慶祝教師節作文

時(shí)間：2023-04-18 01:50:49 老師我要投稿

慶祝教師節作文（精選10篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的慶祝教師節作文（精選10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

慶祝教師節作文（精選10篇）

　　慶祝教師節作文1

　　為了慶祝教師節，9月10日的中午，我們班的班干部瞞著(zhù)布置教室，想給老師一個(gè)驚喜。吊扇上、窗戶(hù)上、墻上都掛滿(mǎn)了氣球、彩帶；黑板上還用黃色的粉筆寫(xiě)了幾個(gè)醒目的.大字：教師節快樂(lè )！還準備了幾個(gè)同學(xué)拿著(zhù)一些剩余的彩帶渣子，站在大門(mén)邊，準備老師進(jìn)來(lái)時(shí)，拋出表示歡迎。

　　做好了準備后，我們班班長(cháng)胡雋弋到老師辦公室把鐘老師請來(lái)，在進(jìn)大門(mén)的那一瞬間，全體起立，說(shuō)：“老師您辛苦了，祝您節日快樂(lè )！接著(zhù)，由李屹航、肖屹楓、唐佳密、謝雨昕、朗誦詩(shī)歌，祝老師節日快樂(lè )！

　　“你獻上一朵花，

　　我獻上一朵花，

　　讓我們編織個(gè)大花環(huán)，

　　獻給親愛(ài)的老師媽媽。

　　是您給了種子，

　　太陽(yáng)般的溫暖，

　　是您用汗水，

　　把幼苗澆灌......”

　　接下來(lái)是吹蠟燭。我們把擺成愛(ài)心形狀的十根蠟燭擺上，你看，鐘老師緊閉雙眼，雙手放在胸前，像是在祈禱著(zhù)：保佑我們全班同學(xué)都考上理想的好中學(xué)！然后猛地一吹，全滅了。看著(zhù)鐘老師滿(mǎn)臉笑容，我想：我們全班同學(xué)都不會(huì )辜負老師的一片心意。

　　畫(huà)鼻子了。首先，周蓉在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的臉蛋，去補充中間缺掉的鼻子。首先鐘老師來(lái)，胡雋弋用紅領(lǐng)巾蒙住鐘老師的眼睛，在原地轉三圈。鐘老師拿起粉筆，一畫(huà)。正好畫(huà)在了中間。不愧是種老師，就是厲害！

　　最后一幕，也是活動(dòng)最后一個(gè)項目，全班齊唱《感恩的心》送給老師最真誠的祝愿！

　　我真誠的祝愿所有老師：永遠健康、快樂(lè )！

　　慶祝教師節作文2

　　今天9月10日教師節，學(xué)校里傳來(lái)了一陣陣歡呼聲。原來(lái)，同學(xué)們在給老師慶祝教師節呢！“第一個(gè)節目是小紅表演地舞蹈。”小明大聲地報幕。

　　小紅邁著(zhù)輕快的步伐走上臺。“我給大家表演的舞蹈是《孔雀舞》。”這時(shí)候音樂(lè )響起，她和著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞。她時(shí)而轉圈，時(shí)而拉起裙子擺出一只孔雀的.樣子。同學(xué)們看的如癡如醉。“第二個(gè)節目是由小麗表演地彈琵琶。”小麗抱著(zhù)琵琶走上臺，她向大家鞠了一個(gè)躬說(shuō)：“我為大家表演彈琵琶。”小麗坐在椅子。彈得曲子真好聽(tīng)。同學(xué)們的掌聲非常熱烈。“第三個(gè)節目是周明和元元表演地說(shuō)相聲。”他倆一塊走上臺。站在講臺前，說(shuō)得有聲有色。輪到小明表演了，他撓了撓頭給大家講了一段笑話(huà)，他說(shuō)：“一天，小圓子姐姐去超市。看見(jiàn)一個(gè)小弟弟，他要付錢(qián)可是夠不到銀業(yè)臺。小圓子看見(jiàn)說(shuō)：“小朋友，姐姐幫你吧！”“謝謝大姐姐！”“5元只能買(mǎi)一包巧克力，還差5元錢(qián)呀？”小圓子奇怪地問(wèn)“不要緊，我媽媽昨天買(mǎi)東西也在這里欠了5元錢(qián)。”小弟弟說(shuō)。”聽(tīng)了這段笑話(huà)同學(xué)們前仰后合，合不攏嘴。老師看了同學(xué)們的表演非常欣慰。

　　慶祝教師節作文3

　　今天，是一個(gè)特別的日子————我們班在校的最后一個(gè)教師節。所以中午一開(kāi)校門(mén)，我們幾個(gè)班干部連作業(yè)都沒(méi)顧得上寫(xiě)，就馬上裝飾起教室來(lái)。

　　上課鈴響了，鐘老師剛跨進(jìn)教室門(mén)，幾位女同學(xué)，就把花瓣撒向了鐘老師的頭上身上，我們簇擁著(zhù)鐘老師讓她坐下。四位班干部吟誦起贊美老師的詩(shī)，他們瑯瑯的`聲音仿佛讓我們看到老師辛勤的身影。隨著(zhù)音樂(lè )聲的想起，舞蹈表演開(kāi)始了！金喆鑫在教室中間跳起舞來(lái)！她那優(yōu)美的舞姿讓我們深深的陶醉了，我們都有了和她一起跳舞的沖動(dòng)，她以后一定會(huì )是一位優(yōu)秀的舞者！隨著(zhù)舞蹈表演的結束，更加精彩的魔術(shù)表演開(kāi)始了，向俊宇同學(xué)，獨自走上講臺，手里拿了一副撲克，他想做什么？

　　我們都在期待著(zhù)，只見(jiàn)他在不停地洗牌，然后隨便抽出一張牌，給鐘老師和我們看，當然他自己不知道這是什么牌，接著(zhù)他把牌洗亂，再抽出一張牌，當我們看到那張牌時(shí)異口同聲的叫起來(lái)，太棒了！他居然抽到了剛剛那張牌！精彩的魔術(shù)表演結束后我們開(kāi)始玩游戲。到節目的尾聲，我們唱了一首歌獻給鐘老師《感恩的心》：我來(lái)自偶然像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我。

　　老師，您是雨，滋潤著(zhù)我們這些幼苗；您是火，點(diǎn)燃了我們的心靈；您是光，照亮了我們的道路；您是熱，溫暖了我們的心窩！

　　老師，在屬于您的節日里，謹獻上我深深的祝愿：祝您教師節快樂(lè )！

　　慶祝教師節作文4

　　9月10日下午，我校全體師生在學(xué)校操場(chǎng)隆重集會(huì )，熱烈慶祝“教師節”。

　　會(huì )場(chǎng)布置得喜慶漂亮，充滿(mǎn)節日的歡樂(lè )氣氛。主席臺上高懸著(zhù)“慶祝教師節’的紅底白字大幅會(huì )標，十面彩旗分列左右，幾十盆鮮花擺在臺前，把整個(gè)會(huì )場(chǎng)映襯得喜氣洋洋，充滿(mǎn)生機。

　　大會(huì )在歡樂(lè )的鼓樂(lè )聲中開(kāi)始。八名少先隊員代表在熱烈的掌聲中向敬愛(ài)的老師們獻詞，祝賀節日，衷心感謝老師的辛勤培育。老校友李伯伯是一位高級工程師，他滿(mǎn)懷深情地回顧了母校老師們對他的教導。他說(shuō)：“我今天能成長(cháng)為一名電子技術(shù)的.專(zhuān)門(mén)人材，是和小學(xué)老師給我打下堅實(shí)的基礎分不開(kāi)的。

　　請允許我代表所有的畢業(yè)生，向辛勤培育祖國花朵的園丁們，致以崇高的敬意和深深的謝忱。”說(shuō)完，他轉過(guò)身來(lái)，向當年教過(guò)他的70多歲的退休老教師趙老師鞠了一躬。他的充滿(mǎn)激情的講話(huà)和尊師的舉動(dòng)，贏(yíng)得了全場(chǎng)雷鳴般的掌聲。全國優(yōu)秀教師李老師，代表老師們向全體同學(xué)和來(lái)賓，表示節日的祝賀和衷心的感感謝。她說(shuō)：“我們要把培養‘四有’人才作為自、己的天職，教書(shū)育人，勤奮工作，為祖國的未耘來(lái)貢獻自己全部的愛(ài)心。”學(xué)校黨支部書(shū)記彭校長(cháng)做了總結講話(huà)，她號召全校師生進(jìn)一步發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統，振奮精神，深化改革，為進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量雨而共同努力。

　　會(huì )上，師生同臺演出了精彩的效藝節目。

　　這次活動(dòng)，不但密切了師生關(guān)系系，而且推動(dòng)了全校“尊師愛(ài)生”活動(dòng)的開(kāi)展。

　　慶祝教師節作文5

　　金桂飄香，又一個(gè)教師節來(lái)臨了，在這里，我祝全校的老師節日快樂(lè )!

　　老師，您像辛勤的園丁，我們就是祖國的花朵。老師，是您用自己辛勤的汗水澆灌著(zhù)我們，哺育我們成長(cháng)。雖然您已經(jīng)退休了，但是您仍在為我們細心地批改著(zhù)作文，這讓我感激不盡。您就是我們作文班的——杜老師。

　　杜老師，您總是認真的為我們講作文，批作文，并領(lǐng)我們背精彩小段，讓我們積累更多的.好詞好句;帶領(lǐng)我們學(xué)習《弟子規》和《三字經(jīng)》這二本圣賢之書(shū);還領(lǐng)我們遨游《小學(xué)語(yǔ)文資料包》中知識的海洋，猜謎語(yǔ)，成語(yǔ)，學(xué)習詩(shī)歌，對對子……因此，在考試時(shí)，我們就有了您給予我們的秘密武器。

　　每當元旦時(shí)，您會(huì )給我們買(mǎi)很多水果和糖果吃。有時(shí)候有誰(shuí)沒(méi)來(lái)上課，您就會(huì )給我們的家長(cháng)打電話(huà)，問(wèn)清原因，生怕我們在路上遇到什么危險。您的每一節作文課就像是一場(chǎng)快樂(lè )的游戲，有聲有色，讓我們非常的開(kāi)心和快樂(lè )。

　　老師，您像蠟燭點(diǎn)燃了自己，照亮了我們;老師，您有時(shí)又像風(fēng)扇，辛勞自己，讓別人涼爽。老師，在這個(gè)教師節來(lái)臨之時(shí)，我要對您說(shuō)一句：“節日快樂(lè )!”

　　老師，您的偉大精神，我們會(huì )一直銘記在心。

　　慶祝教師節作文6

　　“一寸光陰一寸金；寸金難買(mǎi)寸光陰。”一轉眼六年了，我們已經(jīng)上初中了，在六年的歲月里我最感謝的是我的語(yǔ)文老師，在此我真誠地說(shuō)聲謝謝您。

　　刻在木板上的名字未必不朽；但刻在人心上的名字則萬(wàn)古不朽。老師，人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這響亮的名字才像大海一樣豐富，藍天一樣深湛的內涵，終將長(cháng)存我心。六年了，全班的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝結著(zhù)老師您的每一滴汗水的付出。不管何時(shí)何地，無(wú)論天涯海角我都由衷地呼喚您。

　　老師，你也許會(huì )忘記一年級愛(ài)調皮搗蛋的我們給您帶來(lái)了多少麻煩，一開(kāi)始什么都不懂的我們在六年的時(shí)間內，被您孕育地可以寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美的文章。六年了，在每屆運動(dòng)會(huì )上，您都會(huì )站在終點(diǎn)線(xiàn)那拼命地吶喊，等待著(zhù)我們凱旋歸來(lái)。期末考試前，您站在講臺上，不知疲倦地給我們苦口婆心地復習，只為那考場(chǎng)上短短的幾十分鐘。

　　三尺講臺，方寸有限，卻承載著(zhù)您的崇高理想和輝煌事業(yè)！六年了，您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您每一條皺紋，都深深地刻在我的心里。看見(jiàn)遍地綻放的鮮花，哪一朵沒(méi)有您的心血，哪一朵沒(méi)有您的`辛勞。尊敬的老師，請您放心，我們一定不會(huì )辜負您的希望，一定發(fā)憤讀書(shū)，用豐碩的成果和輝煌的成績(jì)來(lái)回報您對我的厚望和培養。

　　在教師節來(lái)臨之際，再一次感謝您對我的栽培！您辛苦了，敬愛(ài)的老師！

　　慶祝教師節作文7

　　我是一朵小黃花，生長(cháng)在路邊的花叢中，和同伴組成了一片花的海洋。這是個(gè)秋高氣爽的早晨，陽(yáng)光透過(guò)云霧溫和地射向大地。人們都匆匆忙忙地趕向自己的崗位，路邊的柳條兒迎風(fēng)飄揚，黃鶯歌唱，我也在呼吸著(zhù)新鮮的空氣。

　　這時(shí)，走來(lái)一位背著(zhù)書(shū)包，穿著(zhù)紅色連衣裙的小女孩。哦，我認識她，她就是我們班的班長(cháng)。她朝這邊望了望，便把我和同伴們采了下來(lái)。看到這一幕，我真憤怒：虧你還是個(gè)班長(cháng)呢？怎么這樣啊，我們在這兒供人觀(guān)賞，好好的，怎么把我們采去了呢？

　　這時(shí)，我們來(lái)到了一個(gè)既熟悉又陌生的地方，是學(xué)校。同學(xué)們都還沒(méi)來(lái)，她把我們帶到老師辦公室的窗戶(hù)邊。只見(jiàn)桌上一本語(yǔ)文書(shū)摞在一疊教案上，旁邊還放著(zhù)一副沒(méi)合上的眼鏡，這位老師昨晚肯定又熬夜了。那瓶紅巖墨水，不知位我們批改了多少作業(yè)，那褪了色的地球儀，不知位我們轉了多少圈。

　　直到這時(shí)，我的怒氣才消了，因為我看見(jiàn)了桌子上的臺歷，上面清楚寫(xiě)著(zhù)“9月10日，中國教師節”，哦，我明白了，她是要把我們獻給這位辛勤的園丁，作為教師節的禮物，我錯怪她了。是啊，老師為了學(xué)生們，兢兢業(yè)業(yè)地工作，無(wú)私忘我地教書(shū)育人，他們應該擁有自己快樂(lè )的.節日。為了讓老師過(guò)一個(gè)愉快的教師節，我愿意用自己的芬芳減輕老師工作的疲勞。

　　這時(shí)，傳來(lái)了“篤篤篤”的腳步聲，是老師回來(lái)了。老師看見(jiàn)了筆筒的我和我的姐妹們，似乎明白了什么，會(huì )心地笑了。

　　慶祝教師節作文8

　　是誰(shuí)把你栽培？是誰(shuí)把你教育？是老師。在我們成長(cháng)中幫助了我們的也是老師。在我們對一道題不懂時(shí)又是老師一字一句地教我們怎樣理解，并讓我們知道不懂時(shí)要思考；在我們受傷時(shí)，還是老師關(guān)切地問(wèn)侯我們怎么樣，讓我們體會(huì )到愛(ài)的溫馨。

　　老師像一個(gè)辛勤的園丁栽培著(zhù)我們這些稚嫩的花朵；老師像一只只蜜蜂，雖然每天辛苦地勞動(dòng)著(zhù)，卻不辭辛勞；老師像一棵茂盛的大樹(shù)，那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠

　　葉便是我們，每一片葉子上都可以看見(jiàn)老師那慈祥的微笑；老師又像一副良藥，在我們喝下的同時(shí)治好了我們的`病。

　　在你的心中老師是怎樣的？也許是嚴肅的也許是和藹的，但是目的只有一個(gè)：為了我們的將來(lái)。老師對你嚴肅，請你不要以為老師不夠關(guān)心你，因為老師是恨鐵不成剛；老師對你和藹，請你不要以為老師怕你，因為老師這是尊敬你。

　　我認為一個(gè)好成績(jì)無(wú)疑是對老師最好的回報，在這個(gè)情意重重的教師節，讓我們一起大聲喊：老師教師節快樂(lè )！

　　我和上書(shū)，在那本書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)上了這個(gè)令人難忘的教師節！

　　慶祝教師節作文9

　　今天，是9月10日，也就是教師節。

　　下午第三節課，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)輕輕拂過(guò)樹(shù)梢。鳥(niǎo)兒忙碌的捉著(zhù)蟲(chóng)子，準備填飽自己毛茸茸的小肚子。我們呢？則在西山小學(xué)五年8班的教室里，慶祝著(zhù)教師節。

　　首先，由龍楠同學(xué)為大家講述教師節的來(lái)歷。隨后，還有朗誦詩(shī)歌等節目，最令人難忘的是這節班隊課的最后一個(gè)環(huán)節了，那個(gè)環(huán)節是班里瞬間充滿(mǎn)生氣，瞬間洋溢著(zhù)節日的氣氛與快樂(lè )。

　　一開(kāi)始，大家要趙老師上講臺唱歌，趙老師還羞澀地拒絕著(zhù)，可不到一會(huì )兒，趙老師就寡不敵眾，硬被我們推到了講臺上。趙老師沒(méi)辦法了，只好唱了一首《上海灘》和另一首我沒(méi)注意名字的粵曲，聽(tīng)著(zhù)平常不易聽(tīng)到的趙老師親唱的粵曲，看著(zhù)平時(shí)幾乎不能看到的.趙老師的笑容大家爆發(fā)出熱烈的掌聲。

　　突然，大家把注意力都集中到了教室外正在辛勤的批改作業(yè)的張老師身上。大伙們涌出教師，邀請張老師和我們一塊兒歡慶教師節，于是，張老師和趙老師還有我們大家便在教室里載歌載舞，大家的臉上都有著(zhù)一抹微笑，大家似乎都玩的很快樂(lè )……直到下課，這場(chǎng)歡慶教師節的班隊會(huì )才戛然而止。

　　夜晚，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉，耳邊還留有大家的歡笑聲……

　　慶祝教師節作文10

　　昨天是教師節，我們全班人給我們的老師一個(gè)意外驚喜哦！

　　昨天上午，我們們班的很多同學(xué)都給老師買(mǎi)了花，老師都非常開(kāi)心。有好多人雖然忘記給老師買(mǎi)花，可是都在下午的時(shí)候給老師補上了，而且，在給老師送花的時(shí)候，每個(gè)老師了臉上都會(huì )露出開(kāi)心、快樂(lè )和幸福的'表情。

　　尤其是梁老師每個(gè)同學(xué)送花時(shí)，梁老師才會(huì )露出我們很難見(jiàn)到的笑容。因為在平時(shí)，老師的臉上幾乎是一個(gè)表情：嚴肅的表情。再加上又有好多同學(xué)氣老師，還有，在平時(shí)，梁老師總是要批改作文、作業(yè)和卷子，所以，老師的臉上只有疲憊跟嚴肅。但是，教師節到了，大家都把好的一面表現出來(lái)了，不為了什么，就為了讓老師過(guò)上一個(gè)快樂(lè )的教師節。大家在把花送給老師的時(shí)候，嘴邊還興奮地說(shuō)：“老師，教師節日快樂(lè )！”老師收到花，臉上露出慈祥的笑容，說(shuō)了聲：“謝謝！”

　　在下午第二節課結束后，班里又開(kāi)始鬧哄哄了。這一次可不是說(shuō)閑話(huà)，我們是在討論怎么給老師一個(gè)驚喜。語(yǔ)文課代表在講臺上組織著(zhù)我們的討論話(huà)題。當然也有人去看老師到底來(lái)了沒(méi)有。忽然一個(gè)尖銳的聲音響了：“老師來(lái)了，正在下樓梯呢！”亂哄哄的教室突然安靜下來(lái)，就連一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)，好久教室都沒(méi)這么安靜，感覺(jué)有點(diǎn)怪怪的。所有同學(xué)都做好了準備，只聽(tīng)見(jiàn)吱呀一聲，門(mén)開(kāi)了，全班同學(xué)都大聲喊起來(lái)：“梁老師，教師節快樂(lè )！”老師的臉上露出了快樂(lè )和幸福的笑容來(lái)了。

　　老師，教師節快樂(lè )！

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