成人高考高起點(diǎn)《語(yǔ)文》模擬題及答案

時(shí)間：2021-04-07 18:59:07 試題我要投稿

　　第I卷(選擇題，共40分)

成人高考高起點(diǎn)《語(yǔ)文》模擬題及答案

　　一、(24分，每小題4分)

　　閱讀下面的現代文。完成下面試題。

　　金屬歷來(lái)都是通過(guò)采礦、冶金制取的。可是20世紀80年代初期，科學(xué)家發(fā)現在聚乙炔中加入強氧化劑或還原劑后，它的導電性能大大提高。因為這種塑料具有金屬的一般特性，所以人們稱(chēng)它為“人造金屬”。近年來(lái)，它的發(fā)展極為神速，人們又先后研制成功了聚苯乙炔、聚苯硫醚和聚雙炔類(lèi)等。這種“人造金屬”不僅具有金屬光澤，還能導電傳熱，其用途十分引人矚目。

　　“人造金屬”最奇特的功能就是它的導電性。與普通塑料不同的是，“人造金屬”塑料具有一種獨特的線(xiàn)性結構，許多同樣的分子能奇妙地結合起來(lái)，并帶來(lái)較多的“自由”電子，這就使原來(lái)的塑料改變了物理性能，能夠導電。它的導電率比銅、銀還要高。普通金屬的導電性隨著(zhù)溫度的降低而增大，在接近絕對零度時(shí)成為超導，但這種低溫很難得到。而人造金屬卻相反，隨著(zhù)溫度升高，外圍“自由”電子釋放越來(lái)越多，因而導電性增大，在常溫下就呈現出超導電性能。實(shí)現超導，由低溫變成常溫，這是“人造金屬”創(chuàng )造的一大奇跡，是科學(xué)家夢(mèng)寐以求的目標，用超導體制造的發(fā)電機，它的效率可以從30%提高到 98%，超導電線(xiàn)將使遠距離無(wú)損耗輸電的設想成為可能，使火車(chē)懸浮在軌道上高速運行，并將使有控熱核聚變反應成為現實(shí)，最終解決能源的問(wèn)題。 “人造金屬”的另一突出貢獻是，用它制成新型電池代替笨重碩大的鉛蓄電池，可以使A&q長(cháng)期盼望的用蓄電池做動(dòng)力的汽車(chē)有了實(shí)現的可能。“人造金屬”電池可提供相當常規電池10倍的電力，不需要維修，充電次數可達1000次以上，使用壽命比鉛蓄電池長(cháng)4～5倍，而且不會(huì )污染環(huán)境。

　　“人造金屬”在外壓和光的作用下，都能產(chǎn)生電場(chǎng)效應，把它裝在擴音器上，能將聲音放大;把它裝在紅外攝像機上，在紅外熱能作用下，也能產(chǎn)生工作電流進(jìn)行錄像。此外，“人造金屬”塑性大，易加工，重量輕，耐磨蝕性能好，強度大，成本低。

　　第1題下面對“人造金屬”的判斷，正確的一項是( )

　　A. “人造金屬”和普通金屬的制取方法不同，但原料相同。

　　B. “人造金屬”是由聚乙炔、聚苯乙炔、聚苯硫醚等材料制成的。

　　C. “人造金屬”既有金屬光澤，又能導電傳熱。

　　D. “人造金屬”具有金屬的一般特性，所以是金屬中的一類(lèi)。

　　答案：C

　　第2題對“人造金屬”導電性的判斷，正確的一項是( )

　　A. “人造金屬”改變了塑料的物理性能，因而能夠導電。

　　B. “人造金屬”在常溫下的導電率比金屬在常溫下的導電率高。

　　C. 溫度越高，有時(shí)導電性越強。

　　D. “人造金屬”實(shí)現超導的溫度略比常溫高。

　　答案：B

　　第3題對“人造金屬”用途的判斷，正確的一項是( )

　　A. “人造金屬”制成的發(fā)電機，效率可從30%提高到98%。

　　B. “人造金屬”的超導功能將使有控熱核聚變反應成為現實(shí)。

　　C. “人造金屬”電池可提供比常規電池高10倍的電力。

　　D. “人造金屬”可能直接成為紅外攝像機的工作電源。

　　答案：B

　　第4題下列判斷，全都正確的一組是( )

　　①“人造金屬”之所以稱(chēng)為“人造金屬”，是因為它能導電。

　　②“人造金屬”的導電率比銅、銀不低。

　　③“人造金屬”電池不需要維修，充電次數可達1000次。

　　④“人造金屬”電池使用壽命比鉛蓄電池長(cháng)4～5倍，不會(huì )污染環(huán)境。

　　⑤“人造金屬”可以創(chuàng )造新能源。

　　⑥“人造金屬”的制取帶來(lái)了金屬制造業(yè)的革命。

　　A. ①③④ B. ②④⑤ C. ①③⑥ D. ④⑤⑥

　　答案：D

　　第5題依次填入下面一段文字中橫線(xiàn)處的語(yǔ)句與上下文銜接最恰當的一組是( )

　　曼哈頓是大亨們的天下，他們操縱著(zhù)世界股市的升降，有些人可以榮華富貴，更多的人逃不脫窮愁的命運。是幸福或是眼淚，都系在這交易所里電子數字的顯示牌下。我徜徉在這熱鬧的街頭四顧，燦爛似錦、似花，但我都看不出它的美麗。我感到了這里的復雜，卻不認為有多么神秘。__________但我們之間仍是缺少了一些緣分，我在這里只是一個(gè)偶然的、匆忙的過(guò)客。

　　①好像我有緣，才走在這里

　　②這里有一切，這里沒(méi)有我

　　③我走在這里，卻與這里遠離

　　④像一切都沒(méi)有，唯獨只有我

　　A. ①②③④ B. ②④③① C. ④②③① D. ②④①③

　　答案：B

　　第6題下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項是 ( )

　　A. 如法炮制炮烙炮轟槍炮

　　B. 自給自足給予補給供給

　　C.橫行霸道橫禍蠻橫橫跨

　　D.強詞奪理勉強強迫倔強

　　答案：B

　　二、(16分。每小題4分)

　　第7題依次填入下面文字橫線(xiàn)處，最恰當的一項是( )

　　①坦誠地描寫(xiě)和記錄自己的生活經(jīng)驗，②坦誠地記錄和描寫(xiě)自己的生活經(jīng)驗，③表達自己對生活獨特的理解和追求。④抒發(fā)自己對生活獨特的追求和理解。⑤在他那里，生活與藝術(shù)、人品與文品，是合二為一的。

　　⑥在他這里，藝術(shù)與生活、文品與人品，是合二為一的。

　　A. ①④⑤ B. ①③⑤ C. ①③⑥ D. ②③⑥

　　答案：B

　　第8題下面一段選自《讀好書(shū)文庫·名著(zhù)的選擇》，其中畫(huà)線(xiàn)處應選填的恰當的語(yǔ)句是( )

　　我國北宋時(shí)期的文學(xué)家蘇東坡認為：“書(shū)富如海，百貨皆有。”既然“百貨皆有。”那么，__________

　　A. 讀書(shū)之初，必先要下一番選書(shū)的工夫。

　　B. 讀書(shū)之時(shí)，當廣為涉獵以求兼收并蓄。

　　C. 讀書(shū)之后，定能有所收獲甚而滿(mǎn)載而歸。

　　D. 讀書(shū)前后，應學(xué)會(huì )去粗取精、去偽存真。

　　答案：A

　　第9題依次填入下列橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，最恰當的一組是( )

　　①山東石白港的建設進(jìn)行順利，__________九月中旬，已完成年施工計劃的90%。

　　②為了迅速扭轉連年虧損的局面，廠(chǎng)黨委決定__________精通業(yè)務(wù)、有決策能力的退休科技人員。

　　③她一連幾次挑起話(huà)頭，想和女兒談?wù)劊墒桥畠旱腳_________卻很冷淡。

　　④我們幾天的__________證實(shí)了敵人兵力的部署情況。

　　截止啟用反應偵查

　　截至起用反應偵察

　　截止起用反映偵查

　　截至啟用反映偵察

　　答案：B

　　第10題下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項是( )

　　A. 脫離實(shí)際，憑主觀(guān)想像制訂實(shí)施方案，這種閉門(mén)造車(chē)的做法能不脫離實(shí)際嗎?

　　B. 教練總是指責球員訓練不刻苦，是否也應該反躬自問(wèn)，自己的工作是否有失誤?

　　C. 人代會(huì )閉幕那天，會(huì )場(chǎng)外就站滿(mǎn)了嚴陣以待的記者。

　　D. 20世紀70年代以后，海上汽油資源的開(kāi)發(fā)一馬當先，對海洋經(jīng)濟的發(fā)展作出了重大的貢獻。

　　答案：C

　　第II卷(非選擇題共110分)

　　三、(25分)

　　閱讀下面的現代文，完成下面試題。

　　一棵有毒的樹(shù)矗立在路旁。

　　第一種人大老遠看見(jiàn)了，趕緊繞路而行，他們一點(diǎn)也不愿接近，深怕不小心會(huì )中毒。第二種人，來(lái)到了樹(shù)邊，看見(jiàn)這棵樹(shù)，馬上就想到它的毒素，急著(zhù)要砍除它，以免有人受害。

　　第三種人有著(zhù)不同的心態(tài)，愿意帶著(zhù)慈悲心去思索：這棵樹(shù)也有生命，不要輕易地毀掉。于是在樹(shù)旁圈上籬笆，注明有毒，以此避免危害到路人。

　　至于第四種人，在看見(jiàn)這棵樹(shù)的時(shí)候，會(huì )說(shuō)：“喔!一棵有毒的樹(shù)，太好了，這正是我要的!”。

　　他們開(kāi)始研究樹(shù)的毒性，提煉了毒素，與其他成分混合，制成了可以救人的藥材。

　　你認為人生是什么呢?如果有一個(gè)造句，“人生是……”或“人生像……”，你會(huì )怎么完成這個(gè)句子呢?

　　用直覺(jué)，就是腦海里直接浮現出來(lái)的答案，我們不是在寫(xiě)作文或進(jìn)行造句，不需要修飾成優(yōu)美的語(yǔ)句。

　　“我的答案是人生如戲”，一位看起來(lái)吊兒郎當，凡事不在乎的男士可能會(huì )這樣說(shuō)。

　　“從小我看著(zhù)爸爸媽媽為這個(gè)家打拼，一直認為人生是很艱辛的。”即使這位女學(xué)員沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，從她愁眉不展的神情，也可以猜想得到答案。

　　“人生是一場(chǎng)無(wú)休止的競賽”，這位學(xué)員有著(zhù)非常明顯的“寧為雞首，不為牛后”以及“只有第一，沒(méi)有第二”的剛毅性格。難怪他說(shuō)自己當年沒(méi)有考上第一志愿的高中，就放棄已考上的第二志愿，毅然去當兵。

　　還有人說(shuō)“人生是來(lái)還債”，這樣的想法，雖然寬慰了受到創(chuàng )傷或不平待遇時(shí)的悵惘，但回答這個(gè)問(wèn)題的學(xué)員，似乎有著(zhù)很深的無(wú)奈。

　　人生到底像什么?這的確是個(gè)見(jiàn)仁見(jiàn)智的問(wèn)題，然而也正是因為有這么多種對人生不同的態(tài)度，形成了各不相同的生命劇本。

　　我們對人生的詮釋?zhuān)鋵?shí)也就是內在潛意識的外在表現，自然也就活出那種形態(tài)的生命形式。

　　于是我們看到，有些人終其一生，始終扮演著(zhù)苦情哀怨的主角;有些人雖然會(huì )賺錢(qián)，但卻始終留不住錢(qián);有些人最擅長(cháng)演出的就是悲劇英雄。

　　還有一位學(xué)員在課堂上赫然發(fā)現，自己不論在婚前、婚后，在家庭、公司，雖然是有女兒、太太、媳婦、職員等各種不同稱(chēng)呼，但總括而言，結果只有一個(gè)——為別人活，完全沒(méi)有自我。

　　“人生永遠是朝向你所思考的方向前進(jìn)”，就像開(kāi)頭故事中的那棵樹(shù)，你用不同的方式對待，就會(huì )導致不同的結果。

　　你認為人生像什么呢?

　　第11題倒數第3自然段中“完全沒(méi)有自我”的含義是什么?(5分)

　　答案：沒(méi)有自己的個(gè)性和自我價(jià)值。

　　第12題在第8自然段中，(1)作者說(shuō)，回答“人生是什么”的問(wèn)題要“用直覺(jué)，就是在腦海中直接浮現出來(lái)的答案”，這句話(huà)的具體含義是什么?(2分)

　　(2)人們回答“人生是什么”的問(wèn)題，出現不同答案的原因是什么?(2分)

　　答案：(1)談對生活的慨嘆、對生命的感悟、對人生的體驗。(2)不同的觀(guān)點(diǎn)都有真切的.生活經(jīng)歷作為證明。

　　第13題本文開(kāi)頭描述四種人對有毒的樹(shù)的不同心態(tài)的作用是什么?(3分)

　　答案：是為了鋪墊下文對“生命”問(wèn)題的設問(wèn)。

　　第14題分別用不超過(guò)4個(gè)字的詞語(yǔ)概括文中所述四種人的特點(diǎn)。(8分)

　　(1)第一種人：__________

　　(2)第二種人：__________

　　(3)第三種人：__________

　　(4)第四種人：__________

　　答案：(1)逃避。(2)抗爭。(3)慈悲。(4)創(chuàng )造發(fā)明。

　　第15題第1自然段中“一棵有毒的樹(shù)”比喻什么?(5分)

　　答案：生命中的困難或危機。

　　四、文言文閱讀

　　閱讀下面的古詩(shī)。完成下面試題。

　　浣溪沙

　　蘇軾

　　旋抹紅妝看使君，三三五五棘籬門(mén)，相排踏破蒨羅裙。

　　老幼扶攜收麥社，烏鳶翔舞賽神村，道逢醉叟臥黃昏。

　　【注】賽神：也叫迎神賽會(huì )，是農村的一種慶祝豐收的迷信禮俗，用儀伏、鼓樂(lè )、雜戲迎神出廟，周游街巷。

　　第16題這首詞采取了什么樣的抒情方式?抒發(fā)了什么樣的情感?那位老人因為高興多喝了酒而醉臥道旁，表現了什么樣的民風(fēng)?(5分)

　　答案：這首詞不是直接抒情，也不是一般的寫(xiě)景，而是通過(guò)敘述展示自己的情感。表現村民對豐收的喜悅之情和作者對樸實(shí)民風(fēng)的贊賞;古樸的民風(fēng)或自然平和。

　　第17題從詞中看出“使君”與村民的關(guān)系如何?村民的情緒怎樣?(4分)

　　答案：從詞中敘述來(lái)看，“使君”與村民的關(guān)系很融洽，很受民眾歡迎。民眾擠在“棘籬門(mén)”爭相目睹，以致“踏破”了裙子;下闋的“老幼扶攜”、“烏鳶翔舞”、“醉叟臥黃昏”，反映出村民對豐收的喜悅之情。

　　閱讀下面的文言文，完成下面試題。

　　孔子日：“大道之行也.與三代之英，丘未之逮也，而有志焉。大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子;使老有所終，壯有所用，幼有所長(cháng)，鰥寡、孤獨、廢疾者皆有所養;男有分，女有歸。貨，惡其棄于地也，不必藏于己。力，惡其不出于身也，不必為已。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作。故外戶(hù)而不閉，是謂大同。今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子.貨、力為己;大人世及以為禮，城郭溝池以為固，禮義以為紀，以正君臣，以篤父子，以睦兄弟，以和夫婦，以設制度，以立田里，以賢勇知，以功為己。故謀用是作，而兵由此起。禹、湯、文、武、成王、周公，由此其選也。此六君子者，未有不謹于禮者也，以著(zhù)其義，以考其信。著(zhù)有過(guò)，刑仁講讓?zhuān)久裼谐！Ｈ缬胁挥纱苏撸趧菡呷ィ姙檠辍Ｊ侵^小康。”故圣人以禮示之，故天下國家可得而正也。

　　第18題 “大同”社會(huì )的社會(huì )狀況是怎樣的?(4分)

　　答案：百姓生活安定，路不拾遺，夜不閉戶(hù)，沒(méi)有動(dòng)亂罪惡的事情發(fā)生。

　　第19題用現代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)線(xiàn)文字的大意。(6分)

　　答案：人們厭惡貨物丟棄在地上，但是拾起丟在地上的貨物，并不是要自己占有。人們以公眾事上沒(méi)有自己出的力量為不高興的事。所以當時(shí)沒(méi)有陰謀、愚昧的事發(fā)生，也沒(méi)有偷盜作亂的事發(fā)生。

　　第20題文中“大同”社會(huì )和“小康”社會(huì )的主要區別是什么?“大同”社會(huì )和“小康”社會(huì ) 人與人的關(guān)系各有什么特點(diǎn)?(6分)

　　答案：主要區別：“大同”社會(huì )天下為公，“小康”社會(huì )天下為家。人與人關(guān)系各自的特點(diǎn)是：“大同”社會(huì )“人不獨親其親，不獨子其子”;“小康”社會(huì )人“各親其親，各子其子”。

　　五、作文(60分)

　　第21題請以“信仰”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求：題目自擬，立意自定，文體自選(詩(shī)歌除外)。(60分)

　　答案：略。

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