偷父閱讀及答案

偷父閱讀及答案1

　　閱讀《偷父》一文，回答文后問(wèn)題。

　　偷父

　　劉心武

　　我到家已臨近午夜，進(jìn)門(mén)后按亮廳里的燈，立刻感覺(jué)到不對勁兒，難道……我快步走到各處，一一按亮燈，到衛生間一仰頭，心就猛地往下一沉——浴盆上面那扇透氣窗被撬開(kāi)了!這時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)臥室床下有動(dòng)靜。我左手從衣兜掏出手機，準備撥110報警，右手操起窗簾叉子，朝床下喊：“出來(lái)!放下手里的東西!只要你不傷人，咱們好商量!”

　　一個(gè)瘦小的少年從床底下爬出來(lái)了，剃著(zhù)光頭，穿一件黑底子的T恤。我用窗簾又指著(zhù)他：“你偷了些什么?把東西掏出來(lái)!”

　　他把兩手伸進(jìn)褲兜，麻利地將兜翻掏出來(lái)，又把手攤開(kāi)說(shuō)：“啥也沒(méi)拿啊!”

　　他那一副“久經(jīng)沙場(chǎng)”、處變不驚的模樣，倒弄得我哭笑不得。我命令他跟我來(lái)到門(mén)廳里，開(kāi)始詢(xún)問(wèn)。

　　他今年14歲，家在離我們這個(gè)城市很遠的地方。他只上到小學(xué)三年級就輟學(xué)了，一年前開(kāi)始了流浪生活，現在靠結伙偷竊為生。

　　我望著(zhù)這個(gè)瘦骨嶙峋、滿(mǎn)臉大汗的少年，問(wèn)他：“餓吧?”他瞇眼看我，仿佛我是個(gè)怪物。我為他泡了一碗方便面，端到他面前。

　　我決心放他去，對他說(shuō)：“我的話(huà)你未必肯聽(tīng)，但是我還是要跟你說(shuō)，不要再干這種違法的事，你應該走正路。”他點(diǎn)頭。

　　我給他開(kāi)門(mén)時(shí)，他居然說(shuō)：“我還不想走。”

　　我大吃一驚：“為什么?”

　　他回答的聲音很小，我聽(tīng)來(lái)卻像一聲驚雷：“我爸在床底下呢……”

　　天哪!原來(lái)還有個(gè)大活人在臥室床底下。我慌忙將窗簾又搶到手里，準備撥110。這工夫，那少年卻已經(jīng)轉身進(jìn)了臥室，麻利地爬進(jìn)了床底下。我驚魂未定，他卻又爬了出來(lái)，回到了門(mén)廳。我這才看清，他手里捧著(zhù)一幅油畫(huà)。我正想嚷，他對我說(shuō)：“我要……我要爸……求您了。”

　　那幅油畫(huà)，是我臨摹凡?高的自畫(huà)像，這幅自畫(huà)像里，人物顯得特別憔悴，眼神飽含憂(yōu)郁，胡子拉碴的。

　　少年告訴我，他負責踩點(diǎn)的時(shí)候，從我家窗外隔著(zhù)鐵柵看見(jiàn)了這幅畫(huà)，一看就覺(jué)得是他爸，總想偷走它。今天，他好不容易鉆了進(jìn)來(lái)，取下這幅畫(huà)，偏巧我回來(lái)了……

　　我細問(wèn)他：“你爸現在在哪兒呢?你媽媽呢?”

　　他執拗地告訴我，他沒(méi)有媽。他媽在他還不記事的時(shí)候，嫌他爸窮，跟別人跑了。他記得他爸，那扎人的胡子茬兒，那熏鼻子的汗昧加煙味加酒味……不記得是哪一天，忽然說(shuō)他們那村外地底下有黑金子，大家就挖了起來(lái)，他爸爸也去挖。去年一天半夜里，村子忽然鬧嚷起來(lái)，跟著(zhù)有嗚哇嗚哇的汽車(chē)警笛聲，他揉著(zhù)眼睛出了屋……簡(jiǎn)單地說(shuō)，村外的小煤窯出事故了，他爸，還有別的許多孩子的爸，給埋井底下了……

　　少年說(shuō)這些事情的時(shí)候，眼里沒(méi)有一點(diǎn)淚光。我聽(tīng)這孩子講他爸遇難，也就是鼻子酸了酸，但是，當我聽(tīng)清這孩子今天鉆進(jìn)我的屋子，為的只是偷這幅他自以為是他父親的`畫(huà)像時(shí)，我的眼淚忍不住溢出了眼角。

　　我把畫(huà)送給了他。他也不懂得道謝。我把門(mén)打開(kāi)，他閃了出去。

　　關(guān)上門(mén)以后，我若有所失，又出門(mén)一溜煙跑下樓梯，氣喘吁吁地沖出樓門(mén)，四面張望。

　　只有樹(shù)影在月光下朦朧地閃動(dòng)，一派寂靜籠罩著(zhù)我。

　　——我是想追上去叮囑他：“孩子，你以后可以來(lái)按我的門(mén)鈴，從正門(mén)進(jìn)來(lái)!”

　　(選自20xx年12月25日《文學(xué)故事報》，有刪改)

　　1.簡(jiǎn)要分析“偷父”少年的人物形象。

　　2.從文中加粗劃線(xiàn)的句子中，任選一句品味語(yǔ)言。

　　(1)他把兩手伸進(jìn)褲兜，麻利地將兜翻掏出來(lái)，又把手攤開(kāi)說(shuō)：“啥也沒(méi)拿啊!”

　　(2)“我要……我要我爸……求您了。”

　　3.文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子寫(xiě)“偷父”少年“瞇眼看我，仿佛我是個(gè)怪物”。請揣摩少年此時(shí)的心理活動(dòng)，并用第一人稱(chēng)描寫(xiě)出來(lái)。

　　4.文章末尾，“我是想追上去叮囑他：‘孩子，你以后可以來(lái)按我的門(mén)鈴，從正門(mén)進(jìn)來(lái)!’”請結合全文分析，這表露出“我”的什么情感愿望?

　　【答案】

　　1、“偷父”少年輟學(xué)流浪，靠結伙偷竊為生，但仍深深地懷念因礦難而死的父親，以為看到的那張油畫(huà)是他父親的畫(huà)像，竟因此冒險入室偷盜。可見(jiàn)他是一個(gè)雖誤入歧途，但良知未泯，孝愛(ài)之心猶存，令人痛惜而又同情的少年。

　　2、（1）此句生動(dòng)地描寫(xiě)少年熟練、迅速地翻掏褲兜，狡黠地表白自己沒(méi)拿東西的情態(tài)，栩栩如生地刻畫(huà)了一個(gè)被捉后處變不驚的小慣偷形象。（2）此句形象地描繪出少年結結巴巴、吞吞吐吐的情態(tài)，傳神地表現出他要求主人送畫(huà)又難以啟齒、渴望得到畫(huà)像又擔心主人不肯給的矛盾心理。

　　3、參考示例：這人真怪！我進(jìn)他家偷東西被抓住了，他不報警把我送進(jìn)派出所，反倒問(wèn)我餓不餓？他到底想干什么？4、這表明了“我”被少年如此深?lèi)?ài)父親的行為所感動(dòng)，殷切地期望他能夠迷途知返，重新做人，表達了“我”愿意繼續幫助他的善良愿望。

偷父閱讀及答案2

　　我到家已臨近午夜，進(jìn)門(mén)后按亮廳里的燈，立刻感覺(jué)到不對勁兒，難道我快步走到各處，一一按亮燈，到衛生間一仰頭，o就猛地往下一沉浴盆上面那扇透氣窗被撬開(kāi)了!這時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)臥室床下有動(dòng)靜。我左手從衣兜掏出手機，準備撥110報警，右手操起窗簾叉子，朝床下喊：出來(lái)!放下手里的東西!只要你不傷人，咱們好商量!

　　一個(gè)瘦小的少年從床底下爬出來(lái)了，剃著(zhù)光頭，穿一件黑底子的T恤。我用窗簾又指著(zhù)他：你偷了些什么?把東西掏出來(lái)!

　　(1)他把兩手伸進(jìn)褲兜，麻利地將兜翻掏出來(lái)，又把手攤開(kāi)說(shuō)：啥也沒(méi)拿啊!

　　他那一副久經(jīng)沙場(chǎng)、處變不驚的模樣，倒弄得我哭笑不得。我命令他跟我來(lái)到門(mén)廳里，開(kāi)始詢(xún)問(wèn)。

　　他今年14歲，家在離我們這個(gè)城市很遠的地方。他只上到小學(xué)三年級就輟學(xué)了，一年前開(kāi)始了流浪生活，現在靠結伙偷竊為生。

　　我望著(zhù)這個(gè)瘦骨嶙峋、滿(mǎn)臉大汗的少年，問(wèn)他：餓吧?他瞇眼看我，仿佛我是個(gè)怪物。

　　我為他泡了一碗方便面，端到他面前。

　　我決心放他去，對他說(shuō)：我的話(huà)你未必肯聽(tīng)，但是我還是要跟你說(shuō)，不要再干這種違法的事，你應該走正路。他點(diǎn)頭。

　　我給他開(kāi)門(mén)時(shí)，他居然說(shuō)：我還不想走。

　　我大吃一驚：為什么?

　　他回答的聲音很小，我聽(tīng)來(lái)卻像一聲驚雷：我爸在床底下呢

　　天哪!原來(lái)還有個(gè)大活人在臥室床底下。我慌忙將窗簾又搶到手里，準備撥ll0。這工夫，那少年卻已經(jīng)轉身進(jìn)了臥室，麻利地爬進(jìn)了床底下。我驚魂未定，他卻又爬了出來(lái)，回到了門(mén)廳。我這才看清，他手里捧著(zhù)一幅油畫(huà)。我正想嚷，他對我說(shuō)：(2)我要我要，爸求您了。

　　那幅油畫(huà)，是我臨摹凡?高的自畫(huà)像，這幅自畫(huà)像里，人物顯得特別憔悴，眼神飽含憂(yōu)郁，胡子拉碴的'。

　　少年告訴我，他負責踩點(diǎn)的.時(shí)候，從我家窗外隔著(zhù)鐵柵看見(jiàn)了這幅畫(huà)，一看就覺(jué)得是他爸，總想偷走它。今天，他好不容易鉆了進(jìn)來(lái)，取下這幅畫(huà)，偏巧我回來(lái)了

　　我細問(wèn)他：你爸現在在哪兒呢?你媽媽呢?

　　他執拗地告訴我，他沒(méi)有媽。他媽在他還不記事的時(shí)候，嫌他爸窮，跟別人跑了。他記得他爸，那扎人的胡子茬兒，那熏鼻子的汗昧加煙味加酒味不記得是哪一天，忽然說(shuō)他們那村，I-AAT有黑金子，大家就挖了起來(lái)，他爸爸也去挖。去年一天半夜里，村子忽然鬧嚷起來(lái)，跟著(zhù)有嗚哇嗚哇的汽車(chē)警笛聲，他揉著(zhù)眼睛出了屋簡(jiǎn)單地說(shuō)，村外的小煤窯出事故了，他爸，還有別的許多孩子的爸，給埋井底下了

　　少年說(shuō)這些事情的時(shí)候，眼里沒(méi)有一點(diǎn)淚光。我聽(tīng)這孩子講他爸遇難，也就是鼻子酸了酸，但是，當我聽(tīng)清這孩子今天鉆進(jìn)我的屋子，為的只是偷這幅他自以為是他父親的畫(huà)像時(shí)，我的眼淚忍不住溢出了眼角。

　　我把畫(huà)送給了他。他也不懂得道謝。我把門(mén)打開(kāi)，他閃了出去。

　　關(guān)上門(mén)以后，我若有所失，又出門(mén)一溜煙跑下樓梯，氣喘吁吁地沖出樓門(mén)，四面張望。

　　只有樹(shù)影在月光下朦朧地閃動(dòng)，一派寂靜籠罩著(zhù)我。

　　我是想追上去叮囑他：孩子，你以后可以來(lái)按我的門(mén)鈴，從正門(mén)進(jìn)來(lái)!

　　(選自20xx年12月25日《文學(xué)故事報》，有刪改)

　　1.簡(jiǎn)要分析偷父少年的人物形象。(4分)

　　【偷父少年輟學(xué)流浪，靠結伙偷竊為生，但仍深深地懷念因礦難而死的父親，以為看到的那張油畫(huà)是他父親的畫(huà)像，竟因此冒險入室偷盜。(2分)可見(jiàn)他是一個(gè)雖誤入歧途，但良知未泯，孝愛(ài)之心猶存，令人痛惜而又同情的少年。(2分)】

　　2.從文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子中，任選一句品味語(yǔ)言。(4分)

　　(1)他把兩手伸進(jìn)褲兜，麻利地將兜翻掏出來(lái)，又把手攤開(kāi)說(shuō)：啥也沒(méi)拿啊!

　　(2)我要我要我爸求您了。

　　【(1)此句生動(dòng)地描寫(xiě)少年熟練、迅速地翻掏褲兜，狡黠地表白自己沒(méi)拿東西的情態(tài)，(2分)栩栩如生地刻畫(huà)了一個(gè)被捉后處變不驚的小慣偷形象。(2分)/(2)此句形象地描繪出少年結結巴巴、吞吞吐吐的情態(tài)，(2分)傳神地表現出他要求主人送畫(huà)又難以啟齒、渴望得到畫(huà)像又擔心主人不肯給的矛盾心理。(2分)】

　　3.文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子寫(xiě)偷父少年瞇眼看我，仿佛我是個(gè)怪物。請揣摩少年此時(shí)的心理活動(dòng)，并用第一人稱(chēng)描寫(xiě)出來(lái)。(3分)

　　【參考示例：這人真怪!我進(jìn)他家偷東西被抓住了，他不報警把我送進(jìn)派出所，反倒問(wèn)我餓不餓?他到底想干什么?】

　　4.文章末尾，我是想追上去叮囑他：孩子，你以后可以來(lái)按我的門(mén)鈴，從正門(mén)進(jìn)來(lái)!’請結合全文分析，這表露出我的什么情感愿望?(4分)

　　【這表明了我被少年如此深?lèi)?ài)父親的行為所感動(dòng)，(1分)殷切地期望他能夠迷途知返，重新做人，(2分)表達了我愿意繼續幫助他的善良愿望。(1分)】

偷父閱讀及答案3

　　那晚我到家已臨近午夜，進(jìn)門(mén)后按亮廳里的燈，立刻感覺(jué)到不對勁兒，難道我快步走到各處，一一按亮電燈，各屋的窗戶(hù)都好好地關(guān)閉著(zhù)啊。但是，當我到衛生間再仔細檢查時(shí)，一仰頭，心就猛地往下一沉浴盆上面那扇透氣窗被撬開(kāi)了！再一低頭，浴盆里有明顯的鞋印。有賊！我忙從衣兜掏出手機，準備撥110報警，這時(shí)又忽然聽(tīng)見(jiàn)聲響，循聲過(guò)去，便發(fā)現臥室床下有異常，我把手機倒換到左手，右手操起窗簾叉子，朝床下喊：出來(lái)！放下手里的東西，只要你不傷人，咱們好商量！

　　一個(gè)人從床底下爬出來(lái)了，那是一個(gè)瘦小的少年，剃著(zhù)光頭，身上穿一件黑底子的圓領(lǐng)T恤，我看他手里空著(zhù)，就允許他站立起來(lái)，用那窗簾叉指向他，作為防備，問(wèn)他：你偷了些什么？把藏在身上的東西掏出來(lái)！他把兩手伸進(jìn)褲兜，麻利地將兜翻掏出來(lái)，又把手攤開(kāi)說(shuō)：啥也沒(méi)拿啊！

　　但他那副久經(jīng)沙場(chǎng)、處變不驚的模樣，倒弄得我哭笑不得。我用眼角余光檢查了一下我放置錢(qián)財的地方，似乎還沒(méi)有受到侵犯。我保持著(zhù)伸出窗簾叉的姿勢，倒退著(zhù)，命令他跟我來(lái)到門(mén)廳里，開(kāi)始訊問(wèn)。

　　您為什么還不報警？他問(wèn)我。

　　我把手指挪到手機按鍵上，問(wèn)他：警察來(lái)了，你會(huì )是怎么個(gè)處境呢？他嘆了口氣：嗨，慣了，訓一頓，管吃管住，完了，把我遣返回老家，再到那破土屋子里熬一陣唄。他那無(wú)所謂，甚至還帶些演完戲卸完裝可以大松一口氣的表情，令我驚奇。

　　他今年14歲。家鄉在離我們這個(gè)城市很遠的地方。他只上到小學(xué)三年級就輟學(xué)了，一年前開(kāi)始流浪。現在就靠結伙偷竊為生。

　　我望著(zhù)被燈光照得瘦骨嶙峋、滿(mǎn)臉大汗的少年，問(wèn)他：餓嗎？他瞇眼看我，仿佛我是個(gè)怪物。我為他泡了一碗方便面，端到他面前。

　　我決心放他回去，對他說(shuō)：我的話(huà)你未必肯聽(tīng)，但是我還要跟你說(shuō)，不要再干這種違法的事，你應該走正路。他點(diǎn)頭。

　　我給他開(kāi)門(mén)時(shí)，他居然說(shuō)：我還不想走。

　　我大吃一驚，問(wèn)他：為什么？

　　他回答的聲音很小，我聽(tīng)來(lái)卻像一聲驚雷：我爸在床底下呢

　　天哪！原來(lái)還有個(gè)大活人在我床底下！我慌忙將窗簾叉拿到手里，準備撥110。這工夫那少年已經(jīng)轉身進(jìn)了臥室，而且麻利地爬進(jìn)床底下，我驚魂未定，他卻又從床底下爬了出來(lái)，回到門(mén)廳。我這才看清，他手里捧著(zhù)一幅油畫(huà)。我正想嚷，他對我說(shuō)：我要我要我爸求您了！

　　那幅油畫(huà)，是我臨摹的凡高的自畫(huà)像，這幅自畫(huà)像里，人物顯得特別憔悴，眼神飽含憂(yōu)郁，胡子拉碴的，看去不像個(gè)西方人倒像個(gè)東方農民。

　　我細問(wèn)他：你爸現在在哪兒呢？你媽媽呢？

　　他執拗地告訴我，他沒(méi)有媽。他媽在他還不記事的時(shí)候，就嫌他爸窮，跟別人跑了。他記得他爸，那扎人的胡子碴兒，那熏鼻子的汗味加煙味加酒味

　　他們那個(gè)村子，不記得在哪一天，忽然說(shuō)村外地底下有黑金子，大家就挖了起來(lái)。他爸爸也去挖。去年的一天，半夜里村子忽然鬧嚷起來(lái)，跟著(zhù)有嗚哇嗚哇的汽車(chē)警笛聲，他揉著(zhù)眼睛出了屋簡(jiǎn)單地說(shuō)，村外的小煤窯出事故了，他爸，還有別的許多孩子的爸，給埋井底下了

　　少年說(shuō)，他負責踩點(diǎn)的時(shí)候，從我家窗外看見(jiàn)了這幅畫(huà)，一看就覺(jué)得是他爸。他說(shuō)他爸坐在床上想心事的時(shí)候，就那么個(gè)模樣。今天，他好不容易鉆了進(jìn)來(lái)，取下這幅畫(huà)，偏巧我回來(lái)了

　　少年說(shuō)這些事情的時(shí)候，眼里沒(méi)有一點(diǎn)淚光。我聽(tīng)這孩子講他爸的遇難，也就是鼻子酸了酸，但是，當我聽(tīng)清這孩子今天鉆進(jìn)我的屋子，為的只是偷這幅他自以為是他父親的畫(huà)像時(shí)，我的眼淚忍不住就溢出了眼角。

　　我把畫(huà)送給了他。他不懂得道謝，我把門(mén)打開(kāi)，他閃了出去。

　　關(guān)上門(mén)以后，我若有所失。不到半分鐘，我一溜煙兒跑下樓梯，氣喘吁吁地踏出樓門(mén)，朝前方和左右望，那少年竟已經(jīng)像從人間蒸發(fā)了一樣，只有樹(shù)影在月光下朦朧地閃動(dòng)。

　　我讓自己平靜下來(lái)。當一派寂靜籠罩著(zhù)我時(shí)，我問(wèn)自己： 你追出來(lái)，是想跟他說(shuō)什么？

　　是的，我沖出來(lái)，是想追上他補充一句叮囑：孩子，你以后可以來(lái)按我的門(mén)鈴，從正門(mén)進(jìn)來(lái)！

　　(1)下列對小說(shuō)有關(guān)內容的分析和概括，最恰當的兩項是（ ）（5分）

　　A. 小說(shuō)前文寫(xiě)我發(fā)現放置錢(qián)財的地方?jīng)]有受到侵犯，這在結構上為下文寫(xiě)少年偷父埋下了伏筆。

　　B．少年在敘述他父母事情的時(shí)候，眼里沒(méi)有淚光，說(shuō)明他在不斷的偷竊行為中心靈逐漸變得冷漠了。

　　C. 眼淚忍不住溢出了眼角。 是因為少年輟學(xué)流浪卻仍深念其父，竟為此而冒險入室偷盜的行為使 我深深地感動(dòng)。

　　D．文中我三次想要報警但最終都沒(méi)這樣做，是因為我被這個(gè)孩子的愛(ài)父之心打動(dòng)，想給他一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )。

　　E．少年走后，我若有所失，不到半分鐘，又沖下樓梯去尋他，表明我已經(jīng)喜歡上了這個(gè)孩子。

　　(2)小說(shuō)中的少年是個(gè)怎樣的人？請分條概括。（6分）

　　(3)分析文中畫(huà)線(xiàn)句子的表達效果。（6分）

　　①他把兩手伸進(jìn)褲兜，麻利地將兜翻掏出來(lái)，又把手攤開(kāi)說(shuō)：啥也沒(méi)拿啊！（3分）

　　②我要我要我爸求您了。 （3分）

　　(4)小說(shuō)結尾說(shuō)，我想追上他并叮囑他：孩子，你以后可以來(lái)按我的門(mén)鈴，從正門(mén)進(jìn)來(lái)!這樣寫(xiě)，有人認為合情合理，也有人認為有些不合實(shí)際。你的看法呢？請結合全文，談?wù)勀愕挠^(guān)點(diǎn)和理由。（8分）

　　參考答案：

　　11 (1). A C（B.從少年偷像父親的畫(huà)像這件事來(lái)看，少年對父親有深厚的感情，不應該是冷漠。D 第一次想報警而沒(méi)有報是因為當時(shí)還不知道事情到底有多嚴重。E我若有所失，更重要的`是因為我內心油然而生的對社會(huì )的責任感。以及產(chǎn)生了愿意繼續幫助他的善良愿望。）

　　(2).①他對父親有著(zhù)難以割舍的愛(ài)，令人感動(dòng)。②他家庭貧窮，缺少溫曖，是社會(huì )的弱勢群體，值得同情。③他混在竊賊之中，需要教育和救治。④他對社會(huì )冷漠，需要人們用人性的溫暖去感染。（每點(diǎn)2分，答出3點(diǎn)即可得6分。在原文找關(guān)鍵詞作答，意思對即可。）

　　(3).①此句通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)生動(dòng)地描繪出少年熟練、迅速地翻掏褲兜，狡黠地表白自己沒(méi)拿東西的情態(tài)（2分），栩栩如生地刻畫(huà)了一個(gè)被捉后處變不驚的小慣偷形象（1分）。②此句通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)形象地描繪出少年結結巴巴、吞吞吐吐的情態(tài)（2分），傳神地表現出他要求主人送畫(huà)又難以啟齒、渴望得到畫(huà)像又擔心主人不肯給的矛盾心理（1分）。

　　(4).合情合理①從人物性格上來(lái)說(shuō)，我具有強烈的社會(huì )責任感，這樣說(shuō)，符合我的性格特征。②從情節上來(lái)說(shuō)，與前文的翻窗入室形成呼應，產(chǎn)生了耐人尋味的藝術(shù)效果。③從主題上來(lái)說(shuō)，這樣結尾能強化主題，使小說(shuō)表現出的人文關(guān)懷更加清晰。

　　不合實(shí)際①從人物性格上來(lái)說(shuō)，雖然我同情他，也想救治他，但他畢竟是個(gè)竊賊，我對他還有防范之心，不可能希望他經(jīng)常光顧。②從情節上來(lái)說(shuō)，這是在少年消失之后我想說(shuō)的話(huà)，并不會(huì )起到什么效果，有馬后炮之嫌。③從主題上來(lái)說(shuō)，我對社會(huì )的批判和憂(yōu)慮，對少年的憤恨和同情已經(jīng)在前文表現出來(lái)了，最后這樣結尾有些畫(huà)蛇添足。（亮出觀(guān)點(diǎn)2分，如果只亮觀(guān)點(diǎn)沒(méi)有分析不得分；每點(diǎn)2分，3點(diǎn)6分；共8分。）

【偷父閱讀及答案】相關(guān)文章：

偷秋閱讀答案06-19

《父與子》閱讀及答案06-23

父與女閱讀答案03-15

父與子閱讀及答案11-06

《父與女》閱讀答案06-22

原谷諫父閱讀答案08-11

救父記閱讀訓練及答案07-07

《臨江仙送錢(qián)穆父》閱讀答案11-09

劉珙字共父閱讀答案及翻譯07-05