《男友劉德華》閱讀題及答案

時(shí)間：2024-07-19 01:31:08 閱讀答案我要投稿

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《男友劉德華》閱讀題及答案

　　男友劉德華

《男友劉德華》閱讀題及答案

　　①以下是我學(xué)生李慧給我講的故事。

　　②最初從師范畢業(yè)被分配到現在的學(xué)校，我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，眼前的所謂學(xué)校，是一座半山腰上的破廟。夢(mèng)想和現實(shí)之間的距離實(shí)在是太大了。這是一個(gè)人的學(xué)校，一名老師帶三個(gè)班級。而且這里的環(huán)境幾乎與外界隔絕，收看不到電視，能看到的報紙還是上個(gè)月的。其他的困難都好克服，找對象成了很大的問(wèn)題。一個(gè)人在這里呆上幾年，就把這兒真的變成了“和尚廟”或“尼姑庵”。但是這里的孩子像“小大人”一樣懂事。

　　③一次，孩子們到我房間玩，看見(jiàn)辦公桌的玻璃板下面壓著(zhù)一張照片，挺帥的，就好奇地猜測：是老師的男朋友？老師交了男朋友？我走過(guò)來(lái)說(shuō)，是劉德華。孩子們一哄而散，向操場(chǎng)上奔跑，歡呼雀躍。邊跑邊喊：“老師有了男朋友！男友名叫劉德華！”很快，全校的孩子都知道了。他們在操場(chǎng)上又蹦又跳，快樂(lè )的歌聲回蕩在山谷，響徹云霄。一直到我出來(lái)制止，才平息。其實(shí)，我心里知道，他們懂事著(zhù)呢！他們不知道劉德華是誰(shuí)，卻在為我終于找了一個(gè)男朋友而感到由衷的高興。以為這樣他們熱愛(ài)的老師就可以留下來(lái)。我沒(méi)有點(diǎn)破，我要一直讓他們?yōu)榇烁吲d下去。

　　④這兒的老師一批批來(lái)，一批批走，留不住人。這里的孩子所受的教育也是有一頓沒(méi)一頓，饑荒得很。在一堂作文課上，我對學(xué)生們說(shuō)，寫(xiě)作文就是寫(xiě)自己的心里話(huà)，寫(xiě)自己最想說(shuō)的話(huà)。然后，布置了一個(gè)作文題目《心里話(huà)》。作文收上來(lái)，有一位學(xué)生這樣寫(xiě)道：說(shuō)心里話(huà)，我這時(shí)真想撒尿，我都快ｂｉē不住了。但是，我想起老師平時(shí)經(jīng)常對我們說(shuō)的話(huà)，上課要用心聽(tīng)講，心里不要有雜念，為了老師，我一定要把尿ｂｉē住！我看著(zhù)看著(zhù)，就哭了。多可愛(ài)的孩子啊！

　　⑤學(xué)生跟我講這些時(shí)，眼睛還是濕濕的。

　　⑥就在半年之前，我得到了城里的實(shí)驗小學(xué)要招聘教師的信息時(shí)，還為此挺矛盾的。一方面，像她這樣年輕的優(yōu)秀教師，應該有一個(gè)更好的工作環(huán)境，年輕人誰(shuí)不向往城里生活呢。另一方面，她的學(xué)生比誰(shuí)都更需要她。

　　⑦畢竟，對她來(lái)說(shuō)是一次絕好的機會(huì )。最后，我還是把這一信息告訴了她，讓她自己做出選擇。

　　⑧過(guò)了招聘期，她還沒(méi)有來(lái)。

　　⑨后來(lái)，我收到她的一封來(lái)信。打開(kāi)信，一幅像梵高畫(huà)的畫(huà)首先印入了我的眼簾：太陽(yáng)升起來(lái)了，山上一棵樹(shù)，數上所有的葉片齊刷刷地看著(zhù)太陽(yáng)。再細看葉片，一樹(shù)的眼睛！我嚇了一跳，所有的葉片都是瞪得溜圓的眼睛。來(lái)信解釋說(shuō)，當時(shí)，她確實(shí)想來(lái)應聘，甚至做出了決定。她的學(xué)生知道后，就畫(huà)了這一幅畫(huà)送給她，樹(shù)是班長(cháng)畫(huà)的，每個(gè)學(xué)生都在樹(shù)枝上畫(huà)了屬于自己的葉片。她說(shuō)，她當不了什么太陽(yáng)。但是，她要當那棵樹(shù)，讓學(xué)生掛在自己的枝頭，吸收養分、陽(yáng)光、空氣。她才放心。

　　⑩我不明白，大山里的孩子，怎么能畫(huà)出這樣意味深長(cháng)的畫(huà)呢？

　　（11）我疑心是她自己畫(huà)的，以此來(lái)搪塞她昔日老師所謂的好意。

　　1．第③段中畫(huà)線(xiàn)句中的“此”指的是老師有了男朋友，就可以留下來(lái)不走了。

　　2．第④段加點(diǎn)詞語(yǔ)“饑荒”在文中的含義是因為教師缺乏，孩子們受教育的需求不能得到滿(mǎn)足。

　　3．第②段中環(huán)境描寫(xiě)的作用是

　　（1）交代故事發(fā)生的背景，為下文發(fā)生誤把劉德華當作老師男朋友的事作鋪墊。

　　（2）通過(guò)寫(xiě)封閉落后的環(huán)境，來(lái)襯托李老師扎根山村教育的高貴品質(zhì)。

　　4．下列判斷錯誤的一項是（C）

　　A．第④段小學(xué)生不會(huì )寫(xiě)的漢字應該是“憋”。

　　B．第⑤段框內的標點(diǎn)可以是省略號。

　　C．第⑨段中“再細看葉片，一樹(shù)的眼睛！我嚇了一跳，所有的葉片都是瞪得溜圓的眼睛”運用了擬人的修辭方法。

　　D．第⑩段使用的句式是疑問(wèn)句。