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《寵辱不驚》的閱讀及答案
寵辱不驚，一個(gè)質(zhì)量和純度都很高的人生品質(zhì)，很多人窮其一生都無(wú)法企及的高度。平平靜靜的四個(gè)字，包含了多少海底波濤的寧靜，多少峰頂云高的淡泊。
17世紀，日本有一個(gè)叫百忍的僧人名聲極佳。寺院附近有個(gè)女孩未婚而生產(chǎn)，女孩的父親追問(wèn)她新生兒的父親是誰(shuí)，女孩無(wú)奈，說(shuō)是百忍。人們震驚了，狠狠地斥責了百忍，并把孩子送到了寺院，百忍輕輕一笑收下了孩子。許多年后，女孩良心發(fā)現告訴父親那個(gè)小孩的父親是另一位青年。大家這才知道錯怪了百忍，去寺院向百忍道歉并接回孩子，百忍還是粲然一笑?承受奇恥大辱，大師卻視若纖塵，這種透骨的修行豈止是寵辱不驚?
二戰后，以色列建國，人民推舉愛(ài)因斯坦做國家總統。總統，在這熙熙皆為利來(lái)攘攘皆為利去的滾滾紅塵中，有多少人夢(mèng)寐以求卻求而不得?愛(ài)因斯坦卻拒絕了，那是智者平靜如水的拒絕。今天，當我們想到他在科學(xué)上的巨大建樹(shù)時(shí)，首先想到的是這位科學(xué)巨人面對鑲滿(mǎn)寶石的王冠輕輕搖動(dòng)的一只手。
生活在任何一個(gè)微小的星球上，人，只是來(lái)去無(wú)由的塵埃，區別是有的塵埃大些有的塵埃小些罷了。所謂的寵辱更多的時(shí)候是心靈對外界錯誤的感應。其實(shí)正確的感應的強烈程度也取決于你的承受能力……可以輕輕放下，也可以重重地托起！
見(jiàn)過(guò)一些得勢之人，那種得意忘形之態(tài)令人吃驚。生命的頂峰永遠在高處，與陽(yáng)光相比我們永遠微不足道。還有一些人，可能生活不夠順利便抱怨，何必？就如爬山，跌倒了，可腿還在，何不重新起步？無(wú)論何時(shí)，心中想得應該是奮斗的目的，自身價(jià)值的實(shí)現，而非目的和價(jià)值的炫耀。
貧富不過(guò)百年，風(fēng)騷安能永久?學(xué)會(huì )如何平心靜氣地面對榮辱，實(shí)在是人生的最高境界。
24下面說(shuō)法有誤的一項是（ ）（2分）
A本文結構嚴謹，論證過(guò)程規范，縱觀(guān)全文，開(kāi)篇提出論點(diǎn)，中間證明論點(diǎn)，結尾總結觀(guān)點(diǎn)。
B文章第二段百忍僧人的事例、第三段愛(ài)因斯坦的事例分別是從辱寵兩方面證明觀(guān)點(diǎn)。
C如果要為這篇文章論點(diǎn)增加事實(shí)論據，韓信胯下之辱可以為本文充當反面論據。
D本文運用了事例論證、道理論證、正反論證、比喻論證等論證方法。
25調動(dòng)你的積累，試為文章觀(guān)點(diǎn)補充一個(gè)事實(shí)論據（可從正面或者反面舉例）。（3分）
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參考答案：
24.C
25.正方面參考：受世人崇敬的周因來(lái)，一生謙虛謹慎，平易近人，身為總理雖日理萬(wàn)機、公務(wù)繁忙，但每到一處都要深入群眾了解情況。60年代他有一次到上海考察，與電影演員們會(huì )面，在親切交談中，有同志熱情向他建議：總理，您給我們寫(xiě)一本書(shū)吧！可他回簽說(shuō)：如果我寫(xiě)書(shū)，就寫(xiě)我一生中的錯誤，讓活著(zhù)的人們從過(guò)去的錯誤中吸取教訓。
古希臘的著(zhù)名哲學(xué)家蘇格拉底，不但才華橫溢著(zhù)作等身，而且廣招門(mén)生獎掖后進(jìn)，運用著(zhù)名的啟發(fā)談話(huà)啟迪青年智慧。每當人們贊嘆他的學(xué)識淵博，智慧超群的時(shí)候，他總謙遜地說(shuō)：我唯一知道的就是我自己的無(wú)知。
被人們稱(chēng)頌為力學(xué)之父的牛頓發(fā)現了萬(wàn)有引力定律，在熱學(xué)上，他確定了冷卻定律。在數學(xué)上，他提出了流數法，建立了二項定理和萊布尼茲幾乎同時(shí)創(chuàng )立了微積分學(xué)，開(kāi)辟了數學(xué)上的一個(gè)新紀元。他是一位有多方面成就的偉大科學(xué)家，然而他非常謙遜。對于自己的成功，他謙虛地說(shuō)：如果我見(jiàn)的比笛卡爾要遠一點(diǎn)，那是因為我站在巨人的肩上的緣故。他還對人說(shuō)：我只像一個(gè)海濱玩耍的小孩子，有時(shí)很高興地拾著(zhù)一顆光滑美麗的石子兒，真理的大海還是沒(méi)有發(fā)現。
揚名于世的音樂(lè )大師貝多芬，謙虛地說(shuō)自己只學(xué)會(huì )了幾個(gè)音符。
科學(xué)巨匠愛(ài)因斯坦說(shuō)自己真像小孩一樣的幼稚。
反方面參考：
江郎才盡的故事；仲永被人稱(chēng)為神童，卻因驕傲不繼續學(xué)習導致長(cháng)大后一事無(wú)成
龐涓因驕傲而被孫臏軍隊亂箭射死；李自成因驕傲而最終失敗；
拿破侖因驕傲而兵敗滑鐵盧。
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