城市上空的彩虹現代文閱讀答案
在社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，許多人都需要跟閱讀答案打交道，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會(huì )解題思路，掌握知識點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，一份好的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的城市上空的彩虹現代文閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨后的傍晚，我從一個(gè)小飯館里吃了飯出來(lái)，無(wú)意間抬起頭來(lái)，竟看到天空中出現了一道彩虹。
這是一條狹窄的小街道，每當汽車(chē)開(kāi)過(guò)，行人都要小心地閃躲。路邊是稀疏的行道樹(shù)，樹(shù)梢上面是人家的窗戶(hù)，窗臺上挑出的竹竿晾曬著(zhù)衣服，樓的棱角折出各種雜亂線(xiàn)條，但就在這一片雜亂的上方，出現了一道彩虹，怎不讓人驚異。
我駐足觀(guān)看，虹十分艷麗，虹身不太寬，但弧度優(yōu)美，像一座標準的拱橋跨在天上，因為天色向晚，空中又有濃云堆積，它的艷麗更顯得分外耀眼。虹往往給人飄逸的印象，但這道虹上部紅紫，中間明黃，下部綠藍，色彩在漸變中顯得嚴整，甚而有了點(diǎn)兒剛勁的味道，似乎是在把它的美用力地布置在那兒。
我的仰望引起了路人的注意，有幾個(gè)停下了腳步，也跟著(zhù)仰望，其中一個(gè)還驚奇地叫了一聲，是的，跟著(zhù)我抬起頭來(lái)的人，也許只是以為這街道上方的樓層發(fā)生了什么事，比如某家的夫妻大聲吵架，摔東西，或者收衣服時(shí)褂子不小心掉在了電線(xiàn)上之類(lèi)，不料，他們卻看到了美麗的彩虹。
“好久沒(méi)看到彩虹了!”一個(gè)老者說(shuō)。
“是啊，真好看!”另一個(gè)人應和著(zhù)。
“快來(lái)看彩虹，真的彩虹!”一個(gè)從茶葉店里出來(lái)的婦人，反轉身子朝店里喊她在喊店里的一個(gè)小女孩，那是她的孫女吧，小女孩像一團絨球似的從屋子里跑出來(lái)，也許，她有生以來(lái)還沒(méi)看到過(guò)真的彩虹，而只是看過(guò)彩虹的圖片。
眾人的站立影響了交通，一個(gè)司機在按喇叭，他開(kāi)著(zhù)一輛小貨車(chē)，等大家讓開(kāi)了道，他又不急著(zhù)開(kāi)了，他從窗口探出腦袋，望著(zhù)天空說(shuō)：“嗬!”
但虹很快就消失了。也就是十幾分鐘吧，天空暗了下來(lái)，小巷也恢復了原來(lái)的秩序，地上的霓虹開(kāi)始閃光。
我慢慢走著(zhù)回家，腦子里卻殘留著(zhù)虹的影子。我在想，臨近黃昏時(shí)，一道虹出現在城市上空，此景必有深意，一道虹，它想告訴我們什么呢?短短的十幾分鐘，在這座城市里有多少人看到了虹?又有多少人對天空中的變化一無(wú)所知?
我想起小時(shí)候的情景，那時(shí)，每當有虹在天空中出現，我們就朝著(zhù)它奔跑，奔跑，在雨后清新的大地上，在泥濘和積水上，我們追逐、嬉戲，像一群快樂(lè )的水珠。微涼而透明的歲月啊，所有感覺(jué)都是幸福的，包括滑倒，包括虹。那微微顫動(dòng)的虹，是我們滑倒時(shí)摔出體外的笑聲和疼。在激情澎湃的青春時(shí)期，又有多少次，我和同齡人仰望著(zhù)虹，心中溢滿(mǎn)了憧憬。虹，一直是美好和純凈心靈的象征。
已有多久不曾看見(jiàn)虹了，十年，或者二十年?現在，虹越來(lái)越少見(jiàn)了，除了日益嚴重的自然污染，一定還有另外的原因吧?
我望著(zhù)從街道上走過(guò)的同類(lèi)，忽然有了答案：處身在這樣一個(gè)掘金的時(shí)代，人人奮勇，表現在走路上，低著(zhù)頭匆匆往前趕者多，哪有抬頭望天的閑情呢!
但天空，一直為我們保留著(zhù)它的美麗，舉頭望天，天上不會(huì )掉餡餅，但天上有彩虹，有和心靈對應的空間。虹，多像我們曾經(jīng)擁有過(guò)的理想的化身。
1.作者回憶小時(shí)候見(jiàn)到的彩虹有什么作用?
2.作者為什么說(shuō)現代社會(huì )“虹越來(lái)越少見(jiàn)了”?
3.文章第三段說(shuō)：“甚而有了點(diǎn)兒剛勁的味道，似乎是在把它的美用力地布置在那兒”請問(wèn)這句話(huà)運用了什么手法?有怎樣的表達效果?
4.請通讀全文，說(shuō)說(shuō)作者心中的彩虹有哪些內涵
答案
1.(1)充實(shí)文章內容，突出了彩虹的美麗;(2)突出了童年的幸福和快樂(lè );(3)與開(kāi)頭對城市狹仄的描寫(xiě)形成對比。(每點(diǎn)2分)
2.(1)日益嚴重的自然污染;(2)掘金時(shí)代，人們腳步匆匆，缺少抬頭望天的閑情。(不是城市阻隔了彩虹，而是人的'眼睛和心靈忽視了彩虹) (每點(diǎn)2分)
3.手法：擬人。(2分)表達效果：形象地寫(xiě)出了彩虹艷麗、耀眼的特點(diǎn);(2分)彩虹“用力地布置在那兒”，似乎在吸引人的注意力，為下文寫(xiě)人們觀(guān)賞彩虹作鋪墊。(2分)
4.(1)自然的美麗;(2)童年的幸福和快樂(lè );(3)美好和純凈心靈的象征;(4)曾經(jīng)擁有過(guò)的理想;(5)和心靈對應的空間。(答對任意三點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分)
文言文考試閱讀答題技巧
技巧一：直接遷移法
又稱(chēng)“聯(lián)想推斷法”，即聯(lián)系已學(xué)課文中有關(guān)該詞的用法推斷詞義。
如：“過(guò)而能知，可以為明”中的“過(guò)”字，如果能聯(lián)想到《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )》中“人恒過(guò)，然后能改”的“過(guò)”的意思，就能理解該句中“過(guò)”的意思為“犯錯”。
技巧二：語(yǔ)境推斷法
解釋詞義時(shí)，要緊緊抓住上下文，結合具體語(yǔ)境理解。
如：河北考題中出現課外文言句“使者及門(mén)”的“及”，結合上下文語(yǔ)境可知“及”應為“到”的意思。
技巧三：組詞推斷法
將文言文中的詞語(yǔ)進(jìn)行擴充，組成現代漢語(yǔ)中的詞語(yǔ)，然后再根據具體語(yǔ)境確定文言實(shí)詞的詞義。
如：“雜然而前陳者”中“陳”字的字義推斷，大家可以把“陳”組成幾個(gè)詞語(yǔ)，從中作選擇：陳列、陳舊……通過(guò)篩選不難找到“陳列”這個(gè)意思。
技巧四：成語(yǔ)印證法
成語(yǔ)中保留著(zhù)大量的文言詞義，可以用熟知的成語(yǔ)來(lái)推斷文言文中的實(shí)詞詞義，如河北20xx年真題中“而己有饑色”中的“色”，可聯(lián)系成語(yǔ)“面不改色”的“色”來(lái)理解，意思為“臉色”。
閱讀理解解題步驟
1、通讀文章，了解主要內容，揣摩中心思想。
2、認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。
3、逐條解答，要帶著(zhù)問(wèn)題，仔細地閱讀有關(guān)內容，認真地思考、組織答案。
4、檢查，看回答是否切題，內容是否完整，語(yǔ)句是否通順，標點(diǎn)是否正確。
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