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《晏子使楚》閱讀答案
在日常學(xué)習和工作中，我們很多時(shí)候需要適量地做些閱讀題，就有可能接觸到閱讀答案，通過(guò)對照閱讀答案可以發(fā)現自己的知識盲區。你知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？下面是小編收集整理的《晏子使楚》閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。
晏子使楚閱讀的原文
晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也，今方來(lái)，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來(lái)也，臣請縛一人過(guò)王而行。王曰，何為者也？對曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜。”
晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”正視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長(cháng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”
晏子使楚閱讀的答案
1、翻譯文中畫(huà)下劃線(xiàn)的句子：
①吏二縛一人詣王。
[譯]兩個(gè)小官吏捆綁著(zhù)一個(gè)人到楚王面前。
②葉徒相似，其實(shí)味不同。
[譯]兩者只是葉子相似，它（果實(shí)）味道是不同的。
2、楚國君臣采用了怎樣的計謀來(lái)侮辱晏子的？（用自己的話(huà)回答）
[答]預先安排抓住齊人偷盜的情境，當晏子到來(lái)時(shí)，故意帶到楚王面前，以此影射齊人都善偷，從而戲弄晏子。
3、對楚王的無(wú)理，晏子本可以據理力爭，慷慨陳詞，進(jìn)行反擊，可他為什么不那么做？
[答]正面陳述不如反唇相譏有力，而且有智慧。
4、如果是你，你還有更好的回答方法嗎？如果沒(méi)有，請說(shuō)說(shuō)晏子的回答好在哪里？
[答]沒(méi)有。晏子以子之矛攻子之盾，運用比喻、類(lèi)比等反駁方式反擊了楚王的無(wú)禮和無(wú)理。
5、結合你所了解的知識，說(shuō)說(shuō)橘生準南則為橘，生于淮北則為枳的道理。
[答]植物的生長(cháng)受環(huán)境（溫度、土壤等）的制約和影響。
6、根據文中[ ]內的拼音寫(xiě)出成語(yǔ)，并給每個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)一個(gè)反義成語(yǔ)。
A、[dé yì yáng yáng] ——
B、[miàn bù gǎi sè] ——
C、[ān jū lè yè] ——
7、君王招待來(lái)使的宴席上，為什么會(huì )有囚犯出現？
8、“楚王笑嘻嘻地對晏子說(shuō)”一句中的“笑”是一種怎樣的笑？
9、你認為“楚王”是一個(gè)怎樣的人？
10、楚王想取笑晏子，反而被晏子取笑，請用一個(gè)成語(yǔ)或一句諺語(yǔ)來(lái)概括楚王的下場(chǎng)。
11、用現代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思4分
圣人非所與熙也，寡人反取病焉。
君者，不以民之哀為樂(lè )
12、甲文中晏子運用（）的故事反擊楚王，乙文則反映晏子具有（）的思想。（2分）
13、讀完甲乙兩文你認為晏子是個(gè)怎樣的人。（3分）
14、下面加粗詞的意思相同的一項是（ ）
A、臣請縛一人，過(guò)王而行 人恒過(guò)然后能改
B、何為者也 或異二者之為
C、吾欲辱之，何以也以其境過(guò)清，不可久居
D、要離之刺慶忌也甚矣，汝之不惠
15、翻譯下面句子。
（1）秦王色撓，長(cháng)跪而謝之。
（2）葉徒相似，其實(shí)味不同。
16、【甲】文中秦王對唐雎的態(tài)度、情感有一個(gè)變化過(guò)程，請根據文段內容簡(jiǎn)要概括。
憤怒→（）→（）
17、【乙】文中晏子在回答楚王問(wèn)話(huà)時(shí)，“避席對曰”，“避席”寫(xiě)出了晏子（）的態(tài)度，也隱含了他的不滿(mǎn)。
18、唐雎與晏子都取得了外交上的勝利，唐雎主要是靠（）取勝，晏子主要是靠（）取勝。
18、解釋下列句中劃線(xiàn)的字詞。
（1）坐盜（ ）
（2）其實(shí)味不同（ ）
（3）分食食之（ ）
（4）使者反（ ）
20、從[乙]文中找出一個(gè)與得無(wú)楚之水土使民善盜耶中之的意義、用法相同的句子。
21、用現代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
（1）齊人固善盜乎？
譯文：
（2）景公使使者至。
譯文：
22、從[甲][乙]兩文中，可以看出晏子是怎樣的人？
23、解釋下列句中加粗的詞。
①吏二縛一人詣王
詣：
②齊人也，坐盜
坐：
③葉徒相似
徒：
④其實(shí)味不同
其實(shí)：
24、把下面句子譯成現代漢語(yǔ)。
圣人非所與熙也，寡人反取病焉。
25、從這段文字中，可以看出晏子具有怎樣的才能？（不超過(guò)10個(gè)字）
26、閱讀[甲]文，從齊王的角度看，這個(gè)故事給我們的啟示是（）；[乙]文中，晏子的言行被后人稱(chēng)頌的主要原因是（）和（）。
27、解釋下面加粗字詞的意思。
（1）上書(shū)諫寡人者
諫：
（2）聞寡人之耳者
聞：
（3）齊人也，坐盜
坐：
（4）其實(shí)味不同其
實(shí)：
28、把下面的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。
（1）由此觀(guān)之，王之蔽甚矣。
譯文：
（2）圣人非所與熙也，寡人反取病焉。
譯文：
29、《宋史》記載：“（趙普）嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地。”有人說(shuō)趙普該向鄒忌和晏子學(xué)習，你同意嗎？說(shuō)說(shuō)你的看法。
30、解釋下列句子中加粗的詞。
①使者反
反：
②終再拜而辭
辭：
③坐盜
坐：
④寡人反取病焉
病：
31、下面加粗字的解釋完全相同的一組是（ ）
A、景公使使者至 晏子使楚
B、齊之習辭者也 晏子之家
C、請以奉賓客 以其境過(guò)清
D、生于淮北則為枳 青出于藍
32、把文中的畫(huà)線(xiàn)句翻譯成現代漢語(yǔ)。
①晏嬰者，齊人也，為世人所重。
②得無(wú)楚之水土使民善盜耶？
33、從兩則選文可以看出晏子具有哪些難能可貴的品質(zhì)？
答案：
6、A、得意揚揚—垂頭喪氣（氣急敗壞）
B、面不改色—一晾慌失措（面紅耳赤）
C、安居樂(lè )業(yè)——背井離鄉（民不聊生）
（反義詞答案不唯一）
7、這是楚王有意安排的，想借此侮辱齊國人。
8、是譏笑、嘲笑。（意思對即可）
9、心胸狹窄的人。（意思對即可）
10、自取其辱（自作自受）或 搬起石頭砸自己的腳 （偷雞不成，反蝕一把米）（答案不唯一）
【注】為：筑 復：又 斂：征收
11、熟練、善于
只、僅僅
經(jīng)得住
已經(jīng)
12、課內略
做君主的是不能把老百姓的悲哀當做快樂(lè )的。
13、橘化為枳 關(guān)心民生或愛(ài)國憂(yōu)民
14、D
15、
（1）秦王變了臉色，直身而跪向唐雎道歉。
（2）只是葉子相似，它們的果實(shí)味道不同。
16、威脅 害怕（色撓）
17、鄭重
18、勇敢 智慧
19、
（1）犯罪
（2）它的果實(shí)
（3）吃
（4）同反，返回
20、晏子之家 或 是寡人之過(guò)也
21、（1）齊國的人本來(lái)善于偷竊嗎？
（2）景公派使者到了。
22、機智、善辯、清廉、簡(jiǎn)樸。（意思對即可，必須答出2點(diǎn)）
23、
①到，謁見(jiàn)
②犯罪
③只，僅僅
④它們的果實(shí)
24、不可跟圣人開(kāi)玩笑啊，我反而自討沒(méi)趣了。
25、隨機應變，善于辭令。
26、要虛心采納別人的意見(jiàn) 捍衛國家尊嚴 機智善辯的才能
27、
（1）規勸。
（2）使……聽(tīng)到。
（3）犯罪。
（4）它們（的）果實(shí)。
28、（1）由此看來(lái)，大王您受蒙蔽很深了。
（2）圣人是不能和他開(kāi)玩笑的，我反而自討沒(méi)趣了。
29、示例一：同意。在解決一個(gè)問(wèn)題或處理一件事時(shí)，可以采用機智幽默的語(yǔ)言（或：采用類(lèi)比、設喻等方法）來(lái)委婉地表達自己的觀(guān)點(diǎn)，便于對方理解和采納。
示例二：不同意。盡管有時(shí)候語(yǔ)言會(huì )起到很大的作用，但敢于堅持自己的原則需要更大的勇氣，趙普的行為是他個(gè)性最好的體現。（意對即可）
30、
①同“返”，返回
②推辭，拒絕
③犯罪
④辱
31、B
32、①晏嬰，是齊國人，被世人所敬重。
②莫非楚國的水土使百姓善于偷盜嗎？
33、簡(jiǎn)樸、清廉；機智善辯，不卑不亢，有禮有節，既維護了祖國的尊嚴，又不使楚王難堪，以致?lián)p害兩國關(guān)系。（意思對即可）
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