打電話(huà)閱讀答案
在語(yǔ)文考試中，閱讀占有很大的比重，為此語(yǔ)文課后練習頻道為大家整理了打電話(huà)閱讀答案，供大家做完閱讀后參考!
打電話(huà)閱讀答案
第二節課下課了，許多人都搶著(zhù)到學(xué)校門(mén)口唯一的公用電話(huà)前排隊，打電話(huà)回家請媽媽帶忘記帶的薄本、忘記帶的毛筆、忘記帶的牛奶錢(qián)……
一年級的教室就在電話(huà)旁，小小個(gè)子的一年級新生黃子云常望著(zhù)打電話(huà)的隊伍發(fā)呆，他多么羨慕別人打電話(huà)，可是他從來(lái)沒(méi)有能夠踏上那只矮木箱，那只學(xué)校放置的、方便低年級學(xué)生打電話(huà)的木箱……
這天黃子云下定決定，他要打電話(huà)給媽媽?zhuān)d奮地擠在隊伍里。隊伍很長(cháng)，后面的人焦急地握著(zhù)銅板，焦急地盯著(zhù)打電話(huà)人的唇，生怕上課鐘會(huì )早早地響。而上課鐘終于響起;前邊的放棄了電話(huà)，黃子云便一步搶先，踏上木箱，左顧右盼發(fā)現沒(méi)人注意他，于是抖顫著(zhù)手，撥了電話(huà)。
“媽媽?zhuān)俏遥沂窃圃啤?/p>
徘徊著(zhù)等待的隊伍幾乎完全散去，黃子云面帶笑容，甜甜地面對著(zhù)紅色的電話(huà)方箱。
“媽媽?zhuān)疑弦还澱n數學(xué)又考了一百分，老師送我一顆星，全班只有四個(gè)人考一百呢……”
“上課了，趕快回教室!”一個(gè)高年級的學(xué)生由他的身邊走過(guò)，大聲催促著(zhù)他。
黃子云對高年級的學(xué)生笑了笑，繼續對著(zhù)話(huà)筒：
“媽媽!我要去上課了，媽媽!早上我很乖，我每天自己穿制服、自己沖牛奶、自己烤面包，還幫爸爸忙，中午我去樓下張伯伯的小吃店吃米粉湯，還吃油豆腐，有時(shí)候買(mǎi)一粒肉粽……”
不知怎么的，黃子云清了下鼻子，再說(shuō)話(huà)時(shí)聲調變了：
“媽媽!我，我想你，我不要上學(xué)，我要跟你一起，媽媽!你為什么還不回家?你為什么還不回家?你在哪里?媽媽……”
黃子云伸手拭淚，掛了電話(huà)，話(huà)筒掛上的一剎那，有女子的語(yǔ)言自話(huà)筒中傳來(lái)：
“下面音響十點(diǎn)三十分十秒……” 黃子云離開(kāi)電話(huà)，讓青青的鼻涕水凝在小小的`手背上。
閱讀題：
1. 這篇小說(shuō)的開(kāi)頭段反映了怎樣的現實(shí)?對表現小說(shuō)主題有什么作用?(4分)
2. 小說(shuō)中寫(xiě)黃子云打電話(huà)時(shí)“左顧右盼發(fā)現沒(méi)人注意他，于是抖顫著(zhù)手，撥了電話(huà)”，這一行為描寫(xiě)反映了他怎樣的心情?(4分)
3. 小說(shuō)中寫(xiě)孩子掛上話(huà)筒的一剎那，話(huà)筒中傳來(lái)：“下面音響十點(diǎn)三十分十秒……”，如何評價(jià)作者這一情節安排?(6分)
4. 下列是對這篇小說(shuō)的鑒賞，不恰當的兩項是( )( )(4分)
A. 這篇小說(shuō)寫(xiě)了一年級小學(xué)生黃子云打電話(huà)這件小事，卻反映了對單親家庭這一社會(huì )現象的深刻思考，體現了小小說(shuō)“以小見(jiàn)大”的特點(diǎn)。
B. 一個(gè)一年級孩子打電話(huà)，明明沒(méi)有打通，卻對著(zhù)話(huà)筒說(shuō)了許多向媽媽匯報自己生活情況的話(huà)，這表明小學(xué)生的幼稚和無(wú)知，寫(xiě)得十分真實(shí)。
C. 作品中描寫(xiě)黃子云剛打電話(huà)時(shí)“面帶笑容，甜甜地面對著(zhù)紅色的電話(huà)方箱，”而后來(lái)“再說(shuō)話(huà)時(shí)聲調變了”。這前后表情的變化說(shuō)明這孩子雖然幼稚，但卻有極其復雜的內心活動(dòng)。
D. 小說(shuō)中對黃子云的行動(dòng)和表情描寫(xiě)，表現出孩子單純而又悲苦的內心，喚起讀者對他的極大同情，也引發(fā)了對造成孩子不幸遭遇的環(huán)境的深刻思考。
E. 這篇小說(shuō)運用了對比的寫(xiě)法，更能打動(dòng)讀者的心，引起他們對孩子的同情，并對小說(shuō)的主題進(jìn)行深刻的思考。
【參考答案】
1. 這段描寫(xiě)說(shuō)明一般孩子生活自理能力的低下，反映出他們的家庭中受寵的現實(shí)。這一描寫(xiě)與后文黃子云的遭遇形成對比，能更有力地表現主題。(4分)
2. 表現出他既幼稚，又無(wú)助，只好用打假電話(huà)的方式排遣內心的悲苦，又怕別人發(fā)現的矛盾心情。(4分)
3. 作者這一情節安排十分巧妙，可以說(shuō)是神來(lái)之筆。它告訴讀者這孩子是被母親拋棄的，他得不到母愛(ài);他所以做出打假電話(huà)這一舉動(dòng)，說(shuō)明他傾訴內心苦痛的需求;看到這一情節讀者很自然要回過(guò)頭去思考孩子的前后舉動(dòng)和情態(tài)，從而產(chǎn)生了巨大的感染力量。(6分)
【打電話(huà)閱讀答案】相關(guān)文章：
《打電話(huà)》閱讀答案11-16
打電話(huà)閱讀理解及答案09-04
打電話(huà)閱讀答案參考10-31
《等》閱讀答案06-11
等閱讀及答案05-20
低頭與昂首閱讀答案的閱讀題答案11-03
《芳樹(shù)閱讀答案》閱讀及答案參考11-09
材論閱讀答案-閱讀答案參閱09-05
閱讀的愉悅閱讀答案11-17
《閱讀雜談》的閱讀答案06-03