合歡樹(shù)閱讀理解及答案

　　合歡樹(shù)》是史鐵生懷念母親的一篇散文。文章用平淡的語(yǔ)調，按時(shí)間順序分別敘述了作者十歲那年由自己作文獲獎引發(fā)的一件事情、二十歲母親為他治病和鼓勵他寫(xiě)小說(shuō)的事情以及三十歲以后對母親的那種壓抑在心里、讓自己又悲痛又愧疚的思念。以下是小編整理的合歡樹(shù)閱讀理解及答案，歡迎大家分享。

　　合歡樹(shù)閱讀理解及答案 篇1

　　閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。

　　①母親去世后，我們搬了家。我很少再到母親住過(guò)的那個(gè)小院兒去。小院兒在一個(gè)大院兒的盡里頭，我偶爾搖車(chē)到大院兒去坐坐，但不愿意去那個(gè)小院兒，推說(shuō)手搖車(chē)進(jìn)去不方便。院兒里的老太太們還都把我當兒看，尤其想到我又沒(méi)了母親，但都不說(shuō)，光扯些閑話(huà)，怪我不常去。我坐在院子當中，喝東家的茶，吃西家的瓜。有一年，人們終于又提到母親：“到小院兒去看看吧，你媽種的那棵合歡樹(shù)今年開(kāi)花了！”我心里一陣抖，還是推說(shuō)手搖車(chē)進(jìn)出太不易。大伙就不再說(shuō)，忙扯些別的，說(shuō)起我們原來(lái)住的房子里現在住了小兩口，女的剛生了個(gè)兒子，孩子不哭不鬧，光是瞪著(zhù)眼睛看窗戶(hù)上的樹(shù)影兒。

　　②我沒(méi)料到那棵樹(shù)還活著(zhù)。那年，母親到勞動(dòng)局去給我找工作，回來(lái)時(shí)在路邊挖了一棵剛出土的“含羞草”，以為是含羞草，種在花盆里，竟是一棵合歡樹(shù)。母親從來(lái)喜歡那些東西，第二年合歡樹(shù)沒(méi)有發(fā)芽，母親嘆息了一回，還不舍得扔掉，依然讓它長(cháng)在瓦盆里。第三年，合歡樹(shù)卻又長(cháng)出葉子，而且茂盛了。母親高興了很多天，以為那是個(gè)好兆頭，常去侍弄它，不敢再大意。又過(guò)一年，她把合 歡樹(shù)移出盆，栽在窗前的地上，有時(shí)念叨，不知道這種樹(shù)幾年才開(kāi)花。再過(guò)一年，我們搬了家，悲痛弄得我們都把那棵小樹(shù)忘記了。

　　1．選文的第一段中兩個(gè)加粗的詞語(yǔ)在文中的作用是什么？

　　①人們終于又提到母親。

　　終于：_____________________

　　②還是推說(shuō)手搖車(chē)進(jìn)出太不易。

　　還是：_____________________

　　2．從選 文中鄰居對我的態(tài)度，你得到了哪些信息？

　　___________________________

　　3．第②段開(kāi)始就說(shuō)“我沒(méi)料到”合歡樹(shù)還活著(zhù)，為什么會(huì )“沒(méi)料到”呢？

　　___________________________

　　4．第②段中加粗的“竟”在這里有什么作用？

　　___________________________

　　5．第②段中的“嘆息”、“高興”表達了母親對合歡樹(shù)一種怎樣的寄托？

　　___________________________

　　6．文中畫(huà)線(xiàn)句子中的“ 別的”是指什么而言？

　　___________________________

　　參考答案：

　　1．①“終于”是鄰居們擔心“我”傷感，表現了對“我”的關(guān)心和愛(ài)護。

　　②“還是”表現了我對母親那巨大的思念之情一直在心里抑制著(zhù)，克制了幾次的沖動(dòng)，也是為了不讓大家陪著(zhù)自己傷感。

　　2．對母親的懷念，對“我”的關(guān)心愛(ài)護。

　　3．母親去世后，合歡樹(shù)無(wú)人照料，沒(méi)想到它生命力那么頑強。

　　4．出乎意料，同時(shí)也表現了欣喜之情。

　　5．母親把合歡樹(shù)看作是兒子病情好轉的一種預兆，樹(shù)枯母嘆，樹(shù)榮母樂(lè )，它寄托了母親對兒子深深的感情和對未來(lái)的希望。

　　6．指“我”的病情。

　　合歡樹(shù)閱讀理解及答案 篇2

　　十歲那年，我在一次作文比賽中得了第一。母親那時(shí)候還年輕，急著(zhù)跟我說(shuō)她自己，說(shuō)她小時(shí)候的作文作得還要好，老師甚至不相信那么好的文章會(huì )是她寫(xiě)的。“我那時(shí)可能還不到十歲呢。”我聽(tīng)得很掃興，故意笑：“可能?什么叫可能還不到?”她就解釋?zhuān)�我裝作根本不再注意她，把她氣得夠嗆。不過(guò)我承認她聰明，承認她是世界上長(cháng)得最好看的女的。她正給自己做一條藍地白花的裙子。

　　二十歲，我的兩條腿殘廢了。為了我的腿，母親的頭上開(kāi)始有了白發(fā)。盡管醫院已明說(shuō)我的病目前沒(méi)辦法治，但母親不死心，她到處找大夫，打聽(tīng)偏方，花錢(qián)買(mǎi)來(lái)些稀奇古怪的藥，讓我服用，讓我洗、敷、熏、灸。“別浪費時(shí)間啦!根本沒(méi)用!”我說(shuō)。我一心只想著(zhù)寫(xiě)小說(shuō)，仿佛那東西能把殘疾人救出困境。可母親仍不放棄，直到最后一回我的胯上被熏成燙傷，這對于癱瘓病人實(shí)在太懸了。后來(lái)母親發(fā)現我在寫(xiě)小說(shuō)，她跟我說(shuō)：“那就好好寫(xiě)吧。”我聽(tīng)出來(lái)，她對治好我的腿也終于絕望，但又抱了新的希望。“你小時(shí)候的作文不是得過(guò)第一?”她提醒我說(shuō)。她到處去給我借書(shū)，頂著(zhù)雨或冒了雪推我去看電影，像過(guò)去給我找大夫、打聽(tīng)偏方一樣鍥而不舍。

　　三十歲時(shí)，我發(fā)表了第一篇小說(shuō)，母親卻已不在人世。過(guò)了幾年，我的另一篇小說(shuō)又僥幸獲獎，母親已經(jīng)離開(kāi)我整整七年。

　　獲獎之后，登門(mén)采訪(fǎng)的記者就多。大家都好心好意，認為我不容易。但是我只準備了一套話(huà)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去就覺(jué)得心煩。我搖著(zhù)車(chē)躲出去，坐在小公園安靜的樹(shù)林里，想：母親為什么早早地走了呢?迷迷糊糊中，我似乎聽(tīng)見(jiàn)回答：“她心里太苦了，老天爺可憐她，就召她回去了。”這讓我心里得到一點(diǎn)安慰，睜開(kāi)眼睛，風(fēng)正在樹(shù)林里吹過(guò)。

　　幾年前，老街坊們就提醒過(guò)我：“到小院兒去看看吧，你媽媽種的那棵合歡樹(shù)今年開(kāi)花了!”我聽(tīng)了心里一陣抖。還說(shuō)，我家原來(lái)住的房子里現在住了小兩口，剛生了個(gè)兒子，孩子不哭不鬧，光是瞪著(zhù)眼睛看窗戶(hù)上的樹(shù)影兒。

　　我沒(méi)料到那棵樹(shù)還活著(zhù)。那年，母親到勞動(dòng)局去給我找工作，回來(lái)時(shí)在路邊挖了一棵剛出土的小苗，以為是含羞草，種在花盆里長(cháng)起來(lái)，竟是一棵合歡樹(shù)。母親從來(lái)喜歡那些東西，但當時(shí)心思全在別處。第二年合歡樹(shù)沒(méi)有發(fā)芽，母親嘆息了一回，還不舍得扔掉，依然讓它長(cháng)在花盆里。第三年，合歡樹(shù)卻又長(cháng)出葉子，而且茂盛了。母親高興了很多天，以為那是個(gè)好兆頭，常去侍弄它，不敢再大意。又過(guò)一年，她把合歡樹(shù)移出盆，栽在窗前的地上。再過(guò)一年，母親去世，我們搬離了同母親住過(guò)的那個(gè)小院兒，悲痛弄得我把那棵小樹(shù)忘記了。

　　與其在外邊瞎逛，我想，不如就去看看那棵樹(shù)吧。來(lái)到老院子，老街坊們還是那么歡迎我，東屋倒茶，西屋點(diǎn)煙，送到我眼前。大伙都不知道我獲獎的事，也許知道，但不覺(jué)得那很重要;還是都問(wèn)我的腿，問(wèn)我是否有了正式工作。我問(wèn)起那棵合歡樹(shù)。大伙說(shuō)，年年都開(kāi)花，長(cháng)到房高了。但我再難看見(jiàn)它了，因為老院里擴建了小廚房什么的，過(guò)道窄，搖著(zhù)車(chē)進(jìn)不到里面的小院兒。我挺后悔前兩年沒(méi)有自己搖著(zhù)車(chē)進(jìn)去看看。

　　我告別了老街坊，搖車(chē)在街上慢慢走，不急著(zhù)回家。人有時(shí)候只想獨自靜靜地呆一會(huì )兒。悲傷也成享受。

　　有一天那個(gè)孩子長(cháng)大了，會(huì )想起童年的事，會(huì )想起那些晃動(dòng)的樹(shù)影兒，會(huì )想起他自己的媽媽。他會(huì )跑去看看那棵樹(shù)。但他不會(huì )知道那棵樹(shù)是誰(shuí)種的，是怎么種的。(取材于《史鐵生作品集》)

　　1.下列對原文的理解，不正確的兩項是()

　　A.兒子作文比賽得了第一，母親卻說(shuō)她小時(shí)候作文寫(xiě)得還要好。她這樣說(shuō)是為了激勵孩子成為作家。

　　B.母親本來(lái)喜歡花木，“但當時(shí)心思全在別處”。這“別處”指的是為兒子治病和找工作。

　　C.母親以為合歡樹(shù)第三年的復生“是個(gè)好兆頭”。作者寫(xiě)這一點(diǎn)是暗示，母親因為操心兒子的病以致有點(diǎn)迷信了。

　　D.在質(zhì)樸的老街坊眼中，生活、健康與工作顯然比文章，比獲獎更重要。

　　E.“悲傷也成享受”，是說(shuō)人在獨自靜靜地懷念逝去的親人時(shí)，即使悲傷，也會(huì )有某種溫馨的感覺(jué)

　　2.本文一開(kāi)頭就寫(xiě)了兒子小時(shí)候與母親的一場(chǎng)小沖突。你認為這樣寫(xiě)有什么特別的作用?

　　_______________________________________________________

　　3.作者在文章中三次提到自己的年齡。你認為他在二十歲以后和三十歲以后對母愛(ài)各有怎樣的體會(huì )?

　　_______________________________________________________

　　4.文章在對那個(gè)看樹(shù)影兒的孩子的擬想中結束。作者這樣寫(xiě)想要表現什么?這種寫(xiě)法的特點(diǎn)和效果是什么?

　　：_______________________________________________________

　　參考答案：

　　1.AC

　　2.(1)突出母親年輕時(shí)爭強好勝、不免孩子氣的性格，使母親的形象一開(kāi)始就顯得很率真可愛(ài)，這與后文中母親因操勞而早逝的可敬形象形成對比。(2)展現母子倆曾經(jīng)有過(guò)一段輕松快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，這種快樂(lè )的生活氣氛和輕松筆調，與后來(lái)的生活困境及后文壓抑的氣氛形成對照。(3)這樣一篇回憶母親的文章如此開(kāi)頭，非常別致，增強了文章的生活情趣和藝術(shù)吸引力。

　　3.(1)二十歲以后，作者雙腿殘廢，母親為了給他治病和幫助他學(xué)習寫(xiě)作而努力不懈，直至因過(guò)度操勞而早逝，這使他體會(huì )到母親的執著(zhù)與無(wú)私。(2)三十歲以后，作者在創(chuàng )作上接連獲得成功，他感念沒(méi)有母親就沒(méi)有自己的現在，痛定思痛，更體會(huì )到母親的深厚與恒久。

　　4.想表現的是：①母愛(ài)是普遍的;②母愛(ài)又是獨特的。寫(xiě)法的特點(diǎn)和效果是：①以一種間接的、含蓄的方式抒情;②含而不露，韻味悠長(cháng)。(意思對即可)

　　《合歡樹(shù)》讀后感

　　生活中的坎坷有時(shí)能摧毀人的心智，但有時(shí)也能給人華麗的轉身。史鐵生的破繭成蝶，他最感謝的人是給予合歡樹(shù)生命的人母親，可是子欲養而親不待。心中的遺憾故意掩飾成平靜。但樹(shù)欲靜而風(fēng)不止。他的思念化作無(wú)形的腳步，慢慢走，不急著(zhù)回家。所有的情感凝聚在字里行間，體會(huì )情思于是成了本堂課的重點(diǎn)。仲老師用她那飽含激情的語(yǔ)言，引領(lǐng)著(zhù)孩子們去尋找他們眼里的情思，并用一段和煦的音樂(lè )烘焙出絲絲情韻。聆聽(tīng)母親的絮語(yǔ)，讓我們想起了自己的母親，自己曾經(jīng)也亮麗過(guò)的母親，自己那曾經(jīng)也懷揣夢(mèng)想的母親，可卻為了自己的孩子收起了自己美麗的羽衣，化為農婦，精心耕織，哺育孩子

　　人生不可能走回頭路，史鐵生遺憾，這遺憾不僅僅是因為沒(méi)去看合歡樹(shù)，更多的是對母親的思念怕被合歡樹(shù)觸動(dòng)，一瀉而下。有時(shí)候你所逃避的往往是你心靈最需要的東西，史鐵生知道，于是他說(shuō)悲傷也成了享受，享受孤獨，享受挫折，享受曾經(jīng)與現在的幸福。

　　看淡人生的起落，看清人生的軌跡，用一顆豁達和從容的心透過(guò)人性，品悟人生。

　　合歡樹(shù)閱讀理解及答案 篇3

　　合歡樹(shù)

　　史鐵生

　　①十歲那年，我在一次作文比賽中得了第一。母親那時(shí)候還年輕，急著(zhù)跟我說(shuō)她自己，說(shuō)她小時(shí)候的作文作得還要好，老師甚至不相信那么好的文章會(huì )是她寫(xiě)的。“老師找到家來(lái)問(wèn)，是不是家里的大人幫了忙。我那時(shí)可能還不到十歲呢。”我裝作根本不在意她的話(huà)，對著(zhù)墻打乒乓球，把她氣得夠嗆。不過(guò)我承認她聰明，她是世界上長(cháng)得最好看的女的。她正給自己做一條藍底白花的裙子。

　　②二十歲時(shí)，我的兩條腿殘廢了。除去給人家畫(huà)彩蛋，我想我還應該再干點(diǎn)別的事，先后改變了幾次主意，最后想學(xué)寫(xiě)作。母親那時(shí)已不年輕，為了我的腿，她頭上開(kāi)始有了白發(fā)。醫院已明確表示，我的病目前沒(méi)法治。母親的全副心思卻還放在給我治病上，到處找大夫，打聽(tīng)偏方，花很多錢(qián)。后來(lái)她發(fā)現我在寫(xiě)小說(shuō)。她跟我說(shuō)：“那就好好寫(xiě)吧。”我聽(tīng)出來(lái)，她對治好我的腿也終于絕望。“我年輕的時(shí)候也喜歡文學(xué)，跟你現在差不多大的時(shí)候，我也想過(guò)搞寫(xiě)作。你小時(shí)候的作文不是得過(guò)第一嗎？那就寫(xiě)著(zhù)試試看。”她提醒我說(shuō)。我倆都盡力把我的腿忘掉。她到處給我借書(shū)，頂著(zhù)雨或冒著(zhù)雪推我去看電影，像過(guò)去給我找大夫、打聽(tīng)偏方那樣，抱了希望。

　　③三十歲時(shí)，我的第一篇小說(shuō)發(fā)表了，母親卻已不在人世。過(guò)了幾年，我的另一篇小說(shuō)也獲了獎，母親已離開(kāi)我整整七年了。獲獎之后，登門(mén)采訪(fǎng)的記者就多，大家都好心好意，認為我不容易。但是我只準備了一套話(huà)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去就覺(jué)得心煩。我搖著(zhù)車(chē)躲了出去。坐在小公園安靜的樹(shù)林里，想：上帝為什么早早地召母親回去呢？迷迷糊糊的，我聽(tīng)見(jiàn)回答：“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。”我的.心得到一點(diǎn)安慰，睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)風(fēng)正在樹(shù)林里吹過(guò)。

　　④我搖車(chē)離開(kāi)那兒，在街上瞎逛，不想回家。

　　⑤母親去世后，我們搬了家。我很少再到母親住過(guò)的那個(gè)小院兒去。小院兒在一個(gè)大院兒的盡里頭。我偶爾搖車(chē)到大院兒去坐坐，但不愿意去那個(gè)小院兒，推說(shuō)手搖車(chē)進(jìn)去不方便。院兒里的老太太還都把我當兒孫看，怪我不常去。我坐在院子當中，喝東家的茶，吃西家的瓜。有一年，人們終于又提到母親：“到小院兒去看看吧，你媽種的那棵合歡樹(shù)今年開(kāi)花了！”我心里一陣抖，還是推說(shuō)手搖車(chē)進(jìn)出太不易。大伙就不再說(shuō)，忙扯些別的，說(shuō)起我們原來(lái)住的房子里現在住了小兩口，剛生了個(gè)兒子，孩子不哭不鬧，光是瞪著(zhù)眼睛看窗戶(hù)上的樹(shù)影兒。

　　⑥我沒(méi)料到那棵樹(shù)還活著(zhù)。那年，母親到勞動(dòng)局去給我找工作，回來(lái)時(shí)在路邊挖了一棵剛出土的“含羞草”，以為是含羞草，種在花盆里長(cháng)，竟是一棵合歡樹(shù)。第二年合歡樹(shù)沒(méi)有發(fā)芽，母親嘆息了一回，依然讓它留在瓦盆里。第三年，合歡樹(shù)不但長(cháng)出了葉子，而且還比較茂盛。母親高興了好多天，以為那是個(gè)好兆頭，常去侍弄它。又過(guò)了一年，她把合歡樹(shù)移出盆，栽在窗前的地上，有時(shí)念叨，不知道這種樹(shù)幾年才開(kāi)花。再過(guò)一年，我們搬了家，悲痛弄得我們都把那棵小樹(shù)忘記了。

　　⑦與其在街上瞎逛，我想，不如去看看那棵樹(shù)吧。我也想再看看母親住過(guò)的那間房。我老記著(zhù)，那兒還有個(gè)剛來(lái)到世上的孩子，不哭不鬧，瞪著(zhù)眼睛看樹(shù)影兒。是那棵合歡樹(shù)的影子嗎？

　　⑧院兒里的老太太們還是那么歡迎我，東屋倒茶，西屋點(diǎn)煙，送到我跟前。這回，想搖車(chē)進(jìn)小院兒真是不能了。家家門(mén)前的小廚房都擴大了，過(guò)道窄得一個(gè)人推自行車(chē)進(jìn)出也要側身。我問(wèn)起那棵合歡樹(shù)。大伙說(shuō)，年年都開(kāi)花，長(cháng)得跟房子一樣高了。這么說(shuō)，我再也看不見(jiàn)它了。我要是求人背我去看，倒也不是不行。我挺后悔前兩年沒(méi)有自己搖車(chē)進(jìn)去看看。

　　⑨我搖車(chē)在街上慢慢走，不想急著(zhù)回家。人有時(shí)候只想獨自靜靜地呆一會(huì )。悲傷也成享受。

　　⑩有一天那個(gè)孩子長(cháng)大了，會(huì )想起童年的事，會(huì )想起那晃動(dòng)的樹(shù)影兒，會(huì )想起他自己的媽媽。他會(huì )跑去看看那棵樹(shù)。但他不會(huì )知道那棵樹(shù)是誰(shuí)種的，是怎么種的。

　　（選自《中國現代詩(shī)歌散文欣賞》，有刪改）

　　問(wèn)題：

　　17. 下列對文章的理解和分析，不正確的兩項是（4分）

　　A. 文章開(kāi)頭展現了母子倆曾經(jīng)有過(guò)的一段輕松快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，這與后來(lái)的生活困境及后文壓抑的氣氛形成對照。

　　B. 第③段中“她心里太苦了”一句表現了母親的艱難，母愛(ài)的偉大，同時(shí)也表現了“我”對母親深深的理解、思戀和懷念。

　　C. 文章以事件的重要性為序，前部分以寫(xiě)“人”為主，后部分以寫(xiě)“樹(shù)”為主，兩部分銜接流暢，渾然一體。

　　D. 合歡樹(shù)既象征著(zhù)母愛(ài)，又象征著(zhù)生命的頑強、意志的堅定、事業(yè)的成就，同時(shí)，它還是母子合歡的象征。

　　E. 文章在對那個(gè)看樹(shù)影兒的孩子的擬想中結束，飽含深情直接贊美了母愛(ài)是普遍的，又是獨特的。韻味悠長(cháng)，引人遐想。

　　18. 第②段寫(xiě)母親為“我”做了哪些事情？表現了母親怎樣的品性？（3分）

　　19. 第⑥段寫(xiě)了母親種合歡樹(shù)的一段往事，請分析這段追憶在文中的作用。（4分）

　　20. 第⑨段中作者說(shuō)“悲傷也成享受”，如何理解這句話(huà)在文中的含義？（4分）

　　參考答案：

　　17. （4分）CE

　　18. （3分）為“我”治病，為“我”借書(shū)，推“我”看電影，鼓勵“我”寫(xiě)作（1分）。堅強、執著(zhù)、隱忍、無(wú)私、疼愛(ài)兒子（2分）。

　　19. （4分）追憶合歡樹(shù)的來(lái)歷，說(shuō)明它是母親親手所栽，在母親的照料下，茁壯成長(cháng)（1分）。感念母愛(ài)，因為母親對兒子的疼愛(ài)融入在對合歡樹(shù)的精心呵護和培育中，合歡樹(shù)凝聚了母愛(ài)（1分）。深化文章旨意，合歡樹(shù)身上有母親對生活美好的不棄和期盼（2分）。

　　20. （4分）母親的早逝是令人悲傷的（1分）；想起與母親生活在一起的往事，又是讓人感到溫馨的（1分）；母親的愛(ài)、母親的意志、母親的命運、母親的苦難，讓作者明白了生存的意義（1分），并鼓舞作者在逆境中更堅強（1分），因此這種悲傷也是享受。

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