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快樂(lè )讀書(shū)主題手抄報內容
現如今，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的手抄報吧，手抄報要求字體要清楚、美觀(guān)大方。你所見(jiàn)過(guò)的手抄報是什么樣的呢？以下是小編精心整理的快樂(lè )讀書(shū)主題手抄報內容，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)名言
1、盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)。——孟軻
2、老去愈知學(xué)不足。——董必武
3、不動(dòng)筆墨不看書(shū)。——徐特立
4、書(shū)籍是巨大的力量。——列寧
5、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。——顧炎武
6、學(xué)習永遠不晚。——高爾基
7、一日無(wú)書(shū)，百事荒廢。——陳壽
8、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。——孔丘
9、學(xué)而不厭，誨人不倦。——孔丘
10、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向
11、學(xué)而時(shí)習之，不亦悅乎！——孔丘
12、努力向學(xué)，尉為國用。——孫中山
13、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。——高爾基
14、生活是最偉大的一部活語(yǔ)匯。——老舍
15、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。——莊周
16、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。——杜甫
17、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。——孔子
18、倘能生存，我當然仍要學(xué)習。——魯迅
19、于不疑處有疑，方是進(jìn)矣。——張載
20、好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。——別林斯基
21、一切真知都是從直接經(jīng)驗發(fā)源的。——毛澤東
22、行是知之始，知是行之成。——陶行知
23、用心不雜，乃是入神要路。——黃山谷［宋］
24、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——孔丘
25、舉一綱而萬(wàn)目張，解一卷而眾篇明。——鄭玄
26、讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。——朱煮
27、人之不學(xué)，猶谷未成粟，米未飯也。——王充
28、真知即所以為行，不行不足謂之知。
29、石韞玉而山暉，水懷珠而川媚。——陸機［西晉］
30、欲窮千里目，更上一層樓。——王之渙［唐］
31、不學(xué)而求知，猶愿魚(yú)而無(wú)網(wǎng)。——葛洪［晉］
32、知不足者好學(xué)，恥下問(wèn)者自滿(mǎn)。——林逋［宋］
33、書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難。——陸游
34、讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。——歌德
35、心之官則思，思則得之，不思則不得也。——孟軻
36、讀書(shū)是學(xué)習，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng )造。——吳晗
讀我愛(ài)讀書(shū)作文
星期六下午，我獨自一人來(lái)到新華文軒書(shū)店，就是不想讓自己一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。
我邊走邊問(wèn)問(wèn)自己，上次讀到什么地方了？那本書(shū)放在哪里？書(shū)中的十五回，右邊第五排，不錯。我小跑到那里，我的眼睛急切地尋找。“哈哈，你是逃不出我的視角的。”我拿著(zhù)書(shū)自言自語(yǔ)道。一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……我像一匹餓狼，書(shū)放佛已成了我口下一群群的美味可口的羊羔。我吃著(zhù)這一群群美味的“小羊羔”，越吃越想吃，越吃越美味，越吃就越想細致的品味。不知不覺(jué)時(shí)間就溜走了，我忽然察覺(jué)到，我已經(jīng)在這里讀了三個(gè)多小時(shí)的書(shū)，這時(shí)我才依依不舍的把書(shū)放回書(shū)架。
讀書(shū)不僅僅使我忘記了時(shí)間。還使我忘記了吃，忘記了睡。
一天晚上，我在小臥室捧起了一本名叫《三十六計》的好書(shū)。這本書(shū)講述了中國古今的能臣武將的智謀。這本書(shū)仿佛也把我卷入了這時(shí)空縱橫交錯的歷史長(cháng)河中了。讓我親眼目睹了諸葛亮七擒孟獲、死諸葛嚇活司馬，韓信背水一戰……這時(shí)，我覺(jué)得書(shū)就像一個(gè)時(shí)空穿梭機，可以把我傳送到任意的地質(zhì)年代和某個(gè)異國，讓我領(lǐng)略到異國風(fēng)光和古代風(fēng)俗及文化。
閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)空和空間，同位置而高尚的人對話(huà)，是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養，從而走向了成功之路。
快樂(lè )句子
1 、學(xué)不但意味著(zhù)接受新知識，同時(shí)還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。
2 、喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。
3 、讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。
4 、搓繩不能松勁，前進(jìn)不能停頓。瞄準還不是射中，起跑還不算到達。
5 、與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。
6 、讀書(shū)人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會(huì )思想，能工作。
7 、不讀書(shū)的人，思想就會(huì )停止。人都向往知識，一旦知識的渴望在他身上熄滅，他就不再成為人。
8 、人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。
9 、如果說(shuō)書(shū)一朵花，那我們就是蜜蜂，只在勤勞地采蜜，才會(huì )取得豐碩的成果。
10 、不好的書(shū)告訴你錯誤的概念，使無(wú)知者變得更無(wú)知。
11 、逆境能使人的意志得到磨煉，使人更堅強。相反，時(shí)常滿(mǎn)足于享受，會(huì )使人不求上進(jìn)而逐漸落后。
12 、同時(shí)趕兩只兔，一只也捉不到。一回生，二回熟，三回過(guò)來(lái)當師傅。
13 、書(shū)，我的良師益友，它給我知識、力量，它指導我怎樣去生活和斗爭。
14 、書(shū)籍使一些人博學(xué)多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。
15 、書(shū)是我們的朋友，無(wú)知時(shí)，幫你增長(cháng)智慧；獨處時(shí)，幫你戰勝孤獨；煩惱時(shí)，幫你排憂(yōu)解愁。
16 、無(wú)限！再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類(lèi)的心靈。
17 、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者。
18 、沒(méi)有書(shū)籍，就不能打贏(yíng)思想之戰，正如沒(méi)有艦就不能打贏(yíng)海戰一樣。
19 、殺戮只會(huì )使人的本性更殘暴，而讀書(shū)只會(huì )使人提高修養境界。
20 、大丈夫行事，論是非，不論利害；論順逆，不論成敗；論萬(wàn)世，不論一生。
21 、讀書(shū)患不多，思義患不明；足己患不學(xué)，既學(xué)患不行。
22 、所有的好書(shū)，讀起來(lái)就像和過(guò)去世界上最杰出的人們的談話(huà)。
23 、書(shū)籍是最好的朋友。當生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠不會(huì )背棄你。
24 、好讀書(shū)不好讀書(shū)，好讀書(shū)不好讀書(shū)。
25 、必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
26 、我們可以由讀書(shū)搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開(kāi)。
27 、讀書(shū)，是知識的海洋；讀書(shū)，是精神的世界；讀書(shū)，是歷史的夢(mèng)想；讀書(shū)，是文化的天堂！
28 、外物之味，久則可厭，讀書(shū)之味，愈久愈深。
29 、學(xué)這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。
30 、我并沒(méi)有什么方法，只是對于一件事情很長(cháng)時(shí)間很熱心地去考慮罷了。
31 、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
32 、愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福；幸福的根源在于知識。
33 、搞什么搞，讀書(shū)還不是為自己，爸媽都這么教育，你好好念書(shū)，將來(lái)才能賺大錢(qián)。
34 、讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。
35 、愛(ài)看書(shū)的青年，也可以看看本分以外的書(shū)，即課外的書(shū)，不要只將課內的書(shū)抱住。
36 、因為還有很長(cháng)很長(cháng)的路要走，所以要心無(wú)旁騖地望向前方。
37 、書(shū)，都是好的，記住吧，讀書(shū)只會(huì )讓自己更上一層樓，讓我們一起翱翔在書(shū)的海洋中！
38 、不是每一次努力都有收獲，但是每一次收獲都必須努力。
39 、我們讀書(shū)越多，就越發(fā)現我們是無(wú)知的。
40 、心之官則思，思則得之，不思則不得也。
41 、好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。
42 、你若需要時(shí)間，還得自己把他造出來(lái)。
快樂(lè )讀書(shū)讀后感
讀書(shū)是一種清福，這種境界被吳延康說(shuō)得直白：“讀書(shū)身健即是福，種樹(shù)開(kāi)花亦是緣。”好一個(gè)讀書(shū)人，好一片讀書(shū)的心境。我們不是哲學(xué)家，能從一滴水中看世界，從一朵花中參悟人生，但我們能夠像吳延康這樣，靜靜地做個(gè)讀書(shū)人，在一片蕓蕓眾生里感悟人生收獲歡樂(lè )。
讀書(shū)能夠感悟人生，這個(gè)人生能夠是自我的人生，能夠是歷史的滄桑。能夠是天地的沉浮，能夠是……
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底有句名言：“認識你自我”。而讀書(shū)是一個(gè)能夠很好地認識自我的途徑，當我們內心浮躁時(shí)，拿出一本冰心的散文集，讓她那玲瓏剔透的文字來(lái)熨帖你那泛有波瀾的內心，這個(gè)時(shí)候，我們會(huì )覺(jué)得原先自我能夠如此平靜，原先文字能夠如此美麗。當我們內心失落彷徨時(shí)，能夠拿出一本魯迅的雜文選，讓他那活力澎湃的句子來(lái)震撼你的心靈，此時(shí)此刻，整個(gè)人都屬于正義，整個(gè)人的內心都充滿(mǎn)堅定。而就是這樣一個(gè)過(guò)程，我們感悟到了作者的悲憫之心，也感悟到了人生的坎坷與精彩。
讀書(shū)是一種德性，在理性的引導下，讀書(shū)人在燦爛的星空與神圣的道德之間，獲得了靈性和自由，以及詩(shī)意生存。
趙懷玉曾說(shuō)過(guò)：“相期在千載事，要須讀五車(chē)書(shū)”，可謂大有沉郁，堪稱(chēng)壯哉。一本《紅樓夢(mèng)》我們看到了清朝前期的縮影，一本《人間喜劇》我們看到了法國社會(huì )的面貌，而無(wú)論是曹雪芹還是巴爾扎克，他們帶給我們的是藝術(shù)，而我們則需在文字的浸透里感悟滄桑感悟生命，在歷史長(cháng)河中，我們猶如一葉扁舟，在一次次搖擼地前進(jìn)中，我們感嘆于浩淼震撼于廣闊，在這條長(cháng)河中，沒(méi)有港口，沒(méi)有邊際，每一次的停歇只是因為我們感動(dòng)于這一處的精彩，每一次的揚帆遠航只是因為我們期待于下一處的更精彩，就在這不斷地前進(jìn)中，我們感悟到了人生，是風(fēng)浪與收獲同在，而我們就像《老人與海》里的那位老人，劃進(jìn)一片未知海域，不畏風(fēng)險不懼大浪。
讀書(shū)是一種放達，在歷史與現實(shí)的沖擊下，讀書(shū)人漠然于時(shí)間也漠然于空間，即使是驚鴻一瞥，也執掌起漫天光芒。
我們曾在《沁園春·長(cháng)沙》里讀到過(guò)“悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”？這位之后開(kāi)辟中國革命勝利大道的偉人從青年起就有如此豪氣如此壯志，而他還有另一個(gè)身份——讀書(shū)人。記得看過(guò)一張毛主席在臥室的照片，很大的一張床，有二分之一的位置堆著(zhù)書(shū)，想來(lái)這位偉人每一天是與書(shū)共眠與書(shū)同在，而這一本本書(shū)壘起的不僅僅是毛澤東的一生也是中國革命不倒的城墻。我們在書(shū)中，看到了天地沉浮看到了風(fēng)云變幻，也感悟到了人生，是大雨中的泥濘是風(fēng)雨中的攀登。
讀書(shū)是一種馳騁，在風(fēng)云變幻改朝換代的輪回中，讀書(shū)人的思想與八百里秦川厚土與貫穿數千年的歷險情節一齊，馳騁與一片朔風(fēng)疆場(chǎng)，找到了一具粗獷而強悍的生命原形，上頭刻著(zhù)“人生真諦”。
真正的讀書(shū)源自?xún)刃牡臒釔?ài)，這份愛(ài)純粹天然，就像向陽(yáng)花總是追尋太陽(yáng)，不為名利，聽(tīng)從的是心的召喚，正是這份愛(ài)讓人無(wú)論何時(shí)何地何種境遇都能嗅出書(shū)的馨香，都能在孤獨中以溫情的手指在書(shū)的頁(yè)面上摩挲不止。在主動(dòng)碰撞的活力中，書(shū)中的人與事，作者的理念智慧與我們的經(jīng)歷體會(huì )、思想情感互動(dòng)溝通，相鳴相和。日子長(cháng)了，我們便獲得了對生命對人生最深切地認知與感悟。
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