《筷子小傳》閱讀答案

時(shí)間：2021-11-01 13:01:19 閱讀答案我要投稿

《筷子小傳》閱讀答案

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《筷子小傳》閱讀答案

《筷子小傳》閱讀答案1

　　閱讀下面的說(shuō)明文，完成14-17題。（12分，每小題3分）

　　《筷子小傳》施芳

　　①公筷公勺擺上桌，分餐進(jìn)食好處多。筷子是中國獨創(chuàng )的餐具，迄今至少使用了3000多年。

　　②先秦時(shí)代，筷子被稱(chēng)為“梜”（jiā），戰國晚期至漢代開(kāi)始稱(chēng)為“箸”，到了明代得名“筷”。

　　③“紂為象箸”的典故說(shuō)明，在商王紂時(shí)，已經(jīng)有筷子的存在。河南安陽(yáng)殷墟1005號墓中曾出土6支青銅箸頭，可以接柄使用。

　　④到了明清時(shí)期，箸的稱(chēng)呼被“筷子”取代。明陸容在《菽園雜記》中寫(xiě)道：“如舟行諱‘住’、諱‘翻’，以‘箸’為‘快兒’。”意思是說(shuō)，船家期盼快而安全地到達目的地，因而忌諱說(shuō)“住（停止）”“翻”等字，故將“箸”稱(chēng)為“快兒”。此名迅速傳開(kāi)，寄托了人們對“行船暢快無(wú)阻”的美好愿望。因筷子多用竹木制成。久而久之，后人就給“快”加了個(gè)竹字頭，稱(chēng)作“筷子”了。

　　⑤古時(shí)筷子的使用很有講究。宋代朱熹的《童蒙須知》中有言：“凡飲食，舉匙必置箸，舉箸必置匙。食已，則置匙箸于案。”⑥筷子也是中華文化的重要載體。它一頭圓、一頭方，圓象征天，方象征地，這是中國人對自然最樸素的理解。在許多地方，筷子可作為新婚禮物，寓意成雙成對。

　　⑦作為傳統餐具，筷子具有豐富的文化意蘊，常成為文創(chuàng )產(chǎn)品的靈感來(lái)源。國潮筷子、古風(fēng)筷子、卡通筷子，配以富有設計感的包裝盒，筷子成了一份實(shí)用性與美感兼備的禮物。

　　⑧走過(guò)漫長(cháng)的歲月，如今我們使用的筷子花樣繁多。就材質(zhì)而言，除常見(jiàn)的竹筷子，還有木筷子、銀筷子、瓷筷子、不銹鋼筷子、塑料筷子。就造型而言，有素雅的'原木筷，還有彩漆、雕花筷子以及多種材質(zhì)鑲拼而成的筷子。

　　⑨為適應人們對健康生活的需求，一次性筷子應運而生，不同顏色的筷子則適合家族成員間區分使用。一種配有筷子及勺子的便攜餐盒既環(huán)保又衛生，深受年輕人喜愛(ài)。為推廣分餐制，寫(xiě)有“公筷”的筷子正被越來(lái)越多的餐館所接受。

　　⑩小小筷子關(guān)聯(lián)著(zhù)社會(huì )的文明健康。多一雙公筷，多一分安心。

　　（選自20xx年5月9日《人民日報》，有刪改）

　　（14）請結合文章內容，概括筷子的主要特點(diǎn)。

　　（15）第⑧段主要采用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？

　　（16）第⑥段和第⑦段不能顛倒順序，請你說(shuō)明理由。

　　（17）請從說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)的角度，分析標題“筷子小傳”的好處。

　　【分析】本文介紹了筷子悠久的歷史，得名的由來(lái)，使用很有講究，是中華文化的載體，常成為文創(chuàng )產(chǎn)品的靈感來(lái)源，花樣繁多等內容。最后強調筷子關(guān)聯(lián)著(zhù)文明健康，提倡使用公筷。

　　【解答】

　　（1）本題考查對信息的篩選和概括能力。由“筷子是中國獨創(chuàng )的餐具，迄今至少使用了3000多年”可概括為：中國獨創(chuàng )，歷史悠久。由“此名迅速傳開(kāi)，寄托了人們對‘行船暢快無(wú)阻’的美好愿望”可概括為：寄托美好愿望。由“古時(shí)筷子的使用很有講究”可概括為：使用有講究。由“筷子也是中華文化的重要載體”“作為傳統餐具，筷子具有豐富的文化意蘊，常成為文創(chuàng )產(chǎn)品的靈感來(lái)源”可概括為：是中華文化的重要載體，具有豐富文化意蘊，常成為文創(chuàng )產(chǎn)品的靈感來(lái)源。由“走過(guò)漫長(cháng)的歲月，如今我們使用的筷子花樣繁多”可概括為：花樣繁多。由“小小筷子關(guān)聯(lián)著(zhù)社會(huì )的文明健康”可概括為：關(guān)聯(lián)著(zhù)社會(huì )的文明健康。

　　（2）本題考查說(shuō)明方法及其作用。由“除常見(jiàn)的竹筷子，還有木筷子、銀筷子、瓷筷子、不銹鋼筷子、塑料筷子。就造型而言，有素雅的原木筷，還有彩漆、雕花筷子以及多種材質(zhì)鑲拼而成的筷子”可見(jiàn)，第⑧段使用了分類(lèi)別的說(shuō)明方法。分類(lèi)別，可以條理清楚地說(shuō)明事物，是將復雜的事物說(shuō)清楚的重要方法。結合文章內容可知，這一段運用分類(lèi)別的說(shuō)明方法，條理清晰、具體地介紹了筷子有哪些類(lèi)別，說(shuō)明了筷子花樣繁多的特點(diǎn)。

　　（3）本題考查段落間邏輯關(guān)系。此題要從兩段間邏輯關(guān)系的角度進(jìn)行分析。第⑥段寫(xiě)的是“筷子也是中華文化的重要載體”，第⑦段寫(xiě)筷子因具有豐富的文化意蘊，因而常成為文創(chuàng )產(chǎn)品的靈感來(lái)源。兩段間是遞進(jìn)的關(guān)系，因此不能調換順序。

　　（4）本題考查對標題的賞析。此題要求從語(yǔ)言特點(diǎn)的角度著(zhù)手。說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)有準確平實(shí)和生動(dòng)活潑兩類(lèi)。為筷子作傳，是將筷子擬人化了，有生動(dòng)、幽默的表達效果，指出了文章的說(shuō)明對象，能吸引讀者的閱讀興趣。

　　答案：

　　（1）①中國獨創(chuàng )，歷史悠久；②寄托美好愿望；③使用有講究；④是中華文化的重要載體，具有豐富文化意蘊，常成為文創(chuàng )產(chǎn)品的靈感來(lái)源；⑤花樣繁多；⑥關(guān)聯(lián)著(zhù)社會(huì )的文明健康。

　　（2）分類(lèi)別。條理清晰、具體地介紹了筷子有哪些類(lèi)別，說(shuō)明了筷子花樣繁多的特點(diǎn)。

　　（3）不能顛倒順序。因為兩段間是遞進(jìn)關(guān)系，第⑥段寫(xiě)筷子是中華文化的重要載體，第⑦段在此基礎上寫(xiě)筷子常成為文創(chuàng )產(chǎn)品靈感來(lái)源。

　　（4）標題將筷子擬人化，生動(dòng)、幽默地指出文章的說(shuō)明對象，吸引讀者的閱讀興趣。

　　【點(diǎn)評】說(shuō)明方法有舉例子、分類(lèi)別、列數據、作比較、下定義、打比方、畫(huà)圖表、作詮釋、摹狀貌、引用說(shuō)明、假設等。

《筷子小傳》閱讀答案2

　　①筷子是中國獨創(chuàng )的餐具，迄今至少使用了3000多年。商王紂用筷子的故事被人熟知。《韓非子·喻老》言：“昔者紂為象箸而箕子怖。”就是說(shuō)商王紂揮霍無(wú)度，大臣箕子為之恐懼。“紂為象箸”便典出于此。這說(shuō)明，在商王紂時(shí)，已經(jīng)有筷子的存在。河南安陽(yáng)殷墟1005號墓中曾出土6支青銅箸頭，可以接柄使用。

　　②先秦時(shí)代，筷子被稱(chēng)為“梜”，戰國晚期至漢代開(kāi)始稱(chēng)為“箸”，到了明代得名“筷”。明陸容在《菽園雜記》中寫(xiě)道：“如舟行諱‘住’、諱‘翻’，以‘箸’為‘快兒’。”意思是說(shuō)，船家期盼快而安全地到達目的地，因而忌諱說(shuō)“住（停止）”“翻”等字，故將“箸”稱(chēng)為“快兒”。此名迅速傳開(kāi)，寄托了人們對“行船暢快無(wú)阻”的美好愿望。因筷子多用竹木制成，久而久之，后人就給“快”加了個(gè)竹字頭，稱(chēng)作“筷子”了。

　　③作為傳統餐具，筷子具有豐富的文化意蘊，成為中華文化的重要載體。它一頭圓、一頭方，圓象征天，方象征地，這是中國人對自然最樸素的理解。在許多地方，筷子可作為新婚禮物，寓意成雙成對。筷子常成為文創(chuàng )產(chǎn)品的靈感來(lái)源。國潮筷子、古風(fēng)筷子、卡通筷子，配以富有設計感的包裝盒，筷子成了一份實(shí)用性與美感兼備的禮物。

　　④古時(shí)筷子的使用很有講究。朱熹的《童蒙須知》中有言，“凡飲食，舉匙必置箸，舉箸必置匙。食已，則置匙、箸于案。”在現代，人們也都遵循著(zhù)筷子使用過(guò)程中的禮儀禁忌：顛倒乾坤——筷子顛倒使用；仙人指路——筷子指向人；焚香禮拜——筷子豎插在碗中；翻江倒海——筷子（）。

　　⑤走過(guò)漫長(cháng)的歲月，如今我們使用的筷子花樣繁多。就材質(zhì)而言，除常見(jiàn)的竹筷子，還有木筷子、銀筷子、瓷筷子、不銹鋼筷子、塑料筷子。就造型而富，有素雅的原木筷，還有彩漆、雕花筷子以及多種材質(zhì)鑲拼而成的筷子。為適應人們對健康生活的需求，一次性筷予應運而生，不同顏色的筷子則適合家庭成員間區分使用。一種配有筷子及勺子的便攜餐盒既環(huán)保又衛生，深受年輕人喜愛(ài)。為推廣分餐制，寫(xiě)有“公筷”的筷子正被越來(lái)越多的餐館所接受。

　　⑥小小筷子關(guān)聯(lián)著(zhù)社會(huì )的文明健康。多一雙公筷，多一份安心。

　　7、本文主要介紹了筷子的歷史、 ①、 ②、 ③、種類(lèi)。（3分）

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　　8、選出下列對本文內容的理解和分析有誤的一項（）（3分）

　　A、筷子為中國獨創(chuàng )的餐具。它的使用歷史悠久，直到明代才稱(chēng)之為“筷”。

　　B、朱熹的話(huà)，說(shuō)明古人講究筷子和勺子同時(shí)舉起來(lái)使用，進(jìn)食極為方便。

　　C、筷子是中華文化的重要載體。既有人們對白然最樸素的理解，也有對美好生活的祝愿。

　　D、一次性筷子的使用、便攜餐具的出現、公筷的推廣，都順應人們對健康生活的需求。

　　9、請將第④段括號里的內容補充完整。（1分）

　　答案：

　　7、（3分）①得名由來(lái)（名字演變）②文化意蘊 ③使用禮儀（講究）（每空1分）

　　8、（3分）B（“舉匙必置答，舉客必置匙”意思是拿起勺必放下筷，拿起筷必放下勺。）