家鄉的橋閱讀練習及答案

時(shí)間：2024-09-12 22:21:52 閱讀答案我要投稿

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家鄉的橋閱讀練習及答案

　　閱讀是運用語(yǔ)言文字來(lái)獲取信息、認識世界、發(fā)展思維，并獲得審美體驗與知識的活動(dòng)。以下是小編為大家整理的家鄉的橋閱讀練習及答案，希望能夠幫助到大家。

家鄉的橋閱讀練習及答案

　　家鄉的橋閱讀練習及答案1

　　家鄉的橋是我夢(mèng)中的橋。

　　家鄉村邊有一條河，曲曲彎彎，河中架一彎石橋，弓樣的小橋橫跨兩岸。

　　每天，不管是雞鳴曉月，日麗中天，還是月華瀉地，小橋都印下串串腳跡，灑落串串汗珠。那是鄉親為了追求多棱的希望，兌現美好的遐想。彎彎小橋，不時(shí)蕩過(guò)輕吟低唱，不時(shí)露出舒心的笑容。

　　因而，我稚小的心靈，曾將心聲獻給小橋：你是一彎銀色的新月，給人間普照光輝；你是一把閃亮的鐮刀，割刈著(zhù)歡笑的花果；你是一根顫悠悠的扁擔，挑起了彩色的明天！哦，小橋走進(jìn)我的夢(mèng)中。

　　我在飄泊他鄉的歲月，心中總涌動(dòng)著(zhù)故鄉的河水，夢(mèng)中總看到了弓樣的小橋。當我訪(fǎng)南疆探北國，眼簾闖進(jìn)座座雄偉的長(cháng)橋時(shí)，我的夢(mèng)變得豐滿(mǎn)了，增添了赤橙黃綠青藍紫。

　　彎彎的小橋，是我夢(mèng)中的橋嗎？

　　30多年過(guò)去，我戴著(zhù)滿(mǎn)頭霜花回到故鄉，第一緊要的便是去看望小橋。

　　啊！小橋呢？小橋躲起來(lái)？河中一道長(cháng)虹，浴著(zhù)朝霞熠熠閃光。哦，雄渾的大橋敞開(kāi)胸懷，汽車(chē)的呼嘯、摩托的笛音、單車(chē)的丁零，合奏著(zhù)進(jìn)行交響樂(lè )；南來(lái)的鋼筋、花布，北往的柑橙，繪出交流歡躍圖……

　　我心中涌動(dòng)的河水，激匯起甜美的浪花。我仰望一碧望天，心底輕聲呼喊：家鄉的橋啊，我夢(mèng)中的橋！

　　1.作者把自己的思想之情通過(guò)（）來(lái)表達，所以作者在文章首尾說(shuō)（）

　　2.幼年時(shí)，作者曾把小橋比喻成新月，鐮刀和扁擔，想一想，作者為什么會(huì )選這三種事物來(lái)比喻，它們同小橋有什么聯(lián)系？

　　3.三十年后，作者回到家鄉，發(fā)現小橋已經(jīng)消失了，他的心情怎么樣？為什么會(huì )有這樣的心情？

　　4.結合課文和本文的表達方式，試著(zhù)以“家鄉的......”寫(xiě)一段話(huà)

　　參考答案：

　　1.夢(mèng)中的橋家鄉的橋是我夢(mèng)中的橋

　　2.因為這些事物和作者小時(shí)候家鄉的生活息息相關(guān)，它們都是作者小時(shí)候感覺(jué)到的美好的事物，用來(lái)比喻小橋，與小橋的形狀相似，更是能將作者對小橋和家鄉的愛(ài)表達出來(lái)，四個(gè)事物都與作者的家鄉有著(zhù)密切的關(guān)系。

　　3.先是驚訝，后是激動(dòng)，欣喜。驚訝是因為小橋的消失，作者看不到小橋；取而代之的.是一座繁榮的大橋，為家鄉的發(fā)展和繁榮做貢獻，所以激動(dòng)欣喜。

　　4.家鄉的路

　　我家門(mén)前有一條烏黑的柏油馬路，每當我走在這條馬路上，便想起過(guò)去的事。

　　小時(shí)候，我經(jīng)常看見(jiàn)鄉親們、汽車(chē)行走在彎彎曲曲的小土路上，那時(shí)，人們行走真難呀！前年夏天，許多叔叔阿姨來(lái)到我家門(mén)前，他們在炎熱的太陽(yáng)下辛苦的挖呀挖呀，推呀推呀。汽車(chē)開(kāi)到我家門(mén)前，我和小伙伴可高興了，一會(huì )兒摸摸汽車(chē)的 “大眼睛”，一會(huì )兒敲敲汽車(chē)的車(chē)輪子。可是，過(guò)了一段時(shí)間，高興的勁頭沒(méi)有了。因為當汽車(chē)開(kāi)過(guò)去時(shí)，黃塵滾滾，飛起的細沙、塵土弄得（答案）我們睜不開(kāi)眼睛；要是下雨了，又是滿(mǎn)地的泥水，汽車(chē)、人們干凈的鞋子全變了模樣。今年，施工的隊伍又開(kāi)到我家門(mén)前，他們給路面上鋪上三合土，然后，撒上細細的沙子，再用高大的壓路機不停的軋來(lái)軋去，把路面軋的平平的，再鋪上瀝青，一條又寬又平、烏黑的柏油馬路就這樣修好了，我們再也看不見(jiàn)晴天黃塵滾滾，雨天滿(mǎn)路的泥水了。我們家鄉的路變化真大，站在山上向四周望去，公路像一條長(cháng)長(cháng)的大灰龍盤(pán)繞在山間。

　　家鄉的橋閱讀練習及答案2

　　①蘇北平原，枕江俯海，河港交叉。生我養我的如皋古城就浮在這一片波光粼粼之上。

　　②有山就有路，有水就有橋，橋是水鄉的天使。可不，車(chē)水馬龍，行人如織，哪一刻離得開(kāi)橋？別看這么個(gè)小縣城，有名有姓的橋就有五十六座！家鄉流傳著(zhù)一副對聯(lián)，至今銘記不忘。上聯(lián)是：冒家姐姐看迎春，一（益）人豐樂(lè );下聯(lián)是：白衣奶奶拜觀(guān)音，萬(wàn)佛愿修。這上聯(lián)指：冒家橋，姐姐橋，迎春橋，一（益）人橋，豐樂(lè )橋。這下聯(lián)指：白衣庵、奶奶庵、觀(guān)音堂、萬(wàn)佛庵、愿修庵。二十二個(gè)字便巧妙地聯(lián)結了古城里五座橋、五所廟，而且刻畫(huà)得有姿有態(tài)、有情有趣，令人拍案叫絕。這副趣聯(lián)是哪位文人學(xué)士的大作已不可考，但字里行間所傾注的家鄉人民對橋的感情，比橋下的水都深都長(cháng)！

　　③家鄉的橋，每一座都涂抹出一片風(fēng)景。無(wú)論是古樸的磚木橋，還是厚重的石板橋，都是自然風(fēng)光、人文景觀(guān)畫(huà)框里出色的一筆。橋洞里的水總是緩緩地、靜靜地，跨著(zhù)輕盈的碎步，踏著(zhù)舒徐的旋律;流著(zhù)銀杏的壯偉、刺槐的蓬勃;淌著(zhù)楝樹(shù)的秀麗、楊柳的婀娜。于是水也嫵媚了，橋也風(fēng)姿了。一位攝影家曾來(lái)拍過(guò)照，水上橋拱是個(gè)圓，水下倒影是半個(gè)圓，合起來(lái)似一輪滿(mǎn)月，作品題名圓洞替月。現在想起來(lái)其實(shí)并不貼切，因為水呀，橋呀，全都影影綽綽在夜色迷茫中，月色氤氳中，改題為月朦朧橋朦朧不是更逼近一首上乘的朦朧詩(shī)么？

　　④家鄉的橋，人們一踏上去就踩在一片煙塵茫茫的歷史里，走過(guò)橋便翻閱了一份輝煌的履歷。南門(mén)紅橋得名于一支太平軍曾經(jīng)風(fēng)凜凜地經(jīng)過(guò)橋上;北門(mén)奉安橋得名于人民群眾自發(fā)悼念中山先生呀;東門(mén)集賢橋不是一座普通的石橋，它可是因宋代城里連續出了王維熙、王觀(guān)、王覿、王俊、王咸、王正綱祖孫叔侄五代狀元、進(jìn)士而建造，每一塊石板、石條都曾煊赫一時(shí)！西門(mén)的'雁橋也不是一座普通的木橋，它可是石姓三兄弟因隔條河來(lái)往不便而建的，取名雁橋表示兄弟友愛(ài)如雁，清康熙狀元胡任輿寫(xiě)過(guò)一篇《雁橋記》，至今讀起來(lái)每個(gè)字都滴著(zhù)濃濃的兄弟情。

　　⑤家鄉的橋呀，橋石上蹣跚過(guò)我童年的稚嫩，橋欄上偎依過(guò)我青年的幻想，我的往昔的歲月像落葉似的一片片飄落在橋面凹凹縫縫罅罅里上小學(xué)、中學(xué)我都走的是迎春橋，上大學(xué)后在外面轉悠了幾年，回來(lái)依舊走迎春橋。迎春橋是座十六七米長(cháng)，六七米寬的古老石橋，東橋堍原先有座低矮的土地廟，小時(shí)候我們小孩子有個(gè)頭疼發(fā)熱什么的，母親總是在夜深人靜時(shí)一個(gè)人悄悄地到土地廟里燒炷香，然后一路低聲喊著(zhù)娃兒哎回來(lái)喲！娃兒哎跟媽回家喲！喊進(jìn)了巷子，喊進(jìn)了家門(mén)，一直喊到娃兒的床頭，我還要從被窩里抬起昏沉沉的頭答應一聲噢到家了！才算靈驗。是母親愛(ài)心感動(dòng)了土地公公、土地婆婆老倆口發(fā)慈悲，還是小孩子本來(lái)有耐受性，休息這么半天一夜也就自然痊愈？總之第二天一早就又背上書(shū)包跨過(guò)迎春橋上學(xué)去了。家鄉的橋閱讀答案

　　⑥我走在迎春橋上每每怦然心動(dòng)，更主要的是因為橋兩邊欄桿上嵌著(zhù)兩塊條石，一塊刻著(zhù)六個(gè)字：愿天常生好人，另一塊還是刻著(zhù)六個(gè)字：愿人常行好事，多少年風(fēng)吹雨打下來(lái)，至今仍然清晰可見(jiàn)。我每行至此，觸目所及，都不免受到一種人生的教誨，仿佛聽(tīng)到一位飽經(jīng)滄桑的老人站在路邊用蒼涼而懇切的語(yǔ)調殷殷叮囑后輩。當然這二愿并不是那位捐銀造橋的明朝知縣的創(chuàng )作。宋朝羅大經(jīng)《鶴林玉露》記載說(shuō)，豫章的一家旅館的墻壁上有人題了十二個(gè)字：愿天常生好人，愿人常做好事。后來(lái)他的一個(gè)叫彭執中的長(cháng)輩，又受到此語(yǔ)的啟示，自己立下一條生活準則：住世一日，則做一日好人;居官一日，則做一日好事。其實(shí)，我又何必如此多言呢！每當人們急匆匆地趕到岸邊，這橋就挺身而出，把兩岸連接起來(lái)，替人們排憂(yōu)解難，靜靜地，默默地，不要誰(shuí)道聲謝，不望誰(shuí)報個(gè)恩。

　　⑦我深?lèi)?ài)著(zhù)家鄉的橋

　　（1）。下列對這篇散文的理解和賞析，正確的兩項是（5分）

　　A、這篇散文以家鄉的橋為線(xiàn)索，串起如珍珠般的各個(gè)段落，使文章前后勾連，首尾圓合，渾然一體。

　　B、文章的第一段，交待了如皋古城枕江俯海、河港交叉的水鄉特點(diǎn)，具有總領(lǐng)全文，暗示主題的重要作用。

　　C、東門(mén)的集賢橋、西門(mén)的雁橋的名字都具有深刻的含義，它們記載了一段家族的歷史，表現了濃濃的兄弟情誼。

　　D、第六段，作者用擬人的手法，賦予橋以人格特征，形象地體現了橋對人們所起到的道德教化作用。

　　E、這篇散文文辭優(yōu)美，意境深遠，娓娓道來(lái)，耐人尋味，體現出一種清新自然、絢麗飄逸的風(fēng)格特點(diǎn)。

　　（2）、文章第三段語(yǔ)言靈動(dòng)、意境優(yōu)美，請從修辭的角度對這段文字中畫(huà)線(xiàn)的句子進(jìn)行賞析。（6分）

　　（3）、作者為什么深?lèi)?ài)著(zhù)家鄉的橋？統觀(guān)全文作答。（6分）

　　（4）、家鄉的橋具有豐富的文化底蘊，請任選一個(gè)角度對家鄉的橋或你所熟悉的某座橋進(jìn)行評價(jià)。（可以從實(shí)用、美學(xué)、歷史、人文、道德教化等角度進(jìn)行評價(jià)）（8分）

　　參考答案：

　　（1）AD（B項第一段沒(méi)有暗示主題的作用。C項集賢橋沒(méi)有表現兄弟情。E項錯在含蓄婉約）