趣味數學(xué)手抄報

　　趣味數學(xué)的手抄報有哪些呢?數學(xué)是一門(mén)簡(jiǎn)單的學(xué)科，在我們生活中隨處可見(jiàn)，但是數學(xué)也是一門(mén)深奧的學(xué)科，對于人類(lèi)的進(jìn)程有著(zhù)很大的影響。歡迎閱讀小編整理的趣味數學(xué)的手抄報，希望能夠幫到大家。

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　　名人趣事：不會(huì )考試的數學(xué)家埃爾米特

　　他是十九世紀最偉大的代數幾何學(xué)家，但是他大學(xué)入學(xué)考試重考了五次，每次失敗的原因都是數學(xué)考不好。他大學(xué)幾乎沒(méi)能畢業(yè)，每次考不好都是為了數學(xué)那一科。他大學(xué)畢業(yè)后考不上任何研究所，因為考不好的科目還是——數學(xué)。數學(xué)是他一生的至愛(ài)，但是數學(xué)考試是他一生的惡夢(mèng)。不過(guò)這無(wú)法改變他的偉大：課本上“共軛矩陣”是他先提出來(lái)的，人類(lèi)一千多年來(lái)解不出“五次方程式的通解”，是他先解出來(lái)的。自然對數的“超越數性質(zhì)”，全世界，他是第一個(gè)證明出來(lái)的人。他的一生證明“一個(gè)不會(huì )考試的人，仍然能有勝出的人生”，并且更奇妙的是不會(huì )考試成為他一生的祝福。

　　埃爾米特數學(xué)并不是真的那么差勁，只是他認為，當時(shí)，他們當地的數學(xué)教學(xué)氛圍死氣沉沉，而數學(xué)課本就象一堆廢紙，所謂的數學(xué)成績(jì)好的'人，都是一些二流頭腦的人，因為他們只懂得生搬硬套!所以他從小就是個(gè)問(wèn)題學(xué)生，上課時(shí)老愛(ài)找老師辯論，尤其是一些基本的問(wèn)題。他尤其痛恨考試;因為他一旦考糟了，老師就用木條打他的腳，這也是他痛悔數學(xué)考試的原因之一;他在后來(lái)的文章中寫(xiě)道：“達到教育的目的是用頭腦，又不是用腳，打腳有什么用?打腳可以使人頭腦更聰明嗎?”

　　在抵制考試的同時(shí)，埃爾米特又花了大量時(shí)間去看數學(xué)大師，如牛頓、高斯的原著(zhù)，因為在他看來(lái)，只有在那里才能找到“數學(xué)的美，是回到基本點(diǎn)的辯論，那里才能飲到數學(xué)興奮的源頭。”他在年老時(shí)，回顧少年時(shí)的輕狂，寫(xiě)道：“傳統的數學(xué)教育，要學(xué)生按部就班地，一步一步地學(xué)習，訓練學(xué)生把數學(xué)應用到工程或商業(yè)上，因此，不重啟發(fā)學(xué)生的開(kāi)創(chuàng )性。但是數學(xué)有它本身抽象邏輯的美，例如在解決多次方方程式里，根的存在本身就是一種美感。數學(xué)存在的價(jià)值，不只是為了生活上的應用，也不應淪為供工程、商業(yè)應用的工具。數學(xué)的突破仍需要不斷地去突破現有格局。”

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