《父與子》閱讀及答案

時(shí)間：2024-06-13 21:39:53 賽賽閱讀答案我要投稿

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《父與子》閱讀及答案（通用6篇）

　　在日常學(xué)習和工作生活中，我們都不可避免地會(huì )接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，并對今后的學(xué)習做出調整。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？以下是小編為大家收集的《父與子》閱讀及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《父與子》閱讀及答案（通用6篇）

　　《父與子》閱讀及答案 1

　　半夜，201宿舍的聚會(huì )散了。應邀來(lái)的幾位女同學(xué)，各人頰上帶了半醉的酡紅，相挽而去。桌上地下，盡是殘羹剩汁，果殼糖紙。同房的幾位，歪倒在床上，沉浸在醉飽的酣暢里。獨有陳雙喜，神思恍惚，坐立不寧。

　　轉了幾圈，他走出宿舍門(mén)，立在樓廊眺望夜色里顯得十分空曠的校園，心里納悶：怎么回事，爹還不回?

　　上午，他從僻遠的鄉下趕回學(xué)校，老爹與他同路，挑一擔自做的掃把來(lái)城里賣(mài)。下午，老爹賣(mài)完掃把，趕來(lái)學(xué)校，將所得的60元錢(qián)交給雙喜。因為晚了，只好歇一晚，明日再趕路回家。同宿舍的同學(xué)都到齊了，商議著(zhù)晚上聚會(huì )一次，把班上的幾位女同學(xué)也請來(lái)了。雙喜雖然口里贊同，但一想到爹，心里甚是尷尬：爹那身粗布衣裳，一雙滿(mǎn)是老繭的大手，黑皺的面容，更有那鄉下漢子的粗俗談吐，讓女同學(xué)見(jiàn)了，怎好意思?沒(méi)奈何，買(mǎi)來(lái)張電影票，把爹支出去了。愉快的聚會(huì )中間，他生怕老爹突然走回來(lái)，讓他難堪。

　　可是，此刻聚會(huì )已散，電影也早該演完了，還不見(jiàn)爹回來(lái)?莫非他老人家賭氣回鄉下去了?

　　想到這兒，雙喜心里打起鼓來(lái)了，連忙下去探尋。偏西的月兒被云層遮住了，校園內道路幽暗，少有行人。轉了幾處，向校傳達室，冷飲店和俱樂(lè )部幾個(gè)還亮著(zhù)燈的處所打聽(tīng)，都沒(méi)有結果，只得悶悶走了回來(lái)。到宿舍附近，偶然朝東端一望，只見(jiàn)垃圾站附近的一棵樹(shù)下，有點(diǎn)紅光一閃一閃，似有人在抽煙。

　　陳雙喜疾步走過(guò)去，那黑影站起來(lái)，拍拍屁股，咳了兩聲。

　　啊，爹，您怎么坐在這兒?

　　這里不好嗎?你們的聚會(huì )結束了?

　　老爹只淡淡地應了一句，擲掉煙頭，彎腰拿起一個(gè)東西，遞給雙喜。剛才給你們屋子做了個(gè)掃把呢，你拿回去。原來(lái)，老爹下午來(lái)到兒子宿舍里，看到那臟亂不堪的樣子，想找個(gè)掃把將屋子清掃一番，可找了半天也沒(méi)找到一只掃把，原來(lái)那只只剩下把柄了，就后悔自己沒(méi)有帶一只來(lái)。晚上看完電影后，又想起掃把的事來(lái)了。于是便去木工房討了木棒、棕索之類(lèi)，不一會(huì )兒工夫便做成了一個(gè)新掃把。走到宿舍門(mén)口，見(jiàn)兒子和同學(xué)們正在喝酒聚會(huì )，熱鬧非凡，便默默地走開(kāi)了。在校園轉了幾圈后，索性坐到大樹(shù)下抽起煙來(lái)。兒子的心事，他自然明白。但也曉得自己這副模樣很不體面，因而也不怪罪兒子。這會(huì )兒，見(jiàn)雙喜有些不愿拿掃把，心里便不痛快了。攥著(zhù)掃把的那只粗黑的大手微微抖動(dòng)著(zhù)。

　　放心吧，孩子，這掃把丟不了你的臉!

　　第二天，201宿舍，除了陳雙喜，其余幾位直睡到日當正午才醒。睜開(kāi)朦朧的雙眼，都驚喜地發(fā)現，夜里狼藉不堪的宿舍，現在卻整理得井井有條，地光桌潔，門(mén)角處，還添了把嶄新的'掃把呢!

　　1.請概括小說(shuō)的故事情節。

　　答：

　　2.文中老爹和陳雙喜各是怎樣性格的人?

　　答：

　　3.如何理解文中畫(huà)線(xiàn)句放心吧，孩子，這掃把丟不了你的臉的含義?

　　答：

　　4.文中運用了對比手法塑造老爹形象，請舉一例作具體分析。

　　答：

　　5.老爹留下的只是60元錢(qián)和掃把嗎?請談?wù)勀愕母形颉?/p>

　　答：

　　父與子閱讀答案由語(yǔ)文網(wǎng)小編整理，僅供參考：

　　(三)1.父親來(lái)校看雙喜;雙喜為聚會(huì )安排父親看電影;雙喜不愿接受掃把，父親動(dòng)怒;雙喜轉變。 2.老爹：勤勞善良，節儉，愛(ài)子，善解人意，教子有方等。陳雙喜：熱愛(ài)父親，愛(ài)慕虛榮，知錯能改 3.點(diǎn)撥：實(shí)質(zhì)上是說(shuō)他不會(huì )給兒子丟面子。掃把所代表的節儉、勤勞的品德不會(huì )讓人丟面子。 4.(略)

　　5.點(diǎn)撥：⑴發(fā)揚父輩的美德;⑵珍惜父母之愛(ài);⑶善待父母之愛(ài);⑷要學(xué)會(huì )感恩。

　　《父與子》閱讀及答案 2

　　在日本，一位父親帶著(zhù)6歲的兒子郊游，父親釣魚(yú)，兒子在一旁玩耍。在離湖邊不遠處，有一個(gè)很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索著(zhù)下到坑里。玩了一陣子后他發(fā)現，大坑離地面很高，下來(lái)容易上去難。

　　于是他不得不求助正在釣魚(yú)的父親：“爸爸，爸爸，幫幫我，我上不去了！”但他沒(méi)有得到回應。其實(shí)，此時(shí)此刻他知道他的父親正在距離他不遠的地方釣魚(yú)，他沒(méi)有想到，父親會(huì )對其求助置之不理。于是，他的第一個(gè)反應就是憤怒。他開(kāi)始直呼父親大人的名字，并稱(chēng)之為“八格牙路（混蛋）”。他的父親還是置之不理。

　　這時(shí)，天漸漸地黑下來(lái)，出于恐懼和無(wú)助，他的第二個(gè)反應是哭泣，又哭又喊，足以令做父親的揪心。結果得到的反應還是沉默。之后，他不得不自己想辦法了。他在坑里轉來(lái)轉去，尋找可以上去的地方，終于，他發(fā)現在坑的另一面，有幾棵可以用于攀緣的小樹(shù)。他艱難地爬上來(lái)。

　　此時(shí)此刻，他發(fā)現父親還在那里叼著(zhù)煙卷，悠閑地一動(dòng)不動(dòng)地釣著(zhù)他的魚(yú)。令人意想不到的是，這個(gè)頑童，沒(méi)有抱怨，更沒(méi)有憤怒，而是徑直走到父親身邊，自豪地對父親說(shuō)：“老爸，是我自己上來(lái)的！”

　　1.讀文章，聯(lián)系上下文理解下列的詞語(yǔ)。 (本題分數：4分)

　　（1）徑直：________________

　　（2）置之不理：________________

　　參考答案為：

　　一直

　　放在一邊，不予理睬。

　　2.兒子在坑里，發(fā)現自己危險后，他的第一個(gè)反應是（），第二個(gè)反應是（），而得到父親的回答是（），兒子最后的`辦法是（）。 (本題分數：4分)

　　他的第一個(gè)反應是：___________________

　　第二個(gè)反應是：_________________

　　而得到父親的回答是：_____________

　　兒子最后的辦法是：___________

　　參考答案為：

　　憤怒

　　哭泣

　　沉默

　　在坑的另一面尋找合適得位置爬了上去

　　3.讀完文章，你的疑惑是？(本題分數：2分)

　　請填寫(xiě)答案：_____

　　參考答案為：

　　為什么男孩上來(lái)以后沒(méi)有抱怨，更沒(méi)有憤怒？

　　注：答案多個(gè)，意思對就行

　　反復讀后你對這個(gè)疑惑的理解是？(本題分數：2分)

　　請填寫(xiě)答案：_____

　　參考答案為：

　　我的理解是小男孩在想辦法克服困難并最終解決困難的過(guò)程中獲得了成功的快樂(lè )，他陶醉在戰勝困難的喜悅中，沖淡了開(kāi)始的憤怒。

　　注：答案多個(gè)，意思對就行

　　《父與子》閱讀及答案 3

　　暑假里的一天晌午，我和父親到地里去，把母親挖的地瓜運回家。炎熱的太陽(yáng)烤著(zhù)大地，路邊的莊稼沒(méi)精打采地低著(zhù)頭，沒(méi)有一絲風(fēng)。路上偶爾有一二個(gè)行人，也奔命似地逃著(zhù)。父親和我各推著(zhù)單輪車(chē)，父親的那輛車(chē)足足有三百多斤地瓜，我的車(chē)呢，少說(shuō)也裝有一百五十斤吧。我們用盡全力，艱難地推著(zhù)車(chē)往前走。

　　我們推著(zhù)車(chē)來(lái)到了山坡，這個(gè)坡足有五十米長(cháng)。上坡了，我咬緊了牙關(guān)走幾步，但又不得不停一停，張開(kāi)口，讓咽下的那口氣喘上來(lái)。現在，我只希望能找到水，哪怕是一口，好讓那仿佛達到燃點(diǎn)的嗓子降下一點(diǎn)點(diǎn)溫度。然而，這是絕對不可能的，因為這個(gè)地方前后不著(zhù)村店，又無(wú)河流。父親已上了坡頂，我盼著(zhù)他來(lái)接我，哪怕幫我推幾步也好。可父親倒在路旁，正張著(zhù)嘴，大口大口地喘氣。

　　“加油，孩子，只有10米了。”“我實(shí)在推不動(dòng)了。”我全身都在發(fā)抖，顫著(zhù)聲回答。“孩子，你猛堅持得住。”“不，一步也不行了。”我的雙腿發(fā)軟，我知道隨時(shí)都有倒下去的可能，我也分明感到沉重的`車(chē)身正在向下反推著(zhù)我。“你能行！”父親大叫，“不能停，危險！”

　　我有些恨我的父親，真想仍下車(chē)子不管，但是我不能，若是稍一松動(dòng)，車(chē)子肯定會(huì )立刻把我撞翻。我只好拼命蹬著(zhù)發(fā)燙的路。

　　父親仍在大聲喊著(zhù)：“加油”、“堅持”，像是在看一場(chǎng)精彩的足球比賽。終于，我把車(chē)子推上了坡頂。我倒在車(chē)旁，一股酸楚從心底涌上來(lái)，我哭了……

　　回到家里，父親把一塊菜幫遞給我，說(shuō)：“當你遇到了困難和不幸，孩子，要相信，你能行。剛才假如還有10米……”我回敬父親_____假如還有10米我自己也能推上坡頂____對嗎____是的____你一定能堅持住_____他邊撫摸著(zhù)我的頭邊說(shuō)_____。我不想說(shuō)話(huà)，盡可能讓四肢放松。我把父親的話(huà)和他遞過(guò)來(lái)的菜幫一起嚼著(zhù)、吮吸著(zhù)，漸漸地，我明白了父親的用意。

　　練習：

　　1、給第6自然段缺標點(diǎn)的地方加上標點(diǎn)。

　　2、請按要求給本文定題目：如果按所記敘的事情定題目，那么可以定為_(kāi)_____；如果按所表現的中心思想定題目，那么可以定為_(kāi)_____。

　　3、本文是按__

　　____的順序記敘的。

　　4、用“——”畫(huà)出第1自然段中的環(huán)境描寫(xiě)，用“～～”線(xiàn)畫(huà)出第2自然段中的細節描寫(xiě)。

　　5、本文第3—5自然段著(zhù)重描寫(xiě)了人物的父親和我，通過(guò)這些描寫(xiě)以及第2自然段中的細節描寫(xiě)，我們可以深切的感受到________________________。

　　6、本文最后說(shuō)：“我明白了父親的用意。”那么，“父親”的用意究竟是什么？

　　______________________________________________________________________。

　　參考答案：

　　1.：“ ，？”“ ，。”

　　2.《推瓜》《父與子》

　　3.時(shí)間

　　4.炎熱的太陽(yáng)烤著(zhù)大地，路邊的莊稼沒(méi)精打采地低著(zhù)頭，沒(méi)有一絲風(fēng)。

　　現在，我只希望能找到水，哪怕是一口，好讓那仿佛達到燃點(diǎn)的嗓子降下一點(diǎn)點(diǎn)溫度。然而，這是絕對不可能的，因為這個(gè)地方前后不著(zhù)村店，又無(wú)河流。父親已上了坡頂，我盼著(zhù)他來(lái)接我，哪怕幫我推幾步也好。可父親倒在路旁，正張著(zhù)嘴，大口大口地喘氣。

　　5.車(chē)子上的沉重和人的力氣已經(jīng)耗盡，側面反映了農民生活的辛勞

　　6.任何時(shí)候都要相信自己能行，都會(huì )成功的。

　　《父與子》閱讀及答案 4

　　發(fā)生在美國洛杉磯一帶的大地震，在不到4分鐘的時(shí)間里，使30萬(wàn)人受到傷害。

　　在混亂和廢墟中，一個(gè)年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖向他7歲兒子上學(xué)的學(xué)校。他眼前，那個(gè)昔日充滿(mǎn)孩子們歡聲笑語(yǔ)的漂亮的二層教學(xué)樓，已變成一片廢墟。

　　他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達，我的兒子！”跪在地上大哭一陣之后，他猛地想起自己常對兒子就的一句話(huà)：“不論發(fā)生什么，我總會(huì )跟你在一起！”他堅定的站起身，向那片廢墟走去。

　　他知道兒子的教室在樓的一層左后角處，他疾步走向那里開(kāi)始動(dòng)手。

　　在清理挖掘時(shí)，不斷在孩子父母急匆匆地趕來(lái)，看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過(guò)后，他們絕望地離開(kāi)了。有些人上來(lái)攔住這位父親說(shuō)：“太晚了，他們已經(jīng)死了。”這位父親雙眼直直地看著(zhù)這些好心人，問(wèn)道：“誰(shuí)愿意幫助我？”沒(méi)人給他肯定的回答，他便埋著(zhù)頭挖著(zhù)挖著(zhù)。

　　救火隊長(cháng)擋住他：“太危險了，隨時(shí)可能起火爆炸，請你離開(kāi)。”

　　這位父親問(wèn):“你是不是來(lái)幫助我？”

　　警察走過(guò)來(lái)：“你很難過(guò)，難以控制自己，可這樣不但不利于你自己，對他人也有危險，馬上回家去吧。”

　　“你是不是來(lái)幫助我？”

　　人們都搖頭嘆息地走開(kāi)了，都認為這位父親因失去孩子而精神失常了。

　　這位父親心中只有一個(gè)念頭：“兒子在等著(zhù)我。”

　　他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)。他滿(mǎn)臉灰塵、雙眼布滿(mǎn)血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡。在第38小時(shí)，他忽然聽(tīng)見(jiàn)底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”

　　是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達，我的兒子！”

　　“爸爸，真的是你嗎？”

　　“是我，是爸爸！我的兒子！”

　　“我告訴同學(xué)們不要害怕，說(shuō)只要我爸爸活著(zhù)就一定來(lái)救我，也就能救出大家，因為你說(shuō)過(guò)不論發(fā)生什么，你總會(huì )跟我在一起！”

　　“你現在怎么樣？有幾個(gè)孩子活著(zhù)？”

　　“我們這里有14個(gè)同學(xué)，都活著(zhù)，我們都在教室的墻角，房頂塌下來(lái)架了個(gè)大三角形，我們沒(méi)被砸著(zhù)。”

　　父親大聲向四周呼喊：“這里有14個(gè)孩子，都活著(zhù)！快來(lái)人！”

　　過(guò)路的幾個(gè)人趕緊上前來(lái)幫忙。

　　50分鐘后，一個(gè)安全的小出口開(kāi)辟出來(lái)了。

　　父親聲音顫抖地說(shuō)：“出來(lái)吧，阿曼達。”

　　“不！爸爸，先讓別的同學(xué)出動(dòng)吧！我知道你會(huì )跟我在一起的，我不怕。不論發(fā)生什么，我知道你總會(huì )跟我在一起。”

　　這一對了不起的父子在經(jīng)歷了巨大災難的磨難后，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。

　　12.父親趕到學(xué)校時(shí)，“頓時(shí)感到眼前一片漆黑”的原因是什么？（2分）

　　13.父親請求幫助時(shí)，為什么人們都“搖頭嘆息”，沒(méi)人幫他挖？（2分）

　　14.填空。（4分）

　　在地震災難中，父子倆都想起了“不論發(fā)生什么，我（你）總會(huì )跟你（我）在一起”，這句話(huà)除了體現父子間的深摯的愛(ài)，還體現了父親對兒子的.，兒子對父親的。

　　15.文中畫(huà)線(xiàn)句子對描寫(xiě)父親起什么作用？（3分）

　　16.文中除了表現父子之愛(ài)，還表現了那些人之間的關(guān)愛(ài)？由此，你對人世間的愛(ài)有什么深切的認識（用一兩句話(huà)概括）？（3分）

　　參考答案：

　　12、因為“那個(gè)昔日充滿(mǎn)孩子們歡聲笑語(yǔ)的漂亮的二層教學(xué)樓，已變成一片廢墟”父親認為自己的孩子已經(jīng)死在廢墟下。

　　13、都認為這位父親因失去孩子而精神失常了

　　14、關(guān)愛(ài)、信任不必拘于此答案，言之有理即可

　　15、此句運用了外貌表寫(xiě)的方法，刻畫(huà)了父親為了一句承諾，為了自己兒子的生命拼死救孩子的形象，表現出父親對孩子深深的愛(ài)。

　　16、還表現了兒子對同學(xué)們的愛(ài)，第二問(wèn)略。

　　《父與子》閱讀及答案 5

　　閱讀答案

　　1、詞匯理解

　　徑直：直接，不繞彎。

　　充耳不聞：形容對別人的.話(huà)充耳不聞，不予理睬。

　　2、兒子在坑中的反應

　　第一個(gè)反應：憤慨。兒子發(fā)現父親沒(méi)有回應自己的求助后，開(kāi)始感到憤怒，并直呼父親的名字，甚至稱(chēng)之為“八格牙路（混蛋）”。

　　第二個(gè)反應：?jiǎn)柩省ｋS著(zhù)天色漸暗，兒子感到害怕和無(wú)助，開(kāi)始哭泣。

　　父親的反應：緘默。在整個(gè)過(guò)程中，父親始終沒(méi)有回應兒子的求助和哭泣。

　　3、兒子的解決方法

　　兒子在坑中轉來(lái)轉去，尋找能夠上去的地方，并最終在坑的另一面發(fā)現了幾棵可以用于攀登的小樹(shù)。他困難地爬上來(lái)，成功脫險。

　　兒子的最終態(tài)度

　　兒子成功爬出深坑后，沒(méi)有抱怨或憤怒，而是徑直走到父親身邊，驕傲地向父親展示自己是如何上來(lái)的。

　　4、啟迪與反思

　　這個(gè)故事告訴我們，面對困難和挑戰時(shí)，我們應該學(xué)會(huì )獨立思考和解決問(wèn)題，而不是過(guò)分依賴(lài)他人。同時(shí)，也讓我們反思親子教育中的放手與引導，以及如何在孩子面臨困難時(shí)給予適當的支持和鼓勵。

　　《父與子》閱讀及答案 6

　　在日本，一位父親帶著(zhù)6歲的兒子郊游。父親垂釣，兒子在一旁嬉戲。兒子好奇，自己偷偷下到一個(gè)大坑里玩耍。當他發(fā)現難以爬出坑時(shí)，他呼叫父親幫助，但父親并未立即回應。隨著(zhù)天色漸暗，兒子開(kāi)始哭泣并繼續呼喊，但父親依然沒(méi)有動(dòng)靜。最終，兒子自己找到一棵小樹(shù)，艱難地爬出了坑。他走到父親身邊，驕傲地說(shuō)：“老爸，是我自己上來(lái)的！”

　　問(wèn)題與答案

　　問(wèn)題1：簡(jiǎn)述兒子是如何從坑里出來(lái)的？

　　答案1：

　　兒子在坑里轉來(lái)轉去，尋找能夠上去的地方。最終，他發(fā)現在坑的另一面有幾棵可以用于攀登的'小樹(shù)。他艱難地爬上樹(shù)，然后成功地爬出了坑。

　　問(wèn)題2：兒子從坑里出來(lái)后對父親說(shuō)了什么？

　　答案2：

　　兒子走到父親身邊，驕傲地對父親說(shuō)：“老爸，是我自己上來(lái)的！”

　　問(wèn)題3：你從這個(gè)故事中獲得了什么啟示？

　　答案3：

　　從這個(gè)故事中，我獲得了幾個(gè)啟示：

　　自立與自強：兒子在面對困難時(shí)，沒(méi)有放棄或依賴(lài)他人，而是通過(guò)自己的努力找到了解決問(wèn)題的方法。這體現了自立和自強的精神。

　　父親的教育方式：父親在兒子求助時(shí)沒(méi)有立即伸出援手，而是讓兒子自己解決問(wèn)題。這種方式雖然可能讓兒子經(jīng)歷一些困難，但也鍛煉了他的獨立解決問(wèn)題的能力。

　　驕傲與成就感：當兒子成功地從坑里爬出來(lái)時(shí)，他感到非常驕傲和有成就感。這種正面的情感體驗會(huì )激勵他在未來(lái)面對困難時(shí)更加自信和堅定。

　　問(wèn)題4：如果你是故事中的兒子，你會(huì )怎么做？

　　答案4：

　　如果我是故事中的兒子，我可能會(huì )先嘗試自己爬出坑，但如果嘗試了幾次仍然無(wú)法成功，我可能會(huì )再次向父親求助。在得到父親的鼓勵和指導后，我會(huì )繼續努力，直到成功為止。我認為，在困難面前既要保持自立和自強的精神，也要學(xué)會(huì )在必要時(shí)尋求他人的幫助。

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