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慶祝教師節活動(dòng)作文
在學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的慶祝教師節活動(dòng)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
慶祝教師節活動(dòng)作文1
教師節是老師的節日,老師這個(gè)職業(yè)神圣而又偉大,老師不求回報默默付出,值得我們尊敬。身為學(xué)生更應當感恩老師。教師節這天,老師收到我們的祝福就會(huì )高興許久。所以,讓我們感恩老師,祝福老師。
班上的每一位教師都值得我們去感恩,去尊敬,讓我們看看老師的優(yōu)點(diǎn)。班主任——和老師是一位有責任心的老師。有責任心難道不好嗎?當然好,所以我們要理解和老師也十分關(guān)心同學(xué)……數學(xué)老師——扈老師剛教我們,但可以看出她是一位和藹的老師。英語(yǔ)老師——王老師對同學(xué)也不錯,也是一位和藹的老師。物理老師——張老師也剛剛教我們,但也可以看出她并不是一位嚴厲的老師。生物老師——朱老師也剛教我們,也是一位可敬的'老師。地理老師——寧老師并不嚴厲,是一位可親的老師。歷史老師——袁老師對同學(xué)很好,也很和藹可親,值得我們尊敬。政治老師——李老師平時(shí)十分嚴厲。
所以在大家心目中是一位很?chē)绤柕睦蠋煛F鋵?shí),李老師也很好,很善良。還記得李老師說(shuō)的她與同學(xué)過(guò)中秋節的事嗎?想想吧!讓我們說(shuō)以前的美術(shù)老師吧,新的美術(shù)老師——高老師教了一節課還不了解。美術(shù)老師——李老師是一位不可多得的好老師。她美麗善良又溫柔。課上又講的好。是一位好老師。音樂(lè )老師——康老師是一位對音樂(lè )對人生有著(zhù)獨特看法的老師,不過(guò)也很好。
以上我們班的老師哪一個(gè)不值得我們去尊敬去感恩。教師節是屬于他們的,我們送上一句祝福就可以讓他們高興。所以,讓我們說(shuō):老師!教師節快樂(lè )!
慶祝教師節活動(dòng)作文2
今年的教師節是第34個(gè)教師節,也是我的小學(xué)生涯中最后的一個(gè)教師節。和往年一樣我們開(kāi)展了慶祝教師節的活動(dòng)。
我覺(jué)得這一次慶祝教師節的活動(dòng)很成功,給人留下很深的印象。
在這次活動(dòng)中,每一位同學(xué)都積極參加,積極配合。活動(dòng)開(kāi)始時(shí),老師一走進(jìn)教室,全體同學(xué)站起來(lái),向老師鞠躬,并向老師送上祝福。接下來(lái)就是同學(xué)們表演精彩的節目。然后,每一個(gè)同學(xué)都向老師說(shuō)幾句肺腑之言并獻上給老師的禮物。教師節的活動(dòng)就在歡聲笑語(yǔ)中結束了……
在這一次教師節的活動(dòng)中,令我感觸最深的是,每個(gè)同學(xué)向老師真誠的說(shuō)幾句話(huà)。雖然每個(gè)同學(xué)都是幾句短短的話(huà)語(yǔ),但我們對老師的情誼是那樣的切,那樣的.純,那樣深。也許那些簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ),已刻在老師的腦海里,也許我們對老師的那份愛(ài),已流入老師的心田。但是這些話(huà)怎能與老師平時(shí)對我們的關(guān)懷,給予我們的幫助相比呢?是的,不能。因為您用您的愛(ài)哺育了我們的自信,為我們點(diǎn)燃了希望與理想之光芒。在這一次教師節的活動(dòng)中,令我感觸最深的是,每個(gè)同學(xué)向老師真誠的說(shuō)幾句話(huà)。雖然每個(gè)同學(xué)都是幾句短短的話(huà)語(yǔ),但我們對老師的情誼是那樣的切, 那樣的純,那樣深。也許那些簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ),已刻在老師的腦海里,也許我們對老師的那份愛(ài),已流入老師的心田。但是這些話(huà)怎能與老師平時(shí)對我們的關(guān)懷,給予我 們的幫助相比呢?是的,不能。因為您用您的愛(ài)哺育了我們的自信,為我們點(diǎn)燃了希望與理想之光芒。
老師您太偉大了!您真的太偉大了!也許我們不能報答,不,我們行,我們會(huì )用最真實(shí)的成績(jì)來(lái)回報您——老師!這也許是給您最大的安慰。“老師”這個(gè)稱(chēng)呼讓人感到多么熟悉,多么親切……
這次活動(dòng),不僅搞的很成功,還密切了師生的關(guān)系,真是太完美了!
慶祝教師節活動(dòng)作文3
印象中,您有著(zhù)如花的笑靨,愛(ài)穿素雅清新的裙子,您的課堂引人入勝,是我們快樂(lè )的享受……
六年級時(shí),您剛接手了我們這個(gè)調皮搗蛋、令眾老師們都聞“班”喪膽的班級,您微笑地告訴我們:“失敗在起點(diǎn),并不代表會(huì )失敗在終點(diǎn)。”這句話(huà)猶如一顆小太陽(yáng),種進(jìn)了我們48人的心窩。
從此,您走進(jìn)了我們的課堂,深入淺出地將知識和道理傳授給我們。在《賣(mài)火柴的小女孩》一課中,小女孩兒的悲慘命運深深牽動(dòng)著(zhù)我們的.心,您飽含感情地說(shuō):“我們應當珍惜現在來(lái)之不易的幸福生活,同時(shí)也要伸出援助之手,幫助那些需要我們幫助的人。”學(xué)習了《老人與海》,我們都為老人與大馬林魚(yú)的戰爭感到驚心動(dòng)魄,您依舊循循善誘:“在生活中,我們要有勇氣面對失敗,如果失敗了,就要重新站起來(lái),積極面對!”這一課,我們全班似乎看到了年級第一的勝利光環(huán)在向我們招手,愈加發(fā)奮學(xué)習。
我們班360度大轉彎,讓全校所有老師刮目相看。教室里貼著(zhù)一行字,雖不大,卻格外醒目:“六(2)六(2),說(shuō)一不二,志爭第一,不拿第二!”功夫不負有心人,在所有考試中,我們班穩居第一,語(yǔ)文更是遙遙領(lǐng)先,這怎能少了您的汗馬功勞?
畢業(yè)那天,全班深情地演唱《最美的太陽(yáng)》獻給您,在我們心中,您就是那顆無(wú)以取代的最美的太陽(yáng)——
“……您的話(huà)您的淚,您的笑您的美,在我眼中勝過(guò)最美的玫瑰,抱著(zhù)夢(mèng)往前飛,不逃避不后退,您是我成功路上的堡壘……您是我筑夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)!”
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