果，失敗讓我有點(diǎn)沮喪。忽然，我靈機一動(dòng)，想了一個(gè)絕妙的辦法：先用手在泥塘里挖了一個(gè)坑，等泥鰍游過(guò)來(lái)時(shí)，把它趕進(jìn)坑里，然后再用手指緊緊鉗住泥鰍的身子，這樣即使泥鰍從我手里溜走，也會(huì )掉在坑里，再也跑不掉了。我用這個(gè)辦法一下子就捉住了三條泥鰍。比賽時(shí)間到了，我們小隊一共捉了20條泥鰍，得了第二名，大家都很興奮。晚上就有用我們捉的泥鰍做的菜，大家爭著(zhù)品嘗自己的勝利果實(shí)，個(gè)個(gè)吃得津津有味。
開(kāi)心的時(shí)刻總是那么短暫，轉眼就到了回杭州的時(shí)間。我們都有些戀戀不舍，站在康慶農莊門(mén)口大聲地喊道：再見(jiàn)了新安江邊的美麗晨霧、再見(jiàn)了威風(fēng)凜凜的“小刀”和“雄鷹”、再見(jiàn)了可愛(ài)的小香豬、再見(jiàn)了大石磨、小木屋、秋千架……我會(huì )想你們的。
品讀經(jīng)典作文800字 28
我去看了蕭沛蒼先生的油畫(huà)展，感慨萬(wàn)千。時(shí)間把當時(shí)的一切都渲染上了悲傷的釉質(zhì)，過(guò)渡到了科技發(fā)達的今天。我深切地體會(huì )到，那一幅幅色彩絢麗的油畫(huà)里，承載的不僅僅是蕭先生的情感，更重要的是，它們記錄了一個(gè)時(shí)代的變遷。
蕭沛蒼先生畫(huà)的大多是風(fēng)景，在那一處處美不勝收的風(fēng)景里，沉淀著(zhù)他對藝術(shù)的熱愛(ài)和對鄉土的眷戀。他畫(huà)的《窗》系列的作品以湘南的`花窗為主題，用細膩的筆觸勾勒了窗欞和窗楣。那屋頂上的青瓦，刻畫(huà)著(zhù)時(shí)光匆匆流逝的身影;那因為年代久遠而斑駁不已的墻，濃縮了這個(gè)時(shí)代的背景與故事。我想，蕭先生是想用繪畫(huà)的形式來(lái)回憶那個(gè)被“時(shí)間”這場(chǎng)滂沱大雨清洗得一塵不染的純白色年代吧。
蕭沛蒼筆下的山澗河流就好比一顆顆晶瑩剔透的寶石，水是生命之源，蕭先生畫(huà)的山澗河流可以是涓涓細流，緩緩流淌;也可以是汪洋大海，洶涌澎湃。“仁者近山，智者樂(lè )水”，從蕭沛蒼的畫(huà)作中，我感受到他就是這樣的人。寄興于自然，癡迷在山水，只有心如止水，才能畫(huà)出境界。任何生命的源頭都是水，而追溯到藝術(shù)的源頭——就是熱愛(ài)。因為蕭沛蒼熱愛(ài)藝術(shù)，所以他的作品總能給人一種清逸的雅致，那顆追求藝術(shù)的心，就是最好的證明。
在蕭沛蒼的畫(huà)里，我似乎看見(jiàn)了生命最美好的模樣，那種悠然自得，貽情養性，不僅是對生活的態(tài)度，更是對生命最好的詮釋方式，生命就像一片樹(shù)葉，從萌芽生長(cháng)到落葉歸根，過(guò)程的苦澀與快樂(lè )都是最獨特的經(jīng)歷，當你到了“焜黃華葉衰”，生命即將走向盡頭時(shí)，追憶起年輕時(shí)的往事時(shí)，還有深刻的記憶片段在你的腦海中激蕩起漣漪，也不枉在人世間嘗遍冷暖，看盡是非走這么一遭了。
看了蕭沛蒼先生的畫(huà)作，我明白了，不管用怎樣的方式去記錄你的時(shí)代或風(fēng)景，它們都會(huì )被時(shí)間遺忘，你曾留下的足跡也會(huì )被洗刷得一干二凈，也許唯一留下的，就是它們烙印在你心里的痕跡，僅此而已……
品讀經(jīng)典作文800字 29
品茶，應細細的品，先苦后甘，就如同在品讀人生一般。而品讀，也如品茶一般，品讀精美散文好比品一杯清茶，很淡很淡。然而，當你以一種特有的心情去品讀時(shí)，你會(huì )發(fā)覺(jué)越品越香，精美散文不只是去讀它，而是要細細品讀，品讀一本精美散文，就好比品讀人生這本神奇大書(shū)。
一杯濃厚香醇的美酒，使我們如癡如醉；一幅風(fēng)景亮麗的美景圖，也使我們?yōu)橹畠A倒；一篇細膩優(yōu)美地散文更使我們陶醉。那就讓我們進(jìn)行一次“散文之旅”吧！在圖書(shū)的海洋中尋求心靈的洗滌，愛(ài)的真諦。
泡上一杯清茶，我們踏上了旅途，來(lái)到了吳波簫的《菜園小記》，這個(gè)既是花園，又是果園，更是菜園的小天地，有充足的陽(yáng)光，有果樹(shù)護著(zhù)，又有花草陪伴，真是一處美的所在。在這樣的菜園里，就看上兩眼，也會(huì )陶醉半天。暮春中午，煦暖的陽(yáng)光，新鮮的泥土氣息，素淡的泥土清香，陣陣撲鼻。夏天晚上，趁著(zhù)皎潔的月光，昆蟲(chóng)在伴奏，菜子們在跳舞。讓人身臨其境，感受到真正的田園樂(lè )趣，也愛(ài)上這個(gè)菜園。是的，菜園是美的，但開(kāi)辟菜園的勞動(dòng)更美。
啜一口清茶，香滿(mǎn)口。還來(lái)不及細細回味，我們就來(lái)到了周?chē)降摹兑粋�(gè)父親的札記》，慢慢地走進(jìn)了他的感情世界。一個(gè)天使般的小生命，還來(lái)不及綻放便猝然凋零了。一個(gè)紀念女兒的父親在字里行間里流露出真摯的父愛(ài)。一句“我不愿做暴君的奴隸，但我卻被你的弱小所征服。”包含了多少疼愛(ài)。從女兒的`誕生，開(kāi)放到凋零，女兒的一舉一動(dòng)。一顰一笑，在父親細膩的筆尖下，充滿(mǎn)感情的描寫(xiě)出來(lái)，讓我們體會(huì )到一個(gè)新生命的逝去給初為人父的作者所帶來(lái)的深深地疼痛，更讓我們感受到無(wú)盡的父愛(ài)。緊接著(zhù)，我們又來(lái)到筱敏的《火焰與碎銀》，“俄羅斯的雪原上，孤零零地裸露著(zhù)站立著(zhù)在暴風(fēng)雨噬咬一切生命的孤島上，仍由風(fēng)雪一遍遍劫掠……”這株白樺就是俄羅斯詩(shī)人——瑪麗娜？茨維塔耶娃，作者以沉重的筆觸，冷冷的字眼，郁郁的音律，對她進(jìn)行了深情的贊頌，給人一種心靈的震撼。
品讀經(jīng)典作文800字 30
走進(jìn)大自然，我聽(tīng)到小鳥(niǎo)在歌唱；看到蝴蝶在嬉戲；見(jiàn)到蜜蜂在勞作。
走進(jìn)大自然，我聽(tīng)到河流在演奏，看到群山在舞蹈；感到草木在私語(yǔ)。
走進(jìn)大自然，我聽(tīng)到大風(fēng)在呼嘯，看到雷電在忙碌；感到雨雪在低訴。
大自然如同一本耐讀的書(shū)，每一頁(yè)都是豐富多彩的，每一節都是五彩繽紛的，每一課都是意味深長(cháng)的。
看，那東升的旭日，帶著(zhù)新生的朝氣朝我微笑，它讓我讀懂了重新再來(lái)的希望。
瞧，那雨后的彩虹，帶著(zhù)突出重圍的喜悅向我揮手，它讓我讀懂了敢于經(jīng)歷風(fēng)雨的.勇氣。
聽(tīng)，那奔騰的江河，帶著(zhù)勇往直前的毅力沖我呼嘯，它讓我讀懂了永不放棄的決心。
我將自己置身于大自然，將自己融入大自然，將自己的思想交付給大自然。
大自然帶著(zhù)我去歡賞大海，大海告訴我什么是寬容，帶著(zhù)我去觀(guān)云霞霧嵐，云霞霧嵐告訴我什么叫溫情，帶著(zhù)我去品嘗各種鮮花的芳香，鮮花的芳香告訴我什么是美麗，帶著(zhù)我去看群星閃爍的夜空，群星閃爍的夜空告訴我什么叫團結。
大自然陪我散步，教我如何感悟生活；陪我嬉戲，教我如何品味人生；陪我賞月，教我如何陶冶情操；陪我聊天，教我如何品讀生命。
在我走近自然瞬間，我感受到一種強烈的愛(ài)，天空對小鳥(niǎo)的友愛(ài)，大地對植物的關(guān)愛(ài)，雨水對江河的疼愛(ài)，山川對動(dòng)物的憐愛(ài)，以及宇宙對眾星的博愛(ài)，都交織在一起，像是一首大自然永遠都唱不厭的歌，一首永恒的愛(ài)之歌。
噢！原來(lái)大自然就是愛(ài)的化身，美的升華，寬容的源頭，溫馨的搖籃
朋友，當你苦悶難耐的時(shí)候，何不打開(kāi)這本書(shū)去找尋你丟失的喜悅呢！當你孤獨寂靜無(wú)人傾訴的時(shí)候，不妨翻開(kāi)這本書(shū)去叩問(wèn)你隱藏的激情呢！當你與友人彼此有隔閡的時(shí)候，為何不揭開(kāi)這本書(shū)去追尋寬容的足跡呢！當你身處逆境的時(shí)候，為何不去求助于這本書(shū)，吮吸書(shū)中的秘決呢！
還猶豫什么，大自然是一本耐讀的書(shū)，快快去品味吧！
品讀經(jīng)典作文800字 31
一個(gè)人，端坐在紛亂的北宋王朝，泛著(zhù)一方的赤壁，守候著(zhù)最后一片潔白的孤獨?
捧讀著(zhù)時(shí)隔千年的詩(shī)篇，感受著(zhù)從千年前的黃州來(lái)的寒風(fēng)。
我意外，甚而驚悚。
濤濤江水，將想象截成了一波又一波。泠泠的江水吟誦著(zhù)生命的歷程。泠泠江水，煙霧朦朧，這里唯有超然的孤獨，唯有生命的絕響，唯有精神的自由。
誰(shuí)能承載著(zhù)一山一水的孤寂?誰(shuí)能用一觴一詠抓住絕望?誰(shuí)能以這種方式把自己交付給黃州這片山水?
我意外，甚而惋惜。
你不能圓滑媚俗一點(diǎn)嗎?你不能稍微低一下你高揚的頭顱嗎?你稍微施一點(diǎn)兒伎倆，也就不會(huì )把自己逼進(jìn)那“持節云中，何日遣馮唐?”的困境中了。
把酒放下。端坐，起身，撣撣素衣上的灰塵。你悠然行至江邊，就這樣，一曲趙宋王朝被你譜寫(xiě)成了絕唱。
我頓悟了，我明白了。
你，一介書(shū)生，心憂(yōu)天下。為貧困百姓有心，對官場(chǎng)勾心斗角之人義憤填膺。你的灑脫不羈，你的英雄氣概，注定這你要被有心之人推向黃州。這樣，你便貼近了滾滾東去的赤壁，你便吟誦“殷勤昨夜三更雨，有得浮生一日涼。”你的隨遇而安使你所有的悲哀全然在這兒消解，所有的哀怨，憤懣全然在這里沉淀，所有的`英雄氣概全然在這兒升騰。
三尺黃絹，就將瘦弱的你意外推向了黃州。我想你臨去的那一天，一定很瀟灑，一定很坦然。黃州，赤壁似乎已等你許多年。可你恰恰在這里留下了生命最美的注腳，一切那么順利成章，又那么必然。
缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰(shuí)見(jiàn)幽人獨往來(lái)，飄渺孤鴻影。你的詞表達了你被貶黃州的孤寂。或許你就是這樣的一個(gè)人，不愿與世隨波逐流。
隨時(shí)一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，冰冷了流失的時(shí)間，但我不再意外。因為我明白，一切都在情理之中。
一個(gè)人，端坐在紛亂的北宋王朝，泛著(zhù)一方的赤壁，守候著(zhù)最后一片潔白的孤獨——守候永遠!
品讀經(jīng)典作文800字 32
即使夏季是一年中最熱，最沉悶最枯燥的一個(gè)季節，我們也要學(xué)會(huì )接受它。
當轟轟烈烈的夏季來(lái)臨時(shí)，勤勤懇懇的燕子因溫度過(guò)高，只好被迫“長(cháng)征”;水中的魚(yú)兒因水中缺氧，都爭相趴在水面上呼吸;城市因高樓聳立，蟬的呼喚聲也銷(xiāo)聲匿跡了。隨著(zhù)夏季的來(lái)臨，繁華喧鬧的城市就像一個(gè)金裝的籠子，人們情緒低下，動(dòng)物思緒消沉，整個(gè)世界就像睡著(zhù)一般，沉默、寂靜、火熱、枯燥。
正所謂:“忽如一夜夏風(fēng)來(lái)，千痘萬(wàn)痘痘花開(kāi)。”每當炎熱的夏季來(lái)臨時(shí)，我都會(huì )聽(tīng)到愛(ài)美的女孩的抱怨:“完了完了，今天又多長(cháng)了一個(gè)青春痘，怎么辦，我毀容了，我討厭夏天……”
正所謂“夏蚊成雷”，我整準備解衣入夢(mèng)時(shí)，一群蚊子“蚊”擁而上，想與我持劍論高低，我百般無(wú)奈。欲蓋被子抵擋又嫌太熱，如果不蓋被子又恐蚊子再襲，就在左右為難時(shí)，我心生一計:“定神，徐噴以煙”，但強龍壓不過(guò)地頭蚊，正所謂寡不敵眾，獨木難支，最后弄得我手忙腳亂，頭暈目眩，心煩意亂。唉!都是夏季惹的禍。
當然“上”有政策，“下”有對策。
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，人們制造了“美的”空調，它是驅趕夏季的利器。室外溫度38攝氏度，而室內僅16攝氏度，僅僅隔一層薄墻，卻讓室外室內天方一“隔”，完全不同。
但是不知為何，我沒(méi)有為此感到自豪快樂(lè )，反倒坐立不安，自從人類(lèi)可以改變氣溫以來(lái)，四季已經(jīng)開(kāi)始對我們毫無(wú)意義，不管是春夏秋冬我們都能品嘗到各種季節的'花果，好像四季不需要輪回。
我現在開(kāi)始越來(lái)越懷念季節了。想著(zhù)春季插苗，夏季施肥，秋季收割，冬季品嘗。春天在森林里會(huì )友，夏季在河邊游泳，秋天在稻田里捕鳥(niǎo)，冬天可以圍著(zhù)火爐吃火鍋，多好。
這不是四季的輪回，在人間產(chǎn)生的美嗎?正所謂“夏風(fēng)如茶，飄滿(mǎn)山巒”。如果你是性情中人，我相信很快你會(huì )聞到夏季中的香濃韻味。
品讀夏季，為時(shí)不晚，對吧?
品讀經(jīng)典作文800字 33
人生就像一場(chǎng)旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景。
——題記
是旅途，就會(huì )有風(fēng)景。美麗的或丑陋的，賞心悅目的或撲朔迷離的，如詩(shī)如畫(huà)，如夢(mèng)似幻……有的人喜歡停下腳步，慢慢地欣賞；有的`人則粗略地瀏覽一遍，便轉身離開(kāi)；也有的人喜歡用相機拍下來(lái)，當他開(kāi)始懷念的時(shí)候就翻出來(lái)看看……
如果把人生比作一本日歷，那么每翻一頁(yè)我們又進(jìn)步了許多；如果把人生比作一片草地；那么每割一點(diǎn)我們又長(cháng)大了一點(diǎn)；如果把人生比作一場(chǎng)旅行，那么每到一個(gè)地方我們又體會(huì )到一些道理。
人生像一顆薄荷糖，酸甜的外衣包裹著(zhù)一顆清涼而理智的心，傾聽(tīng)生命的囈語(yǔ)，靈魂在無(wú)邊的田野上抽穗拔節，人生猶如莫奈筆下的金黃，收獲著(zhù)成熟和輝煌。
傳說(shuō)中有一種鳥(niǎo)，一生都在飛翔，從不落地休息，它落地的時(shí)候就是死亡的時(shí)候，其實(shí)人就如同這種鳥(niǎo)，一生都在路上。
人生的真正價(jià)值在于拼搏，在于創(chuàng )新，不管我們的人生位置是平凡或優(yōu)越，不論我們是天生的丑小鴨還是美麗的白天鵝，只要我們敢拼搏，只要我們敢于向生活挑戰，用自己的雙手去打造自己的天地，我們便可成為幸運女神的眷顧者，獲取我們應有的回報。
“天生我材必有用”，我們的人生位置不是最終決定我們人生命運的判官，我們的人生價(jià)值的實(shí)現取決于我們對人生的正確態(tài)度。不論我們在人生舞臺上的角色如何，我們都有權利在我們的位置上綻放自己，我們都有希望成為自己心中的英雄。
人生的價(jià)值猶如一條流淌的河水，我們站在河邊，各有各的位置。河水就從我們面前流過(guò)，能否喝到水，不在于我們的位置，關(guān)鍵在于我們是否勇于向前邁一步，去爭取我們面前的生命之源。停步不前，望而止步，不敢于向生命挑戰的人，不論你處于多么優(yōu)越的位置，不論你有多么有利的條件，成功永遠都只會(huì )是你門(mén)前的過(guò)客，永遠都不會(huì )屬于你。
品讀經(jīng)典作文800字 34
讀書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地心。
——題記
是書(shū)，使我胸襟開(kāi)闊，豁達開(kāi)朗；是書(shū)，使我目光遠大，志存高遠；是書(shū)，使我心曠神怡，如坐春風(fēng)。
我認為讀書(shū)是一種樂(lè )趣，并不在于作者告訴你什么，而是因為讀書(shū)使我積極思考。在書(shū)里，你的想象任意馳騁，你的思考有可能比作者的文筆更好，更詳細，這樣你不僅能從書(shū)中了解世界，而且能體驗作者的生活。
我從小就喜歡古詩(shī)，從古詩(shī)中能領(lǐng)略不同的情感。讀杜甫的詩(shī)使我感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使我領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐，讀酈道元的詩(shī)使我陶醉于山水之中。
柳宗元的《小石潭記》看似寫(xiě)了小石潭的清幽美妙，實(shí)則是為了描寫(xiě)作者被貶失意的孤寂凄涼的情感做鋪墊。文章處處寫(xiě)景，又處處滲透著(zhù)作者的感情，使我時(shí)喜時(shí)憂(yōu)。
劉禹錫的《陋室銘》表達的是安貧樂(lè )道，不慕名利的高潔傲岸的情操，含蓄地反映主人寧靜淡泊的心境，高雅脫俗的情懷。采用虛實(shí)結合、襯托、類(lèi)比、對偶、比喻等多種藝術(shù)手法和修辭手法，熔情、理、事、人、景、物于一爐。
周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》使我感同身受，該詩(shī)歌頌了他不與惡勢力同合污、純正堅貞的高尚人格，讓我明白不慕榮利、恬靜寡欲的生活態(tài)度和耿介孤高的.品性。
李商隱的《無(wú)題》也深深感動(dòng)著(zhù)我，讓我看到了他對愛(ài)情的忠貞不渝和執著(zhù)追求。
白居易的《觀(guān)刈麥》讓我看清了當時(shí)社會(huì )的腐，揭示了當時(shí)租稅剝削的沉重和農民生活的痛苦。
我喜歡坐在窗前，迎著(zhù)月光，手捧一卷書(shū)，默默地看，靜靜地品，感受作者帶來(lái)的情感，讓自己身臨其境，與作者融為一體，去享受這份唯獨地美。
在品讀古詩(shī)時(shí)，我會(huì )思考，會(huì )想象，在作者的詩(shī)詞中，暢游一番，體會(huì )它帶給我的樂(lè )趣。在讀詩(shī)、品詩(shī)的過(guò)程中，我可以學(xué)到多種知識，每當讀一首新的詩(shī)詞時(shí)，我便收獲一份新的知識，我心中的快樂(lè )是無(wú)法用語(yǔ)言表達的。
品讀經(jīng)典作文800字 35
認識席慕容只為一次作業(yè)，在萬(wàn)千短句中，我的目光停駐在其中一句上：我把我的愛(ài)情和憂(yōu)傷掛在墻上展覽，并且出售。讀完，內心猶如猛虎細嗅薔薇般震顫。后來(lái)，我在小小一張紙上用多色塊拼出艷麗的顏色，鄭重其事地抄錄了這一句，像是完成了一次思想的碰撞，千絲萬(wàn)縷的情愫說(shuō)不清，道不明。
后來(lái)找尋她的有關(guān)資料，發(fā)現她多才多藝，十四歲致力于繪畫(huà)，在比利時(shí)布魯塞爾皇家藝術(shù)學(xué)院進(jìn)修。她用她畫(huà)家的眼光觀(guān)察著(zhù)世界，愛(ài)落日下的寬廣無(wú)極，感性與理性并存。
她只身去臺北求學(xué)的那一年只有十三歲，和我一樣的年紀，帶著(zhù)未脫的`稚氣，而她卻在母親過(guò)生日時(shí)費盡心思，在一張卡片上濃縮著(zhù)自己對家、對母親的思念，盡管她與母親并不和睦。我在這個(gè)年紀也和母親頂嘴、惹她生氣，和母親打電話(huà)敷衍了事，從未想過(guò)給她道歉或者寫(xiě)點(diǎn)煽情的話(huà)語(yǔ)。席慕容的小事深深震撼了我，讓我思索。
她的母親將她送的卡片珍藏，和所有莊嚴的文件擺在一起。我也在家中大衣柜的頂端找到了我的“真跡”——那是母親珍藏我兒時(shí)對她的“甜言蜜語(yǔ)”，那是小時(shí)候小情感的流露，稚嫩地連句子都寫(xiě)不完整，歪歪斜斜地用拼音代替。席慕容到那一剎才發(fā)現原來(lái)世間所有的母親都是這樣容易受騙和容易滿(mǎn)足，而她的母親已經(jīng)過(guò)世。我仍可以在幾十年后的今天，在讀完最后一個(gè)字的時(shí)候，去抱一抱我的母親，這大概是她教會(huì )我最重要的東西——學(xué)會(huì )珍惜。
她用詩(shī)來(lái)表達生命的富足，每字每句，淡雅如荷，暗香盈袖，不知不覺(jué)中，已經(jīng)悄然綻放在心間；又皎潔如月，恍如青煙，撲朔迷離中，認同了她心中存在過(guò)的小小世界。拜讀她的詩(shī)，腦海中呈現出詩(shī)中的世界，這些萬(wàn)千幅畫(huà)面中，你是一個(gè)如霧般神秘的女子，而我就是一個(gè)解謎人。
你在時(shí)間的那里，而我在這里。
品讀經(jīng)典作文800字 36
吟詩(shī)，寫(xiě)詩(shī)，頌詩(shī)，唱詩(shī)。
宣紙泛著(zhù)淡黃，濃濃的墨汁一滴一滴的濺在上面，又慢慢蘊染開(kāi)來(lái)。剛勁的筆鋒瀟灑一揮，輕重緩急的踏著(zhù)紙，書(shū)寫(xiě)乾坤。一名名衣著(zhù)典雅的淑女，長(cháng)長(cháng)的青衣裙，勾勒出女子曼妙的身姿，有的手握琵琶，有的輕撫揚琴，有的口吹短笛，緊接著(zhù)，優(yōu)美的詞句化作一個(gè)個(gè)靈巧的音符，組成一支樂(lè )曲。
初遇《詩(shī)經(jīng)》，是在青山綠水環(huán)繞的一座古寺中。“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑……”這旋律似乎有些不同呢？不同于洪亮的歌喉，琴鍵敲打的歡快。更不同電子的奇妙。它只是緩緩地，漸漸地，似一口清泉沁入干燥的.喉，似一只水鳥(niǎo)輕挑湖面的一層層漣漪。沒(méi)有嘆為觀(guān)止的震驚，卻在不經(jīng)意間撩動(dòng)了心弦。心好像平靜如水，甘甜似飴。
我在小河中劃著(zhù)舟，誤入了藕花深處，被素雅的美麗迷了雙眼，輕輕地，小心翼翼地，撥開(kāi)那層薄薄的水霧，渴望看得更真切些。
我看到了《詩(shī)》的句。“惜我往矣，楊柳依依，今我來(lái)思，雨雪霏霏。”楊柳的枝條隨風(fēng)吹，大雪紛紛漫天飛舞。出征的士兵歸途了，帶著(zhù)滿(mǎn)身的疲憊，滿(mǎn)心的憂(yōu)愁。他的思念如蜿蜒的溪流之長(cháng)，如一望無(wú)底的潭水之深。這漫天飛的，不只有雪，仿佛也有悲。這詩(shī)意似的圖畫(huà)，與悠悠的情絲，融為一體。詩(shī)中飽含的情，令人身心陶醉。
輕輕揭開(kāi)《詩(shī)》的面紗，我探到了，在水霧的后面，那一朵朵盛開(kāi)的蓮花。嬌美動(dòng)人，欣然綻放。果然，它是美的。可我不知足，把舟劃得更近些。
“窈窕淑女，寤寐求之，求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。”男子的心之所向，便要追求。似乎眼前就有女子吹短笛，男子輕撫琴的意境了，只感覺(jué)悠揚的琴聲回蕩于耳畔，輕快的笛音與鳥(niǎo)兒飛揚。君與女的愛(ài)是純真的，他們沒(méi)有放棄追逐內心美好的向望，擁有著(zhù)靜美的心，靈動(dòng)而又寶貴。
我尋到了《詩(shī)》，是內心之純凈，甘露之甜蜜，詩(shī)意之美好，情懷至真粹。
品讀經(jīng)典作文800字 37
品讀書(shū)籍，我們走過(guò)風(fēng)霜雨雪；品讀書(shū)籍，我們傲視春夏秋冬；品讀書(shū)籍，我們體會(huì )人生百味
——題記
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。古往今來(lái)，多少人用實(shí)踐證明了這句話(huà)。他們品讀書(shū)籍，提高修養，積累知識，最終獲得成功，實(shí)現了自己的人生價(jià)值。
品讀書(shū)籍，讓我們增長(cháng)見(jiàn)識。三國時(shí)期，吳國名將呂蒙雖身居高位，但大字不識，沒(méi)有文化修養，鬧出了很多笑話(huà)。在孫權的指導下，他終于認識到了讀書(shū)學(xué)習的重要。從此，他發(fā)憤讀書(shū)，立志成才，增長(cháng)了見(jiàn)識和才干，讓孫權大有“士別三日，當刮目相看”之感。后來(lái)運用自己豐富的見(jiàn)識，巧設圈套，擒住了蜀國“五虎上將”之首的關(guān)羽，得到孫權極高的`賞識。呂蒙發(fā)憤讀書(shū)，增長(cháng)了自己見(jiàn)識，才能取得成功。
品讀書(shū)籍，讓我們凈化心靈。古人稱(chēng)書(shū)籍為“忘憂(yōu)果”，能使人沉醉其中，忘記痛苦和憂(yōu)傷。陶淵明，正是因為平時(shí)廣泛地閱讀，思想境界得了升華，才能在面對尊嚴與職位的抉擇時(shí)，傲然辭官，不為五斗米折腰，回到田園去過(guò)他那悠閑、清靜的田園生活。即使遠離官場(chǎng)，也依然保持著(zhù)閱讀的習慣，“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì )意，便欣然忘食”，給后人留下了極其寶貴的精神財富，被后人津津樂(lè )道。陶淵明雖沒(méi)有轟轟轟烈烈的官場(chǎng)事跡，但他樂(lè )于閱讀，凈化心靈選擇尊嚴而放棄職位，也名垂青史，光照后人。
品讀書(shū)籍，激勵我們前進(jìn)。品讀書(shū)籍，能帶給我們諸多的人生感悟，激勵我們前進(jìn)，古代即有“孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺骨”的著(zhù)名事例，講的是孫敬和蘇秦在讀書(shū)過(guò)程中為了防止睡覺(jué)，采取了近乎自殘的方式，爭取用更多時(shí)間來(lái)讀書(shū)學(xué)習。終于，他們各有所成：孫敬成了著(zhù)名學(xué)者，蘇秦則擔任六國宰相，成為“縱橫論”的代表人物，他們積極閱讀終于有所成就。
正因為閱讀的重要，聯(lián)合國將每年4月23日定為“世界閱讀日”，以提醒人們注意閱讀。
今天，你閱讀了嗎？
品讀經(jīng)典作文800字 38
我愛(ài)廣玉蘭。
廣玉蘭的花朵生長(cháng)在樹(shù)上，現代人過(guò)快的節奏很難允許那些來(lái)去匆匆的行人能放慢腳步，靜下心來(lái)去抬頭欣賞路邊那些高大的植株了，因此即使再華貴的植株，也仿佛只是成了路邊無(wú)人欣賞的擺設，顯得與現代氣息格格不入，再美也無(wú)人攀折。廣玉蘭便是這眾多植株中的一種，然而卻又與其它植株有所不同。
一次漫步在林蔭道上，一陣獨特的香氣鉆入我的鼻腔。那香氣不同于普通艷俗的香水的氣味，十分悅人鼻官，叫人不禁有些心曠神怡的感覺(jué)。仰頭一望，高大蒼綠的枝葉間，點(diǎn)綴著(zhù)幾縷白色，讓人頓時(shí)眼前一亮。是的，這就是廣玉蘭。
廣玉蘭花沒(méi)有爬藤玫瑰的妖冶，沒(méi)有薔薇的清純，沒(méi)有薰衣草的恬美，沒(méi)有蝴蝶蘭的奔放。但它有自己獨特的風(fēng)格和氣息。它半透明的.花瓣雖大卻十分精致，也絕不失樸實(shí)。花瓣上的紋絡(luò )清晰可辨，仿佛是杰出的雕刻家精心設計出的上等藝術(shù)品，讓人嘆為觀(guān)止。細撫花瓣，是說(shuō)不出的細膩、柔軟和舒適，如流水淌過(guò)指尖，似白雪滑落手掌。那一片片花瓣，就像是心靈手巧的仙子用天上的織機精心織成，它們簇擁著(zhù)金黃色的花蕊，修飾著(zhù)茂密的深綠色枝葉，它們用生命裝點(diǎn)了森林的童話(huà)。
廣玉蘭花并不爭芳斗艷，卻早已勝出。它們如畫(huà)中的姽婳女子，只幽靜、高雅、恬淡的氣質(zhì)便能征服一切，世間萬(wàn)物都跪倒在它們的石榴裙下，搔首弄姿的做作、滔滔不絕的推銷(xiāo)已是多余。
幾個(gè)月后，再次路過(guò)林蔭道，以為廣玉蘭花凋零便再無(wú)幽香，可是，我錯了。一股比先前更為濃烈的香味迎面撲來(lái)。我驚詫地抬起頭，廣玉蘭的確已謝。那么這香氣有事從何而來(lái)的呢？細看較低，原來(lái)這香氣是即將化作泥土的殘花所散發(fā)出的。曾經(jīng)潔白如玉的色澤就要褪去，被黯淡的深褐色所取代。
原來(lái)，殘花也可以這樣香。
品讀經(jīng)典作文800字 39
伴隨著(zhù)知了悅耳的聲音，春姑娘舍下她剛剛出生的孩子，流著(zhù)眼淚去找冷酷無(wú)情的夏公公接班，夏天就這樣悄無(wú)聲息的向我們走來(lái)了。
夏天是一個(gè)炎熱的季節。火辣辣的太陽(yáng)掛在天空上，神氣的向人們展現他那無(wú)窮的`威力，炙烤著(zhù)大地，讓人們不得不敬他三分，乖乖的躲在屋里，整個(gè)世界都歸烈日所有。他無(wú)情的烤著(zhù)路邊的花草，讓她們失去了艷麗的色彩；他肆虐曬著(zhù)地里的莊稼，讓她們低下頭，似乎都在向他投降似的；但是不服輸的農民伯伯，一直和烈日抗爭，他們的臉被曬得通紅，汗水從額頭上流到嘴邊，在滴到地上，瞬間被蒸發(fā)了。
夏天是一個(gè)多變的季節。人們總說(shuō)“六月的天像娃娃的臉說(shuō)變就變。”一分鐘前還風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里，一分鐘后陰云密布，電閃雷鳴。再一分鐘，傾盆大雨就似瀑布般的傾瀉而下，中間夾雜著(zhù)轟隆隆的雷聲，天際上劃過(guò)一道又一道閃電，仿佛要把天分成兩半。讓在外游玩的人們措手不及，一個(gè)個(gè)變成了落湯雞。
夏天是一個(gè)美麗的季節。池塘里，到處可見(jiàn)完全綻放的亭亭玉立的荷花；那含苞欲放的荷花，掩映在圓盤(pán)似的荷葉下，羞答答的綻放她的身姿；最可愛(ài)的莫過(guò)于剛剛長(cháng)出的荷花寶寶，她們一個(gè)個(gè)的挺著(zhù)胸膛，似乎要和完全綻放的荷花比美。怪不得楊萬(wàn)里說(shuō)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”
夏天也是一個(gè)快樂(lè )的季節。魚(yú)兒歡快的在池塘里游來(lái)游去，捉迷藏，搶食物；沙灘上，螃蟹們一個(gè)個(gè)爬上岸，找個(gè)好地方曬曬太陽(yáng)，結交個(gè)新朋友；蝴蝶蜜蜂爭先恐后的到花兒面前沖他們微笑，順便采點(diǎn)花粉；小朋友們一個(gè)個(gè)在游泳池里游來(lái)游去，和伙伴們比泳技；大人們聚在家里，喝著(zhù)茶水，打著(zhù)撲克，那叫一個(gè)悠閑自在。
夏天神秘卻不失風(fēng)趣，炎熱卻不失快樂(lè )，讓人們漸漸的愛(ài)上了他，開(kāi)始細細的品讀他，尋找他藏在內心深處的夏的奧秘。
品讀經(jīng)典作文800字 40
美麗的春姑娘悄悄地離開(kāi)了，瘋狂的夏弟弟大搖大擺地走來(lái)了。火辣辣的太陽(yáng)像個(gè)大火球似的懸掛在湛藍的空中，無(wú)情的放射著(zhù)熾熱的光，燒灼著(zhù)人們的皮膚。
夏天對于我來(lái)說(shuō)是最快樂(lè )的了。他不僅可以讓我欣賞到與眾不同的傾盆大雨，還可以讓我品嘗到香甜的水果。
夏天的雨最暢快、最可愛(ài)！
我無(wú)聊的站在窗邊，看著(zhù)天空中無(wú)拘無(wú)束的白云，應和著(zhù)小鳥(niǎo)兒的婉轉聲音，突然，天空中烏云密布，黑沉沉的一片。成片的烏云就像是天上的公公一不小心打翻了的墨水，濃濃的'烏云迅疾地蓋住了半邊天。我想：肯定要下大雨了。
果然，沒(méi)過(guò)幾分鐘，我似乎聽(tīng)到了雷公公的噴嚏聲，天空上就“嘩嘩嘩”地下起了傾盆大雨。我靜靜地站在窗前，情不自禁地欣賞起了這夏日的雨。
雨越下越大。千萬(wàn)條水柱從天而降，到了地上，變成了千萬(wàn)顆豆粒大的雨點(diǎn)兒拍打著(zhù)地面。看！地面上的水坑里，濺起了許多水花，就像一陣陣滔滔的白浪。雨點(diǎn)兒落到屋頂上，雨水就沿著(zhù)屋檐滑落下來(lái)，一閃一閃的，就像一顆顆發(fā)光的珍珠從屋頂上滾落下來(lái)。
雨下得更大了。風(fēng)也跟著(zhù)湊熱鬧來(lái)了，風(fēng)把花園里的花花草草吹得東倒西歪，連路邊上的大樹(shù)也被風(fēng)吹的搖搖晃晃。
不久，一場(chǎng)雨的表演結束了。經(jīng)過(guò)雨水的洗禮之后，云彩變得更加潔白無(wú)瑕，樹(shù)木變得更加青翠欲滴，大地也換上了干凈的衣裝。
說(shuō)到夏天，當然少不了香甜可口的水果。
西瓜的皮綠綠的，長(cháng)著(zhù)非常好看的花紋，切開(kāi)瓜皮，紅色的果肉上還鑲嵌著(zhù)一顆顆的黑色珍珠，吃起來(lái)味道好極了！
香蕉穿著(zhù)一身黃澄澄的衣衫，有的上面還帶著(zhù)小黑點(diǎn)兒，香蕉既像一個(gè)“月牙兒”，又像一條“小船”，輕輕地剝開(kāi)香蕉皮，我便聞到了一股淡淡的清香。咬一口，感覺(jué)甜甜的、軟軟的、香香的、滑滑的……
驕陽(yáng)似火的夏天就好似一本五彩繽紛的書(shū)，只有你去細細地品、反復的讀，才能從夏天中品讀出無(wú)窮的樂(lè )趣！
品讀經(jīng)典作文800字 41
夏天似一碗清茶，我便是那茶客。輕抿一口，細細回味，便能品出一番滋味。
它不像春天，柔嫩又太過(guò)嫵媚；它不像秋天，萬(wàn)物慢慢萎縮、凋零；它不像冬天，寒冷寂靜，毫無(wú)生機；而夏天是有著(zhù)最旺盛的生命力和最濃郁的活力，單是這一點(diǎn)，我就喜歡它。
夏天是多么的火熱，滿(mǎn)目盡是悠悠綠色，一切生命都在飛快地生長(cháng)著(zhù)。深吸一口氣，仿佛便能嗅到那蘊含著(zhù)夏天特有的燥氣和濃濃活力。草地中的野花早已不見(jiàn)，卻留下了一片青翠的小草，賞心悅目。鳴蟬狂熱地高聲合唱，小蟋蟀也從田里跑出來(lái)，抻胳膊蹬腿的，好像很久不運動(dòng)了，出來(lái)曬個(gè)太陽(yáng)，舒活舒活筋骨。一棵棵巨大而筆直的大樹(shù)，像一根根通天般的擎天柱，支撐著(zhù)廣闊的藍天。太陽(yáng)變得十分慷慨，毫不吝嗇的灑下自己的`光和熱，仿佛是要把全部的身心，都融入到大地中似的。
花之富貴者——牡丹，也在夏季綻放。紅的像一團火，又仿佛像一位妖艷的女子，嫣然一笑，美艷不可方物。
夏天不但火熱，又有恬靜。“水中芙蓉”——蓮花，亭亭玉立于清湖之中，以荷葉相稱(chēng)。望向它，只會(huì )覺(jué)得心變的安寧了，縱使心潮澎湃，也會(huì )在無(wú)形中被輕輕撫平。它白而不傲，黃而不喜，紅而不艷。真應了周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中所寫(xiě)的：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。微風(fēng)輕拂過(guò)水面，蕩起閃閃漣漪，蓮花便翩翩起舞，婀娜多姿，逗得蜻蜓與其伴舞，依戀不舍。
雨，也是夏天不可或缺的一部分。它不像春雨“潤物細無(wú)聲”，也不像秋雨一般冰涼，而是把云朵聚在一起，整個(gè)天空一片漆黑，再浩浩蕩蕩地下一場(chǎng)大雨。雨水按著(zhù)水流成河的態(tài)度，齊刷刷地從空中跳下來(lái)，打在倉慌失措的行人身上，生疼生疼的。要是再打兩三個(gè)響雷，下六七道閃電，那才叫壯觀(guān)。當大雨過(guò)后，整個(gè)世界仿佛沖了個(gè)爽快的澡，變得煥然一新了。
抿口茶水，回味齒間清香。我品的夏天，便是如此。
品讀經(jīng)典作文800字 42
晶瑩透亮的天空中留下云兒的身影，清澈見(jiàn)底的水底留下魚(yú)兒的嬉戲，軟綿綿的綠草留下小小的腳印，新鮮的空氣中留下花兒的芬芳，暖暖的熱風(fēng)也迎來(lái)了美麗的夏天。
悄悄的你瞧，那冒出的小花正在努力的綻放。輕輕的你聽(tīng)，那海邊的浪花奏起的聲響。香香的你聞，那各種的花精靈發(fā)出的芳香。甜甜的'你嘗，那甘甜的西瓜流出的液體。夏天不知足不覺(jué)的來(lái)到了我們身邊像個(gè)調皮的精靈一會(huì )變成風(fēng)吹起人們的發(fā)絲，一會(huì )又變成大大的太陽(yáng)，照得人們大汗淋淋，這會(huì )又變成突如其來(lái)的大雨，真是六月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變。
有時(shí)也會(huì )可愛(ài)動(dòng)人，讓人看了流連忘返，聽(tīng)了久久不能忘懷。
一朵朵嬌羞的荷花，亭亭玉立的站在那里，像一位位婀娜多姿的少女在空中翩翩起舞，周?chē)鷮訉盈B加的荷葉擁簇著(zhù)她們，粉嫩的花瓣更襯托出荷葉的綠，似乎都將湖水染綠了。一只只紅蜻蜓悄悄越過(guò)，停駐在那芬香的花蕊中，吮吸著(zhù)甜美的汁液，這構成了一幅美麗的畫(huà)卷時(shí)而播放在我的腦海中。
咸咸的海水和著(zhù)濕濕的海風(fēng)為這夏天又增添了光彩，夏日的驕陽(yáng)將無(wú)限的陽(yáng)光灑在金黃色的沙灘上，翻滾的浪花像個(gè)頑皮的孩子，一會(huì )這邊一會(huì )那邊，人們也玩的很開(kāi)心，響亮的笑聲，潑灑的水聲，打排球聲，游泳聲。讓他們不禁感嘆一句夏天真好！
挺拔的大樹(shù)灑下的綠蔭為人們遮涼，老人們拿著(zhù)扇子坐在樹(shù)下喝著(zhù)茶，濃濃的茶香似乎也是夏日的味道，小河邊的水很淺很清，水底的鵝軟石和綠色的水草都能看的一清二楚，有時(shí)又像一面平靜的鏡子，將藍天白云都印如水中，有的孩子們在那撈魚(yú)，有的孩子在草坪上追逐著(zhù)風(fēng)箏，留下了一串串小腳印，歡樂(lè )的溪水叮叮咚咚，樹(shù)上的鳴蟬吱吱吱吱，孩子的笑聲咯咯咯咯。似乎也是夏天的味道。
夏天不像春的生機勃勃，不像秋的楓林盡染，也不像冬的白雪皚皚，銀裝素裹。但它有自己的味道，它是獨一無(wú)二的，它充斥著(zhù)過(guò)去，現在，將來(lái)……。
品讀經(jīng)典作文800字 43
小時(shí)候，校園里植滿(mǎn)了迎春花，每逢三月，春姑娘的氣息喚醒了它們的種子，于是它們抽出嫩綠的莖，開(kāi)出淡黃色的小花，像夜空中點(diǎn)點(diǎn)的繁星一般點(diǎn)綴在綠叢間，而那細長(cháng)的青莖則無(wú)聲地往遠處延伸，垂在教學(xué)樓的長(cháng)廊外，形成一排長(cháng)長(cháng)的綠簾，盛夏時(shí)留出一片濃郁的綠蔭。
望向窗外，總能看見(jiàn)迎春花舉著(zhù)笑臉在微風(fēng)中搖曳，心生愛(ài)憐之情，于是昂起銀鈴般的小腦袋問(wèn)老師問(wèn)道：“老師，這是什么花啊？”老師笑了，俯下身子輕聲說(shuō)：“這叫迎春花，有迎春花的地方就有家鄉的味道。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，凝視著(zhù)老師被迎春花映得金燦燦的眸，心中留下了那株迎春花，也留下了一個(gè)對家鄉模糊的印象。
午后，我總愛(ài)折一枝迎春花放在床頭，靜靜沉醉在迎春花的花香中墜入夢(mèng)鄉，讓那暗香穿行在我的夢(mèng)中。夢(mèng)里，是我和小伙們在東荊河大堤上放風(fēng)箏的情景，那里有青蔥的樹(shù)木，濕潤的泥土，明媚的陽(yáng)光，順著(zhù)悠悠的風(fēng)箏線(xiàn)望去，還有一座座建筑物如春雨后春筍般拔地而起。
閑暇之時(shí)，我也愛(ài)巴望在窗口欣賞校園里的迎春花，看它們一朵朵擁擠在一起爭相開(kāi)放，正如我們一樣高揚著(zhù)青春的旗幟拔節生長(cháng)。一天天，一年年，聽(tīng)得見(jiàn)它們努力上躥的窸窣聲，也聽(tīng)得見(jiàn)我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在迎春花的陪伴下，一張張稚嫩的臉變成一張張成熟的面孔，一個(gè)個(gè)天真的孩子成長(cháng)為一個(gè)個(gè)懂事的少年。
在遠離家鄉的地方，我也曾發(fā)現過(guò)這種淡黃色的迎春花，彎下腰拾起它，卻沒(méi)有親切的感覺(jué)，亦沒(méi)有那熟悉的家鄉的`味道，心里因此變得十分空落，仿佛是缺失了一件心愛(ài)的寶貝，直至回到家鄉，那缺失的部分才被兒時(shí)的記憶所填補，帶給我一種深深的慰藉，和我情緒失落時(shí)母親給予我的一句安慰同樣久久地溫暖著(zhù)我的心。
我明白了，迎春花生長(cháng)在我的家鄉，生長(cháng)在我童年時(shí)的樂(lè )土上，在那里，不只是迎春花，勤勞的人們、忙碌的大街小巷、微潤的空氣，甚至是一草一木也同樣帶有家鄉的味道，因為那兒，是我成長(cháng)的地方。
品讀經(jīng)典作文800字 44
中華民族有上下五千年的文化歷史，遺留下的文化瑰寶更是數不勝數。有朗朗上口的詩(shī)詞，有辭藻華麗的賦文，這些都被世人稱(chēng)作經(jīng)典。何為經(jīng)典？經(jīng)典是蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。每一篇經(jīng)典中都蘊含著(zhù)作者的經(jīng)歷、思想。品讀經(jīng)典，結識不同的精神朋友。品讀蘇東坡，領(lǐng)略何為豁達。我喜歡蘇軾的詞，豪放卻不奔騰；縹緲卻不虛無(wú)；婉轉卻不悲凄。他說(shuō)，何事長(cháng)向別時(shí)圓；他說(shuō)，長(cháng)恨此身非我有；他說(shuō)，十年生死兩茫茫；他也說(shuō)，人間有味是清歡。
是的，無(wú)論這個(gè)過(guò)程是如何揮筆潑墨，但是掩卷時(shí)，墨跡已干，曾經(jīng)那顆熾熱的心，也歸于平靜。鮮衣怒馬和風(fēng)煙俱凈，只隔了一剪光陰。品讀李太白，領(lǐng)略何為灑脫。李白一身傲骨，身著(zhù)一領(lǐng)青衣，手持一柄青銅短劍，游山玩水何等瀟灑。可誰(shuí)又知瀟灑背后的艱辛。他舉酒高吟，舉杯邀明月，對影成三人；在皇上、貴妃等權貴面前，他高呼，安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏；在困境面前他不僅說(shuō)，天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)，還高呼，長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。是的，無(wú)論過(guò)程如何讓艱辛，他瀟灑以待。憂(yōu)傷與愁苦，只在一念之間。品讀辛稼軒，領(lǐng)略何為熱忱。世人皆流傳，辛棄疾的詞是用刀劍雕刻而成，字字如石投湖水，泛起陣陣漣漪；句句如珠落玉盤(pán)，撩人心弦。
他曾意氣風(fēng)發(fā)的.在沙場(chǎng)點(diǎn)兵，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲；也與戰士在沙場(chǎng)征戰，馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚；更在暮年時(shí)，發(fā)出感慨，憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，尚能飯否？是的無(wú)論社會(huì )是否動(dòng)蕩不安，他總將熱血灑在疆場(chǎng)。詩(shī)詞曲賦只是中華文化寶庫的一角，東坡、太白、稼軒的作品只可看做倉庫中的一小堆粟粒。博覽群書(shū)，品讀經(jīng)典，吸取精華。領(lǐng)略文韜武略，觀(guān)賞大好河山。
品讀經(jīng)典作文800字 45
人世間的繁華，似海市蜃樓，常讓人心生乏味。我便想以一心恣意，去品讀生活的本味。
一日折回老家。
走入了一條古巷。
空氣凝實(shí)了稍許，四下無(wú)聲。“無(wú)絲竹之亂耳”之感，屬實(shí)美妙。
四圍皆是青磚白瓦的古式建筑，一股厚重之感漸漸侵入心頭。走近，垂眸，門(mén)檻處盡是苔蘚，把手上的銹跡斑駁，不知塵封多少往事……肅然之意，頓生心頭。
歷史的滄桑與變遷，鐫刻在這幾棟房屋之中，雖漸褪于塵世，但風(fēng)味尤存。歷史的沉重與詩(shī)意的味道，在一片斑駁中，在幾分壓迫下欲蓋彌彰，我俶爾讀出味道。
信步漸行，清新之味伴縷縷輕風(fēng)，縈繞于鼻翼。遠處水聲潺潺，清脆，玲瓏的氣息溢出于行者之道。
走近，見(jiàn)一汪清溪。岸邊的綠色我并不知名。“岸芷汀蘭，郁郁青青”的動(dòng)人莫過(guò)于此地。溪面上，映著(zhù)澄清的天，二者對望，似隔世之交。
現今的自然，被高樓遮敝，天空的藍漸漸被吞噬，而今這片“世外桃源”依然，心中的慰藉之感油然而生。
這一自然的美，我讀出了恍如隔世，清致脫俗之味，久久纏綿于心間，永不湮滅!
裊裊的炊煙在夕陽(yáng)映染下，越發(fā)倚麗。
一個(gè)小木屋旁，幾個(gè)人依田而坐，是爺爺奶奶與幾位鄰居。他們手握蒲扇，慢慢地搖著(zhù)，不知聊些什么，滿(mǎn)心歡愉。
沒(méi)過(guò)一陣子，他們便提著(zhù)農具，走到田里，開(kāi)始耕作。須臾間，夕陽(yáng)將三人包裹在一起，構成一框幸福，一派溫情。
他們，是舊時(shí)光的'守護者。逃脫塵世的羈絆，過(guò)著(zhù)屬于他們的煙火生活，不急，不躁，不驕。悠悠的生活，悠悠的人。他們是高擎靈魂的風(fēng)骨!
一股田園之味徘徊于我的心中，淳樸，幸福，自然……溢于我心。
隔世之巷，充斥厚重古樸的歷史之味;絕世之景，沉載著(zhù)清新雅致的自然之味;悠悠人間，寄托了人情四溢的煙火之情……
這些，使我的心中多了份慰藉與恬淡。我繼續讀著(zhù)……
生活的本質(zhì)，本是向前奔跑，但山水悠然的味道，值得用靈動(dòng)的心來(lái)品讀!
品讀經(jīng)典作文800字 46
經(jīng)典是經(jīng)過(guò)時(shí)間篩選出的著(zhù)作，它經(jīng)歷了歷史的考驗，有其寶貴的價(jià)值。只有做到品讀經(jīng)典，經(jīng)典著(zhù)作的那些價(jià)值才會(huì )顯現。
經(jīng)典固然有其價(jià)值，但如果不去細細品味，經(jīng)典中的價(jià)值又如何能夠被顯現出來(lái)呢？“品讀”就是在認真閱讀過(guò)經(jīng)典著(zhù)作后，仔細思考，慢慢領(lǐng)悟出其中的深刻道理。所以“品讀經(jīng)典”不是囫圇吞棗般地把經(jīng)典大致翻一遍，而是要有思想、有情感地去閱讀。這樣，經(jīng)典作品的價(jià)值才會(huì )顯現出來(lái)。
認真閱讀并品味經(jīng)典，你會(huì )發(fā)現經(jīng)典中那耐人尋味的人生道理。而這些道理對每一個(gè)品讀經(jīng)典的人都會(huì )有潛移默化的影響。讀《老人與海》，看到老人身上無(wú)所畏懼的品質(zhì)，明白了只有堅持才能獲得成功；讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，看到簡(jiǎn)愛(ài)身上追求自由、平等的精神，知道了面對現實(shí)的`不公，要敢于斗爭；讀《悲慘世界》，看到冉阿讓身上追求正義的力量，懂得了無(wú)論何時(shí)，都要堅守正義……這些人生真諦對個(gè)人的成長(cháng)有著(zhù)重要影響。所以多品讀品讀經(jīng)典，這對個(gè)人來(lái)說(shuō)百益而無(wú)一害。
一旦一個(gè)民族中有越來(lái)越多的人去品讀經(jīng)典，去感悟經(jīng)典中的人生真諦，并時(shí)刻堅持那些從書(shū)中領(lǐng)悟到的精神品質(zhì)，那么這個(gè)民族的整體素質(zhì)一定會(huì )大為提高。所以，品讀經(jīng)典，對一個(gè)民族的發(fā)展也會(huì )有重要的影響。《三國》、《水滸》等民族經(jīng)典中所蘊含的的民族精神，正是支持中華民族不斷前進(jìn)的強大動(dòng)力。這些經(jīng)典文學(xué)的不斷傳承也是中華民族得以生生不息的一個(gè)重要原因。倡導全民品讀經(jīng)典，促使國家不斷發(fā)展壯大。
而在這個(gè)充斥著(zhù)快餐文化的年代，人們地傾向于各類(lèi)武俠小說(shuō)、時(shí)尚雜志，越來(lái)越少的人愿意把時(shí)間、精力用在品讀經(jīng)典上。經(jīng)典就是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔，他能照亮人們前進(jìn)的路。而那些武俠小說(shuō)、時(shí)尚雜志只會(huì )是時(shí)間那汪洋大海中的泡沫。所以，作為一個(gè)現代人，我們應該去品味經(jīng)典，去感知前人留下的智慧。
品讀經(jīng)典，感悟經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗的人生真諦，讓經(jīng)典的價(jià)值能夠充分顯現。
品讀經(jīng)典作文800字 47
如水，如山。細細品讀那份與我生命年輪緊緊相關(guān)的，雖然他平時(shí)嚴肅，卻是我最堅固的后盾，伴著(zhù)我在人生路上無(wú)優(yōu)無(wú)慮地向前。
那日，我跟著(zhù)小們爬上了磚墻，他們都笑著(zhù)下去，只留我在墻上，上也不是下也不是。時(shí)間慢慢過(guò)去，我沖著(zhù)不遠處的家里喊去“”，“”。出來(lái)留給我一句話(huà)“自己下來(lái)。”接著(zhù)，便甩給我一個(gè)決然的背影。我抓著(zhù)墻，慢慢地走下去，卻突然腳下一滑，摔下了墻。胳膊被劃上了三條血痕，腳也硌得生疼，我扶著(zhù)墻站起，慢慢地向家走去。
走回屋內，正好碰上父親拿著(zhù)紗布迎上。我委屈地轉過(guò)頭不去看他，但他卻拉著(zhù)我坐下，抬著(zhù)我的腳褪去鞋襪，拿過(guò)碘酒，用棉棒浸濕后輕輕的幫我清理傷口。“孩子，不是不想幫你，但有些事必須自己做，我幫得了你一時(shí)卻幫不了你一世，你必須學(xué)會(huì )堅強與克服，這樣才能在人生路上走得更長(cháng)久。這一次，你便做得很好。”
我低頭，看著(zhù)父親笨拙的雙手在我傷口上揮動(dòng)，原本嚴肅的面容被一層溫和代替，微微瞇著(zhù)的眼已有些花，在黑色的.青絲間竟摻著(zhù)幾點(diǎn)白色，而挺拔的肩膀也有些彎曲。我看著(zhù)父親蒼老的面容，想到以前，父親對我總是嚴厲而又冷淡，每次談?wù)摱际怯矌蛶停淅涞脑?huà)語(yǔ)，沒(méi)有玩笑，沒(méi)有嬉鬧，卻總是在我最需要的時(shí)候出現：或是疲憊時(shí)的一碗熱牛奶，或是失望時(shí)靜靜地陪伴，我仿佛讀懂了父親嚴肅之下的愛(ài)。
“好了，包扎好了，傷口過(guò)幾天就不疼了，這幾天別沾水，小心發(fā)炎。”我聽(tīng)著(zhù)父親溫和的話(huà)語(yǔ)，眼眶不由得濕潤，心中跌宕起伏，這么多年，我品讀出了父親深沉的愛(ài)。我輕輕的回了一句“爸爸，謝謝你。”
這就是父親的愛(ài)，沉默，堅實(shí)，深邃。每當我遇到新的困難，心中總會(huì )浮現出父親的身影，這時(shí)我便有了新的勇氣，重新邁步，迎上新的生活。
品讀經(jīng)典作文800字 48
一個(gè)人，端坐在紛亂的北宋王朝，泛著(zhù)一方的赤壁，守候著(zhù)最后一片潔白的孤獨?
捧讀著(zhù)時(shí)隔千年的詩(shī)篇，感受著(zhù)從千年前的黃州來(lái)的寒風(fēng)。
我意外，甚而驚悚。
濤濤江水，將想象截成了一波又一波。泠泠的江水吟誦著(zhù)生命的歷程。泠泠江水，煙霧朦朧，這里唯有超然的孤獨，唯有生命的絕響，唯有精神的.自由。
誰(shuí)能承載著(zhù)一山一水的孤寂?誰(shuí)能用一觴一詠抓住絕望?誰(shuí)能以這種方式把自己交付給黃州這片山水?
我意外，甚而惋惜。
你不能圓滑媚俗一點(diǎn)嗎?你不能稍微低一下你高揚的頭顱嗎?你稍微施一點(diǎn)兒伎倆，也就不會(huì )把自己逼進(jìn)那“持節云中，何日遣馮唐?”的困境中了。
把酒放下。端坐，起身，撣撣素衣上的灰塵。你悠然行至江邊，就這樣，一曲趙宋王朝被你譜寫(xiě)成了絕唱。
我頓悟了，我明白了。
你，一介書(shū)生，心憂(yōu)天下。為貧困百姓有心，對官場(chǎng)勾心斗角之人義憤填膺。你的灑脫不羈，你的英雄氣概，注定這你要被有心之人推向黃州。這樣，你便貼近了滾滾東去的赤壁，你便吟誦“殷勤昨夜三更雨，有得浮生一日涼。”你的隨遇而安使你所有的悲哀全然在這兒消解，所有的哀怨，憤懣全然在這里沉淀，所有的英雄氣概全然在這兒升騰。
三尺黃絹，就將瘦弱的你意外推向了黃州。我想你臨去的那一天，一定很瀟灑，一定很坦然。黃州，赤壁似乎已等你許多年。可你恰恰在這里留下了生命最美的注腳，一切那么順利成章，又那么必然。
缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰(shuí)見(jiàn)幽人獨往來(lái)，飄渺孤鴻影。你的詞表達了你被貶黃州的孤寂。或許你就是這樣的一個(gè)人，不愿與世隨波逐流。
隨時(shí)一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，冰冷了流失的時(shí)間，但我不再意外。因為我明白，一切都在情理之中。
一個(gè)人，端坐在紛亂的北宋王朝，泛著(zhù)一方的赤壁，守候著(zhù)最后一片潔白的孤獨——守候永遠!
品讀經(jīng)典作文800字 49
人們常說(shuō)，“家家有本難念的經(jīng)”，生活就是這樣，就像是雨后的彩虹，七彩斑斕，又好比是生活必備的調味品，油鹽醬醋，但又別有一番滋味。生活是個(gè)奇妙的東西。你認為它是甜的，它就是甜的，如果你認為生活是苦的，那它就不會(huì )是甜的。生活如同一場(chǎng)比賽，充滿(mǎn)了激情與歡樂(lè )，時(shí)而悲傷，時(shí)而快活。
有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)幸福的家庭，父親母親都是農民，他們每天都去田地里辛勤地耕種，每次收獲時(shí)他們都會(huì )感到快樂(lè )，感到如愿以?xún)敗５撬麄冇袀�(gè)女兒，總是不滿(mǎn)足現在的生活，總是抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)，結果一無(wú)所獲。
這不就是個(gè)簡(jiǎn)單的`例子嗎？這不正是告訴我們要有積極向上的人生態(tài)度嗎？沒(méi)錯，生活中常常遇到挫折，每個(gè)人都有“碰壁”的時(shí)候，但不正是這一次次的挫折使我們變得更加堅強嗎？人的一生就像是一場(chǎng)電視劇，從出生到死亡，總會(huì )經(jīng)歷很多的風(fēng)雨，但當你克服后，并細細回味時(shí)，定能發(fā)現生活的奧妙。
其實(shí)，生活中的機遇與挫折是并存的，只看你是否有一雙善于發(fā)現的眼睛。所以，不要去抱怨種種的不公平了，抱怨自己為什么不是富二代，抱怨諸多事情的不公平等等。別再去埋怨了，抱怨了就會(huì )有所改變嗎？正是因為逆境，我們得到了更多鍛煉自己、挑戰自己的機會(huì )，當有一天收獲成功時(shí)，才會(huì )感覺(jué)到這樣的人生其實(shí)更有意義。
生活還很藝術(shù)。酷愛(ài)藝術(shù)的人，到了晚年就不會(huì )太凄涼。因為會(huì )有一種理由認為，這一生活得很值，無(wú)外乎生與死，我還看透了其余的道理。人有所追求，有所不求，可求的東西不多，無(wú)非生命與真情。
常懷感恩之心，常品生活之美，常念他人之善，則幸福常充盈心間，快樂(lè )常伴隨左右。面對幸福，我們不僅僅是守望者，更應是收獲者。不要因時(shí)光的流淌而讓觸覺(jué)變得遲鈍，讓我們用真誠的心等待幸福來(lái)敲門(mén)。
常言道：喜是一天，悲是一天，為什么不每天高高興興、歡歡喜喜地度過(guò)呢？生活，就是一條變色龍，你想讓它變什么顏色，它就是什么顏色，還想什么呢？還不快去品味生活！
品讀經(jīng)典作文800字 50
青春如詩(shī)，淡雅而又純潔；青春如火，充滿(mǎn)激情活力；青春如歌，激昂卻不失意蘊。——題記
真，青春的特點(diǎn)；善，是青春的外衣；美，是青春的本質(zhì)。真、善、美這三者組合到一起，便揭示了青春的真諦。
一個(gè)晴朗的午后，捧一本書(shū)，握一杯茶，沐浴在陽(yáng)光中，實(shí)乃人生中愜意之事。過(guò)一陣子，忽感口渴，端起茶杯，一股茶香慢慢蕩漾在空氣中。細品一口，其味先為苦澀，但細一體會(huì )，又能從中品出一絲甘甜，伴隨著(zhù)一縷茶香，一起滑入肚中，回味無(wú)窮。仔細一想，青春又何嘗不是如此呢？許多人都會(huì )在青春中品味到迷茫、失敗之苦，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？只要咬牙熬過(guò)這些難關(guān)，其甘甜又會(huì )讓你難忘。這苦中帶甜、苦盡甘來(lái)的青春滋味，才是最值得回味的。
青春似茶，苦與甜都需自己去體會(huì )。
大多數人都說(shuō)16歲是人生中的“花季”，而我卻固執地認為16歲已經(jīng)太過(guò)成熟，應當是“果季”了。而真正的“花季”，應該是13歲。用“承上啟下”這個(gè)詞來(lái)形容13歲再合適不過(guò)了。13歲，就像是一道分水嶺，是童稚向成熟轉變的“過(guò)渡段”。13歲的我們，一只腳已經(jīng)跨進(jìn)了“成熟”的門(mén)檻，而另一只腳卻還像小孩子似的賴(lài)在“童稚”里不肯出來(lái)。13歲的我們，可以為了一句不經(jīng)意間的承諾，而不顧后果地繞著(zhù)操場(chǎng)跑上個(gè)幾圈；13歲的我們，可以為了一道多種答案的數學(xué)難題而各抒己見(jiàn)地爭論不休；13歲的我們，可以為了一個(gè)冒犯的動(dòng)作、一句不好聽(tīng)的話(huà)而爭個(gè)面紅耳赤、不可開(kāi)交；13歲的我們。可以為了滿(mǎn)足自己貪玩的欲望而對老師、家長(cháng)編一個(gè)自己都認為十分蹩腳的“善意謊言”；13歲的我們，可以為了自己在班上的學(xué)習成績(jì)而努力學(xué)習，達到目標……但，這就是我們，充滿(mǎn)了真、善、美的我們。總之，不管是13歲還是13歲，都會(huì )不可否認地成為我們人生當中最美麗的'一朵花。
青春似花，一朵屬于自己、美麗動(dòng)人、令人終生難忘的花！
青春的真諦，其實(shí)遠遠不止真、善、美。每個(gè)人都有自己的思想，只要你仔細觀(guān)察、認真思考，就會(huì )品讀出屬于你自己的青春。但無(wú)論結果是什么，我們都無(wú)法否認一點(diǎn)：青春永遠是人生中最美麗的一段經(jīng)歷。
讓我們一起聆聽(tīng)青春的旋律，一起品讀青春吧！
品讀經(jīng)典作文800字 51
當電子書(shū)取代了紙質(zhì)書(shū)籍，當淺閱讀充斥社會(huì )各方，我不禁感嘆，經(jīng)典，你在何方？
經(jīng)典是黛玉為寶玉柔腸百回落下的一行相思淚；經(jīng)典是孔明運籌策于帷帳中的大智慧；經(jīng)典是唐僧歷經(jīng)九九八十一難后的碩果；經(jīng)典是梁山好漢們的俠肝義膽。經(jīng)典是一盞茶，只有經(jīng)過(guò)熱水的磨礪才能散發(fā)出最美的茶香，經(jīng)典是一壇酒，只有經(jīng)過(guò)時(shí)間的發(fā)酵才會(huì )有令人傾倒的魅力。正因為經(jīng)典是如此地沁人心脾，我們更要學(xué)會(huì )如何去品讀經(jīng)典。
“品”即品味，即要將自己全身心融入到經(jīng)典作品之中。一部經(jīng)典放在你的面前，你絕不能像小說(shuō)一樣一晃而過(guò)，整部讀完只知道個(gè)時(shí)間、地點(diǎn)、人物，這樣的“品”未免太過(guò)淺陋，經(jīng)典作品絕不是用來(lái)讓你如此糟蹋的。你要將經(jīng)典作品中的每一句話(huà)甚至每一個(gè)字都細細咀嚼，這樣你才能了解歐·亨利幽默后的諷刺，曹雪芹奢華后的悲涼。你只有細細地品，將自己融入經(jīng)典之中，與大師來(lái)個(gè)面對面的交流，這些大師才愿意對你剖析他們的`內心，你才能真正領(lǐng)會(huì )到文學(xué)的真正魅力。否則，經(jīng)典如你，只不過(guò)是厚一點(diǎn)的小說(shuō)罷了。
“讀”即讀懂，經(jīng)典作品經(jīng)歷了時(shí)光的洗禮，其文化厚重感又豈是今人所能感悟與體會(huì )的？但我們絕不能因此而摒棄經(jīng)典，轉而去閱讀“言情”“盜墓”等快餐文學(xué)，這些作品非但對我們沒(méi)有一絲益處，反而會(huì )侵蝕我們的內心，讓人變得空虛不已。那怎樣才能將經(jīng)典讀懂呢？這就需要我們多做功課了，我們要學(xué)會(huì )“知人論世”，讀易安作品就要明曉這亂世美神所處的時(shí)代，讀東坡之作，就要領(lǐng)悟他豪邁的胸襟。這樣，經(jīng)典作品才會(huì )在我們面前變成一幅幅立體的圖畫(huà)，告訴我們那些遺留在歷史中的喜與樂(lè )，悲與哀。
作為四大發(fā)明古國之一的中國，我們并不缺少經(jīng)典作品，只是缺少了能品讀經(jīng)典的人，那么作為冉冉升起的一代，我們有責任擔起這職責，“為中華之崛起而讀書(shū)”，我相信，豐鎬的國風(fēng)會(huì )使中國意氣風(fēng)發(fā)，驪山的清泉會(huì )洗得中國鉛華盡去，從而使中國成為屹立于東方之林的巨龍！
習慣了小橋流水的閑適，不妨感受一下“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”的清高；領(lǐng)略了平平淡淡才是真，又何妨領(lǐng)會(huì )一下濃墨重彩的歷史的一筆？品讀經(jīng)典，你我必會(huì )滿(mǎn)口生香！
品讀經(jīng)典作文800字 52
兩個(gè)點(diǎn)，半個(gè)圓弧，最簡(jiǎn)單的線(xiàn)條，勾勒出人類(lèi)最美妙的表情。雙唇輕抿，嘴角上揚，微笑的動(dòng)作最如此簡(jiǎn)單，微笑的背后卻裝著(zhù)無(wú)限的情感。我們用心，用靈魂去品讀微笑的內涵，去掂量它的重量。
微笑是自信的一角。呼聲不斷，燈光聚焦，中國女排場(chǎng)上揮汗如雨，中國人民心中繃緊了弦。賽場(chǎng)旁一張微笑的臉成了大家在緊張期盼中最深刻的記憶。陳忠和，只是在微笑中傳遞他的自信，數年的苦練而必勝的信心綻放在他微笑的臉上。女排果然不負眾望，重振風(fēng)姿。
微笑是勇氣的`一隅。法西斯擴軍備戰，二戰的戰火點(diǎn)燃歐洲戰場(chǎng)。法國已淪陷，英國前途未卜。英國人民面臨德軍的空襲，沒(méi)有恐慌，這樣的鎮定出自丘吉爾的微笑，他的微笑中烙著(zhù)一種堅毅，一種決心，一種勇氣。炮彈可以炸毀倫敦的建筑，炸不掉英國人民微笑的勇氣。
微笑是一種智慧。諸葛孔明搖著(zhù)羽扇，儒雅地坐在桌旁。面對周瑜造箭的要求，他欣然許諾，伴著(zhù)成竹在胸的微笑。微笑中，他計上心頭；微笑中，他已知借箭十萬(wàn)的方略。草船借箭從此傳為兵家美談。
微笑不僅僅是品質(zhì)的表現，更是一塊心情的晴雨表，人與人之間情感交流的平臺。“相逢一笑泯恩仇”，仇恨的堅冰可以在微笑中的春中被消融；“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”穿越過(guò)空的悵惘借著(zhù)微笑的形式抵達我們心靈最脆弱的部分，撩起我們與先人對話(huà)的渴望；蒙娜麗莎神秘的微笑已越過(guò)了時(shí)間的邃道，飛越了崇山峻嶺萬(wàn)水千山，給世界各地的人們美的思考與享受，讓我們在想象的平原策馬馳騁，去探訪(fǎng)歐洲的人文情懷。
微笑有時(shí)也被用作虛偽的面具。秦檜微笑的背后隱藏著(zhù)無(wú)比的奸邪，弗洛德微笑的浮現是在看到愛(ài)斯梅拉達被絞死以后。他們用惡劣的情感扭曲了微笑的真諦。
我們應該學(xué)會(huì )微笑，用一個(gè)表情，去打開(kāi)與別人交流的大門(mén)；用一種最簡(jiǎn)單質(zhì)樸的方式，去感受人類(lèi)最純潔的情感。微笑是傘，可以遮蔽冰雪雨雹，讓心靈永遠受到陽(yáng)光的溫暖；微笑是風(fēng)，可以吹散炎熱，讓心靈遠離浮躁而清涼。
品讀微笑，讓笑容中的情感成為我們最珍貴的收藏。
品讀經(jīng)典作文800字 53
我愛(ài)下雨，因為雨中滿(mǎn)是詩(shī)意，可以撫平人心中的傷痛；但我更愛(ài)雨中那“雨恨云愁，江南依舊稱(chēng)佳麗”的動(dòng)人與華貴。
雨下的秋夜，隔窗而望，看到窗外是情深深雨蒙蒙，多少樓臺煙雨中。每當此時(shí)，我便會(huì )回想起那些故國不堪回首的往事，雨打蕉葉
顯得那樣的爛漫與神秘，過(guò)去的情景仿佛歷歷在目。每當此時(shí)，多愁傷感的我便會(huì )觸景傷情，就會(huì )翻開(kāi)我心愛(ài)的《宋詞精選》，用心去感受“春江潮水連海平，海上明月共潮生”的柔和與爛漫，用情去體會(huì )“此情無(wú)計可消除，才上眉頭，又下心頭”的無(wú)奈與感人，秋天的雨似乎是我情感的調味劑，令我在“對瀟瀟暮雨下江天，一番洗清秋”中鄰略到詩(shī)詞的美，人性的美。人是一種有情感的動(dòng)物，總免不了喜怒哀樂(lè )四大人之常情，有什么能襯托人的情感呢？也許便是琴棋書(shū)畫(huà)四大文具。而我的情感也許也許只能在詩(shī)和詞這兩件物質(zhì)中才能得以發(fā)泄，才能得以升華。
當年親人離逝，人間無(wú)道，事態(tài)炎涼，是詩(shī)詞才使我抵得住“明月夜，短松岡”的悲涼與惆悵，當年學(xué)業(yè)低落，生活雜感，是詩(shī)詞才撫慰了我“都來(lái)此事，眉上心間，無(wú)計相回避”的心靈。即使是繁星點(diǎn)點(diǎn)的夏夜，也只有詩(shī)詞這個(gè)知心朋友帶給我“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡”的美感與活力。
我想，人生如詩(shī)詞，因為人生同樣有著(zhù)在詩(shī)詞中才能體現到的詩(shī)意與感人，這樣的人生才是最美好的，詩(shī)詞好比一杯濃茶，品一品還真有一番可口，清新的滋味，而這樣的人生才是最美好的，才是值得玩味的。而那些只會(huì )為了金錢(qián)利益而四處奔波的人，他們的生活是平淡的，是苦澀的，缺少了生活的美，擁有的只是被利欲沖破的頭腦，被金錢(qián)磨破的靈魂，這樣的人是活不出人生的詩(shī)意的'，遭受挫折也是無(wú)法抒發(fā)，無(wú)法表達的。
如今的我已經(jīng)17歲了，雖然沒(méi)有考進(jìn)理想的學(xué)府，但畢竟還有機會(huì )，在未來(lái)的幾年中，我夢(mèng)想，我追求，我終于明白生命的意義在于奮斗而不在于享受，在奮斗的同時(shí)，我要以詩(shī)詞為伴，決戰人生的紫荊之巔。
我愛(ài)下雨，因為雨中滿(mǎn)是詩(shī)意，可以撫平人心中的傷痛；但我更愛(ài)雨中那“雨恨云愁，江南依舊稱(chēng)佳麗”的動(dòng)人與華貴。
品讀經(jīng)典作文800字 54
我原認為足球會(huì )成為我生活中的一部分，可是它沒(méi)有。它只成為我生活中的一個(gè)釋站，歇歇腳后，跨上良駒，我又尋覓新的熱點(diǎn)，追風(fēng)而去。足球本只是一種競技性、對抗性非常強的運動(dòng)，卻被媒體包裝得五光十色，什么社會(huì )責任、城市名片、國家榮譽(yù)，等等，一切的一切，將這普通的足球，賦予無(wú)盡的責任，于是，全球數億雙眼睛聚焦“大力神杯”。
足球很小，質(zhì)量也輕，但有巨大的吸引力。我不知道牛頓會(huì )怎么想了，我被吸了進(jìn)去，由霧里看花開(kāi)始，進(jìn)而成了搖旗吶喊的參與者。的確，這是一項驚心動(dòng)魄的運動(dòng)，無(wú)常的結果讓所有人都屏住呼吸，哨響之后人們立即轉換成兩副面孔，幾家歡喜幾家愁。因為這個(gè)黑白相間的尤物，巴喬的憂(yōu)郁、地中海的湛藍都被賦予了不同的含義。素不相識的`球迷，可以在瞬間結為同盟.把標語(yǔ)旗幟搖得鋪天蓋地;或是怒目相向，仿佛不共戴天的仇敵。幾年前我覺(jué)得那一幕幕騷亂很荒誕，過(guò)了幾年之后，我竟激情澎湃地扮演了劇中人，時(shí)至今日，我覺(jué)得這實(shí)在很荒唐。
是呀，我為什么要做球迷呢?它很美，當看客就足矣。沒(méi)有統率三軍的能力，我并不能為球隊指點(diǎn)迷津;沒(méi)有寒來(lái)暑往的歷練，我無(wú)法體驗摧城拔寨的狂喜。以自己的“地方主義”，說(shuō)服自己留守在電視旁看省隊比賽;仗自己的“俠肝義膽”，在BBS上大放厥詞，對“舜天”評頭論足，儼然行家里手，卻忘了自己在生活中也差強人意。評價(jià)別人總是很舒服，但一直關(guān)注別人實(shí)際上就是逃避自己!這不是青春在體育中勃發(fā)，而是志向在足球邊沉淪!
足球是一種愛(ài)好，就像臨街的窗簾一樣，精美雅致讓人禁不住想多看幾眼。但天亮了，不管窗簾如何精美，也得把它拉到一旁，我們還得擁抱窗外的整個(gè)世界……
足球是一本值得品讀的書(shū)，但像練氣功一樣，不慎走火人魔是危險的。與馳騁賽場(chǎng)的球星不同，與伶牙俐齒的節目主持人不同，球迷不是一職業(yè)，而只是綠茵場(chǎng)上永遠的配角。我愛(ài)足球，但我還是想揭開(kāi)那層矯情的面紗。明知自己的吶喊并不會(huì )改變球的方向，卻“無(wú)怨無(wú)悔”，是不是做球迷比做學(xué)生更安逸呢?觀(guān)賞幾場(chǎng)賞心悅目的球無(wú)可厚非，但成球迷就似乎是一種病態(tài)。如果你真的想用實(shí)力改變生活的話(huà)，就請停止球場(chǎng)上的吵噪，回到自己的天地里大刀闊斧地干一番事業(yè)。
品讀經(jīng)典作文800字 55
經(jīng)典，是具有典范性和權威性的，經(jīng)過(guò)了時(shí)間的篩選和歷史的考驗的，被世人廣泛認可的，經(jīng)久不衰的萬(wàn)世之作。經(jīng)典是前人智慧的結晶，是人們的精神財富，是一個(gè)民族的靈魂。閱讀經(jīng)典不僅可以提高自己的文學(xué)素養，更可以提升民族的整體素質(zhì)水平。所以，我們要品讀經(jīng)典，用心感悟其中的真諦。
然而，在前不久，某出版社列出的“死活讀不下去排行榜”中，《紅樓夢(mèng)》竟高居榜首，國內外很多幾乎無(wú)人不曉的名著(zhù)也位居前列。在這樣經(jīng)典文學(xué)遭遇冷落的同時(shí)，通俗文學(xué)作品則大受廣大讀者的歡迎。這一社會(huì )現象值得我們每一個(gè)人深思。
經(jīng)典文學(xué)作品在現代人看來(lái)大多晦澀難懂，讀起來(lái)十分吃力。其深奧的語(yǔ)言中蘊藏的當代的社會(huì )狀況，若不細細品讀，就很難被領(lǐng)會(huì )到。在發(fā)展迅猛、節奏飛快、壓力巨大的現代，人們往往擠不出足夠的時(shí)間去細細品讀一本經(jīng)典，有的人甚至都無(wú)法涉獵。相比之下，通俗文學(xué)作品有通俗易懂的特點(diǎn)，因而風(fēng)靡一時(shí)。而且，現代人由于閱讀能力的降低和閱讀經(jīng)驗的缺乏，再加上懶惰心理作祟，就變得越來(lái)越不愿去讀一本高深之作了，更有人甚至不愿意閱讀，任憑自己的思想和靈魂遭到禁錮。
但是，他們沒(méi)有想到，在現代，即使是讀經(jīng)典文學(xué)作品，也會(huì )有奇效。在生活中，人們總是會(huì )遇到一些讓人心煩意亂的事情。在這個(gè)時(shí)候，停下手頭的工作，選擇去品讀一本經(jīng)典，去身臨其境地體驗書(shū)中人的生活，感受書(shū)中獨特的意境，在放松身心的同時(shí)，還能提高自己的文學(xué)素養，凈化自己的`心靈，然后激勵自己更加努力地工作。這又何嘗不是一種有趣又高效的方法呢？而且，經(jīng)典對每個(gè)人來(lái)說(shuō)實(shí)在是百利而無(wú)一害的絕佳之物啊。
當我們認真閱讀、品味經(jīng)典的時(shí)候，我們會(huì )發(fā)現經(jīng)典中那耐人尋味的人生道理，我們也會(huì )在經(jīng)典中找到自己的精神寄托。當我們遨游在經(jīng)典的海洋中時(shí)，我們會(huì )發(fā)現經(jīng)典有著(zhù)更加多姿多彩的一面。我們從經(jīng)典中領(lǐng)悟到的優(yōu)秀的精神品質(zhì)，將會(huì )為我們將來(lái)的生活帶來(lái)更多精彩和輝煌。
所以，讓我們放慢腳步，去品讀經(jīng)典、感悟真諦吧！
品讀經(jīng)典作文800字 56
走在常走的那條小巷上，一陣有些涼意的風(fēng)吹過(guò)，幾片金黃的樹(shù)葉凋零，點(diǎn)綴在黑色的路面上，我方知秋天真正來(lái)臨了。
凝視隨風(fēng)緩緩飄動(dòng)的落葉，它是那樣的無(wú)拘無(wú)束，悠然自在。又是那樣的不加修飾，真誠、坦蕩。或許它飄落的不情愿和無(wú)奈，給人以凄涼或悲傷之感，但它的無(wú)私奉獻毋庸置疑，秋天也因它裝點(diǎn)得更加美麗。
拾起一片落葉，輕輕擦去上面的塵埃。透過(guò)陽(yáng)光，金黃中夾雜著(zhù)一絲橙紅，絲絲葉脈清晰可見(jiàn)。它的深層記憶讓人驚訝，它的生命演繹讓人驚訝，那是一部精彩華章。綠色生年他熱烈而積極地取得，黃色晚年它瀟灑而飄逸地舍棄。曾經(jīng)是它，得以母體壯實(shí)，年輪增加；曾經(jīng)是它，得以果實(shí)成熟，盤(pán)中美餐。從春的萌芽到夏的繁盛再到秋的凋零，又以“化作春泥更護花”而成為最終歸宿。也許時(shí)光過(guò)于短暫，生命過(guò)于平淡。然而，短暫卻不無(wú)生命的閃光點(diǎn)，平淡正是生命的意義所在。欣賞秋天的落葉，因為它的無(wú)比美麗和崇高偉大，因為它平凡卻不平庸。
感悟人生，就像是走過(guò)春秋的'一片葉，生命是短暫地、平淡地。少年時(shí)，在呵護中成長(cháng)；青壯年時(shí)，奮力打拼，成就事業(yè)；老年時(shí)，力不從心，仍不忘義務(wù)。留意周遭，有許許多多的人在平凡崗位上忙碌著(zhù)，默默奉獻著(zhù)、不張揚、不圖虛名、不計得失、無(wú)怨無(wú)悔地走完人生之路。也許不可思議，也許不被理解，他們卻贏(yíng)得了生活的閑適、生的延續。許許多多的人擁有一顆平常心，眉頭舒展，心靈放松，云淡風(fēng)輕。得意時(shí)淡然，失意時(shí)坦然，用愛(ài)自己的心去愛(ài)一切，豐富著(zhù)本不燦爛的人生。
生活是復雜的，歲月是泥濘的。我們需責怪自己，無(wú)需責怪他人，無(wú)需責怪社會(huì )。戴著(zhù)面具去應付會(huì )很累，費盡心機去爭奪會(huì )很累，殊不知從此失去的遠比得到的更重要。一生走過(guò)的日子有太多的沉重，過(guò)多的眼淚只會(huì )使自己前行的道路變得更加迷茫。何不將那些不順心的事情統統忘掉，將那些酸楚和傷痛倒進(jìn)杯中一飲而盡，給自己一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)平和的心態(tài)，坦誠地面對生活。
風(fēng)又起了，更多的樹(shù)葉隨風(fēng)飄零，秋的腳步更近了。秋天是美麗的，秋天的落葉更加美麗。
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