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養(yǎng)花閱讀題答案五年級

時間:2021-06-10 18:51:59 閱讀答案 我要投稿

養(yǎng)花閱讀題答案五年級

  《養(yǎng)花》一文是老舍先生1956年給報刊寫的一篇散文,刊載在1956年12月12日的《文藝報》上。通過寫?zhàn)B花的過程,表達了養(yǎng)花的樂趣:有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。下面是養(yǎng)花閱讀題答案五年級,請參考!

養(yǎng)花閱讀題答案五年級

  養(yǎng)花閱讀題答案

  我不是有腿病嗎,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草受我的照顧,感謝我不感謝;我可得感謝它們。我工作的時候,總是寫一會兒就到院子里去看看,澆澆這棵,搬搬那分盆,然后回到屋里再寫一會兒,然后再出去。如此(xún huán),讓腦力勞動和體力勞動得到適當?shù)模╰iáo jié),有益身心,勝于吃藥。要是趕上狂風暴雨或者天氣突變,就得全家動員,搶救花草,十分緊張.。幾百盆花,都要很快地搶到屋里去,使人腰酸腿疼,熱汗直流。第二天,天氣好轉,又得把花都搬出去,就又一次腰酸腿疼,熱汗直流。!可是,這是多么有意思呀!不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?

  1.根據(jù)文中拼音,寫出正確的詞語。

  xún huán(  )  tiáo jié(  )

  2.聯(lián)系文章內容理解下列加粗字的意思。

 。1)有益身心:______________

  (2)勝于吃藥:______________

 。3)搶救花草:______________

 。4)搶到屋里:______________

  3.文中畫“______ ”的句子中“這”是指______________ ;“有意思”說明了______________ 。

  4.文中加粗的句子給人的啟示是:__________________________________

  5.作者說:“我愛花,所以也愛養(yǎng)花。”請分析這段文字與“愛花”的關系。

  ______________________________________________________

  參考答案:

  1.循環(huán)調節(jié)

  2.(1)好處(2)比另一個強(3)突擊(4)搶奪,爭奪

  3.搶救花草 作者喜歡養(yǎng)花,即使這樣也讓能他感受到養(yǎng)花的'樂趣。

  4. 做什么事都要付出勞動,想不勞動便得到勞動果實,那只能是空想,只會一事無成。(意思對即可)

  5. 作者所選這段文字恰恰說明了他為什么愛花:一是因病不能久坐,是院子里的花使他有了活動的目的,并且保持了身體的健康;二:下雨搶花進屋,天晴搬花去院讓作者感受到了養(yǎng)花的樂趣、勞動的樂趣,悟出了生活的道理。 (意思對即可)

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