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《石榴》閱讀試題及答案

時(shí)間:2023-10-26 10:20:14 志杰 閱讀答案 我要投稿
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《石榴》閱讀試題及答案

  現如今,我們或多或少都會(huì )接觸到試題,試題是用于考試的題目,要求按照標準回答。你知道什么樣的試題才是規范的嗎?下面是小編整理的《石榴》閱讀試題及答案,歡迎閱讀與收藏。

《石榴》閱讀試題及答案

  閱讀《石榴》選段,完成7—11題。

  ①石榴有梅樹(shù)的枝桿,有楊柳的葉子,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,著(zhù)風(fēng)度實(shí)兼備了梅柳之長(cháng),而舍去了梅柳之短。

  ②最可愛(ài)的是它的花,那對于炎陽(yáng)的直射毫不避易的深紅色的花。單瓣的已夠陸離,雙瓣的更為華貴,那可不是夏季的心臟嗎?

  ③單那小茄形的骨朵已經(jīng)就是一種奇跡了。你看它逐漸翻紅,逐漸從頂端整裂為四瓣,任你用怎樣犀利的劈刀也都劈不出那樣的勻稱(chēng),可是誰(shuí)用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶?jì)海疫精巧地插上了花?

  ④單瓣的花雖沒(méi)有雙瓣的豪華,大她卻更有一段妙幻的演藝,紅瑪瑙的花瓶?jì)河上ED式的安普剌變?yōu)橹袊降慕痂D,殷、周時(shí)古味盎然的一種青銅器。博古家所命名的各種銹彩,它都是具備的。

  ⑤你以為它真是盛酒的金壘嗎?它會(huì )笑你呢。秋天來(lái)了,它對于自己的戲法好象忍俊不禁,破口大笑起來(lái),露出一口的皓齒。那樣透明光亮的皓齒,你在別的地方還看見(jiàn)過(guò)嗎?

  7.文段中運用了的修辭手法,寫(xiě)出了石榴的枝干特點(diǎn)是,石榴的葉片的特點(diǎn)是。(3分)

  8.第②段對石榴花進(jìn)行了概括的描寫(xiě),既寫(xiě)了花的形態(tài),也寫(xiě)了花的精神,表現花的精神的句子是:(2分)

  9.請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第③段文字的內容。(2分)

  10.結合全文內容,文中幾次寫(xiě)到“炎陽(yáng)”、“太陽(yáng)的威力”的作用是什么?(2分)

  11.古人詠石榴的詩(shī)很多,下面摘出幾句,請在文中找出與詩(shī)句有關(guān)的內容。(3分)

  ①葉翠如新剪

  ②花紅似幫裁

  ③只知結子熟霖

  參考答案:

  7.類(lèi)比 奇崛 清新

  8.對于炎陽(yáng)的直射毫不避易

  9. 寫(xiě)石榴由骨朵到花的演變

  10. 反襯突出石榴不怕威壓、頑強不屈的精神。

  11.①有楊柳的葉片

  ②任你用怎樣犀利的劈刀也劈不出那樣的勻稱(chēng)

  ③秋天來(lái)了,她對于自己的戲法好象忍俊不禁地破口大笑起來(lái),露出一口皓齒

  《石榴》閱讀試題及答案

  4.下列對小說(shuō)有關(guān)內容的分析和概括,不恰當的一項是()(3分)

  A.小說(shuō)開(kāi)頭描繪了在寒風(fēng)肆虐下樹(shù)木凋零的景象,為故事的展開(kāi)營(yíng)造了凄清純美的氛圍。

  B.文章寫(xiě)到仁子父親死后,母親害怕梳頭,來(lái)與仁子圭吉作類(lèi)比,充分展現仁子內心的愛(ài)與痛。

  C.文中劃線(xiàn)的句子體現了兩人剛見(jiàn)面又要分別時(shí)尷尬又羞澀的細膩感情。

  D.小說(shuō)通過(guò)一段感人的分離場(chǎng)景表達了對愛(ài)情的珍惜和對戰爭的厭惡。

  4.C【解析】“尷尬又羞澀”不太合適,從文中細節上——“他們互相凝視著(zhù),臉上帶著(zhù)微笑”,“站在花園門(mén)口,久久地望著(zhù)”可以看出,兩人分別時(shí)更多的似乎是一種興奮、激動(dòng),并且有點(diǎn)兒緊張的感覺(jué),“羞澀”似乎有一點(diǎn),但“尷尬”在這里并不適合。

  5.“石榴”是貫穿全文的線(xiàn)索,作者是怎樣圍繞石榴展開(kāi)情節的呢?請簡(jiǎn)要分析。(6分)

  5.①開(kāi)篇寫(xiě)寒風(fēng)中殘存的石榴寓示著(zhù)仁子和母親相依為命的寂寞和凄清;(2分)

  ②仁子對飽滿(mǎn)石榴的歉意,暗含了對美好之物易被疏忽的哀嘆;(2分)

  ③圭吉將石榴掉落在地,為后文埋下了伏筆,暗示美好事物背后潛伏者夭殤的危機;(2分)

  ④仁子品嘗和珍視母親洗凈后的石榴,表明經(jīng)歷磨難才愈發(fā)覺(jué)得美好的可貴。(2分)(答對三點(diǎn)得6分)

  【解析】這個(gè)“石榴”,從掛在樹(shù)上被母女倆忽略很久了,到被摘下又掉落在地,最后仁子吃了一口又不敢再吃……這其中蘊含了多少愛(ài)恨情仇,珍貴易碎,美麗易逝,只要考生能就文中幾個(gè)主要情節談?wù)劇笆瘛痹谄渲邪l(fā)揮的作用,就可酌情給分。

  6.文中在圭吉走了之后,多次提到仁子內心的“幸福感”,這種“幸福感”究竟有哪些含義?請概括分析。(6分)

  6.①仁子咬著(zhù)圭吉留下來(lái)的石榴,有一種“帶苦味的幸福”,是因為石榴是她愛(ài)人吃過(guò)留下的,但如今愛(ài)人卻已經(jīng)離去,不知何日再見(jiàn)。(2分)

  ②仁子想到母親吃父親剩飯的習慣,“有一種幸福感讓她哭泣”,母親讓她吃圭吉留下的東西,說(shuō)明母親已經(jīng)把圭吉當做仁子的丈夫,這是得到家長(cháng)認可的幸福,但父親已去世,自己的愛(ài)人又是否會(huì )安然無(wú)恙呢?(2分)

  ③因為“悄悄的幸福感”,仁子感到了害羞,這是一種少女純情的體現,也表明了仁子對石榴的看重,對愛(ài)人痕跡小心翼翼的保存,靜靜等待愛(ài)人的歸來(lái)。這是一種飽含悲與美的幸福。(2分)

  【解析】小說(shuō)通過(guò)純美的愛(ài)情故事體現無(wú)情的戰爭對人的傷害,文中只有一處提到“出征”,但通過(guò)愛(ài)人的遠去,母親對父親的思念,母女二人相依為命生活的孤寂,考生應該就能從中讀出這位偉大的日本作家對戰爭的痛恨。以上僅供參考,只要能對至少兩處“幸福”的含義做出解釋?zhuān)现髦嫉谋憧山o分。

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