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《螞蟻》初中說(shuō)明文閱讀題及答案
相信大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，特別是說(shuō)明文，說(shuō)明文體是一種客觀(guān)的說(shuō)明事物，闡明事理的一種文體。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？下面是小編幫大家整理的《螞蟻》初中說(shuō)明文閱讀題及答案，歡迎閱讀與收藏。
美國著(zhù)名的生物學(xué)家劉易期·托馬期曾經(jīng)這樣描述螞蟻：“螞蟻太像人了……它們培植真菌，喂養蚜蟲(chóng)做家畜，把軍隊投入戰爭，用化學(xué)噴劑驚擾和迷惑敵人并捕捉奴隸；織巢蟻使用童工，抱著(zhù)幼體像梭子一樣往返竄動(dòng)，紡出線(xiàn)來(lái)把樹(shù)葉縫合在一起，供它們的真菌使用。它們不停地交換信息。它們什么都干，就差看電視了……”他太夸張了嗎？沒(méi)有！其實(shí)螞蟻的本事遠不止于此。早在人類(lèi)誕生之前，它就會(huì )修筑“公路”。亞馬遜雨林中的蟻類(lèi)，為躲避狂風(fēng)暴雨，在樹(shù)皮上啃出一條條凹槽，或在平地用沙礫修筑成溝槽，作為它們的公路；螞蟻是列隊行進(jìn)的，為解決相對而行或十字路口的交通阻塞，它們竟“設計”出了類(lèi)似立交橋的環(huán)形交叉路口。
別看螞蟻的神經(jīng)系統并不發(fā)達，就那么幾個(gè)小小的神經(jīng)元在一起，根本談不上有頭腦和思想，然而它們一旦成為一個(gè)整體量，居然能夠、、，成為一部活計算機。它們無(wú)需圖紙，也沒(méi)有指揮和監理，但竟能齊心合力地設計并建造成五花八門(mén)、奇形怪狀的蟻丘。蟻丘的內部布局合理，空氣暢通，溫度恒定，各種設施齊備，其工程之浩大令人驚嘆：有時(shí)上百個(gè)蟻丘相通，可長(cháng)達數十米；有的如“摩天大樓”拔地而起，最高可達6米，按其身高的比例，相當于人類(lèi)300層的摩天大廈。螞蟻王國的這類(lèi)工程往往需要十余年的艱辛勞作，而工蟻的壽命不過(guò)兩年，也就是說(shuō)，需要幾代螞蟻的努力方可大功告成。天知道，它們是怎樣保持一致的！
據考證，螞蟻早在5000萬(wàn)年前就完成了類(lèi)似人類(lèi)的從“狩獵”到“農耕”的轉變。現在地球上約有200余種螞蟻都有種植蘑菇類(lèi)真菌的本領(lǐng)。它們不僅懂得施肥、收割，還懂得利用樹(shù)葉發(fā)酵產(chǎn)生的熱量來(lái)保持真菌的恒定的溫度和濕度；甚至當它們居然還“酗酒”：它們將蝶的幼蟲(chóng)拖入蟻穴中，然后舔食其分必的甜汁，一個(gè)個(gè)醉態(tài)畢露如醉鬼一般。
地球上除了人以外，其他動(dòng)物幾乎都怕火，但螞蟻不怕，甚至可以滅火！科學(xué)家曾做過(guò)這樣的實(shí)驗：將點(diǎn)燃的蠟燭放在蟻穴頂上，開(kāi)始它們似乎有點(diǎn)驚慌，但很快就鎮定下來(lái)，只見(jiàn)無(wú)數只螞蟻前赴后斷撲向火焰，用分泌出的蟻酸來(lái)滅火，經(jīng)過(guò)66秒，一些螞蟻犧牲了，但終于撲滅了火焰。當再次重復這個(gè)實(shí)驗時(shí)，它們只用了40秒就將火撲滅，而且無(wú)一傷亡。
螞蟻，這類(lèi)有著(zhù)8000萬(wàn)年歷史的“資深”的地球居民，真值得我們學(xué)習！
8．給下列加點(diǎn)字注音。（3分）
酗酒（）發(fā)酵（）凹槽（）
9．第二段中空缺處應填寫(xiě)的三個(gè)詞語(yǔ)順序正確的一項是（）（4分）
A、思考、謀算、籌劃B、籌劃、思考、謀算
C、謀算、思考、籌劃D、思考、籌劃、謀算
10．對文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的分析，不恰當的一項是（）（3分）
A、“它們竟‘設計’出了類(lèi)似立交橋的環(huán)形交叉路口”中的“竟”表示“出乎意料”。
B、“現在地球上約有200余種螞蟻都有種植蘑菇真菌的本領(lǐng)”中的“約”表示“大概”、“估計”。
C、“地球上除了人以外，其他動(dòng)物幾乎都怕火”中的“幾乎”表示“所有的”。
D、“它們只用了40秒鐘就將火撲滅”中的“就”表示“撲火所用的時(shí)間較短”。
11．文章開(kāi)頭引用美國著(zhù)名生物學(xué)家劉易斯·托馬期的話(huà)，目的是什么？（4分）
12．第二段畫(huà)線(xiàn)句子主要使用的是的說(shuō)明方法，其作用是。（3分）
13．本文是一篇（）（A、科學(xué)小品文B、一般性說(shuō)明文）；全文在結構上采用了（）（A、總分B、總分總C、分總）的方式。（3分）
14．第二段文字中，采用了哪些方法？這種形象化的語(yǔ)言在說(shuō)明文中起到了什么作用？（4分）
15．本文的結尾采用了哪種？它起到了什么作用？（4分）
參考答案：
8．酗酒（xǜ）發(fā)酵（jiào）凹槽（āo）
9．A
10．C
11．目的是引起人們的閱讀興趣什么。
12．類(lèi)比，其作用是說(shuō)明蟻丘工程之浩大令人驚嘆。
13．A B
14．擬人拉近了讀者與被介紹物之間的距離，也增加了人們的閱讀興趣。
15．議論告訴我們要從螞蟻的生活中學(xué)習一些生活的經(jīng)驗。
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