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螞蟻唱歌現代文閱讀題答案
依成人經(jīng)驗,螞蟻唱歌是騙人的鬼話(huà)。換句話(huà)說(shuō),就算是螞蟻能唱歌,誰(shuí)又能聽(tīng)得見(jiàn)呢?可我證明起碼有一個(gè)人能聽(tīng)得見(jiàn),而且常常聽(tīng)得如癡如醉。這個(gè)人是誰(shuí)呢?是我老家鄰居的女兒小毛豆。
毛豆這個(gè)名字是我給她起的,她姓黃,合起來(lái)就是黃毛豆。她爸不樂(lè )意,說(shuō),虧你還寫(xiě)文章有文化,就給我女兒起名叫黃豆?不嫌土呀,干脆叫地瓜得了。毛豆只有四歲,調皮得像個(gè)野孩子,并且身上永遠臟污不堪。街坊鄰居都不喜歡她,原因之一,就是她愛(ài)撒謊,連她母親也這么認為。大家喜歡把毛豆和我的女兒作對比,我女兒永遠文靜、聽(tīng)話(huà),每天早晨早早起床自覺(jué)地背英語(yǔ)單詞,然后吃飯上學(xué)。出門(mén)給她五元零花錢(qián),到晚上她不知怎么用就又還給我。黃昏降臨的時(shí)候,她會(huì )自覺(jué)打開(kāi)樂(lè )譜架夾上樂(lè )譜,練上一小時(shí)的小提琴。我有時(shí)候也覺(jué)得她生活太單調沉悶了,就帶她上公園,希望她放開(kāi)手腳像毛豆那樣瘋野一下,可她總是斯斯文文地站著(zhù),不肯坐在地上。
幾天前我們回家又看到毛豆,吃飯的時(shí)候我也給毛豆盛了一碗飯,毛豆媽看見(jiàn)了,呵斥道:“到一邊吃去!”她跟毛豆說(shuō)話(huà)從來(lái)都用這種口氣。毛豆覺(jué)得母親在外人面前不給她面子,嘟著(zhù)嘴一臉不悅。我捧著(zhù)飯碗慢慢湊近她,她見(jiàn)了我立刻笑了起來(lái),吃了一大口飯。我也模仿她吃了一大口。她忽然神秘地沖我說(shuō):“昨晚,我下了一個(gè)天藍色的蛋。”我故意一驚,說(shuō):“哎,蛋在哪兒?”她把我帶到她家雞窩邊,一指,說(shuō):“在這兒。”我想怪不得大家都說(shuō)她愛(ài)撒謊了。她哪兒是在撒謊呢?她是把孩子的幻想、夢(mèng)境與現實(shí)完全攪和在一塊兒了,用作家的觀(guān)點(diǎn)就是魔幻現實(shí)主義。我追問(wèn):“蛋呢?”她想了一下說(shuō):“讓螞蟻搬走了。”我忙說(shuō):“我昨晚也下了一個(gè)蛋,是紅的。”她一怔,她沒(méi)想到一個(gè)大人會(huì )用這樣口氣和她說(shuō)話(huà);怔了一會(huì )兒,她大笑起來(lái),笑出了鼻涕。她說(shuō)你的蛋有多大?我說(shuō)有紅燈籠那么大。她激動(dòng)萬(wàn)分地跑去報告說(shuō),陶舒天爸爸也下了一個(gè)蛋,比我的蛋還大。她為找到一個(gè)同行而心滿(mǎn)意足,可是卻沒(méi)人附和她,她顯得稍稍有點(diǎn)失望,不過(guò)總算找到了一個(gè)知音,就老纏著(zhù)我。我午睡醒來(lái),在廚房后面找到了她,我問(wèn)她在干什么。她說(shuō):“我在聽(tīng)螞蟻唱歌。”土墻上果然有一窩螞蟻,我側耳靜聽(tīng)了一會(huì )兒,說(shuō):“我也聽(tīng)見(jiàn)螞蟻唱歌了,可好聽(tīng)了。你聽(tīng),那個(gè)螞蟻王,它像豬哼;那個(gè)小細腰螞蟻,聲音又尖又脆;還有那個(gè)來(lái)回跑的螞蟻,嘎聲嘎氣的……”她不住地點(diǎn)頭,“呃,呃,我天天都來(lái)聽(tīng),天氣好時(shí)它們才肯唱。”她仰起小臉沖我說(shuō)著(zhù),開(kāi)心地笑了起來(lái)。
我羨慕毛豆的快樂(lè )與幸福,這份快樂(lè )我女兒不會(huì )擁有,她長(cháng)大了多半會(huì )成為一個(gè)白領(lǐng)吧,機械、冷漠,這與不完整的童年肯定有關(guān)。毛豆長(cháng)大了會(huì )干什么呢?干什么都不太重要,重要的是她擁有一個(gè)浪漫的童年,一個(gè)會(huì )下天藍色蛋、能聽(tīng)見(jiàn)螞蟻唱歌的童年。
1.作者主要講述關(guān)于毛豆的哪兩件事?請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。
①
②
2.根據文意理解:毛豆是一個(gè)愛(ài)撒謊的孩子嗎?為什么?
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3.毛豆這孩子具有哪些特點(diǎn)?
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4.為什么毛豆會(huì )把我當成“同行”、“知音”?
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5.毛豆“快樂(lè )”“幸福”嗎?請談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
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6.作者借本文旨在表達怎樣的觀(guān)點(diǎn)?
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參考答案:
1.①告訴我她下了一個(gè)天藍色的蛋②聽(tīng)螞蟻唱歌
2.不是。她只是喜歡“把幻想、夢(mèng)境與現實(shí)完全攪和在一塊兒。”
3.①調皮機靈、天真活潑、稚氣②充滿(mǎn)好奇心、具有豐富的想象力和創(chuàng )造力
4.①待她熱情,呵護她②能理解她③傾聽(tīng)她的心聲④能夠與她一起玩耍
5.示例①:毛豆是極其快樂(lè )和幸福的。她擁有自由浪漫、充滿(mǎn)童趣的完整的童年。
示例②:毛豆是不夠快樂(lè )和幸福的。因為幼小的她,在“大人們”的眼中是個(gè)“愛(ài)撒謊”的孩子,缺乏長(cháng)輩們應有的理解和關(guān)愛(ài)。
6.全文旨在呼吁尊重孩子的天性,還孩子完整的童年。
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