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葉圣陶《春聯(lián)兒》高三散文閱讀題及答案
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,說(shuō)起散文,大家肯定都不陌生吧?散文不講究音韻,不講究排比,沒(méi)有任何的束縛及限制。什么樣的散文才是真正的好散文呢?下面是小編為大家整理的葉圣陶《春聯(lián)兒》高三散文閱讀題及答案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
葉圣陶《春聯(lián)兒》高三散文閱讀題及答案
出城回家常坐雞公車(chē)【注】。十來(lái)個(gè)推車(chē)的差不多全熟識了,只要望見(jiàn)靠坐在車(chē)座上的影兒,或是那些抽葉子煙的煙桿兒,就辨得清誰(shuí)是誰(shuí)。其中有個(gè)老俞,最善于招攬主顧,見(jiàn)你遠遠兒走過(guò)去,就站起來(lái)打招呼,轉過(guò)身,拍拍草墊,把車(chē)柄兒提在手里。這就教旁的車(chē)夫不好意思跟他競爭,主顧自然坐了他的。老俞推車(chē),一路跟你談話(huà)。他原籍眉州,蘇東坡的家鄉,五世祖放過(guò)道臺,只因家道不好,到他手里流落到成都。他在隊伍上當過(guò)差,到過(guò)雅州跟打箭爐。他做過(guò)莊稼,利息薄,不夠一家子吃的,把田退了,跟小兒子各推一掛雞公車(chē)為生。大兒子在前方打國仗,由二等兵升到了排長(cháng),隔個(gè)把月二十來(lái)天就來(lái)封信,封封都是航空掛。他記不清那些時(shí)時(shí)改變的地名,往往說(shuō):“他又調動(dòng)了,調到什么地方——他信封上寫(xiě)得清清楚楚,下一回告訴你老師吧。”
約莫有三四回出城沒(méi)遇見(jiàn)老俞。聽(tīng)旁的車(chē)夫說(shuō),老俞的小兒子胸口害了外癥,他娘聽(tīng)信鄰舍人家的話(huà),沒(méi)讓老俞知道請醫生給開(kāi)了刀,不上三天就死了,老俞哭得好傷心,哭一陣子跟他老婆拼一陣子命。哭了大半天才想起收拾他兒子,把兩口豬賣(mài)了買(mǎi)棺材。那兩口豬本來(lái)打算臘月間賣(mài),有了這本錢(qián),他就可以做些小買(mǎi)賣(mài),不再推雞公車(chē),如今可不成了。
一天,我又坐老俞的車(chē)。看他那模樣兒,上下眼皮紅紅的,似乎喝過(guò)幾兩白干酒,顴骨以下的面頰全陷了進(jìn)去,左邊陷進(jìn)更深,嘴就見(jiàn)得歪了。他改變了往常的習慣,只顧推車(chē),不開(kāi)口說(shuō)話(huà),呼呼的喘息越來(lái)越粗,我的胸口也仿佛感到壓迫。
“老師,我在這兒想,通常說(shuō)因果報應,到底有沒(méi)有的?”他終于開(kāi)口了。
我知道他說(shuō)這個(gè)話(huà)的所以然,回答他說(shuō)有或者沒(méi)有,一樣地嫌羅嗦,就含糊其辭應接道,“有人說(shuō)有的,我也不大清楚。”
“有的嗎?我自己摸摸心,考問(wèn)自己,沒(méi)占過(guò)人家的便宜,沒(méi)糟蹋過(guò)老天爺生下來(lái)的東西,連小雞兒也沒(méi)踩死過(guò)一只,為什么處罰我這樣地兇?老師,你看見(jiàn)的,長(cháng)得結實(shí)干得活兒的一個(gè)孩兒,一下子沒(méi)有了!莫非我干了什么惡事,自己不知道?我不知道,可以顯個(gè)神通告訴我,不能馬上處罰我!”
這跟《伯夷列傳》里的“天之報施善人其何如哉!”“倘所謂天道是耶非耶?”是同類(lèi)的調子,我想,我不敢多問(wèn),隨口地說(shuō),“你把他埋了?”
“埋了,就在鄰居張家的地里。兩口豬,賣(mài)了四千元,一千元的地價(jià),三千元的棺材——只是幾塊薄板,像個(gè)火柴盒兒。”
“兩口豬才賣(mài)得四千元?”
“臘月間賣(mài)當然不止,五千六千也賣(mài)得。如今是你去央求人家,人家買(mǎi)你的是幫你的忙,還論什么高啊低的。唉,說(shuō)不得了,孩子死了,豬也賣(mài)了,先前想的只是個(gè)夢(mèng),往后還推我的車(chē)子——獨個(gè)兒推車(chē)子,推到老,推到死!”
我想起他跟我同年,甲午生,平頭五十,莫說(shuō)推到死,就是再推上五年六年,未免太困苦了。于是轉換話(huà)頭,問(wèn)他的大兒子最近有沒(méi)有信來(lái)。
“有,有,前五天接了他的信。我回復他,告訴他弟弟死了,只怕送不到他手里,我寄了航空雙掛號。我說(shuō)如今只剩你一個(gè)了,你在外頭要格外保重。打國仗的事情要緊,不能叫你回來(lái),將來(lái)把東洋鬼子趕了出去,你趕緊回來(lái)吧。”
“你明白。”我著(zhù)實(shí)有些激動(dòng)。
“我當然明白,國仗打不勝,誰(shuí)也沒(méi)有好日子過(guò),第一要緊是把國仗打勝,旁的都在其次。——他信上說(shuō),這回作戰,他們一排弟兄,輕機關(guān)槍奪了三挺,東洋鬼子活捉了五個(gè),只兩個(gè)弟兄受了傷,都在腿上,沒(méi)關(guān)系。老師,我那兒子有這么一手,也虧他的。”
他又瑣瑣碎碎的告訴我他兒子信上其他的話(huà),吃些什么,宿在那兒,那邊的米價(jià)多少,老百姓怎么樣,上個(gè)月抽空兒自己縫了一件小汗褂,鬼子的皮鞋穿上腳不如草鞋輕便,等等。我猜他把那封信總該看了幾十遍,每個(gè)字讓他嚼得稀爛,消化了。
他似乎暫時(shí)忘了他的小兒子。
新年將近,老俞要我替他擬一副春聯(lián)兒,由他自己來(lái)寫(xiě),貼在門(mén)上。他說(shuō)好幾年沒(méi)貼春聯(lián)兒了,這會(huì )子非要貼一副,洗刷洗刷晦氣。我就替他擬了一副:
有子荷戈庶無(wú)愧,為人推轂亦復佳。
約略給他解釋一下,他自去寫(xiě)了。
有一回我又坐他的車(chē),他提起步子就說(shuō),“你老師替我擬的那副春聯(lián)兒,書(shū)塾里老師仔細講給我聽(tīng)了。好,確實(shí)好,切,切得很,就是我要說(shuō)的話(huà)。有個(gè)兒子在前方打國仗,總算對得起國家。推雞公車(chē),氣力換飯吃,比哪一行正經(jīng)行業(yè)都不差。老師,你是不是這個(gè)意思?”
我回轉身子點(diǎn)點(diǎn)頭。
“你老師真是摸到了人家心窩里,哈哈!”
(原載1944年7月《中央日報·星期增刊》第23期)
【注】雞公車(chē):當時(shí)四川成都地區一種獨輪手推車(chē)。
13、下列選項中,對文章理解不正確的兩項是()()(5分)
A、文章重點(diǎn)表現了社會(huì )底層勞動(dòng)者的苦難以及他們在苦難生活下的秉性和心理。
B、面對人物悲慘的命運,作者以沉重的筆墨直接表露自己的見(jiàn)解和深切的關(guān)懷與同情。
C、生活的不幸讓老俞陷入彷徨無(wú)助甚至對生活麻木的狀態(tài),讓人既哀其不幸,又怒其不爭。
D、這篇散文在人物描寫(xiě)、故事敘述和結構安排上表現出小說(shuō)化的傾向,可以當作小說(shuō)來(lái)讀。
E、這篇文章語(yǔ)言樸實(shí),基本上以口語(yǔ)做底子,稍有提煉,但不夸飾,十分流暢。
14、“我”為什么要給老俞擬這樣一副對聯(lián)?請結合原文簡(jiǎn)要概括。(4分)
15、評論家夏志清對葉圣陶作品有這樣的評價(jià):“文筆的長(cháng)處乃在于觀(guān)察力。”結合本文,談?wù)勀銓@一評價(jià)的理解。(6分)
13、(5分)BC(B項“沉重的筆墨直接表露”有誤,作者是在平淡和冷峻中蘊涵深沉的情感;C項的“怒其不爭”不妥)(答對一項得3分,答對兩項得5分。)
14、(4分)春聯(lián)實(shí)際上是車(chē)夫老俞的精神寫(xiě)照,它既能…點(diǎn)此查看完整高中散文閱讀訓練參考答案(本文答案在第3頁(yè))…語(yǔ)言、動(dòng)作,并用簡(jiǎn)練的方法加以表現的寫(xiě)作才能。如文章開(kāi)頭描寫(xiě)老俞招攬顧客的手段,作者用了“站起來(lái)打招呼,轉過(guò)身,拍拍草墊,把車(chē)柄兒提在手里”等幾個(gè),將老俞那種急于做生意但又不好意思直接和同伴競爭的心理揭示出來(lái)。再如對老俞收到大兒子來(lái)信后對我絮叨的描寫(xiě),很有生活氣息,體現了老俞對兒子的想念,為兒子感到光彩。(正確地理解“觀(guān)察力”的含義得2分,結合文章相關(guān)的內容進(jìn)行分析4分)。
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