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張曉風(fēng)《春之懷古》閱讀答案
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張曉風(fēng)《春之懷古》閱讀答案 1
《春之懷古》
春天必然曾經(jīng)是這樣的:綠意內斂的山頭,一把雪再也撐不住了。噗嗤的一聲,將冷臉笑成花面,一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓,從山麓唱到低低的荒村,唱入籬落,唱入一只小鴨的黃蹼,唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。
那樣嬌,那樣敏感,卻又那樣混沌無(wú)涯。一聲雷,可以無(wú)端地惹哭滿(mǎn)天的云;一陣杜鵑啼,可以斗急了一城杜鵑花。一陣風(fēng)起,每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛飄飄,說(shuō)也說(shuō)不清、聽(tīng)也聽(tīng)不清的飛絮;每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正,春天就是這樣不講理、不邏輯,而仍可以好得讓人心平氣和。
春天必然曾經(jīng)是這樣的:滿(mǎn)塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根,北地里千宅萬(wàn)戶(hù)的屋梁受盡風(fēng)欺雪擾猶自溫柔地抱著(zhù)一團小小的空虛的燕巢。然后,忽然有一天,桃花把所有的山村水郭都攻陷了,柳樹(shù)把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了——春天有如鮮明的王師,因長(cháng)期虔誠的企盼祝禱而美麗起來(lái)。
而關(guān)于春天的名字,必然曾有這樣的一段:在《》之前,在《尚書(shū)》之前,在倉頡造字之前,一只小羊在嚙草時(shí)猛然感到的多汁,一個(gè)孩子在放風(fēng)箏時(shí)猛然感覺(jué)到的飛騰,一雙患風(fēng)痛的腿在猛然間感到的舒活,千千萬(wàn)萬(wàn)雙素手在溪畔、在塘畔、在江畔浣紗的時(shí)候所猛然感到的血脈……當他們驚訝地奔走互告的時(shí)候,他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀,用一種愉快的耳語(yǔ)的聲量來(lái)為季節命名——“春”。
鳥(niǎo)又可以開(kāi)始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度,有的負責丈量天的透明度,有的負責用那只翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥(niǎo)全不是好的數學(xué)家,他們吱吱喳喳地算了又算,核了又核,終于還是不敢宣布統計數字。
至于所有的花,已交給蝴蝶去點(diǎn)數;所有的蕊,交給蜜蜂去編冊;所有的樹(shù),交給風(fēng)去縱寵,而風(fēng),交給檐前的老風(fēng)鈴去一一記憶,一一垂詢(xún)。
春天必然曾經(jīng)是這樣,或者在什么地方,它仍然是這樣的吧?穿越煙囪與煙囪的黑森林,我想走訪(fǎng)那躑躅在湮遠年代中的春天。
【閱讀題目】
25、第①段中主要運用了那兩種修辭手法?請簡(jiǎn)要分析其表達效果。(4分)
26、文章從哪些方面寫(xiě)了“春天必然曾經(jīng)是這樣的”?(4分)
27、下面對這篇散文的分析不恰當的一項是( )(4分)
A、本文第三自然段用直接抒情的手法,表明了自己對春天的'長(cháng)期虔誠的企盼祝禱。
B、“春天必然曾經(jīng)是這樣”這句話(huà)如一條絲線(xiàn)將其他珠玉一樣的文字巧妙的串聯(lián)起來(lái),使這篇文章達到了條理清晰,讀來(lái)一目了然的效果,充分體現了散文“形散神凝”的特色。
C、本文通過(guò)對自然春景的想象、懷念和向往,表現了作者對煙囪如林的都市生活的某種厭倦。
D、本文作者把自然界中難以言表的春的意象,都比擬成可感知的人的形象和人的姿態(tài),給讀者以形象逼真的感受。
【參考答案】
25、擬人、比喻。采用擬人、比喻等修辭手法,把春景描摹得生動(dòng)形象,美不勝收,體現出作者對美好春景的渴盼。
26、春的嬌柔、春的敏感、春的無(wú)處不在、春的渾沌無(wú)涯、春的頑強。
張曉風(fēng)《春之懷古》閱讀答案 2
春之懷古
(1)春天必然曾經(jīng)是這樣的:從綠意內斂的山頭,一把雪再也掌不住了,噗嗤的一聲,將冷臉笑成花面,一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓,從山麓唱到低低的荒村,唱入籬落,唱入一只小鴨的黃蹼,唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。
(2)那樣嬌,那樣敏感,卻又那樣渾燉無(wú)涯。一聲雷,可以無(wú)端地惹哭滿(mǎn)天的云,一陣杜鵑啼,可以斗急了一城杜鵑花,一陣風(fēng)起,每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛飄飄說(shuō)也說(shuō)不清、聽(tīng)也聽(tīng)不請的飛絮,每一絲飛絮都是一件柳的分號。反正,春天就是這樣不講理、不邏jì____,而仍可以好得讓人心平氣和。
(3)春天必然曾經(jīng)是這樣的:滿(mǎn)塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根,北地里千宅萬(wàn)戶(hù)的屋梁受盡風(fēng)欺雪壓猶自溫柔地抱著(zhù)一團小小的空虛的燕巢,然后,忽然有一天,桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳樹(shù)把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了——春天有如旌旗鮮明的王師,團長(cháng)期虔誠的企盼祝禱而美麗起來(lái)。而關(guān)于春天的名字,必然曾經(jīng)有這樣的一段故事:在《詩(shī)經(jīng)》之前,在《尚書(shū)》之前,在倉頡造字之前,一集小羊在嚙草時(shí)猛然感到的多汗,一個(gè)孩子在放風(fēng)箏時(shí)猛然感覺(jué)到的飛騰,一雙患風(fēng)痛的腿在猛然間感到的舒活,千千萬(wàn)萬(wàn)雙素手在溪畔在塘畔在江畔huàn____沙的手所猛然感到的水的血脈……當他們驚訝地奔走互告的時(shí)候,他們決定將嘴juē____成吹口哨的形狀,用一種愉快的耳語(yǔ)的聲量來(lái)為這季節命名——“春”。
(4)鳥(niǎo)又可以開(kāi)始丈量天空了。有的'負責丈量天的藍度,有的負責丈量天的透明度,有的負責用那雙yì____丈量天的高度和深度。而所有的鳥(niǎo)全不是好的數學(xué)家,他們吱吱喳喳地算了又算,核了又核,終于還是不敢宣布統計數字。
(5)至于所有的花,已交給蝴蝶去點(diǎn)數。所有的蕊,交給蜜蜂去編冊。所有的樹(shù),交給風(fēng)去縱寵。而風(fēng),交給檐前的老風(fēng)鈴去記憶、垂詢(xún)。
(6)春天必然曾經(jīng)是這樣,或者,在什么地方,它仍然是這樣的吧?穿越煙籮與煙籮的黑森林,我想走訪(fǎng)那躑躅在湮遠年代中的春天。
1.根據拼音在文中橫線(xiàn)處填空。
2.根據上下文解釋詞語(yǔ)。
A.攻陷:________________
B.丈量:________________
3.文中畫(huà)線(xiàn)句采用了________和________的修辭手法,描繪出一幅________的美麗圖景。
4.請寫(xiě)出第(2)段的劃線(xiàn)詞語(yǔ)的表達效果。
_____________________________________________________
5.第(3)段把春天比做“旌旗鮮明的王師”,這與文中的哪個(gè)詞語(yǔ)相互應?從中表現了春天的什么特點(diǎn)?
_____________________________________________________
6.文章為什么不用“春天”為題,而加上“懷古”二字?請用簡(jiǎn)潔的話(huà)回答。
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參考答案:
1.輯 浣 噘 翼
2.A.指到處都盛開(kāi)著(zhù)桃花,都洋溢著(zhù)春天的氣息。
B.用擬人的手法,生動(dòng)地描繪出鳥(niǎo)兒在藍天上下翻飛,自由翱翔。
3.擬人 排比 春暖花開(kāi)、蜂圍蝶鬧
4.運用擬人的手法,生動(dòng)地描繪出春意乍到的可人景象。
5.與“攻陷”相照應。表現了春天帶給人們生機勃勃的力量。
6.加上“懷古”二字,更突出了春天一貫的給萬(wàn)物帶來(lái)生機,使萬(wàn)物復蘇的特點(diǎn)。(意對即可)
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