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《貓》閱讀題及答案
《貓》閱讀題及答案1
貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì )找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)。可是，它決定要出去玩玩，就會(huì )出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì )一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它閉息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！
它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來(lái)讓你給它抓癢。或是在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì )豐富多腔地叫喚，長(cháng)短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì )咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話(huà)，它一聲也不出。
它什么都怕，總想藏起來(lái)。可是它又那么勇猛，不要說(shuō)見(jiàn)著(zhù)小蟲(chóng)和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
小貓滿(mǎn)月的時(shí)候更可愛(ài)，腿腳還不穩，可是已經(jīng)學(xué)會(huì )淘氣。一根雞毛，一個(gè)線(xiàn)團，都是它的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一玩起來(lái)，它不知要摔多少跟頭，但是跌到了馬上起來(lái)，再跑再跌。它的頭撞在門(mén)上、桌腿上，撞疼了也不哭。它們的膽子越來(lái)越大，逐漸開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)所。它到院子里來(lái)了，院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔交，抱著(zhù)花枝打秋千，所到之處，枝折花落。你見(jiàn)了，絕不會(huì )責打它，它是那么生機勃勃，天真可愛(ài)！
貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì )找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)。可是，它決定要出去玩玩，就會(huì )出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì )一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它閉息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！
它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的.腿，把脖兒伸出來(lái)讓你給它抓癢。或是在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì )豐富多腔地叫喚，長(cháng)短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì )咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話(huà)，它一聲也不出。
它什么都怕，總想藏起來(lái)。可是它又那么勇猛，不要說(shuō)見(jiàn)著(zhù)小蟲(chóng)和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
小貓滿(mǎn)月的時(shí)候更可愛(ài)，腿腳還不穩，可是已經(jīng)學(xué)會(huì )淘氣。一根雞毛，一個(gè)線(xiàn)團，都是它的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一玩起來(lái)，它不知要摔多少跟頭，但是跌到了馬上起來(lái)，再跑再跌。它的頭撞在門(mén)上、桌腿上，撞疼了也不哭。它們的膽子越來(lái)越大，逐漸開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)所。它到院子里來(lái)了，院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔交，抱著(zhù)花枝打秋千，所到之處，枝折花落。你見(jiàn)了，絕不會(huì )責打它，它是那么生機勃勃，天真可愛(ài)！
貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì )找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)。可是，它決定要出去玩玩，就會(huì )出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì )一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它閉息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！
1.本文細致生動(dòng)的描寫(xiě)了貓的哪里特點(diǎn)？字里流露出作者怎樣的感情？
2.請簡(jiǎn)單概括貓的古怪之處
3.賞析句子
（1）.它們的頭撞在門(mén)上，桌腿上，彼此的頭上，撞痛了也不哭
答案：
1.生動(dòng)地描述了貓的古怪性格和它滿(mǎn)月時(shí)的淘氣可愛(ài)，全文字里行間流露出作者對貓的喜愛(ài)之情。
2.既老實(shí)又貪玩，既貪玩又盡職；高興時(shí)和不高興時(shí)截然不同的表現；“什么都怕”，但又那么“勇猛”。
3.將小貓擬人化，生動(dòng)地寫(xiě)出了小貓的淘氣、天真、可愛(ài)。參考資料：
將“哭”用在貓上，惟妙惟肖地寫(xiě)出了貓貪玩的天性與倔強的脾氣，突出了貓的天真可愛(ài)以及老舍對貓的無(wú)盡喜愛(ài)
《貓》閱讀題及答案2
貓的新聞
我們院子里有一只貓，是半年多以前鄰居老劉在市場(chǎng)上從農民手里買(mǎi)回來(lái)的。它剛來(lái)時(shí)確實(shí)給久為鼠害所苦的各家帶來(lái)了一陣興奮，因為它忠于職守，日夜殲“敵”，且頗有“大公無(wú)私”精神，不論是主人家，還是鄰居家，哪里有鼠情，它就出現在哪里，一時(shí)大揚神威，群鼠震懾。晚上，各家頂棚上再也聽(tīng)不到老鼠像開(kāi)運動(dòng)會(huì )似的喧鬧奔騰的聲音，可以安靜地休息;早起，院子里也再聽(tīng)不到婦女們報怨什么東西夜里遭老鼠咬壞了的唉嘆了。
于是大家都十分重視甚至尊敬起那貓來(lái)，把它看成全院之“干城”，集體安全的“保障”。主人更覺(jué)得十分露臉和自豪。唯恐它被什么人竊走，都說(shuō)要用繩子拴上，別讓亂跑;全院五家人，誰(shuí)家買(mǎi)了肉，都要切一點(diǎn)送給它，以示愛(ài)護和慰勞;到它漸漸對普通肉有點(diǎn)吃厭了，主人就專(zhuān)門(mén)每天給它找羊肝，全院的人也盡力幫忙;甚至“走后門(mén)”，以保證它的“特需供應”;在住的方面，趙家慷慨獻出個(gè)木箱，錢(qián)家立即“資助”了一條舊浴巾，弄了個(gè)十分綿軟舒適的窩;主人怕它晚上冷，特地把木箱放在火爐旁邊。總之，從生活待遇和“社會(huì )地位”的迅速提高看，它儼然成了院里的一位“特殊公民”。
誰(shuí)知這貓在享受上種種“特殊待遇”后，對捕鼠慢慢地不那么認真了，由三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，終而至于成天游玩、睡覺(jué)之外，甚至與鼠類(lèi)“和平共處”起來(lái)。一個(gè)時(shí)期在院里銷(xiāo)聲匿跡的鼠們，不知又從何處鉆出，“重返家園”了。有一天，孫家掃房，發(fā)現床下紙箱里老鼠生了一窩崽，便忙蓋了提到院中，捉那貓放進(jìn)去，滿(mǎn)以為群鼠已是“甕中之鱉”，貓定會(huì )將其一舉全殲。哪料這貓入箱，尖叫一聲便逃了出來(lái)，反而弄倒箱子，使幾只小鼠絕處逢生。這件事震動(dòng)了全院。是這貓對老鼠陌生了，不認得了，還是認為捕鼠現在已不屬于它的職責了?
全體居民在失望之余，開(kāi)始指責貓的缺點(diǎn)，對它發(fā)泄怨憤。其間也不乏關(guān)于對它進(jìn)行“再教育”或干脆另捉一只新貓以代之的議論。早已退休在家的李大爺，對什么問(wèn)題都愛(ài)以不容置疑的權威口氣發(fā)評論。他說(shuō)：“這事怨人，不怨貓……”
大家對他的話(huà)，瞪起了眼睛。
1、貓來(lái)到“我們的院子”，先后的不同表現是怎樣的.?(6分)
答：最初：_____后來(lái)：_____
2、第二段從四個(gè)方面表現了貓享受特殊待遇、地位迅速提高。這四個(gè)方面可以概括為：①保障安全;②________;③________;④冬天保暖。借此，小說(shuō)表現貓_____。(6分)
3、在寫(xiě)法上，這篇小說(shuō)有兩處運用了對比的方法。小說(shuō)這兩處對比是：(2分)
①____②_____
4、下面對小說(shuō)的分析，不正確的兩項是()()
A、寫(xiě)貓實(shí)際上是在寫(xiě)人，小說(shuō)運用了擬人的手法，表現社會(huì )生活中某一類(lèi)人的形象。
B、小說(shuō)的語(yǔ)言詼諧幽默，反映的社會(huì )現象卻十分沉重，耐人尋味，令人深思。
C、人們在失望之余，開(kāi)始指責、怨恨，其實(shí)貓絲毫沒(méi)有過(guò)錯，因此人們的指責、怨憤是不合乎情理的。
D、李大爺一語(yǔ)道破，他說(shuō)“這事怨人，不怨貓”，的確，人在“這事”上，應該承擔完全的責任，但是大家卻對他的話(huà)瞪眼睛，表明大家精神上的不覺(jué)醒。
E、最初鼠的橫行十分猖狂，它們成群結隊，喧鬧奔騰，咬壞物品;最后又卷土重來(lái)。小說(shuō)中的“鼠”也可以理解為某一類(lèi)人。
參考答案
1、最初：忠于職守，大公無(wú)私，大揚神威。
后來(lái)：貪玩貪睡，喪失立場(chǎng)，十分膽怯。
2、②改善伙食③修建住所成了“特殊公民”
3、①貓的先后行為的對比;②人對貓的態(tài)度的先后對比。
4、CD
《貓》閱讀題及答案3
有那么一只描，它總把自己吹噓得了不起，對于自己的過(guò)失，卻百般掩飾。
它捕捉老鼠時(shí)，不小心讓老鼠逃掉了。它說(shuō)：“我看它太瘦，只好放走它，等以后養肥了再說(shuō)。”
它到河邊捉魚(yú)，被鯉魚(yú)的尾巴劈臉打了一下，它裝出笑容：“我不是想捉它——捉它還不容易？我就是要利用它的尾巴來(lái)洗洗臉。剛才到閣樓上去玩，把我的臉搞得多臟啊！”
一次，它掉進(jìn)泥坑里，渾身糊滿(mǎn)了污泥。看到同伴們驚異的`目光，它解釋道：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗不過(guò)！”
后來(lái)，它掉進(jìn)河里，同伴們打算救它，它說(shuō)：“你們以為我遇到危險了嗎？不，我在游泳……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，就沉沒(méi)了。
“走吧！”同伴們說(shuō)，“現在，它大概又在表演潛水了。”
1．寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。
瘦——（ ） 容易——（ ） 危險——（ ）
2．這則寓言寫(xiě)了哪幾件貓掩飾過(guò)失的事情？
___________________________________________________
3．短文中省略號的作用是_______________。
4．這則寓言告訴我們什么道理？
___________________________________________________
參考答案：
1．胖 困難 安全
2．捕鼠、捉魚(yú)、掉進(jìn)泥坑、掉進(jìn)河里。
3．表示話(huà)沒(méi)說(shuō)完
4．要勇于承認自己的過(guò)失，切不可文過(guò)飾非。
《貓》閱讀題及答案4
我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。
妻聽(tīng)見(jiàn)了，也匆匆地跑下來(lái)，看了死鳥(niǎo)，很難過(guò)，便道：“不是這貓咬死的還有誰(shuí)？
它常常對鳥(niǎo)籠望著(zhù)，我早就叫張嬸要小心了。張嬸！你為什么不小心？”
張嬸默默無(wú)言，不能有什么話(huà)來(lái)辯護。
于是貓的罪狀證實(shí)了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻
沒(méi)找到。我以為它真是“畏罪潛逃”了。
三妹在樓上叫道：“貓在這里了。”
它躺在露臺板上曬太陽(yáng)，態(tài)度很安詳，嘴里好象還在吃著(zhù)什么。我想，它一定是在吃著(zhù)這可憐的鳥(niǎo)的腿了，一時(shí)怒氣沖天，拿起樓門(mén)旁倚著(zhù)的一根木棒，追過(guò)去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚！”便逃到屋瓦上了。
我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒(méi)有快意。
隔了幾天，李嫂在樓下叫道：“貓，貓？又來(lái)吃鳥(niǎo)了。”同時(shí)我看見(jiàn)一只黑貓飛快的逃過(guò)露臺，嘴里銜著(zhù)一只黃鳥(niǎo)。我開(kāi)始覺(jué)得我是錯了！
我心里十分的難過(guò)，真的，我的良心受傷了，我沒(méi)有判斷明白，便妄下斷語(yǔ)，冤苦了一只不能說(shuō)話(huà)辯訴的動(dòng)物。想到它的無(wú)抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！
我很想補救我的過(guò)失，但它是不能說(shuō)話(huà)的，我將怎樣的對它表白我的誤解呢？
兩個(gè)月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的'亡失，比以前的兩只貓的 亡失，更難過(guò)得多。
——鄭振鐸《貓》
13.梳理選文中“我”情感的變化過(guò)程，完成下列填空。（2分）
無(wú)奈
14.從選文及課文全文來(lái)看，“我們”斷定貓咬死鳥(niǎo)的根據和這只貓遭受冤屈的原因分別是什么？（3分）
15.根據選文，對“我”做簡(jiǎn)要評價(jià)。（3分）
13.答案：憤怒 悔恨 悲痛
評分：答對一空得1分，答對兩空得2分。共2分。意思對即可。
14.答案：根據，它常常對鳥(niǎo)籠望著(zhù)。原因，①“我”的主觀(guān)臆斷。②貓自身存在的弱點(diǎn)、缺陷。
評分：根據1分；原因答對一個(gè)得1分，共2分，意思對即可。本題共3分。
15.答案：①憑表明現象判斷是非，不可取。②懲戒邪惡，表明其正義感。③發(fā)現冤屈無(wú)辜后悔自責，表明其內心善良、嚴于自省。
評分：答對一個(gè)方面得1分，共3分。意思對即可。
《貓》閱讀題及答案5
《貓號》閱讀原文
齊奄家畜一貓，自奇之，號于人曰“虎貓”。客說(shuō)之曰：“虎誠猛，不如龍之神也，請更名曰‘龍貓’。”又客說(shuō)之曰：“龍固神于虎也，龍升天須浮云，云其尚于龍乎?不如名曰‘云’。”又客說(shuō)之曰：“云靄蔽天，風(fēng)倏散之，云故不敵風(fēng)也，請更名曰‘風(fēng)’。”又客說(shuō)之曰：“大風(fēng)飆起，維屏以墻，斯足蔽矣，風(fēng)其如墻何!名之曰‘墻貓’可。”又客說(shuō)之曰：“維墻雖固，維鼠穴之，墻斯圮矣，墻又如鼠何!即名曰‘鼠貓’可也。”東里丈人嗤之曰：“噫嘻!捕鼠者固貓也，貓即貓耳，胡為自失其本真哉?”
(選自《應諧錄》)
【注釋】①劉元卿：明代理學(xué)家、教育學(xué)家、文學(xué)家。著(zhù)有《應諧錄》，是一部笑話(huà)集。②齊奄：人名。③尚：崇高，這里是超過(guò)的意思。④圮(pǐ)：塌壞，倒塌。⑤東里丈人：丈人，老人家。東里丈人是作者假托的人物。
《貓號》閱讀題目
1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(4分)
(1)自奇之 ( ) (2)虎誠猛( )
(3)云靄蔽天( ) (4)請更名曰“風(fēng)”( )
2.用現代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。(2分)
龍固神于虎也，龍升天須浮云，云其尚于龍乎?
3.東里丈人的.話(huà)告訴了我們怎樣的道理?(2分)
《貓號》閱讀答案
1.(1)感到奇特(以……為奇，認為……奇特)(2)確實(shí)，實(shí)在(3)遮蔽(4)更改(4分每小題1分)
2.龍本來(lái)就此老虎神奇，(但)龍升天必須浮在云上，云比龍更高超吧?(2分，意思對即可)
3.事物的本來(lái)面貌是怎樣就是怎樣，要看重其本質(zhì)，不要失去。
《貓》閱讀題及答案6
《貓》
冬天的早晨，門(mén)口蜷伏著(zhù)一只很可憐的小貓。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏著(zhù)不去。我們如不取來(lái)留養，至少也要為冬寒與饑餓所殺。張嬸把它拾了進(jìn)來(lái)，每天給它飯吃。但大家都不大喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓之喜歡頑游，好像是具著(zhù)天生的憂(yōu)郁性似的，連三妹那樣愛(ài)貓的，對于它也不加注意。如此的，過(guò)了幾個(gè)月，它在我家仍是一只若有若無(wú)的動(dòng)物。它漸漸的肥胖了，但仍不活潑。大家在廊前曬太陽(yáng)閑談著(zhù)時(shí)，它也常來(lái)蜷伏在母親或三妹的足下。三妹有時(shí)也
逗著(zhù)它玩，但沒(méi)有對于前幾只小貓那樣感興趣。有一天，它因夜里冷，鉆到火爐底
下去，毛被燒脫好幾塊，更覺(jué)得難看了。
春天來(lái)了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂(yōu)郁性，也不去捉鼠，終日懶惰的伏著(zhù)，吃得胖胖的。
這時(shí)，妻買(mǎi)了一對黃色的芙蓉鳥(niǎo)來(lái)，掛在廊前，叫得很好聽(tīng)。妻常常叮囑著(zhù)張嬸換水，加鳥(niǎo)糧，洗刷籠子。那只花白貓對于這一對黃鳥(niǎo)，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥(niǎo)籠凝望著(zhù)。
妻道：“張嬸，留心貓，它會(huì )吃鳥(niǎo)呢。”
張嬸便跑來(lái)把貓捉了去。隔一會(huì )，它又跳上桌子對鳥(niǎo)籠凝望著(zhù)了。
一天，我下樓時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)張嬸在叫道：“鳥(niǎo)死了一只，一條腿被咬去了，籠扳上都是血。是什么東西把它咬死的？”
我匆匆跑下去看，果然一只鳥(niǎo)是死了，羽毛松散著(zhù)，好像它曾與它的敵人掙扎了許久。
我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。
妻聽(tīng)見(jiàn)了，也匆匆地跑下來(lái)，看了死鳥(niǎo)，很難過(guò)，便道：“不是這貓咬死的還有誰(shuí)？它常常對鳥(niǎo)籠望著(zhù)，我早就叫張嬸要小心了。張嬸！你為什么不小心？”
張嬸默默無(wú)言，不能有什么話(huà)來(lái)辯護。
于是貓的罪狀證實(shí)了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒(méi)找到。我以為它真是“畏罪潛逃”了。
三妹在樓上叫道：“貓在這里了。”
它躺在露臺板上曬太陽(yáng)，態(tài)度很安詳，嘴里好象還在吃著(zhù)什么。我想，它一定是在吃著(zhù)這可憐的鳥(niǎo)的腿了，一時(shí)怒氣沖天，拿起樓門(mén)旁倚著(zhù)的一根木棒，追過(guò)去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚！”便逃到屋瓦上了。
我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒(méi)有快意。
隔了幾天，李嫂在樓下叫道：“貓，貓？又來(lái)吃鳥(niǎo)了。”同時(shí)我看見(jiàn)一只黑貓
飛快的逃過(guò)露臺，嘴里銜著(zhù)一只黃鳥(niǎo)。我開(kāi)始覺(jué)得我是錯了！
我心里十分的難過(guò)，真的，我的良心受傷了，我沒(méi)有判斷明白，便妄下斷語(yǔ)，冤苦了一只不能說(shuō)話(huà)辯訴的動(dòng)物。想到它的無(wú)抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！
我很想補救我的過(guò)失，但它是不能說(shuō)話(huà)的，我將怎樣的對它表白我的.誤解呢？
兩個(gè)月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過(guò)得多。
我永無(wú)改正我的過(guò)失的機會(huì )了！
自此，我家永不養貓。
貓閱讀題及答案
1．作者從哪些方面描寫(xiě)了他們家養的第三只貓，第三只貓有哪些特點(diǎn)？作具體分析。
圍繞形態(tài)、性情兩個(gè)方面寫(xiě)出了第三只貓的可厭可懶惰。（此題要求作具體分析，所以必須引用相關(guān)的原文語(yǔ)句。）
2．周家丫頭代表哪一類(lèi)人，家人對此持什么態(tài)度？
代表那些事不關(guān)已，漠不關(guān)心的人。家人責怪她
3．不知名的奪小貓的人代表了哪一類(lèi)人？對此“我”持什么態(tài)度？
不顧別人利益自私自利的人。悵然、憤恨、詛罵
4．對第三只貓的結局“我”的感受是怎樣的？
難過(guò)、痛苦、內疚、自責、懊悔
5．文章結尾的三個(gè)感嘆句有什么作用？
強烈地表現了我的悔恨和自責之情
6．為什么說(shuō)“我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過(guò)得多”？
因為我冤苦了這只不能辯訴的動(dòng)物，內心充滿(mǎn)了內疚和自責
7．“自此，我家永不養貓”包含著(zhù)作者怎樣的思想感情？
這是作者因為自己的過(guò)失造成第三只貓的死亡，痛苦自責后作出的決定，。“我”十分難過(guò)，負罪感永遠不能消除，見(jiàn)了貓反而觸發(fā)自己靈魂的傷痛，永遠愧對這類(lèi)生命
8．說(shuō)說(shuō)你曾錯怪過(guò)別人或被人誤解的事，并說(shuō)說(shuō)怎樣才能減少彼此之間的誤解。
那就需要有效溝通。特別是在重要問(wèn)題上。我們經(jīng)常犯的錯誤就是，不認真聽(tīng)對方說(shuō)話(huà)，而急于憑借自己的經(jīng)歷來(lái)發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。有效溝通方法如下：
如甲、乙兩方對話(huà)，甲先說(shuō)，甲說(shuō)的時(shí)候乙不能插嘴，乙要認真傾聽(tīng)，等甲說(shuō)完后，乙要重復剛才甲說(shuō)的中心思想，在甲確認乙已經(jīng)理解自己的意思后，乙才有發(fā)言權。同樣，乙說(shuō)的時(shí)候甲不能插嘴，甲要認真傾聽(tīng)，等乙說(shuō)完后，甲要重復剛才甲說(shuō)的中心思想......就這樣，甲、乙輪流。這樣做的好處就是，雙方都能完全明白對方的意思，絕對不會(huì )產(chǎn)生誤會(huì )
《貓》閱讀題及答案7
一、作者主要寫(xiě)哪只貓，為什么？又為何不直接寫(xiě)而一開(kāi)始寫(xiě)了第1、2只貓？
第3只貓,揭示文章中心,寫(xiě)第12只貓是為了突出第3只貓,與它對比.
二、作者一家人不喜歡第3只流浪貓。為什么又要收留它呢？
對弱小生命的關(guān)愛(ài)。
三、文章的開(kāi)局有什么特點(diǎn)？
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，照應結尾，奠定基調。
四、文章的結局又有什么特點(diǎn)？
點(diǎn)明中心，照應開(kāi)頭。
五、體會(huì )下面語(yǔ)句的情感，并分析。
1、自此，我家好久不養貓。
對失去美好事物的傷心。
2、自此，我家永不養貓。
因主觀(guān)臆斷至貓死掉，而內心后悔內疚。
3、我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過(guò)得多。
因為是我的主觀(guān)臆斷而死，不能挽回，而更加內疚后悔。
4、語(yǔ)句“想到它的無(wú)抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！”使用了什么手法，作者要表達什么意思？
比喻，突出我明白真相后，知道貓因我的主觀(guān)臆斷而死，不能挽回，而更加內疚后悔。
六、我為什么會(huì )認為是養的第三只貓咬死了鳥(niǎo)？如果是以前第1、2只貓咬了鳥(niǎo)，你認為作者會(huì )是什么態(tài)度？ 因為以“毛凝望鳥(niǎo)籠”為依據，責怪劉嫂會(huì )多一點(diǎn)，而稍微責怪貓，但會(huì )原諒。
七、1、“我”一家人都不大喜歡那只花白毛色的貓，原因是 什么？
那只花白貓不活潑，好像是具著(zhù)天生的憂(yōu)郁性似的；也不去捉鼠，終日懶惰的伏著(zhù)，吃得胖胖的
2、“于是貓的罪狀證實(shí)了”，貓的罪狀是如何證實(shí)的？
它常常跳在桌上，對鳥(niǎo)籠凝望著(zhù)。
3、“我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過(guò)得多”，是因為什么?
是因為“我”沒(méi)了解清楚，便妄下判斷，冤打了貓。貓最后的“亡失”與我的冤打有關(guān)系。
4、“那只花白貓對于這一對黃烏，似乎也特別注意”中的“似乎”一詞能刪去嗎？為什么？
“似乎”一詞不能刪。花白貓對這一對黃烏的特別注意，只是“我”的猜測和判斷，并不能十分的肯定，
八、你學(xué)了文章之后有什么想法？
對美好事物的珍惜，對弱小生命的關(guān)愛(ài)。不能主觀(guān)臆斷而因根據事實(shí)來(lái)判定。
《斑羚飛渡》課堂練習
體會(huì )下列語(yǔ)句，體會(huì )其中意味。
1.??結果在距離對面山峰還有一米多的空中哀咩一聲，像顆流星似地筆直墜落下去，好一會(huì )兒，懸崖下才傳來(lái)?yè)渫ǖ穆渌暋?/p>
2.這時(shí)，被雨洗得一塵不染的天空突然出現一道彩虹，一頭連著(zhù)傷心崖，另一頭飛越山澗，連著(zhù)對面的那座山峰，就像突然間架起了一座美麗的天橋。
3.不，比火箭殘殼更悲慘，在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只突然斷翅的鳥(niǎo)筆直墜落下去。
4.山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那就是一座用死亡做橋墩架設起來(lái)的橋。
5.我看得目瞪口呆，所有的獵人都看得目瞪口呆，連狗也驚訝地張大嘴，伸出了長(cháng)長(cháng)的舌頭叫。
6.只見(jiàn)它邁著(zhù)堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。彎彎的彩虹一頭連著(zhù)傷心崖，一頭連著(zhù)對岸的山峰，像一座美麗的橋。
五、體會(huì )下面句子中的加點(diǎn)字的意思與用意。
1.“我沒(méi)想到，老斑羚們會(huì )那么從容地走向死亡。”從容與文中前面哪句相照應，寫(xiě)出了什么？（用原文回答） ．．
2.“公斑羚朝那撥年輕斑羚示意性地咩了一聲，一只半大斑羚應聲走了出來(lái)。” ．．．
公斑羚在示意什么意思？
《貓》課堂閱讀練習(參考答案)
一、第3只貓,揭示文章中心,寫(xiě)第12只貓是為了突出第3只貓,與它對比.
二、對弱小生命的關(guān)愛(ài)。
三、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，照應結尾，奠定基調。
四、點(diǎn)明中心，照應開(kāi)頭。
五、1、對失去美好事物的傷心。
2、因主觀(guān)臆斷至貓死掉，而內心后悔內疚。
3、因為是我的主觀(guān)臆斷而死，不能挽回，而更加內疚后悔。
4、比喻，突出我明白真相后，知道貓因我的主觀(guān)臆斷而死，不能挽回，而更加內疚后悔。
六、因為以“毛凝望鳥(niǎo)籠”為依據，責怪劉嫂會(huì )多一點(diǎn)，而稍微責怪貓，但會(huì )原諒。
七、1、 那只花白貓不活潑，好像是具著(zhù)天生的憂(yōu)郁性似的；也不去捉鼠，終日懶惰的伏著(zhù)，吃得胖胖的
2、 它常常跳在桌上，對鳥(niǎo)籠凝望著(zhù)。
3、 是因為“我”沒(méi)了解清楚，便妄下判斷，冤打了貓。貓最后的“亡失”與我的冤打有關(guān)系。
4、 “似乎”一詞不能刪。花白貓對這一對黃烏的特別注意，只是“我”的猜測和判斷，并不能十分的肯定，
八、對美好事物的珍惜，對弱小生命的關(guān)愛(ài)。不能主觀(guān)臆斷而因根據事實(shí)來(lái)判定。
貓閱讀題答案篇二：《貓的故事》閱讀附答案
貓的故事
①我的家在北平的一個(gè)深巷里。有一天，冬夜荒寒，賣(mài)水蘿卜的，賣(mài)硬面餑餑的，都過(guò)去了，除了值更的梆子遙遠的響聲可以說(shuō)是萬(wàn)籟俱寂。這時(shí)候屋瓦上嗥的一聲貓叫了起來(lái)，時(shí)而如怨如訴，時(shí)而如詬如詈，然后一陣跳踉，竄到另外一間房上去了，往返跳躍，攪得一家不安。如是者數日。
②北平的窗子是糊紙的，窗欞不寬不窄正好容一只貓兒出入，只消它用爪一劃即可通往無(wú)阻。在春暖時(shí)節，有一夜，我在睡夢(mèng)中好像聽(tīng)到小院書(shū)房的窗紙響，第二天發(fā)現窗欞上果然撕破了一個(gè)洞，顯然的是有野貓鉆了進(jìn)去。大概是餓極了，進(jìn)去捉老鼠。我把窗紙補好，不料第二天貓又來(lái)，仍從原處出入，這就使我有些不耐煩，一之已甚豈可再乎?第三天又發(fā)生同樣情形，而且把書(shū)桌書(shū)架都弄得凌亂不堪，書(shū)桌上印了無(wú)數的梅花印。我按捺不住了。我家的廚師是一個(gè)足智多謀的人，除了調和鼎鼎之外還貫通不少的左道旁門(mén)，他因為廚房里的肉常常被貓拖拉到灶下，魚(yú)常被貓叨著(zhù)上了墻頭，懷十艮于心，于是殫智竭力，發(fā)明了一個(gè)簡(jiǎn)單而有效的捕貓方法。他用鐵絲一根，在窗欞上貓經(jīng)常出入之處釘一個(gè)鐵釘，鐵絲一端系牢在鐵釘之上，另一端在鐵絲上做一活扣，使鐵絲作圓箍形，把圓箍伸縮到適度放在窗欞上，便諸事完備，靜待活捉。貓竄進(jìn)屋的時(shí)候前腿伸入之后身軀勢必觸到鐵絲圓箍，于是正好套在身上，活生生懸在半空，愈掙扎則圓箍愈緊。廚師看我為貓所苦無(wú)計可拖，遂自告奮勇為我在書(shū)房窗上裝置了這么一個(gè)機關(guān)。我對他起初并無(wú)信心，姑妄從之。但是當天夜里居然有了動(dòng)靜，早晨起來(lái)一看，一只瘦貓奄奄一息的赫然掛在那里!
③廚師對于捉到的貓向來(lái)執法如山，不稍寬假，我看了貓的那副可憐相直為它開(kāi)脫。結果是從輕發(fā)落予以開(kāi)釋?zhuān)菑N師堅持不能不稍予懲罰，即在貓身上用原來(lái)的鐵絲系上一只空罐頭，開(kāi)啟街門(mén)放它一條生路。只見(jiàn)貓一溜煙似的唏哩嘩喇的拖著(zhù)罐頭絕塵而去，像是新婚夫妻的汽車(chē)之離教堂去度蜜月。跑得愈快，罐頭響聲愈大，貓受驚乃跑得更快，驚動(dòng)了好幾條野狗跟在后面追趕，黃塵滾滾，一瞬間出了巷口往北而去。它以后的遭遇如何我不知道，我心想它吃了這個(gè)苦頭以后絕對不會(huì )再光顧我的書(shū)房。窗戶(hù)紙重新糊好，我準備高枕而眠。④當天夜里，聽(tīng)見(jiàn)鐵罐響，起初是在后院磚地上嘩啷嘩啷的響，隨后像是有東西提著(zhù)鐵罐猱升胯院的棗樹(shù)，終乃在我的'屋瓦上作響。屋瓦是一垅一垅的，中有小溝，所以鐵罐越過(guò)瓦垅的聲音是格登格登的清晰可辨。我打了一個(gè)冷戰：難道是那只貓的陰魂不散？它拖著(zhù)鐵罐子跑了一天，藏躲在什么地方，終于夤夜叉復光臨寒舍，我家究竟有什么東西值得使它這樣的念念不忘？
⑤嘩啷一聲，鐵罐墜地，顯然的是鐵絲斷了，幾乎同時(shí)，噗的一聲，貓順著(zhù)我窗前的丁香樹(shù)也落了地。它低聲地呻吟了一聲，好像是初釋重負后的一聲嘆息。隨后我的書(shū)房窗紙又撕破了——歷史重演。
⑥這一回我下了決心，我如果再度把它活捉，要用重典，不是系一個(gè)鐵罐就能了事。我先到書(shū)房里去查看現場(chǎng)，情況有一些異樣，大書(shū)架接近頂棚最高的一格有幾本書(shū)灑落在地上。傾耳細聽(tīng)，書(shū)架上有呼嚕呼嚕的聲音。怎么貓找到了這個(gè)地方來(lái)酣睡?我搬了高登爬上去窺視，嚇我一大跳，原來(lái)是那只瘦貓擁著(zhù)四只小貓在喂奶!
⑦四只小貓是黑白花的，咕咕容容的在貓的懷里亂擠，好像眼睛還沒(méi)有睜開(kāi)，顯然是出生不久。在車(chē)船上遇到有婦人生產(chǎn)，照例被視為喜事，母子好像都可以享受好多的優(yōu)待。我的書(shū)房里如今喜事候門(mén)，而且一胎由個(gè)，原來(lái)的一腔怒火消去了不少。天地之大德曰生，這道理本該普及于一切有情。貓為了它的四只小貓，不顧一切的冒著(zhù)危險回來(lái)喂奶，偉大的母愛(ài)實(shí)在是無(wú)以復加!
⑧貓的秘密被我發(fā)現，感覺(jué)安全受了威脅，一夜的功夫它把四只小貓都叼離書(shū)房，不知
運到什么地方去了。
1．通讀全文后，概括故事情節的幾個(gè)階段。（每空不超過(guò)5個(gè)字）
貓入居室→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
2．第1段敘述“我”對貓叫很厭煩，這與文章中心有關(guān)聯(lián)嗎？
3．“它低聲地呻吟了一聲，好像是初釋重負后一聲嘆息”，你能體會(huì )出“這聲嘆息”中包含著(zhù)什么嗎？
4．讀了這個(gè)故事，你有哪些感想？
參考答案：
1．設下機關(guān)、系罐開(kāi)釋、擺脫鐵罐、哺乳小貓（其他意近也可）
2．本文的中心是要表現貓也具有偉大的母愛(ài)，先抑后揚的寫(xiě)法，更能突出中心。
3．痛苦、無(wú)奈，也包含著(zhù)為盡到母親職責的那份執著(zhù)。（不一定要統一）
4．“略”
貓閱讀題答案篇三：貓的故事閱讀
1.四只小貓是黑白花的，咕咕容容地在貓的懷里亂擠，好像眼睛還沒(méi)有睜開(kāi)，顯然剛生不久。
矛盾嗎，為什么
好像”與“顯然”同時(shí)用在這里，并不矛盾。“好像”是對小貓剛出生時(shí)眼睛欲開(kāi) 還閉的樣子的生動(dòng)描寫(xiě)；“顯然”則是對此做出的肯定判斷。看似矛盾，實(shí)則準確
①如詬如詈（ ） （ ）②調和鼎鼐（ ）③奄奄一息（ ）
9.解釋文中加點(diǎn)的詞句。（4分）
①如怨如訴： ②一之已甚豈可再乎：
10.文中劃線(xiàn)句體現了作者怎樣的語(yǔ)言風(fēng)格？（5分）
11.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括語(yǔ)段主要內容。（5分）
參考答案：
8、① gòu lì ② nài ③ yǎn
9、①如怨如訴：形容樂(lè )器聲、風(fēng)聲等好象在埋怨或訴說(shuō)。課文中用來(lái)形容貓的叫聲。
②一之已甚豈可再乎：（錯誤、干擾等）有一次就已經(jīng)很過(guò)分了，怎么還可以有第二次呢？
10、運用文言色彩很重的詞語(yǔ)，造成洗煉的表達效果，表現了作者幽默詼諧的語(yǔ)言風(fēng)格。
11、貓對我生活的干擾，我不堪其擾，對貓進(jìn)行了適度的懲罰。
1 第二段中“難道是那只貓的陰魂不散”這句話(huà)表現了我什么心理
表現出“我”的驚訝、懷疑、恐慌的心理
2 第四段中“這一回我下了決心，我如果再度把它捉活，要用重典，不是系一個(gè)鐵罐就能了事”這句話(huà)是對我的心理描寫(xiě)，我為什么會(huì )產(chǎn)生這樣的心理
因為“我”有一種恨恨的感覺(jué)，恨不得將它趕得遠遠的，之所以會(huì )產(chǎn)生這樣的心理，是因為“我”放它一條生路后，它又重新折返回來(lái)，令“我”很生氣
3 什么力量使這只貓不顧及生命危險又壯膽回來(lái)，這行為體現了什么
體現了母愛(ài)的偉大，貓為了給小貓咪喂奶，而不顧自己的安全，毅然返回，當“我”發(fā)現了這個(gè)秘密后，又將小貓咪帶著(zhù)一起離開(kāi)，生怕會(huì )傷害到它的孩子，體出現了母愛(ài)的慈祥和溫暖
（四）課后練習解答
第一題 認真默讀和復述故事主要內容是初一學(xué)生一項重要的基本訓練。所以我們提出了“關(guān)鍵情節”（或叫“重要情節”）、“重要詞語(yǔ)”（或叫“關(guān)鍵詞語(yǔ)”）的要求，看誰(shuí)保留的最多（注意，復述又不是全文照背）。而《貓的故事》在關(guān)鍵情節和關(guān)鍵詞語(yǔ)方面很有特點(diǎn)，既是突出的，又不是一眼可看穿的，因而把握它，既有可操作性又有一定難度。
關(guān)于《貓的故事》在這方面的特點(diǎn)，整理、復述其故事情節的重要性，其關(guān)鍵情節、關(guān)鍵詞語(yǔ)是什么。總的要抓住“我”對貓的態(tài)度的變化過(guò)程和層次；每一關(guān)鍵處的關(guān)鍵詞語(yǔ)，最主要的兩處關(guān)鍵情節（“我”看廚師懲罰貓的惡作劇；結尾部分的情感變化）。
第二題
第1小題，第一層，讀者和文中的“我”一樣，是被貓的母性所觸動(dòng)的。第二層，“我”對此事的感悟是既深刻又動(dòng)人的，這應當是更重要的觸動(dòng)讀者之處。“天地之大德曰生，這道理本該普及于一切事情。”也就是說(shuō)，人世間的大功德、大恩大德就是對創(chuàng )造生命的敬重，對生命的珍惜、愛(ài)護、尊重，而且應該普及到一切有生命的人和動(dòng)物、植物的身上。最后，對不顧一切危險的偉大的母愛(ài)給予了禮贊。而母愛(ài)最感人、最重要、最實(shí)質(zhì)的就是對弱小生命的保護，不顧一切的無(wú)私守護。這就是天地之大德曰生，天地之大德在母愛(ài)！所以，“我”被觸動(dòng)了，我們讀者也被觸動(dòng)了；而無(wú)論“我”還是讀者，這個(gè)觸動(dòng)都不僅僅在貓的母性，還應在那個(gè)關(guān)于生命的深刻感悟。
第2小題，這最后一段的神來(lái)之筆。“我”此時(shí)的心情，當有諸多遺憾和感嘆。比如：①想對前面的過(guò)失作出補救，這不可能了。②母貓自己受盡折磨都不曾挪離此家，一旦小貓安全遭受威脅，即連夜撤離，這是何等的感人。③早知如此，當初何必過(guò)分計較于貓。④貓們不知搬到什么新地方？人類(lèi)不把動(dòng)物的生命當生命的陋習，看來(lái)將使“歷史重演”，貓們還將遭罪。⑤但愿她和她的小貓碰上深諳“天地之大德曰生”之貴人??
“續作”當是五花八門(mén)，以上供指導參考，但絕不應強求統一說(shuō)法，當然，總的來(lái)說(shuō)必須與文本中的“我”的可能情形相符。
第三題
文中，文言色彩很重的詞語(yǔ)有：寒荒、萬(wàn)籟俱寂、如怨如訴、如詬如詈、跳踉、一家不安、如是者數日、一之已甚豈可再乎、凌亂不堪、足智多謀、調和鼎鼐、左道旁門(mén)、殫智竭力、諸事完備、靜候活捉、為貓所苦無(wú)計可施、遂自告奮勇、姑妄從之、執法如山、不稍寬假、緩頰、等等。
倒數第二段中的“天地之大德曰生”和“無(wú)以復加”與所要表達的意思相稱(chēng)。總的原因是：一方面這些文言色彩很重的詞語(yǔ)具有十分莊重的意味，放上去顯得大詞小用；另一方面，又明顯有某種契合之處，因而既恰當又不恰當，諧趣就產(chǎn)生了。具體說(shuō)來(lái)有三種情形。一是文中所述之事本是生活中的一件小事，在敘述過(guò)程時(shí)，作者一般用近似口語(yǔ)表達，突然對這樁小事的結果用上了鄭重其事的詞語(yǔ)，于是給人諧趣之感。比如“如是者數日”“一之已甚豈可再乎？”等。二是把這些莊重的準文言詞語(yǔ)乃至更為莊重的法律用語(yǔ)套在貓身上，顯得不倫不類(lèi)，使人啞然失笑。“詞句品味”第1句中已舉到“執法如山”等例。再如貓“光臨寒舍”“歷史重演”等等也屬此用法。三是用在廚師身上。像稱(chēng)軍事家一樣，把廚師稱(chēng)為“足智多謀”“殫智竭力”，像打仗一樣，把捉貓說(shuō)成“諸事完備，靜待活捉”“無(wú)計可施”，平時(shí)做飯又叫“調和鼎鼐”，區區小事喊著(zhù)“自告奮勇”，把生活之事放大，處處煞有介事，風(fēng)趣油然而生。
一般都可用適當的口語(yǔ)去代替，但這種效果就消失了。比如，改為“廚師對于捉到的貓，一向按他自己定的老規矩作出處理，一點(diǎn)余地都不留”，“終于半夜又摸到我家里”等等。
1、給帶橫線(xiàn)的字注音或根據拼音寫(xiě)漢字（4分）
猱（）夤()夜初shì（）重負kuī()視
2、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括語(yǔ)段的大意。（2分）
3、“四只小貓是黑白花的，咕咕容容的在貓的懷里亂擠，好像眼睛還沒(méi)有睜開(kāi)，顯然是出生不久。”“好像”“顯然”用在一起，是不是矛盾？為什么？（2分）
4、“它拖著(zhù)鐵罐子跑了一天，藏躲在什么地方，終于夤夜又復光臨寒舍”一句中“光臨寒舍”一詞用得恰當嗎？為什么？（2分）
5、結合語(yǔ)段中畫(huà)線(xiàn)句子及全文內容，分析作者思想情感的變化。（2分）
6、簡(jiǎn)要評析語(yǔ)段結尾蘊藏了怎樣的深意？（2分）
6、“它拖著(zhù)鐵罐子跑了一天，藏躲在什么地方，終于夤夜又復光臨寒舍”一句中“光臨寒舍”一詞用得恰當嗎？為什么？
6、恰當“光臨寒舍”本來(lái)是謙敬之辭，是人與人交往時(shí)用的客套話(huà)。這里用在貓身上，擬人化的特點(diǎn)相當鮮明，因此顯得詼諧、生動(dòng)、有趣。
7、《貓的故事》這篇文章的關(guān)鍵情節有哪些？
7、廚師懲罰貓的惡作劇；結尾處貓不顧一切回來(lái)喂奶，“我”內心引起的情感變化。
8、《貓的故事》作者采取兩條描敘線(xiàn)索并進(jìn)的結構方式，分別是什么？
8、一是貓客觀(guān)上在本能地表現著(zhù)“母愛(ài)”，而是作者主觀(guān)上在用心發(fā)現和贊美“母愛(ài)”，二者相互映襯，融合一體，因而把“偉大的母愛(ài)”描畫(huà)得鮮明突出，形象感人。
9“這”指的是什么？為什么不耐煩了？
9、 “有一夜，我在睡夢(mèng)中好像聽(tīng)到中院書(shū)房的窗紙響??仍從原處出入。”；“一之已甚豈可再乎”。
1.閱讀下面語(yǔ)段給加點(diǎn)的字注音，給拼音寫(xiě)漢字。 第三天又發(fā)生同樣情形，而且把書(shū)桌書(shū)架都弄得凌亂不（），書(shū)桌上印了無(wú)數的梅花印，我按捺．（）不住了。我家的廚師是一個(gè)足智多謀的人，除了調． （）和鼎鼐之外還貫通不少的左道旁門(mén)，他因為廚房里的肉常常被貓拖拉到灶下，魚(yú)常被貓叨著(zhù)上了墻頭，懷恨于心，于是（）智竭力，發(fā)明了一個(gè)簡(jiǎn)單而有效的捕貓方法。
1.①凌亂不kān（ ）②按捺．（ ）③調．和（ ）④dān智竭力（ ）
2.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
①．萬(wàn)籟俱寂
②．足智多謀 左道旁門(mén)
③． 緩頰
④ 無(wú)以復加
3. 下列句子中的空缺處依次填入的詞語(yǔ)，最恰當的一項是 （ ）
①在春暖時(shí)節，有一夜，我在睡夢(mèng)中好像聽(tīng)到小院書(shū)房的窗紙響，第二天發(fā)現窗欞上( )撕破了一個(gè)洞，顯然的是有野貓鉆了進(jìn)去。 ②但是當天夜里( )有了動(dòng)靜，早晨起來(lái)一看，一只瘦貓奄奄一息的赫然掛在那里！ ③四只小貓是黑白花的，咕咕容容的在貓的懷里亂擠，好像眼睛還沒(méi)有睜開(kāi)，( )是出生不久。 ④我搬了高凳爬上去( )，嚇我一大跳，原來(lái)是那只瘦貓擁著(zhù)四只小貓在喂奶！
A.果然 顯然 居然 窺探 B.居然 顯然 果然 窺探
C.果然 居然 顯然 窺視 D.居然 果然 顯然 窺視
4. 下面語(yǔ)段中有三處表達錯誤，請把它們找出來(lái)，并加以改正。
①1月8日，國務(wù)院辦公廳下發(fā)通知，從6月1日起，在全國范圍內禁止生產(chǎn)、銷(xiāo)售、使用超薄塑料袋。②數據顯示，我國僅消費品零售業(yè)每年就要浪費塑料袋約500億個(gè)。③今后，商場(chǎng)超市內的塑料購物袋將單獨收費，并明碼標價(jià)。④專(zhuān)家指出，減少塑料袋的使用，引導人們擁有正確的環(huán)保理念已迫不及待。
第 句
第 句
第 句
5.運用圈點(diǎn)讀書(shū)法，細細品味語(yǔ)句，擬出批注或扼要的賞析。
①我把窗紙補好，不料第二天貓又來(lái)，仍從原處出入，這就使我有些不耐煩．．．，一之已甚豈可再乎？②只見(jiàn)貓一溜煙似的唏哩嘩喇的拖著(zhù)罐頭絕塵而去，像是新婚夫妻的汽車(chē)之離教堂去度蜜月。③廚師對于捉到的貓向來(lái)執法如山，不稍寬假，我看了貓的那副可憐相直為她緩頰。結果是從輕發(fā)落予以開(kāi)釋?
④貓為了她的四只小貓，不顧一切的冒著(zhù)危險回來(lái)喂奶，偉大的母愛(ài)實(shí)在是無(wú)以復加！
6.摘抄課文中描寫(xiě)“我”對貓的態(tài)度和情感變化的句子，梳理概括出文章的情感線(xiàn)索。從寫(xiě)法上看，文章寫(xiě)出這種變化有何妙處？
7. 貓后來(lái)為什么再次冒著(zhù)生命危險破窗而入？
【積累運用】
1.堪 nà tiáo 殫
2.
①萬(wàn)籟俱寂：一切聲響都沒(méi)有了，形容周?chē)h(huán)境非常安靜。
②足智多謀：有豐富的智慧，很多的計謀。形容善于料事和謀劃。左道旁門(mén)：比喻不合正統的技藝。
③緩頰：為人求情。
④無(wú)以復加：形容已經(jīng)到了極致。
3. C.
4．①沒(méi)有語(yǔ)病。②“浪費”換為“消耗”③順序不當，調換“明碼標價(jià)，并單獨收費” ④“迫不及待”換為“刻不容緩”
5.①欲揚先抑。這里表現貓的可憎，是為了突出下文貓的偉大的母愛(ài)。 ②這個(gè)比喻句形象地寫(xiě)出了貓逃跑速度之快及其狼狽像。新婚夫婦度蜜月與貓為了逃命而倉皇奔跑，本不大相干，意境不同。但強烈的反差，收到了幽默詼諧的效果。 ③這些莊重的法律詞語(yǔ)，用于貓顯得不倫不類(lèi)，大詞小用，錯位詼諧有趣，既顯示出廚師對于貓的仇恨，又顯示了作者對廚師的調侃。 ④議論抒情，點(diǎn)名題旨，畫(huà)龍點(diǎn)睛。
6. ① “攪得一家不安”—— “有些不耐煩” “按捺不住”—— “為她緩頰” 、“稍予膺懲”—— “決心用重典”—— “一腔怒火消去” 、“天地之大德曰生”
②厭惡—憎恨—同情—痛恨—-贊揚
③欲揚先抑，強烈襯托了貓的偉大的母愛(ài)精神。
7. 念念不忘它那嗷嗷待哺的四只小貓 ，是偉大的母愛(ài)讓它敢于冒險。
《貓》閱讀題及答案8
一天，貓在森林里遇到了狐貍先生，貓想：“他精明，有經(jīng)驗，對世界上的事都有見(jiàn)識。貓就友好地招呼狐貍“您好，親愛(ài)的狐貍先生，您好嗎？身體怎樣？您在艱難的日子里過(guò)得怎么樣？”狐貍傲慢地把貓從頭到腳打量了好久，不知道他是否該回答貓。狐貍終于說(shuō):“噢，你這可憐的`白胡須，花斑的傻瓜，你這餓鬼，你這捕食老鼠的東西！你腦子里在想什么呢？你怎敢問(wèn)我過(guò)得怎么樣？你學(xué)到了多少東西？你懂得了多少本領(lǐng)？”“我只懂一種。”貓溫順地回答。“那是一種什么本領(lǐng)呢？”狐貍問(wèn)。“獵狗追我時(shí)，我會(huì )跳到樹(shù)上逃命。”貓回答說(shuō)。狐貍說(shuō)：“你的本領(lǐng)也太少了吧，我有一百多種本領(lǐng)，另外還有一袋子計謀。我可憐你，和我一起吧，我教你怎樣逃避獵狗。”就在這時(shí)，一個(gè)獵人帶著(zhù)四條獵狗來(lái)了，貓敏捷地爬到樹(shù)上，悄悄地爬到樹(shù)頂上，這樣樹(shù)枝和樹(shù)葉可以把他完全遮住。“打開(kāi)袋子，狐貍先生！打開(kāi)袋子！”貓對狐貍叫道，但是獵狗們已經(jīng)咬住了狐貍，叫它動(dòng)彈不得。“噢，狐貍先生！”貓叫著(zhù)，“你有一百多種本領(lǐng)，可還是被抓住了，而我只有一種本領(lǐng)卻逃了命。如果你也像我一樣爬上來(lái)，你就不會(huì )丟命了。”
1.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
驕傲——（傲慢）
困難——（艱難）
靈敏——（敏捷）
2.文中畫(huà)“————”的句子中的“打開(kāi)袋子”指的是計謀。
3.你想對狐貍說(shuō)點(diǎn)什么？
略.
4. 你從這篇文章中懂得了什么道理？
略
《貓》閱讀題及答案9
【貓】
鄭振鐸
我家養了好幾次的貓，卻總是失蹤或死亡。三妹是最喜歡貓的，她常在課后回家時(shí)，逗著(zhù)貓玩。有一次，從隔壁要了一只新生的貓來(lái)。花白的毛，很活潑，常如帶著(zhù)泥土的白雪球似的，在廊前太陽(yáng)光里滾來(lái)滾去。三妹常常的，取了一條紅帶，或一條繩子，在它面前來(lái)回地拖搖著(zhù)，它便撲過(guò)來(lái)?yè)專(zhuān)謸溥^(guò)去搶。我坐在藤椅上看著(zhù)他們，可以微笑著(zhù)消耗過(guò)一二小時(shí)的光陰，那時(shí)太陽(yáng)光暖暖地照著(zhù)，心上感著(zhù)生命的新鮮與快樂(lè )。后來(lái)這只貓不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃東西，光澤的毛也污澀了。終日躺在客廳上的椅下，不肯出來(lái)。三妹想著(zhù)種種方法去逗它，它都不理會(huì )。我們都很替它憂(yōu)郁。三妹特地買(mǎi)了一個(gè)很小很小的銅鈴，用紅綾帶穿了，掛在它頸下，但只觀(guān)得不相稱(chēng)，它只是毫無(wú)生意的、懶惰的、郁悶地躺著(zhù)。又一天中午，我從編譯所回來(lái)，三妹很難過(guò)地說(shuō)道：“哥哥，小貓死了!”
我心里也感著(zhù)一縷的酸辛，可憐這兩個(gè)月來(lái)相伴的小侶!當時(shí)只得安慰著(zhù)三妹道：“不要緊，我再向別處要一只來(lái)給你。”
隔了幾天，二妹從虹口舅舅家里回來(lái)，她道，舅舅那里有三四只小貓，很有趣，正要給人家。三妹便慫恿著(zhù)她去拿一只來(lái)。禮拜天，母親回來(lái)了，卻帶了一只渾身黃色的小貓回來(lái)。立刻引起了三妹的注意，又被這只黃色的小貓吸引去了。這只小貓較第一只更有趣，更活潑。它在園中亂跑，又會(huì )爬樹(shù)，有時(shí)蝴蝶安詳地飛過(guò)時(shí)，它也會(huì )撲過(guò)去捉。它似乎太活潑了，一點(diǎn)也不怕生人，有時(shí)由樹(shù)上躍到墻上，又跑到街上，在那里曬太陽(yáng)。我們都很為它提心吊膽，一天都要“小貓呢?小貓呢?”的查問(wèn)好幾次。每次總要尋找一回，方才尋到。三妹常指它笑著(zhù)罵道：“你這小貓呀，要被乞丐捉去后才不會(huì )亂跑呢!”
某一日清晨，我起床來(lái)，披了衣下樓，沒(méi)有看見(jiàn)小貓，在小園里找了一遍，也不見(jiàn)。心里便有些亡失的預警。
“三妹，小貓呢?”
她慌忙地跑下樓來(lái)，答道：“我剛才也尋了一遍，沒(méi)有看見(jiàn)。”
家里的人都忙亂地在尋找，但終于不見(jiàn)。
大家都不高興，好象亡失了一個(gè)親愛(ài)的同伴，連向來(lái)不大喜歡它的張媽也說(shuō)：“可惜，可惜，這樣好的一只小貓。”這使我心里還有一線(xiàn)希望，因為它偶然跑到遠處去，也許會(huì )認得歸途的。
午飯時(shí)，張媽訴說(shuō)道：“剛才遇到隔壁周家的丫頭，她說(shuō)，早上看見(jiàn)我家的小貓在門(mén)外，被一個(gè)過(guò)路的人捉去了。”
于是這個(gè)亡失證實(shí)了。三妹很不高興的，咕嚕著(zhù)道：“他們看見(jiàn)了，為什么不出來(lái)阻止?他們明曉得它是我家的!”
我也悵然的，憤然的，在咒罵著(zhù)那個(gè)不知名的奪去我們所愛(ài)的東西的人。
自此，我家好久不養貓。
冬天的早晨，門(mén)口蜷伏著(zhù)一只很可憐的小貓，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏著(zhù)不去。我們如不取來(lái)留養，至少也要為冬寒與饑餓所殺。張媽把它拾了進(jìn)來(lái)，每天給它飯吃。但大家都不大喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓之喜歡游玩，好象是具有天生的憂(yōu)郁性似的，連三妹那樣愛(ài)貓的，對于它，也不加注意。如此的，過(guò)了幾個(gè)月，它在我家仍是一只若有若無(wú)的動(dòng)物，它漸漸地肥胖了，但仍不活潑。大家在廊前曬太陽(yáng)閑談著(zhù)時(shí)，它也常來(lái)蜷伏在母親和三妹的足下。三妹有時(shí)也逗著(zhù)它玩，但并沒(méi)有對于前幾只貓那樣感興趣。有一天，它因夜里冷，鉆到火爐底下去，毛被燒脫好幾塊，更覺(jué)得難看了。
春天來(lái)了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂(yōu)郁性，也不去捉鼠，終日懶惰的伏著(zhù)，吃得胖胖的。
這時(shí)，妻買(mǎi)了一對黃色白芙蓉鳥(niǎo)來(lái)，掛在廊前，叫得很好聽(tīng)。妻常常叮嚀著(zhù)張媽換水，加鳥(niǎo)糧，洗刷籠子。那只花白貓對于這一對黃鳥(niǎo)，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥(niǎo)籠凝望著(zhù)。
妻道：“張媽?zhuān)粜呢垼鼤?huì )吃鳥(niǎo)呢。”
張媽便跑來(lái)把貓捉了去，隔一會(huì )兒，它又跳上桌子對鳥(niǎo)籠凝望著(zhù)了。
一天，我下樓時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)張媽在叫道：“鳥(niǎo)死了一只，一條腿沒(méi)有了，籠板上都是血。是什么東西把它咬死的?”
我匆匆跑下去看，果然一只鳥(niǎo)是死了，羽毛松散著(zhù)，好象它曾與它的敵人掙扎了許多。
我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓!”于是立刻便去找它。
妻聽(tīng)見(jiàn)了，也匆匆地跑下來(lái)，看了死鳥(niǎo)，很難過(guò)，便道：“不是這貓咬死的還有誰(shuí)?它常常對著(zhù)鳥(niǎo)籠望著(zhù)，我早就叫張媽要小心了。張媽!你為什么不小心?”
張媽默默無(wú)言，不能有什么話(huà)來(lái)辯護。
于是貓的罪狀證實(shí)了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒(méi)找到。真是“畏罪潛逃”了，我以為。
三妹在樓上叫道：“貓在這里了。”
它躺在露臺板上曬太陽(yáng)，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著(zhù)什么。我想它一定是在吃著(zhù)這可憐的鳥(niǎo)的腿了，一時(shí)怒氣沖天，拿起樓門(mén)旁倚著(zhù)的一根木棒，追過(guò)去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚!”便逃到屋瓦上了。
我心里還憤的，以為懲戒的還沒(méi)有快意。
隔了幾天，李媽在樓下叫道：“貓，貓!又來(lái)吃鳥(niǎo)了。”同時(shí)我看見(jiàn)一只黑貓飛快地跳過(guò)露臺、嘴里銜著(zhù)一只黃鳥(niǎo)。我開(kāi)始覺(jué)得我是錯了!
我心里十分難過(guò)，真的，我的良心受傷了，我沒(méi)有判斷明白，便妄下斷語(yǔ)，冤枉了一只不能說(shuō)話(huà)辯訴的動(dòng)物。想到它的無(wú)抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針!
我很想補救我的過(guò)失，但它是不能說(shuō)話(huà)的，我將怎樣地對它表白我的誤解呢?
兩個(gè)月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失，比以前兩只貓的'亡失，更難過(guò)得多。
我永無(wú)改正我的過(guò)失的機會(huì )了!
至此，我家永不養貓。
【閱讀題】
1.依據文中“我”對第三只貓情感的變化過(guò)程，完成填空。(4分)
_________——憤怒——_________
2.說(shuō)說(shuō)下面句子表達了作者怎樣的情感，你是怎樣體會(huì )出來(lái)的。(4分)
想到它的無(wú)抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針!
3.為什么“我”對第三只貓的死亡要比前兩只貓的亡失更難過(guò)得多?(4分)
4.前文“自此，我家好久不養貓”和文末“自此，我家永不養貓”兩句所包含的情感有何不同?你從作者的養貓故事中獲得了哪些啟迪?(6分)
【參考答案】
1.討厭(漠視)、悔恨(內疚、傷痛、后悔)(共4分，每個(gè)要點(diǎn)2分)
2.共4分，情感2分，品析過(guò)程2分。
【示例】將貓的無(wú)抵抗的逃避與“我”的暴怒虐待作強烈對比，把“我”對貓的暴怒和虐待比作針，并進(jìn)行反復強調，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“我”內心的刺痛，表現了“我”冤枉了貓后內疚、自責、痛悔的心情。
3. 因為前兩只貓，我們給予了很多關(guān)愛(ài)和溫暖，(1分)而第三只貓我們并不喜愛(ài)和關(guān)注，(1分)“我”冤枉了它，并打跑了它，它的死亡使我的內疚無(wú)法彌補。(2分)
4.“好久不養貓”的情感是，養貓固然快樂(lè )，但亡失的失落更讓人難受;(2分)“永不養貓”的情感是，強烈的負罪感無(wú)法消除，見(jiàn)了貓就會(huì )觸發(fā)靈魂的傷痛，永遠愧對這類(lèi)生命。(2分)啟迪：要善待每一個(gè)生命(關(guān)愛(ài)弱小生命);無(wú)論做任何事，千萬(wàn)不能憑個(gè)人好惡、私心、偏見(jiàn)加以處置，否則就會(huì )出差錯，甚至造成無(wú)法補救的嚴重過(guò)失。(每個(gè)要點(diǎn)1分)
《貓》閱讀題及答案10
我喜歡釣魚(yú)。我最喜歡的釣魚(yú)地點(diǎn)是在一個(gè)湖邊，那個(gè)地方在加利福尼亞山區的一個(gè)城鎮的小加油站附近，距我當初住的地方有三個(gè)小時(shí)的路程。
每年，冬雪剛剛融化，我便把漁具裝上旅行車(chē)，出去釣一天鱒魚(yú)。
有一次，我穿過(guò)美麗的人造高山湖泊的小水壩，把車(chē)開(kāi)到一側，開(kāi)始卸下魚(yú)竿。忽然，我聽(tīng)到一聲槍響，呼嘯著(zhù)飛過(guò)我的頭頂。聽(tīng)到有人開(kāi)槍射擊，讓我大吃一驚，因為這是禁獵區，不允許打獵。另外，在我多年釣魚(yú)的區域內，除了幾輛拉木材的卡車(chē)路過(guò)，還是頭一回遇到有人來(lái)。
我蹲在汽車(chē)后面，小心地瞭望四周，看是否有人。又響了兩槍。子彈砰砰地擊中大巖石，我卻還是沒(méi)有看到人。
隨后，四個(gè)年輕人從土路上走來(lái)。一個(gè)人舉起步槍?zhuān)_(kāi)了一槍。一只貓跑過(guò)土路，鉆進(jìn)灌木叢。
嗨，你們到底在干什么？他們走近了，我問(wèn)他們，這里不允許打獵。
只是打一只該死的貓。大一些的青年說(shuō)。另一個(gè)小青年慢慢舉起槍?zhuān)?zhù)那只貓又開(kāi)了一槍?zhuān)堖�藏在大石塊后面。
別胡扯，伙計們。為什么沒(méi)來(lái)由地要殺生？我問(wèn)。
讓你看，那只貓值多少錢(qián)？一個(gè)小青年說(shuō)。
十元怎么樣？我說(shuō)。
砰！朝著(zhù)貓的方向又是一槍?zhuān)话僭鯓樱窟@個(gè)價(jià)錢(qián)可以接受。四個(gè)年輕人中最大的一個(gè)說(shuō)，他朝著(zhù)貓的方向又開(kāi)了一槍。
幾個(gè)星期來(lái)，我一直在攢錢(qián)，好去買(mǎi)一艘舊船和發(fā)動(dòng)機，以便不必在岸上釣魚(yú)了。我錢(qián)包里有一百一十元，口袋里有二十元。
好吧，我給你們一百元買(mǎi)那只貓。只是請不要殺死它。我掏出錢(qián)包，從秘密夾層拿出一百元，放在棕色旅行車(chē)的引擎蓋上。四個(gè)年輕人走過(guò)來(lái)，站在那里盯著(zhù)錢(qián)看。他們的臉上顯出非常嚴肅的表情。大一些的小青年俯身拿起錢(qián)來(lái)，揣進(jìn)牛仔褲的口袋。
四個(gè)年輕人消失在路的拐彎處，我開(kāi)始尋找那只貓。
幾分鐘后，男孩們乘坐一輛舊的敞篷小貨車(chē)從我身邊駛過(guò)，回山上的鎮子。
用了一個(gè)多小時(shí)，我才給了那只貓足夠的信任，抓到了它。我撫摸它五分鐘左右，隨后放進(jìn)我的車(chē)里，連帶我的漁具，開(kāi)車(chē)回到山上的小店。
我問(wèn)店主，他是否知道周?chē)腥藖G了一只貓。他走到我的車(chē)旁，看那只貓。他告訴我，住在隔壁的老人大約一星期前丟了自家的貓。老人很傷心，因為那是他妻子的貓，她在幾個(gè)星期前去世，那只貓是她留下的全部紀念。
小店店主到電話(huà)機旁，打了一個(gè)電話(huà)。他回來(lái)時(shí)，給我倒了一杯熱咖啡，我們聊了大約十分鐘。我聽(tīng)到身后的門(mén)開(kāi)了，我轉過(guò)身。
一位花白頭發(fā)的老人，彎腰駝背，看上去至少有一百歲了，慢慢地走到拐角處。他坐在一張搖椅上，卻一言不發(fā)。
那是他的貓。店主告訴我。
老人用手杖敲了三下地板。店主從柜臺后出來(lái)，走到老人坐著(zhù)的地方。老人跟店主耳語(yǔ)了幾句，隨后遞給他一張紙。店主扶著(zhù)老人的手臂，幫他站起來(lái)，他們走向外面的旅行車(chē)。
我透過(guò)窗戶(hù)看到老人伸手進(jìn)去，拿起那只貓，抱在胸前。隨后，兩個(gè)人走到隔壁的一棟活動(dòng)住房，走了進(jìn)去。幾分鐘后，店主回來(lái)。
我真該上路了。我告訴他。
找到那只貓有獎勵。店主說(shuō)。
我不想要獎勵。我回答。
店主拿出一張紙，我從他手里接過(guò)來(lái)。我打開(kāi)折疊的紙，看到那是一張私人支票，可以?xún)稉Q成現金，上面寫(xiě)著(zhù)2500元！
我吃驚地揚起眉毛。別擔心，那張支票無(wú)效。從他妻子去世后，這個(gè)老人精神錯亂了。店主說(shuō)。
我把支票對折，扔到柜臺上，好讓他扔掉。其后，我的內心告訴我把支票留下來(lái)。我把支票拿回來(lái)，放到襯衣口袋里。
我想，只有傻瓜才認為一只貓值那么多錢(qián)。他說(shuō)著(zhù)，大笑起來(lái)。
是呀，我知道。只有傻瓜才這么想。我說(shuō)著(zhù)，也笑了。
我走出門(mén)，鉆進(jìn)旅行車(chē)，開(kāi)車(chē)回家。男孩和他們的槍讓我決定推遲釣魚(yú)旅行，另找時(shí)間。
我到家時(shí)，妻子給我一張字條，是一位來(lái)訪(fǎng)的朋友留下的。字條上說(shuō)他認識一個(gè)人，愿意把自己的船賣(mài)給我，可按月付款。我給那位賣(mài)船的人打電話(huà)。說(shuō)完船的情況，我問(wèn)他想要多少錢(qián)。
兩千五百元。要是我替你籌措資金，就是三千元。他告訴我。我對他說(shuō)，過(guò)一個(gè)小時(shí)后再給他打電話(huà)。
我從口袋里拿出支票，給我存款的銀行打電話(huà)。我告訴他們貓的故事，問(wèn)他們是否有辦法查出老人給我的支票是否有效。我把支票的號碼報給他們，等著(zhù)他們回話(huà)。十分鐘后，電話(huà)打回來(lái)了。
基瑟先生，支票有效。那頭的女士說(shuō)著(zhù)，笑了。
有什么好笑的？我問(wèn)她。
噢，我給銀行打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)這張支票是不是真的，那位先生笑了。他告訴我，那位給你支票的老人特別富有。他擁有在加利福尼亞地區經(jīng)營(yíng)的大部分木材公司。
這還不是唯一的驚喜。那天晚上，我驅車(chē)去看待售的船、發(fā)動(dòng)機和拖車(chē)。揭開(kāi)帆布時(shí)，那條船跟新的一樣。這筆買(mǎi)賣(mài)很劃算，我知道自己想要它。但是，我看到船的名字，我確定注定要這條船。
船的后面漆著(zhù)的字是：貓人。
（選自《文苑經(jīng)典美文》20xx年第3期，孫寶成譯）
1.全文圍繞著(zhù)貓展開(kāi)故事，請把表格中①②處的情節補充出來(lái)。（4分）
地點(diǎn)
情節
高山湖邊
①山上小店
②我的家里
驗證支票欲買(mǎi)船
售船地點(diǎn)
驚喜奇遇貓人船
2.請根據文意，完成下面的問(wèn)題。（6分）
（1）老人用手杖敲了三下地板，店主就走到老人身邊。從這一細節里，你看到老人與店主的關(guān)系如何？
（2）店主為什么說(shuō)那張支票無(wú)效？除文中說(shuō)店主認為從他妻子去世后，這個(gè)老人精神錯亂了這一原因外，你覺(jué)得可能還有什么原因？
3.閱讀故事，離不開(kāi)想象。請你以老人的身份，把老人更店主耳語(yǔ)了幾句中耳語(yǔ)的內容寫(xiě)出來(lái)。（4分）
4.我把支票對折，扔到柜臺上，好讓他扔掉。可是，我的內心告訴我把支票留下來(lái)反映了我怎樣的品格？請結合上下文簡(jiǎn)要分析。（4分）
5.故事情節出人意料是本文的寫(xiě)作特點(diǎn)，請舉一例簡(jiǎn)要分析。（4分）
參考答案：
1、①舍錢(qián)救貓②歸還貓意外獲支票
【解析】本題的考點(diǎn)是理清文章的思路和概括內容的結合。難點(diǎn)在于準確精煉地將對應情節概括出來(lái)，考生易錯點(diǎn)在于將每個(gè)情節獨立概括，沒(méi)有從整體上把握行文的思路，最終導致前一情節與后一情節沒(méi)有直接的聯(lián)系。
2、（1）關(guān)系熟絡(luò )有默契，但是店主同時(shí)又非常敬重老人。
【解析】本題考點(diǎn)是細節描寫(xiě)的作用，透過(guò)細節看人物的關(guān)系。本題難度較大，用準確的'詞語(yǔ)形容兩人的關(guān)系不容易。
（2）①我僅僅用了100元從四個(gè)青年手中救回了貓。②店主說(shuō)只有傻瓜才認為一只貓值那么多錢(qián)。
③店主受到老人的囑托，故意這么說(shuō)。
【解析】本題考查的是文章信息提取與推斷的能力。難點(diǎn)在于在文中找出相應的段落。
3、你把這張支票給年輕人，并告訴他支票是無(wú)效的。
【解析】本題考查的是情節間的邏輯聯(lián)系，做題時(shí)要聯(lián)系上下文。難度在于把握情節之間的內在聯(lián)系。易錯點(diǎn)在于考生往往忽視聯(lián)系上下文。
4、我是一個(gè)崇尚精神但又不拒絕物質(zhì)、矛盾、有僥幸心理的人。如文中當店主拿出支票時(shí)，我吃驚地揚起眉毛，這一細節描寫(xiě)表現出我
救貓是出于自己善良的本性和對生命的尊重，沒(méi)有想過(guò)因此而獲得物質(zhì)獎勵，所以當店主給我支票時(shí)便是吃驚。而揚起眉毛則表現了我的驚喜。當我知道買(mǎi)船需要2500元時(shí)，又僥幸地打電話(huà)給銀行查支票是否有用。
【解析】圍繞人物的性格特征分析，言之成理即可。本題考查的是人物的性格特點(diǎn)，難點(diǎn)在于準確地概括出人物性格特點(diǎn)。
5、（4分）【答案及解析】本題相對較開(kāi)放，圍繞出人意料的寫(xiě)作特點(diǎn)，結合文章內容談即可，如文中店主告訴我們老人精神錯亂，結尾處交代確是經(jīng)營(yíng)大部分木材的富有老人；被認為無(wú)效
的支票，最后竟然是有效的；整個(gè)買(mǎi)船過(guò)程竟然是老人一手安排的。本題因出人意料的情節較明顯，難度不大，但考生在答題時(shí)往往分析過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有將出人意料表現在哪分析清楚。
《貓》閱讀題及答案11
貓和雞
有一次，雞生病躺在床上。貓得知這個(gè)消息，就假扮成醫生，帶了藥箱跑到雞那里，假惺惺地彎著(zhù)腰問(wèn)道：“朋友，你的身體怎么樣？需要什么東西，我可以給你。我衷心祝愿你早日恢復健康！”
雞回答說(shuō)：“我什么也不缺，什么也不需要。告訴你，只要你離開(kāi)這兒，我就死不了。”
1.單選題。
貓是真的關(guān)心雞嗎？你是從什么地方看出來(lái)的'？（ ）
A.不是 因為貓得知這個(gè)消息，就假扮成醫生，帶了藥箱跑到雞那里，假惺惺地彎著(zhù)腰問(wèn)候
B.是 因為貓問(wèn)雞需要什么東西，它都可以提供，它還衷心祝愿雞早日康復。
C.不知道 因為文章中沒(méi)有提到。
正確答案：A
2.單選題。
為什么說(shuō)貓是“假惺惺”的？（ ）
A.因為貓假扮成醫生。
B.因為貓只帶了藥箱，沒(méi)有帶禮品。
C.因為貓很沒(méi)有禮貌。
正確答案：A
3.單選題。
雞明白， 貓離開(kāi)，自己 不會(huì )死。（ ）
A.只要 就
B.如果 就
C.只有 才
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