初中文明禮儀的手抄報

時(shí)間：2024-05-07 01:43:27 板報大全我要投稿

初中關(guān)于文明禮儀的手抄報

　　禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì )正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范,是人類(lèi)文明的標志之一,是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現。下面我們?yōu)槟銕?lái)初中關(guān)于文明禮儀的手抄報，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　初中文明禮儀的手抄報

　　關(guān)于文明禮儀的手抄報篇一：文明禮貌，從我做起

　　我想：人人都具有文明好習慣的話(huà)，我們的社會(huì )風(fēng)氣會(huì )更好，我們的每一天都像沐浴在春風(fēng)中。

　　好習慣不是生來(lái)就有的。我小的時(shí)候，見(jiàn)到很熟悉的叔叔阿姨總是不打招呼，就是見(jiàn)了老師也從來(lái)不肯主動(dòng)開(kāi)口叫一聲，總是裝作不認識的樣子，或躲到媽媽身后。媽媽發(fā)現了我這個(gè)壞毛病，很?chē)烂C地教育我：“沛霖，人都要有禮貌，懂道德，見(jiàn)到熟悉的人都要打聲招呼;見(jiàn)到長(cháng)輩更應該稱(chēng)呼一下才好，這樣別人才會(huì )喜歡你呀。”后來(lái)，我漸漸改掉了自己的壞習慣，街道里的鄰居都很喜歡我，今年我還被評為了學(xué)校“文明小標兵”。

　　“把美的形象與美的德行結合起來(lái)吧!只有這樣才會(huì )放射出真正的光輝。”培根說(shuō)的這句話(huà)就是倡議我們人人應該樹(shù)立講究文明的良好意識，努力改變不文明的'習慣，遏制生活中的不文明現象。

　　有一次,我在人民廣場(chǎng)親眼目睹了這樣一件事。一位中年婦女領(lǐng)著(zhù)孩子放風(fēng)箏，孩子居然在草坪上小便，引來(lái)了很多人的不滿(mǎn)。那位婦女沒(méi)有教育孩子，孩子依然又蹦又跳，開(kāi)心得玩著(zhù)。我生氣地看了一眼那母子倆，但卻又不知怎么教育他們。這時(shí)候，管理員來(lái)了對孩子的母親說(shuō)：“草坪上禁止大小便，請您教育好孩子，從小養成文明好習慣。”我聽(tīng)了也在旁邊不住地點(diǎn)頭稱(chēng)是。那位阿姨不好意思的低下了頭。

　　文明素質(zhì)是要從小培養的，大人是我們小孩子的榜樣，更應該以身作則，希望人人都能從自身做起，創(chuàng )建文明和諧的社會(huì )環(huán)境。

　　關(guān)于文明禮儀的手抄報篇二：講文明演講

　　大家好!

　　我今天演講的題目是《文明禮儀記心中》。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著(zhù)我們該有一個(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學(xué)生要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份，體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養。

　　不久前，曾看到這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥。” 不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

　　以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細節構成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、教室里、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑食品袋。有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨?還有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡，一些同學(xué)甚至相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬欄桿，故意損壞學(xué)校的公共財物。有很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的.養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會(huì )又有何用?我國教育家陶行知先生有一句名言:“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人。

　　一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì )引來(lái)旁人的贊許和祝福。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢(qián)給他，就會(huì )在他心中默默的為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對生活充滿(mǎn)快樂(lè )的微笑，說(shuō)一句激勵他的話(huà)，那么就會(huì )令他充滿(mǎn)對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。

　　記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。也許你會(huì )問(wèn)：文明是什么?其實(shí)，文明是路上相遇時(shí)的微笑，文明是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，文明是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，文明是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的一句真誠的問(wèn)候，文明是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，文明是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞，文明是發(fā)自?xún)刃纳钐幍?ldquo;您好”“請”“謝謝” “對不起 ”……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　我們要養成良好的文明習慣，做文明的小學(xué)生。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們全體師生共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒(méi)有受到良好教育的人去學(xué)習文明、實(shí)踐文明。因為我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設高度的精神文明。這樣，我們的國家才能成為強大的、高度文明的國家，文明才能受到更多人的敬仰。

　　讓我們都成為講文明懂禮貌的好學(xué)生吧!這樣，我們的生活才能更美好，我們的國家才能更加繁榮富強!

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

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