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小學(xué)四年級語(yǔ)文知識樂(lè )園手抄報
好讀書(shū),不求甚解.每有會(huì )意,便欣然忘食.下文是小編收集的小學(xué)4級語(yǔ)文知識樂(lè )園的手抄報資料，歡迎大家閱讀與了解。
小學(xué)四年級語(yǔ)文知識樂(lè )園手抄報
《麗的香山公園》小學(xué)語(yǔ)文四年級上冊：語(yǔ)文樂(lè )園練習題
美麗的香山公園
秋天的香山總是那么美麗，令人陶醉。
早晨，我們乘車(chē)到香山游覽。遠遠望見(jiàn)香山上深紅一片，分不清哪里是坡，哪里是路。
一下車(chē)，我立即(ji 二聲√ji 四聲)奔向山腳下，仰望香山，山上一片紅色，好像熊熊的(烈火)在燃燒，又像天邊飄落下來(lái)的一片(彩霞)罩(zhào )住整個(gè)山林。
我們爬到半山腰，近看黃櫨(lú)樹(shù)，那一片片紅葉密密麻麻地長(cháng)在枝上，橢(tuǒ)圓形的葉子，像一把團扇，顏色紅得極艷，像是畫(huà)家精心涂過(guò)的一樣。這真是“霜葉紅于二月花”啊!時(shí)不時(shí)飄落下來(lái)的落葉，更給山路鋪了一條紅通通的地毯，踩上去感到那么溫柔，那么舒服。
我們爬到山頂，眺望山下，滿(mǎn)山火紅。蜿蜒的盤(pán)山路，像條條玉帶，環(huán)繞著(zhù)美麗的香山。這時(shí)，我仿佛置身于一幅連綿不斷的畫(huà)卷中，真是“萬(wàn)山紅遍，層林盡(jin 一聲jin四聲√)染”。
1.判斷文中帶點(diǎn)字的讀音，在正確的讀音下畫(huà)“√”。
2.聯(lián)系上下文，在文中的括號中填上適當的詞語(yǔ)。
3.把文中描寫(xiě)紅葉的語(yǔ)句用“______”畫(huà)下來(lái)。
4.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。
一片片
一批批 一篇篇 一排排 一天天 一點(diǎn)點(diǎn) 一樣樣 一年年 一團團。
密密麻麻
長(cháng)長(cháng)久久 纏纏綿綿 徹徹底底 紛紛揚揚 風(fēng)風(fēng)雨雨 分分秒秒 縫縫補補 方方面面。
紅通通
笑瞇瞇 亮晶晶 香噴噴 水靈靈 紅艷艷 黑乎乎 圓溜溜 黑洞洞 藍幽幽。
5.你喜愛(ài)香山的紅葉嗎?請你用一兩句話(huà)表達一下你的感受。
6.摘錄文中一個(gè)你喜歡的句子，并談?wù)勀阆矚g的'理由。
修改病句：
秋天的香山公園是一年中最美的季節。
香山公園的秋天是一年中最美的季節。
人教版國標本四年級上冊知識樂(lè )園
展示臺10%(有創(chuàng )意者加2分)
一、我會(huì )當編輯4%
今年寒假，語(yǔ)文老師要求每個(gè)同學(xué)辦一份語(yǔ)文手抄報。
1 諳你為自己的手抄報起個(gè)新穎的名字：_______
2 你準備設計的欄目：
二、我會(huì )當偵探4%
小寶家的糧倉被“盜”了。小寶的爸爸說(shuō)這個(gè)小偷肯定是甲。這可怎么辦呢?他們決定請乙出馬，果然，乙不負眾望，活捉了甲。甲是誰(shuí)呢?有一則謎語(yǔ)告訴了我們：眼睛不大，細長(cháng)毛發(fā)，以偷為生，誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)打。謎底：那乙是誰(shuí)呢?請根據它的特點(diǎn)來(lái)編一則謎語(yǔ)。
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謎底(友情提醒：謎底是本學(xué)期學(xué)過(guò)的一篇課文題目1：
閱讀屋 20%
一、趣味閱讀 7%(2+3+2)
狐貍和烏鴉
烏鴉又銜著(zhù)一塊肉在樹(shù)枝上休息，一只狐貍來(lái)到樹(shù)下。
鳥(niǎo)鴉沒(méi)料到狐貍會(huì )來(lái)這么一手，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，氣得渾身打起顫來(lái)。她剛開(kāi)口回罵，肉從嘴里掉下來(lái)，狐貍叼著(zhù)肉一溜煙跑了。
誰(shuí)知，狐貍卻開(kāi)口大罵起來(lái)：“你這臭嘴婆娘，頂風(fēng)臭十里!穿一身喪服，叫人看了就作嘔!還有你那破嗓子，比驢叫還難聽(tīng)百倍……”
烏鴉想，他肯定又是來(lái)奉承我的，這回我可不上當了。任憑他把好聽(tīng)的話(huà)說(shuō)上十籮筐，我也不理他。
1 給上面四段話(huà)重新排排隊，變成一篇通順的'文章，把序號寫(xiě)在()里面。
2 烏鴉過(guò)去是怎么上當的?在本文中又是怎么上當的?請根據你的了解有順序地寫(xiě)幾句話(huà)。
3 讀了這則寓言后，我想到了：
二、精品閱讀 13%(1+2+2+2+2+4)
生活處處有語(yǔ)文。只要你平時(shí)做個(gè)有心人，細心觀(guān)察，不斷積累，學(xué)校以外的大社會(huì )也是我們學(xué)習語(yǔ)文的大課堂，而且這里比我們的語(yǔ)文課堂要豐富得多，精彩得多。不信，你跟我一起去走一走。
走在大街上，你會(huì )發(fā)現隨處可以學(xué)到語(yǔ)文。形式多樣的店名牌子、五花八門(mén)的廣告，這些都離不開(kāi)文字。仔細把這些文字品味一番，會(huì )讓你真正懂得什么叫語(yǔ)言的精確和準確，你一定會(huì )流連wang(忘望)返。更有趣的是，有些同學(xué)會(huì )為一個(gè)個(gè)成語(yǔ)、一句句名言遭更改而不平，會(huì )因為發(fā)現一個(gè)被包裝得十分漂亮的錯別字而興奮不yi(已 己)。
好的電視節目中也能學(xué)到語(yǔ)文。電視能把廣bo(搏博)世界構建成一個(gè)個(gè)知識的窗口。這里有書(shū)本中學(xué)不到的知識，有比課堂更廣闊的天空，這些無(wú)不和學(xué)好語(yǔ)文息息相關(guān)。
走進(jìn)大自然，這里也有語(yǔ)文。自然環(huán)境中的風(fēng)雨雷電、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú);藝術(shù)世界的音樂(lè )舞蹈、書(shū)法繪畫(huà)，這些都會(huì )在我們的心底留下永久的記憶，會(huì )豐富我們的生活。
生活離不開(kāi)與人交往，更離不開(kāi)語(yǔ)文。有時(shí)需要寫(xiě)留言條，擬一份表?yè)P稿。節日到了，送張賀卡給老師親友，不忘附上一句句滾燙的話(huà)語(yǔ);同學(xué)好友生病了，shao(捎梢)份誠摯的祝福給人帶來(lái)安慰。
生活處處有語(yǔ)文，有形的，有聲的，無(wú)形的，無(wú)聲的。只要不斷去捕捉，用心去體驗，學(xué)習語(yǔ)文無(wú)時(shí)不能，無(wú)處不能。
1 給短文加個(gè)適當的題目：__________
2 給拼音選擇正確的漢字，用“對”標出。
3 文中提到了大街上許多成語(yǔ)、名言遭更改，相信你也有這樣的經(jīng)歷吧。回想一下，將它列出并改正過(guò)來(lái)。
例：衣衣不舍(依依)
4 用“_____”畫(huà)出2～4段中可以概括段意的句子。
5 看廣告，學(xué)語(yǔ)文。
A 晶晶亮，透心涼——“雪碧”飲料廣告。 “晶晶亮”說(shuō)明產(chǎn)品：___________;“透心涼”說(shuō)明產(chǎn)品：_________。多么形象的廣告啊!
B 今年我家不收禮，收禮還收腦白金。——“腦白金”廣告。
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