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老兵閱讀理解及答案

時(shí)間:2024-09-25 14:15:55 閱讀答案 我要投稿
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老兵閱讀理解及答案

  老兵

老兵閱讀理解及答案

  朱曉琳

  (1) 朝鮮戰爭已經(jīng)過(guò)去整整六十年了,紀念活動(dòng)頻現于世界各個(gè)角落,可見(jiàn)人類(lèi)對于戰爭的反思通常不會(huì )因為年代久遠而淡化。幾年前我去加拿大蒙特利爾參加國際文學(xué)節,偶遇一位參加過(guò)朝鮮戰爭的老兵,至今未能忘懷。那天早餐后,我離開(kāi)下榻的酒店去看海。海邊老港口不遠處靜靜臥著(zhù)一條生銹的鐵軌,雜草長(cháng)得稍密的地方,鐵軌就被掩蓋起來(lái),像是一處失落了的人類(lèi)文明遺址。不時(shí)有幾只海鷗飛來(lái),在草叢里尋找食物。

  (2) 向東眺望,海天相連,陽(yáng)光將早上灰白的霧氣撕開(kāi)一條縫,淺藍色的海面開(kāi)始跳躍起光斑。我看見(jiàn)一位老人坐在海邊長(cháng)椅上。他身邊圍著(zhù)一群海鷗,雪白的海鷗群里還混入幾只褐色小麻雀,毫不畏懼地從海鷗肚皮下?lián)屖吵浴@先艘贿叧闊煟贿厪目诖锾统鲇衩琢M鉃ⅰN蚁胨苍S太孤獨了,有鳥(niǎo)兒陪伴也比獨自一人枯坐好受些。

  (3) “您好,先生,請問(wèn)去蒙特利爾老城怎么走?”我沒(méi)話(huà)找話(huà),其實(shí)這個(gè)早上我也很孤獨。

  (4) 老人站起身來(lái),用慌亂的動(dòng)作掐滅剛剛點(diǎn)燃的一枝煙。從椅子腳下的煙蒂看,他已經(jīng)在這兒坐了不少時(shí)間。“喔,喔,您想去老城嗎?您瞧,順著(zhù)對面那條帶點(diǎn)坡度的小街一直走就是老城了。可是這季節魁北克人醒得晚,十一點(diǎn)以前商店都不開(kāi)門(mén)的。”老人說(shuō)話(huà)時(shí)臉上閃過(guò)一絲羞澀,好像街面冷清怠慢了遠方來(lái)客是他的過(guò)錯。我注意到他說(shuō)的法語(yǔ)發(fā)音有些混濁,所用詞匯卻很高雅,還是莫里哀那個(gè)時(shí)代的古典法語(yǔ),沒(méi)被商業(yè)氣息很重的英語(yǔ)詞匯磨損過(guò)。

  (5) 我謝過(guò)老人轉身朝老城方向走去,忽然見(jiàn)那位老先生又趕緊幾步追了上來(lái),“Madame,請問(wèn)您是朝鮮人嗎?”

  (6) “我是中國人,從上海來(lái)的。”我不知道自己哪點(diǎn)像朝鮮人,僅僅因為都是黑眼睛黃皮膚?

  (7) “噢,我沒(méi)去過(guò)中國,朝鮮是我這輩子唯一到過(guò)的亞洲國家,那年我才十九歲。”老人眼中流露出歉意,是因為留住了我的腳步,還是因為猜錯了我的國籍?

  (8) “您是說(shuō)參加過(guò)朝鮮戰爭嗎?先生。”我從他的年齡推斷出他去朝鮮的最大可能性。

  (9) “您說(shuō)對了,那時(shí)我是聯(lián)合國軍的炮兵,在朝鮮呆了兩年。后來(lái)我負傷了,就回到魁北克,再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。”

  (10) 我不由自主跟著(zhù)老人走回他剛才坐過(guò)的長(cháng)椅。鳥(niǎo)兒們吃完玉米粒,沒(méi)興趣聽(tīng)我們說(shuō)話(huà),紛紛飛向身后的草坪。老人顯然很高興我能坐下來(lái)同他聊天,“Madame,請您看看這個(gè)。”他吃力地從內側口袋里掏出錢(qián)包,取出一張很舊的卡片塞到我手上,那是一張加拿大政府頒發(fā)的傷殘軍人撫恤證。我這才發(fā)現老人整條右胳膊都是僵硬的,右手掌只剩下三根手指。

  (11) “回到魁北克的幾十年您是怎么生活的?”我把撫恤證交還老人。“我從二十二歲起就替人看大門(mén)。工廠(chǎng)的大門(mén),居民樓的大門(mén)都看過(guò)。現在我老了,連大門(mén)也沒(méi)人要我看了,我只好天天來(lái)海邊坐坐,跟鳥(niǎo)兒們說(shuō)說(shuō)話(huà)。”老人把目光投向遠處海面上的白色精靈,猶如慈愛(ài)的祖父看著(zhù)自己兒孫。

  (12) “您想念朝鮮嗎?您還記得朝鮮嗎?”我話(huà)剛說(shuō)出口就想咬自己舌頭,有誰(shuí)會(huì )想念讓自己失去健康軀體的土地。

  (13) 然而老人卻笑起來(lái):“朝鮮是個(gè)美麗的國家,那兒的冬天也很冷,跟魁北克一樣。”

  (14) “先生,您如今退休了,沒(méi)有想過(guò)去亞洲看看么?”我內心一直相信時(shí)間是位魔術(shù)師,當它流逝過(guò)去后,儲存在記憶中的災難有時(shí)也會(huì )變得美好。

  (15) “噢,這可不容易。我只會(huì )講法語(yǔ),除了魁北克哪兒都不敢去。

  (16) “要是有一天您真的去了朝鮮,您打算干什么呢?”我很想證實(shí)幾十年前的戰場(chǎng)在老人記憶中是否依舊硝煙彌漫。

  (17) “我想去那兒的山上種樹(shù)。我曾經(jīng)是炮兵,那些炮彈毀掉了太多的森林,唉……”老人沉默下來(lái)。

  (18) “已經(jīng)這么多年過(guò)去了,那兒山上肯定重新變得一片青翠。被炮火焚毀過(guò)的土地也許更加肥沃,讓樹(shù)木長(cháng)得更茂盛。”我希望老人能同意我想象出來(lái)的畫(huà)面。

  (19) 老人又笑了,缺了門(mén)牙的嘴笑起來(lái)如孩童般天真。“Madame,我今天真是高興,從來(lái)沒(méi)有一個(gè)亞洲人用法語(yǔ)跟我聊過(guò)朝鮮。只怕我耽擱了您太多時(shí)間,您該去老城了。”

  (20) 我們分別后朝兩個(gè)不同方向走去,我幾次回過(guò)頭向老人揮手,他居然也在同一時(shí)間轉過(guò)身來(lái)。他身后跟著(zhù)幾只海鷗和麻雀,小東西們似乎很清楚老人口袋里的玉米粒還未撒盡。走出很遠我才發(fā)現自己脖子上掛著(zhù)相機,聊了半天,竟忘了同老人照張合影。

  1、朝鮮戰爭給老兵帶來(lái)哪些災難?請依據文章內容分條概括。(兩點(diǎn)即可)(4分)

  答:身體殘疾,在朝鮮待了兩年,后來(lái)負傷,勉強工作。

  2、文章為什么多次寫(xiě)到海鷗和麻雀?

  答:景物描寫(xiě),寫(xiě)出了這位傷殘退伍老兵晚年生活的孤獨寂寞,渲染凄涼,孤寂的氛圍,表現出老人對美好事物的向往和對生活的熱愛(ài)。

  3、從描寫(xiě)角度賞析第4段劃橫線(xiàn)句子。(4分)

  答:運用動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě),通過(guò)“站”“掐”“看”等詞生動(dòng)形象的寫(xiě)出了老人生活的孤獨寂寞,以及待人的熱情和真誠。

  4、體會(huì )文章第14段中劃橫線(xiàn)句子的含義。(3分)

  答:時(shí)間能夠撫平戰爭帶來(lái)的創(chuàng )傷,戰爭會(huì )給我們帶來(lái)痛苦同時(shí)也會(huì )激發(fā)我們對和平美好生活的向往和熱情。

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