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文學(xué)概論試題及參考答案
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，我們都要用到試題，試題可以幫助參考者清楚地認識自己的知識掌握程度。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的試題吧？下面是小編幫大家整理的文學(xué)概論試題及參考答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文學(xué)概論試題及參考答案 1
文學(xué)概論試題
一、 填空題（每空題1分，共20分）
1、文學(xué)的特殊對象是以______________為中心的具有審美意義的社會(huì )生活整體。
2、文學(xué)作為語(yǔ)言藝術(shù)，最顯著(zhù)的特點(diǎn)是______________。
3、毛澤東在1958年提出了______________和______________相結合的創(chuàng )作思想，是對社會(huì )主義文學(xué)創(chuàng )作方法的理論概括。
4、藝術(shù)構思過(guò)程是形象思維的過(guò)程，一般要經(jīng)過(guò)______________、______________、______________三個(gè)時(shí)期。
5、文學(xué)的審美教育作用有______________、______________和______________。
6、靈感是一切創(chuàng )造性勞動(dòng)中普遍存在的現象，周恩來(lái)用______________，______________八個(gè)字對靈感產(chǎn)生過(guò)程作了科學(xué)的概括。
7、情節是敘事文學(xué)作品內容的構成因素之一，其組成一般包括開(kāi)端、______________、______________和結局四個(gè)部分。
8、散文就其表現形式，可分______________、______________、_____________三類(lèi)。
9、意象作為詩(shī)歌藝術(shù)形象理論范疇的一個(gè)概念，意即______________，象指______________。 10、文學(xué)作為特殊的意識形態(tài)，是對社會(huì )生活______________的反映。
二、 選擇題（1―5題為單項選擇，6―10題為雙項選擇；單項選擇選出一個(gè)正確答案，雙項選擇選出兩個(gè)正確答案，答案的序號寫(xiě)在題后的括號內。每小題1分，共10分）
1、在敘事文學(xué)作品的題材三要素中，最重要的是（ ） A、素材 B、情節 C、人物 D、環(huán)境
2、文學(xué)創(chuàng )作中，運用的主要思維方式是（ ） A、抽象思維 B、創(chuàng )造思維 C、形象思維 D、情感思維
3、提出“雜取種種人，合成一個(gè)”典型化方法的作家是（ ） A、曹雪芹 B、魯迅 C、郭沫若 D、茅盾
4、文學(xué)欣賞過(guò)程中，欣賞主體多種心理機能里最活躍的因素是（ ） A、想象 B、思維 C、情感 D、理智
5、根據馬克思主義社會(huì )實(shí)踐的觀(guān)點(diǎn)，文藝起源于（ ） A、勞動(dòng) B、游戲 C、摹仿 D、宗教
6、屬于現代主義創(chuàng )作方法的是（ ）（ ） A、象征主義 B、田園詩(shī)歌 C、古典主義 D、荒誕派戲劇
7、我國古代按照語(yǔ)言特點(diǎn)，將文學(xué)分為兩類(lèi)（ ）（ ） A、駢文 B、韻文 C、散文 D、傳記
8、現實(shí)主義的典型化，特別重視（ ）（ ） A、現象真實(shí) B、細節真實(shí) C、本質(zhì)真實(shí) D、情感真實(shí)
9、文學(xué)的傾向性受制于作家的（ ）（ ） A、創(chuàng )作目的 B、審美理想 C、表現手法 D、語(yǔ)言運用
10、詩(shī)歌按其內容性質(zhì)來(lái)分有兩類(lèi)，即（ ）（ ） A、敘事詩(shī) B、散文詩(shī) C、戲劇詩(shī) D、抒情詩(shī)
三、 判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每小題1分，共5分）
1、典型化的任務(wù)是，通過(guò)研究日常生活，概括出社會(huì )現象的本質(zhì)。（ ）
2、電影文學(xué)屬于語(yǔ)言藝術(shù)范疇。（ ）
3、從塑造形象看，描寫(xiě)比敘述重要。（ ）
4、文學(xué)欣賞中讀者的再創(chuàng )造有時(shí)還會(huì )轉化為藝術(shù)形象自身的內容。（ ）
5、文學(xué)欣賞的社會(huì )差異性表現為時(shí)代的差異性、民族的差異性和階級的差異性。（ ）
四、 解釋題（每小題3分，共15分）
文學(xué) 2、主題 3、共鳴 4、細節描寫(xiě) 5、典型人物的共性 五、 簡(jiǎn)答題（每小題6分，共24分）
1、賀拉斯說(shuō)：“詩(shī)人的愿望應該是給人益處和樂(lè )趣，他寫(xiě)的東西應該給人以快感，同時(shí)對生活有幫助。……寓教于樂(lè )，既勸諭讀者，又使他喜愛(ài)，才能符合眾望。”如何理解這句話(huà)。
2、如何理解“按照人本來(lái)的樣子來(lái)描寫(xiě)。”
3、什么叫造型藝術(shù)和表演藝術(shù)？
4、為什么有一個(gè)或幾個(gè)代表性的作家可以形成文學(xué)流派？
六、 論述題（每小題13分，共26分）
1、論風(fēng)格的多樣性及形成原因，并舉例說(shuō)明。
2、論文學(xué)批評對文學(xué)欣賞、文學(xué)創(chuàng )作和文學(xué)理論發(fā)展的積極作用。
文學(xué)概論試題答案
一、填空題（每空1分，共20分）
1、 人；
2、 形象的間接性；
3、 革命的現實(shí)主義，革命的浪漫主義；
4、 形象的觸發(fā)，形象的孕育，形象的形成；
5、 認識作用，教育作用，美感作用（美悅作用）；
6、 長(cháng)期積累，偶然得之，
7、 發(fā)展、高潮；
8、 抒情、議論（論說(shuō)），敘述（敘事）；
9、 情意、物象；
10、 審美
二、選擇題（每題1分，共10分）
1、③ 2、③ 3、② 4、③ 5、① 6、①④ 7、②③ 8、②③ 9、①② 10、①④
三、判斷題（每題1分，共5分）
1、×，典型化的任務(wù)，是對日常生活進(jìn)行集中概括，通過(guò)個(gè)別揭示一般，通過(guò)現象表現本質(zhì)，創(chuàng )造個(gè)別，具體，鮮明生動(dòng)的，又概括了一定社會(huì )生活的本質(zhì)的典型形象；
2、√
3、√
4、√
5、√
四、解釋題（每題3分，共15分）
1、 文學(xué)是用語(yǔ)言塑造形象審美地反映社會(huì )生活的一種社會(huì )意識形態(tài)。（3分）
2、 主題是通過(guò)作品中描敘的全部生活現象（塑造的藝術(shù)形象）所顯示出的貫串全篇的中心思想或主導情感，也即作品蘊含的總的思想情感的意義。（3分）
3、 共鳴指讀者與作品中所表達的作家的感情或作品中人物所具有的思想情感，相通或基本一致，從而產(chǎn)生感應交流。（3分）
4、 細節描寫(xiě)是對人物的外貌、服裝、言談、舉止、心理活動(dòng)等方面的某種特征所作的一種具體細致的描寫(xiě)。（3分）
5、 典型人物的共性指典型人物應當具有高度的概括性、普遍性，能概括一個(gè)較大范圍內的社會(huì )生活本質(zhì)內容。（3分）意思答對即可。
五、簡(jiǎn)答題（每題6分，共24分）
1、①這段話(huà)強調了文學(xué)有著(zhù)審美教育作用，包括認識作用，教育作用，美感作用。（2分）
②文學(xué)的認識作用，教育作用，美感作用有機聯(lián)系在一起，只有通過(guò)美感作用，文學(xué)的認識作用和教育作用才能發(fā)揮作用。（4分）
2、就是要求作家不能主觀(guān)地、任意地依據自己的主觀(guān)想象去反映生活，而必須深入生活，加以細致觀(guān)察與體驗，嚴格按照現實(shí)生活的發(fā)展邏輯，照生活本來(lái)樣子反映生活。（6分）
3、造型藝術(shù)如繪畫(huà)，雕塑，運用線(xiàn)條，色彩或金石竹木等藝術(shù)手段和材料創(chuàng )造出人們可以用視覺(jué)直接感受到的藝術(shù)形象。（3分）表演藝術(shù)包括音樂(lè )，舞蹈，用音響，節奏旋律或人體動(dòng)作，塑造出了作用于聽(tīng)眾或觀(guān)眾感官的藝術(shù)形象。（3分）
4、因為一個(gè)作家或幾個(gè)作家的創(chuàng )作和理論具有鮮明的獨特性和代表性，成為文學(xué)史上一段燦爛景觀(guān)，成為創(chuàng )作楷模與旗幟，在輾轉傳播中為其他作家所接受并加以實(shí)踐，形成文藝思潮，故產(chǎn)生了相應的流派。（6分）
六、論述題（每題13分，共26分）
1、①在一個(gè)時(shí)代，一個(gè)民族或一個(gè)階級的總風(fēng)格之下，它又是多種多樣的。（2分）
②作家個(gè)人的風(fēng)格也不是單一的。（2分）
③風(fēng)格形成原因：社會(huì )生活多種多樣；（2分）讀者愛(ài)好不同；（2分）作家創(chuàng )作個(gè)性有差異。（2分） 舉例略。（3分）
2、①評析作品的思想藝術(shù)，指導讀者正確地欣賞。（4分）
②研討創(chuàng )作的成敗得失，幫助提高創(chuàng )作水平。（4分）
③總結文學(xué)的藝術(shù)規律，推動(dòng)文學(xué)理論不斷發(fā)展。（5分） 回答每點(diǎn)時(shí)不具體的各扣1—2分。
文學(xué)概論試題及參考答案 2
一、單選題（每小題1分，共10分）
1、中國古代"現物取象"的見(jiàn)解，強調文學(xué)作品與世界的不可分割的關(guān)系，這一觀(guān)點(diǎn)與西方的（C）最為相似。
A、意志論B、信息論C、摹仿論D、反映論
2、文學(xué)"四要隸"理論，是指任何一部文學(xué)作品都包含"四要素"即宇宙、作品、藝術(shù)家與（D）。
A、文化B、觀(guān)眾C、文采D、情感
3、讀者接觸文學(xué)，往往首先接觸具體的文學(xué)文本，文學(xué)文本的主要特征一般包括語(yǔ)言系統、表意、（A）、閱讀期待、開(kāi)放。
A、象征B、蘊藉C、假設D、模傷
4、以暗示方式披露隱含的哲理的文本是（B）文本。
A、象征型B、表現型c、再現型D、創(chuàng )意型
5、文學(xué)媒介具有自身的修辭性特點(diǎn)，主要表現在涉義性、物質(zhì)性、中介性、（D）。
A、意識性B、表象性C、表情性D、語(yǔ)境依托性
6、在研究長(cháng)篇小說(shuō)的文體語(yǔ)言的時(shí)候，俄國學(xué)者（C）創(chuàng )造了"雜語(yǔ)"這個(gè)概念。
A、車(chē)爾尼雪夫斯基B、高爾基C、巴赫金D、什可洛夫斯基
7、唐代出現了（A），有人物、情節，已形成一個(gè)完整的故事，基本具備了小說(shuō)的形態(tài)，對后代產(chǎn)生了很大的影響。
A、傳奇B、話(huà)本C、志人志怪小說(shuō)D、章回體小說(shuō)
8、在西方典型理論的背景下，其文學(xué)文本大多在情節豐富的故事中塑造性格鮮明又復雜的典型形象，在（C）中塑造典型，追求那種細膩感和真實(shí)感。
A、細節B、語(yǔ)言C、人物D、情節
9、文學(xué)寫(xiě)作的雙重屬性是指文學(xué)寫(xiě)作兼具（A）與機構制作特點(diǎn)。
A、個(gè)人創(chuàng )造B、商業(yè)運作C、集體行為D、歷史演繹
10、文學(xué)批評是在文學(xué)接受的基礎上，運用一定的理論和方法，對以（C）為中心的特定文學(xué)現象富于理性的具體分析和評價(jià)。
A、文學(xué)流派B、作家C、文學(xué)作品D、文學(xué)思潮
二、多選題（每小題2分，共20分）
11、關(guān)于文學(xué)觀(guān)念的諸多認識中，體驗論的觀(guān)點(diǎn)較之于摹仿論、實(shí)用論以及表現論而言有其獨特的文學(xué)主張，主要是（ABCDE）。
A、文學(xué)不是對于世界的摹仿B、文學(xué)不是對于世界情感的表現c、文學(xué)創(chuàng )作的任務(wù)不是忠實(shí)地記錄客觀(guān)感受或主觀(guān)情感D、文學(xué)作品的價(jià)值不在于所傳達的體驗本身的特異性或神秘性E、讀者閱讀作品，主要是要理解作者賦予其中的體驗
12、文學(xué)文本通常包含這樣一些層面：（ACD））余意層、衍意層。
A、語(yǔ)言層B、語(yǔ)音層C、意蘊層D、形象層E、文法層
13、高雅文化文本是體現知識分子的個(gè)體理性沉思、社會(huì )批判或美學(xué)探索旨趣的文學(xué)文本。它往往具有如下特征（ABC）。
A、語(yǔ)言形式創(chuàng )新B、社會(huì )關(guān)懷C、個(gè)性化趣味D、觀(guān)賞的日常性E、文體的模式化
14、再現型文本是文學(xué)文本的呈現類(lèi)型之一，其特征表現為（ACE）。
A、客觀(guān)性B、寓意性c、細節逼真性D、象征性E、理智性
15、口語(yǔ)媒介是最早的一種媒介形式，是語(yǔ)言的一種最初形態(tài)，與文字媒介不同的是：它（ABDE）
A、簡(jiǎn)便快捷B、真切生動(dòng)c、易于保存D、與身體語(yǔ)言相伴隨E、與原始禮儀相伴隨
16、意境理論是一個(gè)不斷發(fā)展和豐富的理論。古典文學(xué)中的意境的審美形態(tài)（ABC）
A、較為單純B、情感抒發(fā)較為含蓄C、呈現空靈的追求D、顯得意味多樣
17、喜劇以（ABCE）等手法，揭露落后丑惡人物和現象的丑陋庸俗、虛偽荒謬。
A、夸張B、幽默C、變形D、沖突E、諷刺
18、以勻速敘述為標準，如果要在較短的敘述語(yǔ)言中講述較長(cháng)時(shí)間中發(fā)生的事，小說(shuō)家就要采用加速敘述的語(yǔ)言策略：（AC）。
A、省略B、減緩C、概略D、停頓
19、一般來(lái)說(shuō)，文學(xué)缺乏繪畫(huà)所具有的（ACD）等自然符號的具體性而帶有一定的抽象性。
A、色彩B、語(yǔ)言C、線(xiàn)條D、形體
20批評者的主體條件是多方面的，主要應具備以下幾方面條件：（ABD）。
A、審美感受力B、理性分析能力C、語(yǔ)言感受力D、文學(xué)史眼光E、藝術(shù)想象力
三、判斷題（每小題1分，共10分）
21、文學(xué)的原初含義就是指今天意義的詩(shī)歌、抒情散文等。（×）
22、文學(xué)的狹義理解，即一切語(yǔ)言性符號。（×）
23、與視覺(jué)藝術(shù)的形象具有直接性相比，文學(xué)藝術(shù)的形象性具有間接性。（√）
24、在文學(xué)中，語(yǔ)言通常被視為最基本的"媒介"。（√）
25、在文學(xué)文本語(yǔ)言中，如果出現一種語(yǔ)言?xún)炔刻N含其他語(yǔ)言的現象，就有了雜語(yǔ)或者互文性現象。（×）
26、文學(xué)意境是"這一個(gè)"，具有獨創(chuàng )性。（×）
27、戲劇通過(guò)借鑒小說(shuō)的"場(chǎng)面"來(lái)增強自身的具體性和真實(shí)感。（×）
28、文學(xué)寫(xiě)作的個(gè)體體驗，是指作者自身在現實(shí)世界中的境遇。（×）
29、文學(xué)閱讀具有消費功能，是讀者在文學(xué)閱讀過(guò)程中把文學(xué)文本當作與其他商品相同的文化物品來(lái)消費。（√）
30、要對文學(xué)批評對象做出科學(xué)評價(jià)，就要善于抓住對象的共性特點(diǎn)以找到展開(kāi)批評的突破口。（×）
四、簡(jiǎn)答題（每小題18分，共36分）
31、簡(jiǎn)要闡釋文學(xué)的基本屬性，并對其中某一屬性談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
答案要點(diǎn)：文學(xué)呈現為語(yǔ)言蘊藉；文學(xué)表現個(gè)體生存體驗；文學(xué)再現社會(huì )境遇。闡述解釋與談看法（6分）
32、簡(jiǎn)要闡述文學(xué)閱讀的一般過(guò)程，結合自己的閱讀過(guò)程談點(diǎn)感受。
答案要點(diǎn)：發(fā)生階段；發(fā)展階段；高潮階段；后效階段。闡述與解釋?zhuān)?分）
五、論述題（共24分）
33、結合自己的經(jīng)驗，談?wù)勎膶W(xué)批評論文寫(xiě)作的基本程序。
答案要點(diǎn)：反復閱讀文本。尋找突破口。條理化。確定結論。文字表述。評閱參考：觀(guān)點(diǎn)提出：5分；論述過(guò)程：15分；結合實(shí)際：4分
文學(xué)概論試題及參考答案 3
一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）在每小題列出的四個(gè)選項中只有一個(gè)選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內。
1、關(guān)于神話(huà)的產(chǎn)生，一向比較通行的解釋有兩種：一種是勞動(dòng)說(shuō)，另一種是（） A、宗教說(shuō) B、游戲說(shuō) C、模仿說(shuō) D、宣泄說(shuō)
2、《詩(shī)經(jīng)》的傳統分類(lèi)是（）
A、南、風(fēng)、雅 B、風(fēng)、雅、頌 C、雅、頌、南 D、頌、南、風(fēng)
3、《尚書(shū)》內容所屬的類(lèi)別是（）
A、哲學(xué)散文集 B、歷史散文集 C、文學(xué)散文集 D、藝術(shù)散文集
4、《左傳》內容反映的歷史時(shí)期是（）
A、先秦 B、西周 C、春秋 D、戰國
5、《莊子》散文運用的主要手法是（）
A、重言 B、卮言 C、寓言 D、雜言
6、《離騷》在詩(shī)歌形式上所屬的全式是（）
A、四言體 B、五言體 C、七言體 D、雜言體
7、以《諫逐客書(shū)》為代表的李斯散文最鮮明的特色是（）
A、流暢諧偶 B、鋪陳排比 C、質(zhì)實(shí)無(wú)華 D、詼諧反諷
8、劉勰《文心雕龍·明詩(shī)》對《古詩(shī)十九首》的評價(jià)是（）
A、驚心動(dòng)魄，一字千金 B、發(fā)于天籟，本乎人情
C、婉轉附物，怊悵切情 D、憑空模擬，文法極奇
9、《史記》的五種體例中，“世家”這種體例是（）
A、記述歷代帝王的興衰沿革 B、記述特殊人物或集團的事跡
C、記述重要人物的家族興衰 D、記述王侯各國的史實(shí)和狀況
10、《漢書(shū)》所屬的歷史編自體例是（）
A、編年史 B、紀傳體通史 C、斷代史 D、國別史
11、枚乘的《七發(fā)》所標志的賦體發(fā)展階段是（）
A、騷體賦的終結 B、抒情小賦的開(kāi)端 C、駢賦的開(kāi)端 D、大賦文體的形成
12、形制完整的文人五言詩(shī)，最早出現的時(shí)期是（）
A、西漢中期 B、西漢末期 C、東漢前期 D、東漢末期
13、代表曹操悲涼沉雄詩(shī)風(fēng)的名句是（）
A、置酒高堂，悲歌臨觴。人壽幾何，逝如朝霜 B、慨當以慷，憂(yōu)思難忘。何以解憂(yōu)，唯有杜康
C、目送歸鴻，手揮五弦。俯仰自得，游心太玄 D、遺榮榮在，外身身全。卓哉先師，修德就閑
14、劉楨詩(shī)歌的風(fēng)格是（）
A、骨氣奇高，詞采華茂 B、文多兼善，辭少瑕累
C、真骨凌霜，高風(fēng)跨俗 D、懷文抱質(zhì)，語(yǔ)氣低婉
15、歷史上對阮籍好酒性格的描述是（）
A、嗜酒能?chē)[，善彈琴。當其得意，忽忘形骸 B、任性而行，不自雕勵，飲酒不節
C、造飲輒盡，期在心醉。既醉而退，曾不吝情去留 D、五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁
1、A 2、B 3、B 4、C 5、C 6、D 7、B 8、C 9、D
10、C 11、D 12、C 13、B 14、C 15、A
16、東晉詩(shī)壇主流詩(shī)歌的創(chuàng )作傾向是（）
A、兒女情多，風(fēng)云氣少 B、寄言上德，托意玄珠 C、農事家常，怡然自適 D、莊老告退，山水方滋
17、史稱(chēng)陶淵明不事權貴的性格表現是（）
A、土木形骸，不自藻飾，恬靜寡欲 B、傲然獨得，任性不羈，而喜怒不形于色
C、豈能為五斗米折腰向鄉里小兒 D、安能催眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏
18、前人對左思生平的評價(jià)是（）
A、尋山陟嶺，必造幽峻 B、才秀人微，取湮當代
C、貌寢口訥，不好交游 D、少負壯志，有縱橫才
19、劉禹錫的《酬樂(lè )天揚州初逢席上見(jiàn)贈》所屬的詩(shī)歌類(lèi)型是（）
A、諷喻詩(shī) B、感遇詩(shī) C、詠史詩(shī) D、山水詩(shī)
20、在唐代古文運動(dòng)興起的諸種因素中，更為直接的原因是（）
A、受蕭穎士、李華、梁肅和柳冕等古文家的影響 B、受中唐儒學(xué)復興的影響
C、受中唐社會(huì )政治的支配 D、受文體文風(fēng)自身演變規律的支配
21、李煜詞中最感人的作品是（）
A、反映宮廷享樂(lè )生活的艷情詞 B、寫(xiě)離愁別緒的感傷詞
C、抒寫(xiě)亡國的深悲巨痛的篇章 D、以詠物懷古表達情思的篇章
22、后人稱(chēng)韓愈為韓昌黎的原因是（）
A、籍貫昌黎 B、郡望昌黎 C、被貶昌黎 D、隱居昌黎
23、韓愈提倡“道統”和“文統”的目的是（）
A、確立儒家思想的正統 B、不滿(mǎn)足于儒家的章句教條
C、反對永貞革新 D、恢復貞觀(guān)之治
24、“葡萄美酒夜光杯”的出處是（）
A、王昌齡的《出塞》二首之一 B、王昌齡的《從軍行》其一
C、王翰的《涼州詞二首》其一 D、李頎的《古從軍行》
25、李商隱無(wú)題詩(shī)的特色是（）
A、善于描寫(xiě)隱秘難言的愛(ài)情心理 B、政治上的諷喻與抒情相聯(lián)系
C、借托史事，寄寓吊古傷今之意 D、以華美辭藻取勝，抒寫(xiě)艷情
26、柳宗元一生的轉折點(diǎn)是（）
A、參加永貞革新 B、被貶永州司馬 C、進(jìn)士科中第 D、被貶柳州刺史
27、“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”出自于杜枚的（）
A、詠史詩(shī) B、傷別詩(shī) C、紀行詩(shī) D、寫(xiě)景詩(shī)
28、陳子昂振起一代詩(shī)風(fēng)的起點(diǎn)（）
A、尋求詩(shī)律新變 B、恢復風(fēng)雅傳統 C、講求彩麗競繁 D、倡導應制詠物
29、李賀在唐代詩(shī)壇被稱(chēng)為（）
A、詩(shī)佛 B、詩(shī)仙 C、詩(shī)圣 D、詩(shī)鬼
30、韋應物山水田園詩(shī)的風(fēng)格特色是（）
A、氣骨內斂，意沉調響 B、氣貌高古，清雅閑淡
C、氣勢壯大，剛健明朗 D、骨氣端翔，音情頓挫
16、B 17、C 18、C 19、B 20、D
21、C 22、B 23、A 24、C 25、A 26、B 27、A 28、B 29、D 30、B
二、名詞解釋
36 永明體
①、永明體又稱(chēng)新體詩(shī)，是從詩(shī)歌聲律角度提出的一個(gè)概念。
②、指五言詩(shī)從聲律比較自由的古體詩(shī)走向格律嚴整的近體詩(shī)之間的過(guò)渡階段
③、其理論支持是永明聲律說(shuō)
④、宮體詩(shī)以寫(xiě)閨閣情杯為主要內容
⑤、形式上講求對偶、聲律。
⑥、文風(fēng)輕艷靡麗
37、變文
①、“變文”是唐代民間流行的一種新文體，其體裁是有說(shuō)有唱的，后來(lái)為佛教欲講所借用。“
②、所謂“變”，是指變更了佛經(jīng)的本文而成為“俗講”之意。
③、“變文”之得名與佛家所謂的變相有關(guān)系，是變相圖的說(shuō)明文字、眼看變相，耳聽(tīng)變文，兩者相輔而行。
38、沉郁頓挫①、沉郁頓挫是杜甫早年對自己創(chuàng )作風(fēng)格的一種描述，原指學(xué)力深厚、寫(xiě)作技巧嫻熟。
②、后來(lái)人們用它來(lái)概括杜甫成熟時(shí)期的詩(shī)歌風(fēng)格，具有憂(yōu)憤深廣、潛力內轉而波瀾老成的含義，可做為杜詩(shī)藝術(shù)風(fēng)格的定評。
三、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）
39、簡(jiǎn)述楚辭的文體特等征。
①、從詩(shī)風(fēng)言，鋪排夸飾，想象豐富。
②、從體式言，句式長(cháng)短不拘，參差錯落。
③、從語(yǔ)言說(shuō)，多用楚語(yǔ)楚聲。
④、多用“兮”字。
40、神話(huà)的主要特征是什么。
①、緊緊圍繞人的生存問(wèn)題。
②、神話(huà)中的英雄人物都充滿(mǎn)激揚的斗志、神異的能力和英雄氣概。
③、熔鑄著(zhù)濃烈的情感，塑造了鮮明的形象，表現出了豐富的想象力。
41、簡(jiǎn)答《詩(shī)經(jīng)》在形式和語(yǔ)言方面的特點(diǎn)。
①、重章復沓的結構形式。
②、以四言為基本句式。
③、節奏鮮明，音韻諧洽，有天然的音樂(lè )美感
④、詞匯豐富。
⑤、大量運用聯(lián)綿詞和疊字
42、《世說(shuō)新語(yǔ)》有哪些主要的藝術(shù)特色。
①、生動(dòng)地表現人物的性格特征。用細節描寫(xiě)、個(gè)性化的語(yǔ)言、動(dòng)作來(lái)刻劃人物。
②、語(yǔ)言精練，含蓄雋永。
③、比喻生動(dòng)精妙，形象鮮明。
四、論述題（本大題共2小題，每小題14分，共28分）
43、杜甫詩(shī)歌特色
①、杜甫有濃厚的儒家思想，以社稷為重是他憂(yōu)念民生疾苦的出發(fā)點(diǎn)。
②、他的忠君思想和愛(ài)國愛(ài)民情懷錯綜地交織在一起。
③、作為“詩(shī)圣”，他代表著(zhù)“社會(huì )良知”，做了動(dòng)蕩時(shí)代苦難人生的代言人。
④、在詩(shī)歌創(chuàng )作中，他繼承了詩(shī)騷重興寄的愛(ài)國憂(yōu)民精神，發(fā)展了兩漢樂(lè )府民歌“寫(xiě)時(shí)事”的優(yōu)良傳統，創(chuàng )立了“即事名篇，無(wú)復依傍”的新題樂(lè )府。
⑤、以時(shí)事入詩(shī)而含熱淚深情。
⑥、借記事以抒情，將二者結合起來(lái)，具有“詩(shī)史”性質(zhì)。
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