文明禮儀手抄報資料
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文明禮儀手抄報資料
文明禮儀作文
古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì )中立身。
那么，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。
文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。
所以，學(xué)習禮儀不僅可以?xún)葟妭�(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。
作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
我們身在社會(huì )中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無(wú)非都是“不拘小節”的行為所致。
當我們身為游客的時(shí)候，總是依著(zhù)自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫(xiě)亂涂;當我們是市民的時(shí)候，又是對隨地吐痰、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現象深?lèi)和唇^。
當我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì )埋怨同學(xué)的“不拘小節”，無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話(huà)、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節”。
當我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對不起;當我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對對方不說(shuō)聲抱歉的話(huà)而耿耿于懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車(chē)上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認知價(jià)值的越來(lái)越高，就越來(lái)越希望得到理解、受到尊重。毫無(wú)疑問(wèn)，在當前的形勢下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì )層次的需求，而是全民所需。
火車(chē)跑得快，全憑車(chē)頭帶。在家里，如果家長(cháng)能夠帶好頭;在學(xué)校，如果師長(cháng)能夠帶好頭;在單位，領(lǐng)導如果能夠帶好頭;在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬(wàn)人民能夠帶好這個(gè)頭;如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現在做起……
毫不疑問(wèn)，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會(huì )更加容易。那么我們的'精神文明建設，就會(huì )和物質(zhì)文明建設一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必然會(huì )煥然一新，人們都會(huì )生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì )氛圍中!
文明禮儀，強調的是“尊重為本”。
想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。
那些陋習，圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴。 一個(gè)連自己都不尊重的人，別人還會(huì )尊重你嗎?
我的講話(huà)完了，謝謝大家!
尊師禮儀
(1)見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，少先隊員敬隊禮，分別時(shí)說(shuō)“老師再見(jiàn)”。
(2)進(jìn)出校及上下樓梯遇見(jiàn)老師要讓行。
(3)進(jìn)辦公室要喊“報告”，聽(tīng)到“請進(jìn)”后方可進(jìn)入;問(wèn)老師要用“請問(wèn)”，老師答后要道謝，說(shuō)“再見(jiàn)”后再離開(kāi);不隨便翻閱老師辦公室的東西;不私自打開(kāi)教師電腦。
(4)虛心聽(tīng)取老師的教誨，接受師長(cháng)的教育。
(5)對老師說(shuō)實(shí)話(huà)、真話(huà)，不欺騙老師。
(6)珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項任務(wù)。
(7)服從老師管理，不頂撞老師。
(8)在校道上遇見(jiàn)老師主動(dòng)停下，微微鞠躬問(wèn)好。遇見(jiàn)兩個(gè)以上的老師，問(wèn)“老師們好”;排隊在行進(jìn)中遇見(jiàn)老師，由領(lǐng)隊帶領(lǐng)全體同學(xué)問(wèn)“老師好”。(Hello,teachers.)
(9)與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐。(Have a seat,please,teacher.)
(10)老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不可隨意打擾老師，躬身站立一側，等老師辦完事或談完話(huà)后再找老師。
同學(xué)禮儀
(1)同學(xué)間要互相問(wèn)候“你早”、“你好”可點(diǎn)頭、招手。
(2)與同學(xué)說(shuō)話(huà)態(tài)度誠懇、謙虛，語(yǔ)調要平和，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)話(huà)要專(zhuān)心，不輕易打斷別人的話(huà)。
(3)同學(xué)間的交往應使用禮貌用語(yǔ)。問(wèn)同學(xué)問(wèn)題，問(wèn)前要用謙語(yǔ)“請問(wèn)”、“對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個(gè)問(wèn)題”等，問(wèn)后要道謝; (Excuse me,…) (May I ask you a question?)
(4)尊重同學(xué)，不給同學(xué)取綽號，或叫同學(xué)的綽號，不說(shuō)使別人感到傷心羞愧的話(huà)。
(5)同學(xué)之間互助互愛(ài)，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)
(6)尊重和照顧女同學(xué)，不欺侮女同學(xué)。
(7)向同學(xué)借東西，要先征得同學(xué)的同意。對同學(xué)的東西要特別愛(ài)護，且按時(shí)歸還。
(8)不在同學(xué)面前說(shuō)長(cháng)論短、搬弄是非，注重團結。
(9)不斤斤計較，對同學(xué)的過(guò)失或冒犯要寬宏大量。
(10)講究信用，答應別人的事要盡力辦到。
文明禮儀標語(yǔ)
1、講文明語(yǔ)，做文明事，當文明人。
2、知恥方能有所不為，勵志才能有所作為。
3、展禮儀豐采，做文明學(xué)生。
4、待人接物講禮儀，行為舉止講文明。
5、學(xué)校是我家清潔靠大家。
6、文明用語(yǔ)人人講，校園整潔處處香。
7、走路輕輕，安靜溫馨。
8、書(shū)卷之香飄校園，文明之魂留心中。
9、人人講衛生個(gè)個(gè)愛(ài)清潔。
10、文明禮儀，從我做起。
11、禮儀禮節禮貌文明文雅文化。
12、禮儀是一種文明規范，禮儀是一種素質(zhì)修養。
13、禮儀體現的細節，細節展現的是素質(zhì)。
14、加強思想道德教育，弘揚中華傳統的美德。
15、講究公共衛生，愛(ài)護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。
文明禮儀詩(shī)歌
文明是一朵花，一朵永久芳香的花。
我們用真誠去澆灌，用熱情來(lái)哺育，讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。
禮儀是一首詩(shī)，一首淡雅清晰的詩(shī)。
我們用理解去融化，用關(guān)愛(ài)來(lái)?yè)嵛浚尪Y儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。
我們是跨世紀的少年，我們要做新時(shí)代文明的代言。
雨露下，我們播撒文明的種子；陽(yáng)光里，我們裝扮心中的春天。
帶給別人一個(gè)微笑，別人給你快樂(lè )無(wú)限。
帶給別人一個(gè)溫暖，別人給你燦爛心情。
帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。
送給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。
讓我們把春雷藏進(jìn)隊鼓，敲響時(shí)代的鼓點(diǎn)。
告訴祖國，告訴媽媽?zhuān)拿鞫Y儀伴我長(cháng)大。
讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向未來(lái)告訴太陽(yáng)，告訴月亮，我們是新世紀即將展翅的雄鷹。
做文明的使者，讓我們用微笑鋪設文明路；
做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。
文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。
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