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初中教師節手抄報內容
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用手抄報吧,手抄報要求字體要清楚、美觀(guān)大方。那么都有哪些類(lèi)型的手抄報呢?以下是小編精心整理的初中教師節手抄報內容,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初中教師節手抄報內容
《教師頌》
有人說(shuō),教師的生命像一個(gè)長(cháng)長(cháng)的句子,艱辛是定語(yǔ),耐心是狀語(yǔ),熱情是補語(yǔ);無(wú)私是謂語(yǔ),奉獻是賓語(yǔ);也有人說(shuō),老師的生命像一個(gè)根號,疊疊作業(yè)為她的青春開(kāi)無(wú)數次平方。
而我要說(shuō):“教師如百合,展開(kāi)是一朵花,凝聚成一枚果!教師似星辰,遠望像一盞燈,近看是一團火!”
是的,教師是普羅米修斯,不是精心傳遞知識的火種,豈能到達成功的彼岸?
教師是蜂王,不是潛心設計蜂巢,辛勤勞作,豈能博采百花之粉,釀一家之蜜?、
教師是伯樂(lè ),不是慧眼識才,豈能把一支支雛鷹送上高高的云際?
教師是春蠶,不是無(wú)私奉獻,豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟?
如果沒(méi)有文學(xué)界,人生將無(wú)法與美麗的心靈共鳴; 如果沒(méi)有畫(huà)家,人生將無(wú)法品味色彩斑讕的世界;如果沒(méi)有教師,那么,一個(gè)民族、一個(gè)國家文明的太陽(yáng)將日薄西山,愚昧、野蠻的陰霾將籠罩大地。
是我們的教師,培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的社會(huì )主義建設大軍;是我們教師,培育出一代代干部的楷模,使忠誠、崇高和無(wú)私穿越時(shí)空,成為人類(lèi)永恒的追求;是我們教師塑造出一批批張揚個(gè)性、敢于創(chuàng )新的世紀英才;是我們教師培育出指點(diǎn)江山、激揚文字,揮斥一方的偉人。
最小的主任是班主任,教師從事著(zhù)最弱小者的工作,卻鑄造著(zhù)最偉大的夢(mèng)想!
“師德表天地,素心育英才”,這就是人民教師的情懷, 集平凡與偉大于一身的教師,以蠟燭的精神,春蠶的行為,人梯的態(tài)度,黃牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃燒、去吐絲、去架橋、去耕耘,時(shí)時(shí)想學(xué)生、處處為學(xué)生,終身粉筆染白一心報國育桃李。
讓未來(lái)之光永駐,
讓希望之樹(shù)長(cháng)青;
讓鮮花遍地開(kāi)放;
讓綠樹(shù)擴展年輪;
這就是跨世紀人才培育者的心聲:
這就是創(chuàng )造性人才締造者的追求。
光榮的教師們,讓我們共同托起明天的太陽(yáng)!
教師節的作文
我再次坐在窗前。窗外,郁郁蔥蔥的梧桐葉,碧綠的草地,不時(shí)有一群自由的鳥(niǎo)兒嬉笑著(zhù)飛來(lái)飛去。回首往事,曾經(jīng)有一塊玻璃牢牢地囚禁著(zhù)我的靈魂,使我無(wú)法釋放自我,沉浸在“窗外”美麗動(dòng)人的風(fēng)景中……
小時(shí)候,我很孤僻,只有艾躲在窗邊教室的最后一個(gè)角落,那是我的個(gè)人世界。小伙伴們都不想跟蚊子一樣的搭檔玩,我幾乎只是耳語(yǔ)八卦,所以老師們都懶得提問(wèn)。 “很多人圍成一圈,我被鎖在靈魂的黑暗房間里。遠遠望去,我始終無(wú)法掙脫束縛。窗外溫暖的陽(yáng)光下,我的心如冰。”文字是我當時(shí)心情的最好寫(xiě)照。
二年級來(lái)了一位新班主任,她教中文。她的第一堂課,(不知道有多久沒(méi)有得到老師的照顧,但我是第一個(gè)回答問(wèn)題的。全班一片嘩然。我驚呆了。我什至抱怨為什么她要反對心安理得的我,讓我承受巨大的壓力。
不過(guò),我還是鼓起勇氣站了起來(lái),咕噥著(zhù)回答,又看了她一眼。
” 她瞇著(zhù)眼睛似乎是無(wú)害的,“你說(shuō)同學(xué)的話(huà),你說(shuō)吧!”
我咬了咬牙,臉紅了,又說(shuō)了一遍。
然后是短暫的沉默,非常安靜。我仿佛感覺(jué)到了空氣的微妙變化。控制不住要跳出胸膛的心臟。
“同學(xué),你的聲音能不能再大點(diǎn)?”她還在堅持。
所有人的目光都狠狠的聚焦在我的身上,一股熱氣從沉睡的心頭涌了上來(lái)。眼淚流了出來(lái)。我拼命喊出我的答案。
我不敢抬頭,更不敢看她的臉。 ”啪,“爸爸,爸爸”,接下來(lái)分明是她的掌聲。為我鼓掌是的,為我鼓掌!她慢慢地走到我面前,一字一句:“你有這樣的勇氣,叫自己你有沒(méi)有勇氣打開(kāi)你的心窗”
滾燙的臉頰上,震動(dòng)他耳朵的聲音,正是震動(dòng)靈魂的聲音——不,那絕對是呼喚!我聽(tīng)到了靈魂之窗外的呼喚!是的,正是這個(gè)聲音打破了我的精神枷鎖;正是這個(gè)聲音重塑了我的內在力量;正是這個(gè)聲音,讓我心中充滿(mǎn)了信心和希望!
七年后的今天,我再次坐在窗前,回首成長(cháng)的足跡,充滿(mǎn)自信和陽(yáng)光。這一刻,除了“感恩”兩個(gè)字,我的心是空的。真的,我要感謝這位從心底里重生我的老師。或許歲月可以模糊她在我腦海中的'形象,久違的一句話(huà)早已升華為我的人生格言。
窗外的呼喚,我永遠記得!
教師節祝福語(yǔ)
1、您用知識耕種貧瘠的土地,您用慈愛(ài)澆灌心靈的梯田,您用偉大抒寫(xiě)人生的傳奇,您用無(wú)悔鑄就生命的榮光。教師節,對敬愛(ài)的老師說(shuō)聲:您辛苦了!
2、老師祝你教師節快樂(lè )呀!謝謝你所付出的一切,我是真心的祝福你,每天過(guò)得超開(kāi)心!天天能吃大餐,走路都撿錢(qián)。笑容常在,無(wú)煩惱,心安。
3、辛勤的汗水是您無(wú)私的播撒與奉獻,桃李滿(mǎn)天下是您的榮譽(yù)與期盼。教師節到了,向您說(shuō)聲:辛苦了!
4、敬愛(ài)的老師,您是個(gè)和善可親的老師,雖然很和藹,但生氣時(shí)火氣很大,要克制一點(diǎn),那樣會(huì )傷身體的。”
5、為您送上一份祝福,愿你的生命中有良師相伴,在黑暗中為你閃耀星光,照亮你的前方,收獲一片燦爛的星空!教師節,祝你幸福無(wú)邊!教師節祝福語(yǔ)
6、粉筆書(shū)寫(xiě)的是知識與文化,板擦擦去的是無(wú)知與愚昧,口中絮叨是堅強與毅力,手指指點(diǎn)的是方向與未來(lái),短信發(fā)送的是感恩與祝福。教師節愿您快樂(lè )!
7、感激;送上祝福,祝你教師節快樂(lè )!
8、俗話(huà)說(shuō)科技是第一生產(chǎn)力,而科技需要人才,人才需要學(xué)校,學(xué)校需要老師!
9、感謝老師您的付出,教師節來(lái)臨,愿你多多保重,快樂(lè )幸福!
10、像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧,教師節快樂(lè )!
11、平凡的人,平凡的手,架起一座知識的橋梁,走過(guò)冬的嚴寒,走過(guò)夏的酷暑,培養出莘莘學(xué)子,9月10教師節,感謝老師的付出。
12、語(yǔ)言教會(huì )我們表達一切,卻羞于對老師說(shuō)聲謝謝。
13、曾經(jīng),我們調皮搗蛋的圍在您身邊,現在,我們將展翅飛翔放飛夢(mèng)想,但心中從不曾忘記對老師的掛念,您的鼓勵將是我們前進(jìn)的動(dòng)力,祝您教師節快樂(lè )。
14、我最親愛(ài)的老師,你辛苦了!我只想說(shuō)一聲:“老師您辛苦了。”祝您身體健康,萬(wàn)事如意!
15、點(diǎn)迷津。今天教師節,愿您幸福安康,福運連綿,教師節快樂(lè )!
16、教誨如春風(fēng),師恩似海深。祝恩師節日快樂(lè )!
17、踏遍我心田的每一角,踩透我心靈的每一寸,滿(mǎn)滿(mǎn)的都是對您的敬意,我敬愛(ài)的老師。
18、師恩難忘,將寶貴的人生經(jīng)驗饋贈;師情冗長(cháng),為我們指引幸福的前程;師愛(ài)無(wú)疆,震撼著(zhù)心靈最柔軟的地方。
19、您是一片神奇的海灘,任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。您是一棵挺拔的樹(shù),曾結過(guò)成熟的果實(shí),歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪,您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。您是摩天大樓的粒粒基石,您是跨江越河的座座橋墩,您是祖國建設的中流抵柱。您是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;您是石階,承受著(zhù)我一步步踏實(shí)的向上的攀登;您是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人。您就像一位辛勤的園丁,我們就像您培植的小樹(shù),我們愿在冬天為您抵擋寒冷,春天帶給您綠意,夏天帶給您涼爽,秋天帶給您碩果!您講課的語(yǔ)言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流。
教師節的由來(lái)
1985年1月21日,全國人大會(huì )第九次會(huì )議作出決議每年的9月10日定為教師節。
各國教師節的時(shí)間
葡萄牙:教師節是每年的5月18日。葡萄牙是世界上最早確定教師節的國家。
美國:每年9月28日定為教師節。這是中美建交前的1971年由美國兩院法定通過(guò)的。
波蘭:每年10月14日為國家教育日和教師節。
法國:教師節是每年的12月25日。
韓國:教師節是5月15日,在這天,學(xué)生們會(huì )送給老師們康乃馨,并和學(xué)生一起度過(guò)歡愉的一天。
新加坡:教師節是9月1日。這天新加坡所有的學(xué)校放假一天。
委內瑞拉:每年1月15日定為教師節。這天除慶祝大會(huì )外,還有向教師獻花等敬師活動(dòng)。
泰國:每年1月16日定為教師節。這天全國學(xué)校放假,隆重慶祝。各地的慶祝儀式上,向當年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀并獻花。
蘇丹:從1971年2月24日起,全國實(shí)行教育改革,將這天定為教師節。中、小學(xué)一律放假一天,以示慶祝和紀念。
捷克、斯洛伐克:每年3月28日定為教師節。這天前后的一周之內,全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng)。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱(chēng)號等。
德國:每年6月12日定為教師節。各地開(kāi)展尊師敬師活動(dòng)。
贊美老師的詩(shī)句
1、天子號仁圣,任賢如事師。——杜牧《雪中書(shū)懷》
2、靈師不掛懷,冒涉道轉延。——韓愈《送靈師》
3、隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲。——杜甫《春夜喜雨》
4、令公桃李滿(mǎn)天下,何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
5、北虜壞亭障,聞屯千里師。——杜牧《雪中書(shū)懷》
6、下年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池。——鄭板橋《新竹》
7、搖落深知宋玉悲,風(fēng)流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》
8、偶應非熊兆,尊為帝者師。——劉基《題太公釣渭圖》
9、綠野堂開(kāi)占物華,路人指道令公家。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
10、新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。——鄭板橋《新竹》
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