三年級數學(xué)手抄報內容

時(shí)間：2024-10-18 03:38:36 板報大全我要投稿

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三年級數學(xué)手抄報內容

　　數學(xué)改變了人們的生活，使世界發(fā)生了翻天覆地的變化，而在未來(lái)，數學(xué)有著(zhù)不可估計的作用。下面是小編分享的三年級手抄報內容，歡迎閱讀!

　　三年級數學(xué)手抄報內容

　　◎數學(xué)家侯振挺

　　侯振挺是我國杰出的數學(xué)家，他在數學(xué)領(lǐng)域中的累累碩果，曾得到國際數學(xué)界的普遍贊譽(yù)。但是，你知道嗎?侯振挺小的時(shí)候并不太喜歡數學(xué)，讓我們一起看看他的故事吧!

　　侯振挺出生于河南南密縣的一個(gè)小村莊。他小的時(shí)候村子里還沒(méi)有學(xué)校，他只好進(jìn)了一家私塾，但直到轉入小學(xué)后，他才開(kāi)始學(xué)習數學(xué)。剛開(kāi)始學(xué)習數學(xué)時(shí)，侯振挺對這些數字、符號感到非常厭煩，上課時(shí)總是注意力不集中，回答問(wèn)題時(shí)經(jīng)常答非所問(wèn)，惹得同學(xué)們哄堂大笑。經(jīng)過(guò)好多次這樣的碰壁，侯振挺反而對數學(xué)產(chǎn)生了興趣，再加上老師聯(lián)系實(shí)際的啟發(fā)，他漸漸地喜歡上了數學(xué)。特別是有一次老師讓他觀(guān)察水杯的容積、直徑和高的關(guān)系，更引起了他對數學(xué)的思索：數學(xué)竟有這么多的妙用!

　　從此以后，他就以頑強的毅力鉆研數學(xué)，并體會(huì )到：在科學(xué)面前，遇到困難，不能示弱，更不能退縮，要像一個(gè)勇敢無(wú)畏的戰士那樣一往無(wú)前，這樣，困難才會(huì )被攻克、馴服。正是靠著(zhù)這種頑強的拼搏精神，侯振挺在科學(xué)的攻堅戰中屢戰屢勝，最終摘得戴維遜大獎，為祖國爭了光，為全人類(lèi)作出了特殊的貢獻。

　　◎中國數學(xué)界唯一的女院士

　　1922年，復旦大學(xué)教授胡和生當選為中國科學(xué)院院士，成為中國數學(xué)界唯一的女院士。

　　1950年，大學(xué)剛剛畢業(yè)的胡和生考上了浙江大學(xué)數學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究生，成為了著(zhù)名數學(xué)家蘇步青教授的學(xué)生。這一年，胡和生22歲。

　　蘇步青教授是一位非常嚴厲的老師。有一次，蘇教授把德文版的《黎曼空間曲面論》交給胡和生，讓她研讀這本高深抽象的書(shū)，并且要求她每星期報告一次。胡和生的德文不太好，她便對照德漢詞典一頁(yè)頁(yè)地啃。一天早上，胡和生沒(méi)有準時(shí)來(lái)報告，蘇教授等了又等，仍不見(jiàn)人影，便很生氣地趕到學(xué)生宿舍。“咚、咚、咚”，重重的敲門(mén)聲把胡和生從睡夢(mèng)中驚醒了。她打開(kāi)門(mén)，看到蘇老師用嚴厲的眼光看著(zhù)自己，知道自己誤了報告的時(shí)間。但是蘇教授沒(méi)有批評她，因為教授從亮著(zhù)的燈、攤開(kāi)的書(shū)和桌上擺著(zhù)的筆記本中知道，她為了把報告準備得充實(shí)精彩，又熬了一個(gè)通宵。

　　胡和生始終這樣刻苦學(xué)習，為自己打下了堅實(shí)的數學(xué)基礎。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了豐碩的成果，胡和生成為院士后，在長(cháng)期的微分幾何研究中取得了許多重要成果，在基礎數學(xué)領(lǐng)域作出了杰出的貢獻。

　　◎值得敬佩的數學(xué)家——拉瑪努楊

　　拉瑪努揚出生在印度一個(gè)貧窮的家庭，出生貧寒的他從小就顯露出對數學(xué)的非凡才智。在拉瑪努揚的生活中，他沒(méi)有一天放松對數學(xué)的鉆研，即使在生活漂泊、衣食堪憂(yōu)的情況下，他還常常思考數學(xué)問(wèn)題，由于拉瑪努揚對數學(xué)的執著(zhù)，后來(lái)成為了印度數學(xué)界一顆燦爛的星星。

　　有一次，一位同學(xué)好奇地問(wèn)拉瑪努揚：“人們都稱(chēng)贊你是數學(xué)天才，是這樣的嗎?”拉瑪努揚聽(tīng)了淡淡一笑：“我根本不是什么數學(xué)天才，我只是比別人努力罷了。”說(shuō)著(zhù)，他挽起袖子，同學(xué)看到了拉瑪努揚的臂肘黝黑黝黑的，而且還結了厚厚的一層老繭。

　　原來(lái)，家境貧寒的拉瑪努揚因為經(jīng)濟困難，舍不得買(mǎi)紙，只能在石板上演算數學(xué)題目，并用臂肘直接涂抹石板上的字跡，日久天長(cháng)竟磨出了厚厚的老繭。同學(xué)驚呆了，他為拉瑪努揚的執著(zhù)和在艱苦環(huán)境下的堅韌不拔而深深感動(dòng)!

　　小學(xué)三年級數學(xué)《除法》知識點(diǎn)

　　(一)口算除法

　　1、整千、整百、整十數除以一位數的口算方法。

　　(1)用表內除法計算：先用被除數0前面的數除以一位數，算出結果后，再看被除數的末尾有幾個(gè)0，就在算出的結果后添幾個(gè)0。

　　(2)用乘法來(lái)算除法：看一位數乘多少等于被除數，乘的數就是所求的商。

　　2、三位數除以一位數的估算方法。

　　(1)除數不變，把三位數看成幾百幾十或整百的數，再用口算除法的基本方法計算。

　　(2)想口訣估算：想一位數乘幾最接近或等于被除數的位或前兩位，那么幾百或幾十就是所要估算的商。

　　(二)筆算除法

　　1、牢固掌握兩位數除以一位數、三位數除以一位數的筆算方法、步驟與格式，尤其是商中間、末尾有0的筆算算式的寫(xiě)法。

　　(除數是一位數的計算法則，除數是一位數，從被除數的高位除起，先除被除數的前一位，如果不夠除，再除被除數的前兩位，除到被除數的'哪一位，商就寫(xiě)到被除數那一位的上面。除到被除數的哪一位不夠商1，用“0”占位。每一次除得的余數必須比除數小。)

　　2、會(huì )判斷商是幾位數。

　　比較除數與被除數位的大小，如果被除數位上的數比除數小，那么商一定比被除數少一位;如果被除數位上的數比除數大或相等，那么商和被除數的位數相等。

　　3、除法的驗算方法：

　　(1)沒(méi)有余數的除法：商×除數=被除數;

　　(2)有余數的除法：商×除數+余數=被除數;

　　4、關(guān)于0的一些規定：

　　(1)0不能作除數。

　　(2)相同的兩個(gè)數相除商是1。(既然能相除這個(gè)數就不是0)

　　(3)0除以任何不是0的數都得0;0乘任何數都得0。

　　5、乘除法的估算：4舍5入法。

　　如乘法估算：81×68≈5600，就是把81估成80，68估成70，80乘70得5600。

　　除法估算：493÷8≈60，就是把493估成480(480是8的倍數，也最接進(jìn)492)，然后再口算480÷8得60。

　　小學(xué)三年級數學(xué)《噸的認識》知識點(diǎn)

　　含義：

　　計量很重的物品或大宗物品的質(zhì)量，通常用噸做單位，噸用符號t表示。

　　舉例：1袋大米約重10千克，100袋大米約重1000千克，也就是1噸。

　　單位換算：

　　1噸=1000千克

　　2噸=2000千克

　　方法分析：

　　1噸=1000千克，2噸是2個(gè)1噸，就是2個(gè)1000千克，是2000千克，即2噸=2000千克。

　　方法歸納：

　　把較大的質(zhì)量單位換算成相鄰的較小的質(zhì)量單位時(shí)，就是在所換算數的末尾添上3個(gè)0，把較小的質(zhì)量單位換算成相鄰的較大的質(zhì)量單位時(shí)，就是在所換算數的末尾去掉3個(gè)0。

　　生活中噸的應用：

　　噸的確是個(gè)比千克重的多的單位，那么，在計量較重的或大宗物品的質(zhì)量時(shí)，通常用噸作單位?例如“一列貨車(chē)每節車(chē)廂的載重量是50噸，一般一輛貨車(chē)大約有30—50節車(chē)廂，也就是說(shuō)可以運送200噸左右的貨物。實(shí)際上，生活中很多物品的質(zhì)量是用噸來(lái)作單位的。比如：嫦娥一號起飛重量為2。35噸;空集裝箱本身的重量在2噸—5噸;亞洲象平均重3—4噸，非洲象平均五到六噸左右等等。

　　小學(xué)三年級上冊數學(xué)《測量》知識點(diǎn)

　　1、在生活中，量比較短的物品，可以用毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)做單位。

　　量比較長(cháng)的物體，常用米(m)做單位。

　　量比較長(cháng)的路程一般用千米(km)做單位。

　　2、運動(dòng)場(chǎng)的跑道，通常1圈是400米，2圈半是1000米。

　　3、1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙、身份證的厚度大約是1毫米。

　　4、量比較短的物體的長(cháng)度或者要求量得比較精確時(shí)，可以用毫米作單位。

　　5、1厘米中間的每一小格的長(cháng)度是1毫米。

　　6、在計算長(cháng)度時(shí)，只有相同的長(cháng)度單位才能相加減;單位不同時(shí)，要先轉化成相同的單位再計算。

　　7、表示物體有多重時(shí)，通常要用到質(zhì)量單位。稱(chēng)比較輕的物品的質(zhì)量，可以用“克”作單位;稱(chēng)一般物品的質(zhì)量，常用“千克”作單位;表示大型物體的質(zhì)量或載質(zhì)量一般用“噸”作單位。

　　8、常用長(cháng)度單位：米、分米、厘米、毫米、千米。

　　9、長(cháng)度單位：米、分米、厘米、毫米，每相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率都是10。